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寫(xiě)作作文

描寫(xiě)作文

時(shí)間:2022-05-15 17:45:45 寫(xiě)作作文 我要投稿

【熱門(mén)】描寫(xiě)作文合集九篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的描寫(xiě)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門(mén)】描寫(xiě)作文合集九篇

描寫(xiě)作文 篇1

  今天,爺爺要把自己家門(mén)前的那棵大樹(shù)砍下來(lái)做家具。本來(lái)還不想砍它的,因?yàn)檫@棵樹(shù)的樹(shù)根已經(jīng)把房屋前面的水泥地面頂起來(lái)了,變得七高八低,甚至還把房間里面的地面也頂?shù)昧验_(kāi)了幾條縫。爸爸發(fā)火了,爺爺只得答應(yīng)把這樹(shù)老樹(shù)給砍掉,做家具。

  砍樹(shù)的這一天,正好是星期天。我看到他們要砍樹(shù),就說(shuō):“砍樹(shù)就讓我來(lái)試試吧!”爺爺說(shuō):“不行,您太小了,還是我自己來(lái)砍比較保險(xiǎn)。”經(jīng)不住我的再三泡磨,爺爺終于答應(yīng)讓我來(lái)砍樹(shù)了。他說(shuō):“您砍樹(shù)可以,只是要注意安全!蔽艺f(shuō):“知道了,保證不會(huì)出事的!”爺爺就站在一邊看我砍樹(shù)。

  我拿來(lái)了斧頭,照準(zhǔn)大樹(shù)的下部就砍?墒,一斧頭下去,大樹(shù)動(dòng)都沒(méi)有動(dòng)一動(dòng),樹(shù)皮沒(méi)有被砍去一點(diǎn),甚至連紋路都沒(méi)有看見(jiàn)。第二次,我用足力氣砍,還是一個(gè)樣,只是掉下了一張樹(shù)葉。爺爺看到了就對(duì)我說(shuō):“我看您砍樹(shù)是不行的.,還是我自己來(lái)砍吧!”我說(shuō):“不用,今天這棵大樹(shù)非讓我來(lái)給砍下來(lái)不可!”爺爺沒(méi)有辦法,只得讓我繼續(xù)砍,同時(shí)對(duì)我說(shuō):“雙手用力,看準(zhǔn)一處地方,連續(xù)不停地砍,斧頭要舉到頭頂,然后,猛地用力往下砍。”我說(shuō):“原來(lái)是這樣,您為什么不早一點(diǎn)告訴我這砍樹(shù)的辦法!睜敔斦f(shuō):“我想讓您在砍樹(shù)中學(xué)習(xí)積累知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。沒(méi)有想到您不夠聰明!蔽艺f(shuō):“不是我不聰明,而是要看我爺爺教我是不是誠(chéng)心。哈哈!”爺爺說(shuō):“您真是一個(gè)小滑頭!

  這一次,我彎下腰,高舉斧頭,用力往下砍。啊,太好了!斧頭把大樹(shù)砍了一道縫。我繼續(xù)砍,裂縫越來(lái)越深。后來(lái),爺爺說(shuō):“您得繞樹(shù)砍一圈,再在一邊多砍幾下。”“好!”我照著爺爺說(shuō)的繼續(xù)砍。最后,爺爺說(shuō):“差不多了。現(xiàn)在我們?cè)诙嗫硯紫碌膶?duì)面推這棵大樹(shù)!蔽液蜖敔斠黄鹜七@棵大樹(shù)。“轟隆”一聲,大樹(shù)倒了下來(lái)。

  這時(shí),爸爸正好走回家。他看到后高興得說(shuō):“我家的小成真厲害,比我強(qiáng)!這么小的年紀(jì)居然能夠把這么一棵大樹(shù)都砍倒了!蔽艺f(shuō):“沒(méi)有什么,全靠爺爺?shù)闹更c(diǎn)!睜敔斅(tīng)了哈哈笑了起來(lái)。我和爸爸也都笑了起來(lái)。這時(shí),大樹(shù)都被我們笑得掉光了樹(shù)葉。

