【精選】仿寫(xiě)作文匯總7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的仿寫(xiě)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
仿寫(xiě)作文 篇1
盼望著，盼望著，天冷了，冬天的腳步近了。
一切都仿佛寧?kù)o下來(lái)，悄悄地打起了盹。雪花漂落下來(lái)了，棉襖穿起來(lái)了，世界成了白茫茫的一片。
梅花悄悄地從樹(shù)干上鉆出來(lái)，嫩嫩的，紅紅的。院子里，小區(qū)里，瞧，一大片，一大片都是的。在窗戶上伸出頭看，在樓頂上瞅著看，在窗臺(tái)上趴著看。風(fēng)輕悄悄的，雪綿軟軟的。
窗花，雪花，梅花，你不讓我，我不讓你，都爭(zhēng)著搶著想讓人觀賞。閉上眼，世界里仿佛已滿是熱鬧、安逸與可愛(ài)，它們都是那么好看，讓我癡迷不已。
天上開(kāi)始下雪了，路上的行人也多了，大人小孩兒都等著玩雪。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老少少，他們也趕趟似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)看雪了�！叭鹧┱棕S年”；雪剛下，人們就歡呼著，別提有多高興了。你瞧，他們雙手捧著，仿佛想迎接雪的降臨。一個(gè)小孩穩(wěn)穩(wěn)地接住了一個(gè)大雪球，看，他手舞足蹈著笑得多開(kāi)心。雪下大了，人們都開(kāi)始打雪仗，堆雪人了。一年到頭，孩子們、大人們都盼著這場(chǎng)雪，在雪地里肆意地打鬧嬉笑著！
冬天像剛剛睡著的.小孩，模樣看起來(lái)是如此的恬靜。
冬天像冬眠的小熊，睡著，睡著，為來(lái)年蓄積著精力。
冬天像在沉睡中蓄勢(shì)待發(fā)的獅子，有鐵一般的毅力，它領(lǐng)著我們向前去。
仿寫(xiě)作文 篇2
雨娃娃長(zhǎng)大了，雨媽媽說(shuō)：“孩子，到人間去看看吧，你可以幫人們做許多事的�！�
雨娃娃來(lái)到花園，看見(jiàn)草地上的草懶洋洋地站著，花壇里的花無(wú)精打采地低著頭，湖里的魚(yú)到處找水喝。他趕緊“嘩嘩嘩”地跑下來(lái)。不一會(huì)兒，草兒、花兒、魚(yú)兒就喝足了水，笑著不住地點(diǎn)頭，雨娃娃也高興極了。
雨娃娃又來(lái)到街道，看見(jiàn)叔叔阿姨正在清掃街道。他們彎著腰，流著汗，辛苦地掃著。他急忙跑過(guò)去，對(duì)著街道灑下來(lái)，就像一臺(tái)自動(dòng)的灑水車。阿姨看著干凈的.街道笑了，一邊收起掃把，一邊向雨娃娃表示感謝。
雨娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要愿意就可以。
他這么想著，來(lái)到一個(gè)農(nóng)場(chǎng)上。那里有幾個(gè)農(nóng)民伯伯正在收稻草。雨娃娃看見(jiàn)了，趕緊過(guò)去使勁地下起來(lái)。不一會(huì)兒，稻草全部變濕了，農(nóng)民伯伯越挑越重了。
雨娃娃卻一點(diǎn)也兒也不知道，他仍然東落落，西淋淋，淋濕了人們曬的衣服，浸濕了孩子們的鞋襪，漂走了人們的房屋……人們都責(zé)怪他。
雨娃娃聽(tīng)了，很傷心，就去問(wèn)媽媽：“我?guī)腿藗冏鍪拢瑸槭裁此麄冞�責(zé)怪我呢？”媽媽笑著說(shuō)：“做事情光有好的愿望是不行的，還要看是不是真的對(duì)別人有用。”
仿寫(xiě)作文 篇3
丁冬，丁冬，是誰(shuí)在山上彈琴？哦！原來(lái)是一股清泉來(lái)到這陽(yáng)光燦爛的世界。
泉水流進(jìn)山澗的水池里，池子里有許許多多的小魚(yú)兒游來(lái)游去。泉水說(shuō)：“游吧，游吧！我的`水很清很清，你在這里可以游得很痛快，不會(huì)因?yàn)樗軠啙�，看不清前面的路�！?/p>
