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【推薦】聽(tīng)寫(xiě)作文300字9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的聽(tīng)寫(xiě)作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
聽(tīng)寫(xiě)作文300字 篇1
今天早上第一節(jié)課，老師讓郝奕歆同學(xué)上來(lái)給我們聽(tīng)寫(xiě)。我想:如果我錯(cuò)了20幾個(gè)，不就是要給我們組拖后腿了嗎？
一開(kāi)始的聽(tīng)寫(xiě)自己的感覺(jué)還是很好的。都會(huì)寫(xiě)，心里面有些充滿自信的�？墒呛镁安婚L(zhǎng)啊，等到第十幾個(gè)的時(shí)候，報(bào)到‘水瓢’的`時(shí)候，我為什么就怎么都想不起來(lái)了？手一直在哆嗦，心一急，于是就寫(xiě)成了‘水飄’了。
到了后面幾個(gè)我又不會(huì)寫(xiě)了，然后報(bào)到‘鋤頭桿’，腦袋里面一片空白不會(huì)寫(xiě)了。我瞟了一眼同座位的，結(jié)果她擋著讓我根本看不見(jiàn)，沒(méi)有辦法，又只能瞎寫(xiě)一個(gè)了唄。等到中午了，當(dāng)老師報(bào)到周夢(mèng)娜錯(cuò)27個(gè)的時(shí)候。我心里就在想：我到底錯(cuò)多少個(gè)��？會(huì)不會(huì)錯(cuò)了很多呢？會(huì)不會(huì)比周夢(mèng)娜錯(cuò)的還多呢？
老師報(bào)到我的名字了。朱業(yè)偉錯(cuò)23個(gè)詞。頓時(shí)就感覺(jué)一塊大石頭直接砸在了我的頭上。
我下次不能在這樣拖小組的后退了。以后每天晚上回家要多多復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取下一次的聽(tīng)寫(xiě)可以更上一層樓。
聽(tīng)寫(xiě)作文300字 篇2
國(guó)慶期間，我有幸連續(xù)看了幾場(chǎng)中學(xué)生漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，比賽的場(chǎng)面至今還在我的頭腦里浮現(xiàn)。
來(lái)自全國(guó)的，名中學(xué)的優(yōu)秀中學(xué)生參加了這次由中央教育電視臺(tái)舉辦的“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽”電視現(xiàn)場(chǎng)直播。場(chǎng)面非常隆重，有一個(gè)主考官、三個(gè)裁判、兩個(gè)評(píng)委還有一個(gè)主持人。大賽經(jīng)過(guò)全國(guó)的.海選，經(jīng)過(guò)多少輪比賽脫穎而出20名優(yōu)秀選手進(jìn)入決賽，最小的只有11歲，最讓我關(guān)注的是還有來(lái)自少數(shù)民族藏族、壯族的呢。比賽的場(chǎng)面非常激烈，每個(gè)選手的答題都牽動(dòng)著老師的心，家長(zhǎng)的心，裁判的心還有我的心，電視里不時(shí)傳來(lái)陣陣掌聲、歡呼聲，也有扼腕嘆息聲。最有趣的是主持人和兩位評(píng)委的點(diǎn)評(píng)，不時(shí)聽(tīng)到評(píng)委說(shuō)：“不得了，逆天了！這個(gè)字都能知道，這么小年紀(jì)”。主持人一次一次報(bào)著場(chǎng)外成年人的書(shū)寫(xiě)正確率，反正是很少。我也時(shí)�？吹搅酥骺脊俸筒门械臅�(huì)心的微笑，經(jīng)過(guò)七輪的拼搏，最后冠軍桂冠是由——江蘇連云港新海中學(xué)‘陳柯羽’摘得。
全場(chǎng)歡呼雀躍，我也大喊：“我們贏了！”，我不禁問(wèn)爸爸媽媽：“我什么時(shí)候能參加這個(gè)比賽？”，他們說(shuō)；“你只要努力就能”，真的嗎？好想，好羨慕。
聽(tīng)寫(xiě)作文300字 篇3
天空仿佛沒(méi)有原來(lái)那么藍(lán)了，太陽(yáng)也仿佛不像原來(lái)那么亮了，全班同學(xué)的呼吸聲仿佛沒(méi)有了，教室里靜得出奇。