描寫(xiě)作文 篇2

  五一假期我來(lái)到了廣州看珠江夜景,岸上的燈光變幻莫測(cè),五彩繽紛,讓人深深地陶醉其中。

  日暮時(shí)分,雨一直下著,天陰沉沉的,地面濕嗒嗒的,排隊(duì)候船的游客擠堆在一把把雨傘里。候船室人山人海,熙熙攘攘,時(shí)間一分一秒地流逝,我望向窗外的游船,燈火通亮,像在向我招手,這時(shí)廣播終于傳來(lái)了上船通知。一踏上碼頭,眼前一艘巨大的游輪停靠在邊上,霓虹燈璀璨耀眼,炫目奪彩,腳下的地板搖搖晃晃,把我搖得頭昏眼花,不過(guò),看著旁邊三五成群的游客,臉上洋溢著高興的表情,我十分地興奮,也跟著高興起來(lái),漸漸地也就忘了暈眩的感覺(jué)。

  天公作美,下了大半天的雨停了。我跨過(guò)了船欄,進(jìn)了游船,迎面而來(lái)的是上船的'樓梯,我迫不及待地拾階而上。站在船頂,我望向燈光璀璨的兩岸,激動(dòng)的心情不言而喻。船艙四處熱鬧非凡,游客有的看精彩的變臉表演,有的吃美味的點(diǎn)心,有的對(duì)著岸上的風(fēng)景拍照。游船在前進(jìn),江面倒映著對(duì)岸斑斕的彩燈,在風(fēng)的帶動(dòng)下,居然泛起了魚(yú)鱗般的漣漪,一片接著一片,調(diào)皮地閃動(dòng)著。岸上的房子燈火通明,燈光的顏色變化多樣,交錯(cuò)變換,紅的,綠的,藍(lán)的,黃的,五彩繽紛,我看了心里怦怦跳動(dòng),這時(shí)迎面而來(lái)一條橫跨珠江兩岸的大橋,是大氣磅礴的獵德大橋,船緩緩駛過(guò),厚重的橋底沉沉地掛在頭頂,導(dǎo)游的聲音瞬間像空谷傳音似的蕩漾在耳邊。

  前面是廣州的名片廣州塔小蠻腰,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,小蠻腰瀟灑地佇立在珠江新城,像一位婀娜多姿的少女,隨著變色的燈光扭動(dòng)起來(lái),閃爍著亮晶晶的光芒,格外亮麗,引人注目。風(fēng)緩緩吹過(guò),天空烏云密布,黑壓壓的云霧繚繞在廣州金融中心的樓頂,金融樓就像聳立在云端似的飄渺,若隱若現(xiàn)。游船繼續(xù)緩緩在江面行駛,穿城而過(guò),這邊是紀(jì)念國(guó)父孫中山而建的中山大學(xué),那邊是風(fēng)光旖旎的星海音樂(lè)廳。悠悠珠江,綿延數(shù)十里,迤邐風(fēng)光美不勝收。時(shí)間飛逝,短短的一個(gè)小時(shí)珠江夜游之旅結(jié)束了,下船了,我依依不舍,一步三回頭地望了又望那艘瑞士國(guó)王王后乘過(guò)的南海神廣州日?qǐng)?bào)號(hào)仿古龍游船。

  我的精彩珠江夜游之旅,在這樣的夜晚,看這樣的美景,我這樣的興奮。

描寫(xiě)作文 篇3

  今天,旁晚,課室外,有棵白蘭在等待;向左,向右,向前看,等的人多久才會(huì)來(lái)。

  ——題記

  這幾天心里頗不寧?kù)o。今日在教室里坐著想心事,忽然想起日日走過(guò)的校道,在這夕陽(yáng)的光里,總該另有一番樣子吧。太陽(yáng)漸漸落下了,校園內(nèi)的歡快,已經(jīng)開(kāi)始響起了。同學(xué)們?cè)诮淌依镉懻撝裉m,吵吵鬧鬧地交流著。我靜靜地望著窗外,感覺(jué)自己的靈魂已置身于室外。