泉水流進(jìn)小溪里，一些阿姨正在小溪邊洗衣服。泉水說(shuō)：“洗吧，洗吧！我的水能讓你們把衣服洗得更加干凈�！�
泉水流進(jìn)游泳池里，一群可愛(ài)的孩子正在開(kāi)心地玩水。泉水說(shuō)：“玩吧，玩吧！我的水可以給你們帶來(lái)更大的歡樂(lè)�！�
泉水一路上遇見(jiàn)了許多伙伴，他們互相約定大海見(jiàn)。
丁冬，丁冬……
仿寫(xiě)作文 篇4
迎著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄的來(lái)了。
這場(chǎng)山雨，越下越大。整個(gè)大地像被輕紗蒙住了眼睛。像是一位仙女在空中翩翩起舞。雨聲震耳欲聾，仿佛是一千塊巨大的巖石使勁的往地上撞，又像是彗星撞上了地球，那陣勢(shì)，那聲音，無(wú)話可說(shuō)。雨沖洗了大地的顏色，一切，一切，甚至是天邊的'云彩第一變成了鮮嫩的綠色。
綠精靈像是在天空中奔跑，又像是在散發(fā)光芒，折射大地的光輝。雨越來(lái)越小無(wú)數(shù)的小雨點(diǎn)兒從空中飛起，飛過(guò)高山，越過(guò)云嶺，最后，經(jīng)不住一絲陽(yáng)光，掉落在地，這完美的旅行嗎難道不是天地給它的恩澤嗎？漸漸的，雨停了，空中劃過(guò)一道彩虹橋，紅的，橙的，黃的，綠的，青的……七仙女揮舞著曼莎，向天地展示她們的風(fēng)彩。夕陽(yáng)西下，云朵兒火紅火紅的，好像生氣了，難道它也覺(jué)得我早應(yīng)該回家了嗎？哦！是這山雨，是這美麗的山雨令我依依不舍！
哦！山雨，漫漫歲月，千山萬(wàn)水，地久天長(zhǎng)，只有你在我心中扎下了根，建了房要永遠(yuǎn)住進(jìn)我的心窩！山雨，你永駐我心！
仿寫(xiě)作文 篇5
我是世界上力氣最大的昆蟲(chóng)－－糞金龜，生活在一片碧綠的大草原上。那里有藍(lán)天白云，有清清的運(yùn)河，有我的朋友們——各種各樣的金龜子，還有為我們提供食物的牛馬羊等等。
早上，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地，牛、馬、羊、豬……都出來(lái)活動(dòng)了。我看見(jiàn)一群正在低頭吃草的牛群，自由自在的牛群，我一看，可惡！位兒都被占了，我只好換下一個(gè)目標(biāo)：馬。
碧綠的草原上有幾匹膘肥體壯的馬在飛馳，除了被綠草掩著的運(yùn)河能阻擋它們以外，沒(méi)有什么能阻擋它們的飛馳！
但是，唉……可惜，它們的便便非常硬，不過(guò)有人愛(ài)吃！就讓愛(ài)吃的'人享用吧……
“哇！豬群！”它們呼嚕著來(lái)了，“豬的便便是我們的最愛(ài)�！蔽胰讲⒆鲀刹降貨_進(jìn)了便便……
傍晚，這碧綠的草地上才見(jiàn)到一兩個(gè)人，等這幾個(gè)人走了，這牧場(chǎng)之國(guó)就屬于了黑暗……
夜間，我們也休息了，我?guī)?lái)的幾個(gè)便球夠吃的了，也夠我的幾個(gè)寶寶們吃的了。明天我還要繼續(xù)“屯便”……讓草原變得清潔，讓綠草長(zhǎng)得更旺盛。
沉睡的畜牲，無(wú)聲的低地，漆黑的夜晚……這就是牧場(chǎng)之國(guó)：每個(gè)人都做自己應(yīng)該做的，這就是牧場(chǎng)之國(guó)——荷蘭。
仿寫(xiě)作文 篇6
從前的那條路，記憶猶新至今。
道路的兩旁種植著不知名的小樹(shù)，炎炎的夏日，走在樹(shù)茂下，綠陰投了下來(lái)，陰涼的很，令人十分舒坦，就好像慈母的手撫摸著孩子的臉頰。樹(shù)上的.不知名的花開(kāi)了，花香撲鼻，悠悠然然地傳得很遠(yuǎn)……
總感覺(jué)這里的陽(yáng)光、空氣和藍(lán)天總是那么適宜。