  沿著白蘭樹(shù)所在是一條筆直的小水泥路。這是一條熱鬧的路,白天也多人走,夜晚更加歡樂(lè)了。白蘭樹(shù)周?chē)L(zhǎng)著不少植物,郁郁蔥蔥的。路的一旁,是些不知名的草叢和樹(shù)。有了陽(yáng)光的下午,這路上生機(jī)勃勃的,有些得意。今天卻不好,雖然夕陽(yáng)很是美妙。

  望著窗外的只我一個(gè)人,伸手撐著頭。這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己,到了另一個(gè)世界里。我不愛(ài)熱鬧,也不愛(ài)冷靜;不愛(ài)群居,也不愛(ài)獨(dú)處。像今天下午,一個(gè)人在這教室里望著夕陽(yáng)下的白蘭,什么都可以想,什么都可以不想,便覺(jué)得是個(gè)自由的人。上課一定要做的事,一定要說(shuō)的話,現(xiàn)在都可不理。這是置身于事外的妙處,我且受用著無(wú)限的夕照下的白蘭好了。

  筆筆直直的白蘭上面,仰望的是一片片連綿的圓而尖的葉子。葉子很多,像可愛(ài)的'綠色的傘。層層的葉子中間有著許許多多的空隙。金燦燦的夕陽(yáng)柔柔地穿過(guò)這些小洞洞,閃爍出一條一條溫暖的光,宛如冬日里手中捧著的那杯香而濃郁的奶茶。白蘭的枝條向外伸展著,放眼望去,仿佛一位婀娜多姿的舞者正在翩翩起舞。秋風(fēng)吹來(lái),把白蘭的樹(shù)葉都吹響了,又是一首美妙的和鳴。伴隨著的白蘭樹(shù)特有的香味有些令人捉摸不透,宛如一位臉蒙輕紗的少女在面前走過(guò)所帶給人的無(wú)限遐想。

  夕陽(yáng)如金子般,默默地渡在了白蘭樹(shù)上。這時(shí)候最熱鬧的,要數(shù)操場(chǎng)上的歡笑聲和琴房里傳來(lái)的歌聲、琴聲,但熱鬧是他們的,我什么也沒(méi)有。

  忽然想起白蘭花的花語(yǔ)——純潔的,真摯的愛(ài)。何時(shí),我也曾想過(guò)收獲一段真摯的、純潔的友情。卻又被欺騙、背叛所拋開(kāi)。我渴望,我希望有一個(gè)人能聽(tīng)我訴說(shuō),我期待有一個(gè)人能和我分享快樂(lè),讓孤獨(dú)的心不會(huì)再寂寞。

  這到底令我期待起友情了。——這樣想著,猛一抬頭,不覺(jué)一到下課了。

描寫(xiě)作文 篇4

  老師揚(yáng)了揚(yáng)手中的書(shū)本,倚在講臺(tái)旁,說(shuō)道:“你們把書(shū)放起來(lái),現(xiàn)在開(kāi)始考試”老師低頭看了一下手腕上的表,又加了一句“現(xiàn)在時(shí)間不早了,趕快考吧!”也許是額前的劉海太長(zhǎng)了點(diǎn),擋住了她看書(shū)本的目光,不覺(jué)微蹙秀眉,用指尖把發(fā)梢撩到耳旁,爾后,抿了抿薄唇,環(huán)視了一周后,緩緩說(shuō)道:“大家注意把握好時(shí)間,不要做漏”。

  話音未落,同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始握筆疾書(shū)了,那筆尖與紙張的摩觸聲如蠶寶寶啃食桑葉的“蔌蔌”聲,按理說(shuō),這聲音是美妙的,充滿(mǎn)了節(jié)奏的韻味,是學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)背書(shū)的一種表現(xiàn)方式,可此時(shí),這聲音卻使我的心靈猛然一揪,帶來(lái)無(wú)邊的緊張,“我回去在家什么都沒(méi)復(fù)習(xí),現(xiàn)在怎么會(huì)考出呢?怎么辦?怎么辦?怎么辦?”我的額頭上已經(jīng)沁出一層汗珠,也許是緊張了,指尖把握在手中的`筆身留下幾道深陷的“傷痕”,此刻,心中的邪念慢慢滋長(zhǎng),壯大。以至心中的浩然正氣克制不住,陷入誘惑的漩渦,我不禁老淚縱橫,淚染青衫,做起不應(yīng)該做的事,真是“滾石門(mén)前嘆因果,從此不是正經(jīng)人”,顫攔的手在桌肚里摸索起來(lái),在第五分鐘時(shí)才找到課本,翻到了合適的那一頁(yè),正準(zhǔn)備做弊,卻覺(jué)老師嚴(yán)厲的目光似利表明我已經(jīng)知道你在干什么,不要做弊了,如此幾回,我把心一橫,咽了咽唾味,掏出課本,奮筆疾書(shū),也許是天網(wǎng)恢恢,疏而不漏,也許是天意弄人,也許是第一次作弊,手技不熟,總之老師已經(jīng)輕輕地繞到我的背后,冷眼旁觀著我的一切時(shí),我卻一點(diǎn)都不知情,在老師輕碎的高跟鞋踏地聲從身旁傳來(lái)時(shí),我不覺(jué)呀然一驚,一身的冷汗透體而出,腦海一片空白,我知道了我被發(fā)現(xiàn)了,想想此事后的悲慘,我不禁為自己魯莽行事和做不應(yīng)該做的事感到深深的慚愧和不好意思,臉部迅速充血,尤其是耳墜,如同欲滴落的鮮血一樣紅艷。

描寫(xiě)作文 篇5

  我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生,我的母校就是某某小學(xué)。我很喜歡我的母校。

  在八一路與育新街口往西拐,大約二百米路南就是我的母!衬承W(xué)。站在大門(mén)口,校門(mén)正上方寫(xiě)著“某某小學(xué)”六個(gè)大字。兩扇大鐵門(mén)威風(fēng)凜凜的站著,像兩個(gè)士兵站在那里為我們站崗放哨。

  邁入我的母校——某某小學(xué),你就會(huì)看見(jiàn)路兩邊種著許多冬青樹(shù),給我們學(xué)校帶來(lái)了春意盎然的生機(jī)。往里走,你將看見(jiàn)我們學(xué)校優(yōu)秀老師的照片,老師們面對(duì)微笑,好像在說(shuō)‘加油啊’!緊接著,你將看到的就是我們學(xué)校的第一個(gè)教學(xué)樓的背面,上面寫(xiě)著:一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生。這是二、四、五年級(jí)和電腦室所在的教學(xué)樓。再往前前走,你看到的'是兩個(gè)大操場(chǎng),而在大操場(chǎng)的中間,有一個(gè)采集欄,里面貼著手抄報(bào)、本星期升旗手的介紹,還有一部分便是批評(píng)欄了(里面記了一些違反校規(guī)同學(xué)的名字)。這個(gè)采集欄可是我們學(xué)校的風(fēng)景線之一!