這路的兩旁全是店鋪，因?yàn)榻ㄔ跇?shù)的后面，所以顯得若隱若現(xiàn)。可香味是不會(huì)輕易被花香和樹(shù)冠上的綠葉阻隔的。這里的店鋪大多是小吃店，比如說(shuō)路中央的那家湯包店，湯包直接在門(mén)口做了，那香氣簡(jiǎn)直不可抵擋。每天早晨，我走這條路去上學(xué)時(shí)，經(jīng)過(guò)這家店，不管是早去還是晚去，也不管早飯是吃飽了還是沒(méi)吃飽，我總會(huì)過(guò)去花個(gè)幾元錢(qián)買幾個(gè)趁熱吃，肉香和面香暖而柔的融合在湯汁里，相信沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)不愛(ài)的。
工作日的中午，這條街除了校園中的嘈雜聲，也基本上是靜了，偶頭收廢品的老人吆喝著路過(guò)，也屬正常。
可休息日的中午就不一樣了，人來(lái)人往，人頭攢動(dòng)，整條街就像炸開(kāi)了鍋。
下午放學(xué)，常常能看見(jiàn)幾個(gè)小孩因家長(zhǎng)不給買玩具而哭鬧，這哭聲常常是撼天動(dòng)地的，隔好遠(yuǎn)都能到，也常常能吸來(lái)很多人的目光。于是那孩子就只有兩種下場(chǎng)，一種是家長(zhǎng)承讓了，給孩子買了玩具。還有一種則是家長(zhǎng)更加惱怒了，直接硬拽著孩子回了家。
晚上的這里就顯得分外美麗了，制作夜宵的煙氣縈繞在樹(shù)冠上，樹(shù)木則映襯著遠(yuǎn)處的晚霞，晚霞輝照著天空，再加上月亮的點(diǎn)綴，多美��！
仿寫(xiě)作文 篇7
在豐富的學(xué)習(xí)生活中，免不了有著許多有趣的小玩意兒，什么倒霉蛋呀，自制彈弓什么的。東南西北這個(gè)東西就曾在全班流行，材料簡(jiǎn)單，做法也簡(jiǎn)單。
那段時(shí)間，作文本用得飛快，換了好幾個(gè)，其實(shí)基本用來(lái)折紙了。把長(zhǎng)方形的紙裁成正方形，把4個(gè)角折到最中間，反個(gè)面，再來(lái)一遍，然后對(duì)折，撐開(kāi)，完成。
接下來(lái)是最有意思的，先寫(xiě)上東南西北，再在中間看不到的地方寫(xiě)上一些指令。比如：說(shuō)一聲我是豬或者跳到教室外面，又跳回來(lái)等等，當(dāng)然說(shuō)了這么多，還沒(méi)說(shuō)怎么玩，那就來(lái)看看吧，多有意思的。
世界上最美麗動(dòng)聽(tīng)悅耳的下課鈴響起，大家又拿出了自己的東南西北，找人玩。我找到××人，開(kāi)始讓她嘗試坑人的東西，她選擇了看東邊，開(kāi)合20下，我把左右手的一指二指放入東南西北的4個(gè)凹槽里，上下打開(kāi)，左右打開(kāi)，20下了，看看東邊是什么呢？
“草！”玩的人大叫，“為什么是找一個(gè)人說(shuō)我是豬！”我在一旁哈哈大笑，不錯(cuò)！相當(dāng)不錯(cuò)！她只得照做，誰(shuí)叫她要玩這個(gè)游戲呢！哈哈！每次別人玩完，東南西北的主人都一副得逞的.壞笑。雖是如此，但大家還是玩，因?yàn)橥婵偸呛荛_(kāi)心的，起哄這是豬，起哄那是豬，但一個(gè)課間過(guò)去便都沒(méi)了，下個(gè)課間又重來(lái)。
還有同學(xué)耐不住性子，上課也玩了起來(lái)。有些時(shí)候不小心喊大了，老師便走了過(guò)來(lái)，拿起東南西北，打開(kāi)一看，也想笑，但老師畢竟有形象，不能這樣哈哈大笑，便繃著臉，臉上的肌肉有些奇怪，全班就笑起來(lái)，亂成一鍋粥，又是幸災(zāi)樂(lè)禍，又有些覺(jué)得老師的樣子很可愛(ài)，便笑得更歡了。
東南西北給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣，讓所有人變成“快樂(lè)的豬”。
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