  操場(chǎng)的兩邊中有許多的小柳樹(shù),這些柳樹(shù)是在暑假時(shí)種的。開(kāi)學(xué)時(shí),柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了許多。每星期一舉行升旗儀式時(shí),我們都要在這個(gè)操場(chǎng)上列隊(duì),仰望五星紅旗高高的飄揚(yáng)在學(xué)校上空。升旗臺(tái)的右邊有一棵參天大樹(shù)——梧桐樹(shù)。夏天梧桐樹(shù)結(jié)的桐樹(shù)花散出陣陣的淡香。在梧桐樹(shù)的旁邊還有剛種的竹子,更是為我們學(xué)校添加了一大特色!

  操場(chǎng)里有一些體育用品,如:雙杠、單杠、籃球架……升旗臺(tái)的后面就是第二教學(xué)樓,一、三、六年級(jí)的同學(xué)便是在這里上課的。教學(xué)樓的四樓就是老師的會(huì)議室,左邊是學(xué)前班的教學(xué)樓。一樓是廁所,二樓、三樓是學(xué)前上課的地方,四樓是副課老師的辦公室。當(dāng)然了,這座教學(xué)樓的后面還有一個(gè)較小的操場(chǎng)。以前這里還有滑梯,滑梯有高的有低的。記得那時(shí)為了玩滑梯,曾無(wú)數(shù)次的把褲子劃爛;還有一次我不小心從滑梯上摔了下來(lái),還哭鼻子呢!

  教學(xué)樓后面的操場(chǎng)上還有幾顆常青樹(shù)和一顆很高很大梧桐樹(shù)。無(wú)論春、夏、秋、冬那幾棵樹(shù)都仍然挺拔;無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨,那幾顆常青樹(shù)依然挺立。不過(guò)現(xiàn)在,雖然那些常青樹(shù)還在,但是很不幸的是在一次刮大風(fēng)的時(shí)候,那棵很高很大的梧桐樹(shù)被連根拔起,砸到了地上。那些可憐的柳條也被折斷許多。不過(guò),經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間,柳樹(shù)也在偷偷的長(zhǎng)大,長(zhǎng)出了許多新的柳條。

  就要畢業(yè)了,真不知道該怎么辦。對(duì)于學(xué)校的一草一木都是多么的熟悉!對(duì)于所有的好朋友,我又是多么舍不得和她們離開(kāi)!對(duì)于所有教過(guò)我的老師,我又是多么的舍熟悉啊!對(duì)于我班的同學(xué)是那么的舍不不得他們。≌嫦朐俸退麄?cè)谝黄鸷煤玫慕涣鹘涣,交流我們是否還有再見(jiàn)面的機(jī)會(huì)?交流我們什么時(shí)候同學(xué)聚會(huì)?交流許多許多說(shuō)不完的話!交流許多我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話!

  這就是我的母!衬承W(xué)。我愛(ài)我的母校!

描寫(xiě)作文 篇6

  “班長(zhǎng)”這詞對(duì)于大家都不陌生吧!在大家的印象里,班長(zhǎng)是不是就是每天神情嚴(yán)肅的教育同學(xué)呢?今天,我就給大家講述班長(zhǎng)的辛酸吧!

  其實(shí),我自己就是一位班長(zhǎng),所以了解班長(zhǎng)的.事情。當(dāng)你在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)時(shí)候,班長(zhǎng)卻環(huán)視著教室。并不是他不想和大家一起學(xué)習(xí),而是他的身上背負(fù)著責(zé)任,要時(shí)時(shí)刻刻保持著教室的秩序,有一個(gè)同學(xué)在講話,他就要提出嚴(yán)厲批評(píng),并不是他斤斤計(jì)較,而是他想讓所有的同學(xué)知道“紀(jì)律”這兩個(gè)字。當(dāng)班長(zhǎng)遇到明明說(shuō)話卻不愿負(fù)責(zé)任的同學(xué)時(shí),我就知道班長(zhǎng)遇到了麻煩。如果他說(shuō)話,你坐視不管,他就會(huì)繼續(xù)說(shuō)話,并且會(huì)影響其他的同學(xué)。而當(dāng)你去批評(píng)他時(shí),他會(huì)死活不承認(rèn),甚至?xí)裨拱嚅L(zhǎng)起來(lái)。其實(shí),我有一個(gè)治理他的好辦法:就是把他點(diǎn)到講臺(tái)上,讓他做一個(gè)代理班長(zhǎng),誰(shuí)說(shuō)話了,把他點(diǎn)出來(lái),而你就可以坐下,這樣不僅省力,還省了氣。其實(shí),當(dāng)一個(gè)班長(zhǎng)并不是大家想象的那么容易,他要犧牲自己的時(shí)間,服務(wù)群體,在班長(zhǎng)的心中,都有一個(gè)小小的愿望,就是讓同學(xué)們感到服務(wù)滿(mǎn)意。

  今天,我不僅僅說(shuō)出了班長(zhǎng)的心聲,也說(shuō)出了課代表、大組長(zhǎng)等班級(jí)工作者的心聲。我希望每一個(gè)同學(xué)能積極配合集體的工作。這樣,我們的校園就會(huì)更加美好。

描寫(xiě)作文 篇7

  西溪濕地,是世界罕見(jiàn)的地中次生濕地,這里生態(tài)資源豐富,自然景觀質(zhì)樸、文化積淀深厚,曾與西湖、西冷并稱(chēng)為杭州“三西”,是目前國(guó)內(nèi)唯一一個(gè)集地市濕地、農(nóng)耕濕地、文化濕地于一體的國(guó)家濕地公園。令我非常興奮的是,在“五一”假里,我去了西溪濕地博物館。

  一進(jìn)西溪濕地博物館的大門(mén)就仿佛進(jìn)入了大自然的森林里。里面到處擺滿(mǎn)了動(dòng)物的模型,真是栩栩如生!剛好這段時(shí)間展出恐龍化石,我們看著那些古老的化石,仿佛已經(jīng)回到了恐龍的世界似地,有說(shuō)不出的趣味。接下來(lái)我們?nèi)チ私饬宋飨獫竦氐臍v史,看著那些蓑衣和勞動(dòng)用的工具,真想象不出他們是如何用手工做出那樣精細(xì)的東西的。之后,我們又順著館部中心的旋轉(zhuǎn)樓梯往下走,梯的一側(cè)掛著各種照片,讓人眼花繚亂、目不暇接。在走下樓梯的過(guò)程中,我看到了整個(gè)博物館的屋頂,它是由兩根粗鐵絲相互交叉,在空處搭上厚厚的玻璃組成的,真是妙不可言。

  走進(jìn)濕地首先映入眼簾的是又高又大的土黃色蘆葦,這些蘆葦至少有兩個(gè)叔叔那么高,看得我目瞪口呆,濕地的蘆葦長(zhǎng)得真是生機(jī)勃勃!走著走著,一叢紫紅色的小草“平躺”在大地上,它的顏色嬌艷,身體優(yōu)美,看起來(lái)像位亭亭玉立的少女,這是什么草啊?哦!原來(lái)是紫海棠呀!真是太神奇了!我們邊走邊看風(fēng)景,微風(fēng)從旁邊的`湖上吹來(lái),讓我們神清氣爽,湖水清澈見(jiàn)底,岸上的奇花異草和清澈的湖水構(gòu)成了一幅迷人的風(fēng)景畫(huà)。

  我們走到了旋轉(zhuǎn)樓梯的最底部,那里放著一塊讓人贊不絕口的古代大石頭,若是不走近,你根本認(rèn)不出那些栩栩如生、塵埃累累的石頭是用泡沫做的,我們也是走近了才發(fā)現(xiàn)的。再看看那幾個(gè)龐然大物,真是會(huì)讓你浮想聯(lián)翩……

  西溪之重,重在生態(tài)。為加強(qiáng)生態(tài)保護(hù),在濕地內(nèi)設(shè)置了費(fèi)家搪,蝦龍灘,朝天幕羨三大生態(tài)保護(hù)區(qū)和生態(tài)恢復(fù)區(qū)。入口處設(shè)濕地科普展示館,園區(qū)內(nèi)有三個(gè)生物修復(fù)池和一塊濕地生態(tài)觀賞區(qū)。

  我們的西溪濕地之旅就這樣結(jié)束了,從中我也得到了很多知識(shí),例如:濕地指天然或人工、長(zhǎng)久或暫時(shí)性的沼澤地、濕原、泥炭地或水域地帶,或靜止或流動(dòng),或?yàn)榈、半咸水或咸水水體,包括低潮時(shí)水深不超過(guò)六米的水域,等等。

描寫(xiě)作文 篇8

  關(guān)愛(ài)是一片天空,給人無(wú)限的希望;關(guān)愛(ài)是一片森林;關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈,照亮人們美好的未來(lái)。在我成長(zhǎng)的歲月中,有很多別人關(guān)心我的事情,現(xiàn)拾起記憶中的一朵浪花,與你分享。

  還記得在我四年級(jí)時(shí)有一個(gè)同桌,他是一個(gè)非常調(diào)皮的男生,他說(shuō)話總是帶口頭禪,愛(ài)罵罵咧咧,平時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事,我們兩個(gè)總計(jì)較,所以有過(guò)肩碰肩坐著卻連一個(gè)半月沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話的記錄。

  一天早晨,我忽然覺(jué)得身上很熱,難受不已,媽媽給我量了量完體溫后,啊!38度,

  這件小事已經(jīng)過(guò)去很久了,但是每當(dāng)我回首往事時(shí),都會(huì)遺憾自己女孩子的小氣,當(dāng)時(shí)為何不待他更溫和一些,因?yàn)樗麕椭^(guò)我,給了我一份關(guān)愛(ài)。

  老師常對(duì)我們講:關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)侯,給人春天的溫暖;關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神,給人無(wú)聲的祝!钪兄挥谐錆M(mǎn)愛(ài),才會(huì)讓我們的`心靈變的博大,我也記住了老師的教誨,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)而又熱忱的人,由衷地去關(guān)愛(ài)身邊的人。

  關(guān)愛(ài)無(wú)處不在,它就像清新早晨的第一縷陽(yáng)光,它就像炎熱夏天的一陣涼風(fēng),它就像雪中送炭。

  尤其是母愛(ài),偉大又無(wú)私。

  有一次,大雨滂沱、大雨如注。我從學(xué)校走回來(lái)時(shí),因?yàn)樵缟鲜乔缣欤晕揖蜎](méi)有帶雨傘。沒(méi)想到到了下午,天氣聚變,開(kāi)始下大雨了。于是我便以百米飛奔的速度沖了回去,但衣服還是浸濕了。我馬上換了一下衣服,以為不會(huì)生病?墒俏乙婚_(kāi)始做作業(yè),就噴嚏連天,鼻涕直流。媽媽一看不對(duì)勁,馬上給我量了一下體溫,一看體溫計(jì),天哪!三十九度半!媽媽立馬扶著我去了醫(yī)院。

  到了醫(yī)院,醫(yī)生說(shuō):“高燒很厲害,要打針和掛鹽水。”我一聽(tīng),急了:打針,還要掛鹽水,天哪,我可不想干。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)刹豢梢圆灰蜥樅蛼禧}水,吃一點(diǎn)藥,可不可以?”“不行,一定要按醫(yī)生說(shuō)的做,而且打針和掛鹽水又不怎么痛,就像蚊子叮一下一樣。”說(shuō)話間,我覺(jué)得手臂上一陣涼爽。說(shuō)完后,護(hù)士對(duì)我說(shuō):“打好針了,可以去掛鹽水了。”我非常驚奇:不是說(shuō)打針的嗎?怎么一點(diǎn)兒也不痛?

  媽媽扶著我到了掛鹽水的地方,護(hù)士先在我手掌下綁了一個(gè)藥盒,然后在我手背上涂了一點(diǎn)兒酒精,最后插了一個(gè)針管,開(kāi)始掛鹽水。

  隨著鹽水的“嘀咚、嘀咚”的聲音,已經(jīng)是晚上八點(diǎn)鐘了。我饑腸轆轆,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)茵I了。”“哦,那我去買(mǎi)吃的!眿寢屨f(shuō)。

  飯菜買(mǎi)來(lái)了,媽媽小心翼翼地將飯菜一口一口地送到了我的嘴里。若有一些菜汁兒流了出來(lái),媽媽就用餐巾紙擦掉。

  不知不覺(jué),我睡著了,但是媽媽卻眼睛不閉地陪著我。

  天亮了,我的病也好了,但我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼圈黑了,烏濃的頭發(fā)中多了幾根銀發(fā),看到這兒,我熱淚盈眶。

  母親的愛(ài)無(wú)以回報(bào),就像孟郊《游子呤》中的“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!”。∥议L(zhǎng)大后一定會(huì)涌泉相報(bào)的。

描寫(xiě)作文 篇9

  今年春天,我們家養(yǎng)了一只小白兔。

  它渾身雪白的,就像天邊的云朵一樣潔白無(wú)瑕,在遠(yuǎn)處看還以為它是棉花糖呢。一對(duì)長(zhǎng)耳朵平時(shí)耷拉在腦袋后面,可一有人走過(guò)來(lái),它就警覺(jué)地豎起來(lái)。兩顆紅寶石似的眼睛鑲在臉上,讓人一眼就喜歡上它。三瓣嘴更有趣,嫩紅的小鼻子下面,岔出條縫隙,里面還藏著四顆小門(mén)牙,吃起花生葉子來(lái),常把小嘴染得碧綠的,然后伸出小舌頭,舔嘴唇上的汁液,那樣子甭提有多可愛(ài)了。

  “人是鐵,飯是鋼,一顧不吃餓得慌!边@句俗語(yǔ)用在它身上,再合適不過(guò)了。堆成小山似的花生葉放在它面前,不到半天就解決了。如果你再喂它,它還是會(huì)把食物吃得干干凈凈,而且一點(diǎn)兒也不會(huì)撐著。暑假中的每個(gè)午后,只要我拿著花生葉子放到它面前,它就毫不客氣地狼吞虎咽起來(lái),連頭都不抬,好像在說(shuō):“怎么才來(lái),我都餓得不行了!逼鋵(shí)一大早,媽媽就給過(guò)它吃的了,真是個(gè)小饞鬼。

  不瞞你說(shuō),我家的小兔子還有點(diǎn)兒小癖好,它常常趁人不注意,偷偷進(jìn)屋,在地板上大小便。媽媽已經(jīng)發(fā)現(xiàn)好幾次了,可每當(dāng)要教訓(xùn)它時(shí),卻與媽媽玩起了捉迷藏的游戲。一看到媽媽氣勢(shì)洶洶地找上門(mén),它一吱溜就竄到了客廳;眼看就要追上了,它竟三下五除二奔到了臥室;等媽媽氣急敗壞地趕到那,它早早就鉆進(jìn)了床底下……每一次總是以媽媽的'大敗而告終。

  記得它剛來(lái)我家時(shí),它可是一個(gè)膽小鬼。每天它都是一個(gè)人躲在小籠子里,連見(jiàn)到個(gè)人影都會(huì)嚇得縮成一團(tuán)。可現(xiàn)在,你看,它膽子大得都快無(wú)法無(wú)天了!唉,這都是我們平時(shí)慣的呀!親愛(ài)的同學(xué),如果你也打算養(yǎng)兔子?傻糜涀。缌⒓乙(guī),免得也像我們家的兔子一樣沒(méi)規(guī)矩。

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