托管課又到了，語(yǔ)文老師板著臉，把報(bào)聽(tīng)寫(xiě)的本子端過(guò)來(lái)，摔在講臺(tái)上，生氣地說(shuō)：“沒(méi)有一百分的，這一課的詞語(yǔ)抄十遍！”我一聽(tīng)，頓時(shí)呆住了，心臟提到了嗓子眼，頭冒出了一顆顆豆大的汗珠，心里默默祈禱著：老天爺��！請(qǐng)你發(fā)發(fā)慈悲吧！我可不想抄十遍的詞語(yǔ)呀！求求您了！讓我的聽(tīng)寫(xiě)變成一百分吧！但是，事情并不是我想得那樣，老師嚴(yán)厲地報(bào)到我的'名字：“黃梓萌！”我的心怦怦直跳，忐忑不安地走上了講臺(tái)，伸出抖雙手，領(lǐng)過(guò)本子，坐回自己的位子上。我久久地凝視著錯(cuò)字，呆呆地坐在哪，不敢相信自己的眼睛。我揉了揉眼睛，定睛一看，并沒(méi)有看錯(cuò)，我發(fā)自內(nèi)心大喊：no！為什么！天吶！我無(wú)法承受事實(shí)，看著錯(cuò)字就仿佛看見(jiàn)了自己跌下懸崖。我覺(jué)得我靈魂出竅了，身體軟綿綿的，連動(dòng)也動(dòng)不了。
唉，幻想，是美好的，可事實(shí)，卻是殘酷的。誰(shuí)叫我粗心大意地把“清晰可辨”聽(tīng)成了“清晰可見(jiàn)”呢？我恨不得乘上時(shí)光機(jī)，回到報(bào)聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候�？墒恰墒恰抑荒芄怨缘匕言~語(yǔ)抄十遍，要不然，應(yīng)該怎么辦呢？
唉，我只能把這個(gè)粗心的壞毛病改一改了。
聽(tīng)寫(xiě)作文300字 篇4
“哦，又要考試了。”我趴在桌子上，注意著教室的門(mén)口，想用意念把老黃關(guān)在門(mén)外�；蛟S是意念還不夠強(qiáng)大，老黃還是走進(jìn)了教室。
我把老黃仔仔細(xì)細(xì)地打量了一番，卻并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)傳說(shuō)中的試卷。難道他“良心發(fā)現(xiàn)”決定放我們一馬？目光轉(zhuǎn)移到他手中的那一疊紙上，我仿佛預(yù)感到了什么不好的事情要發(fā)生。果然———“聽(tīng)寫(xiě)化學(xué)式！”預(yù)感應(yīng)驗(yàn)了，我欲哭無(wú)淚，身邊已經(jīng)有同學(xué)在吶喊：“老師，說(shuō)好的考試呢？”
聽(tīng)寫(xiě)紙還是無(wú)情地傳到了我的手上，老黃那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話也無(wú)情地響起。我大腦一片空白，勉強(qiáng)把十個(gè)化學(xué)式都填了上去，還沒(méi)來(lái)得及檢查就被同學(xué)收走了。
中午，老黃又來(lái)了，天哪，改好了！我恨不得將存在感降低為0，生怕聽(tīng)寫(xiě)寫(xiě)得不好要被老黃訓(xùn)。終于，我領(lǐng)到了屬于我的聽(tīng)寫(xiě)紙，還好，錯(cuò)的.不多�？善渌瑢W(xué)就沒(méi)有這么幸運(yùn)了。諸葛“女神”被老黃帶到了教室外，回來(lái)時(shí)卻有哭過(guò)的痕跡。天哪！把人罵哭了！老黃口才見(jiàn)長(zhǎng)啊！
可憐的“女神”梨花帶雨，待到了下課卻又“瘋瘋癲癲”起來(lái)了，“加括號(hào)！加括號(hào)！”四周的同學(xué)都被她問(wèn)了一遍：“你加括號(hào)了嗎？”
“原子團(tuán)要加括號(hào)！”諸葛同學(xué)仍在咆哮……
聽(tīng)寫(xiě)作文300字 篇5
在星期二的時(shí)候，我們學(xué)校開(kāi)展了第一屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，很榮幸，我被選為了參賽選手。
到了五樓時(shí)，我們都躍躍欲試，不過(guò)，我心里還是很緊張。
比賽開(kāi)始了，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)班的一號(hào)選手們的題還是很容易的.，這使我松了一口氣。輪到我時(shí)，我滿懷信心地走了上去。主持比賽的老師說(shuō)了“掩映”這個(gè)詞，開(kāi)始，我把“掩”寫(xiě)成了“演”。我正準(zhǔn)備提交時(shí)，那位老師又說(shuō)了這個(gè)詞的意思，老師的提醒使我感覺(jué)不妙，在緊張之余苦思冥想，不過(guò)改來(lái)改去還是瞎蒙了。最后，只剩18秒了，我沒(méi)有辦法，只好交了。結(jié)果可想而知——我錯(cuò)了。接下來(lái)，我們班后面參賽的人竟接二連三的走下了臺(tái)，像是被我傳染了似的。最終，只剩下任柯柯一個(gè)人了。不過(guò)，她的意志真堅(jiān)強(qiáng)，一直硬拼到底，代表班級(jí)贏了一個(gè)一等獎(jiǎng)。
我們以為比賽已經(jīng)完了，沒(méi)想到竟然還有個(gè)“復(fù)活賽”。是任柯柯給了重活機(jī)會(huì)，我們幸存的選手又一次上了臺(tái)，再次比賽。這次我可沒(méi)被“刷”下來(lái)，而且拼到最后還得了個(gè)人一等獎(jiǎng)。我好激動(dòng)啊，也發(fā)現(xiàn)我們班的人全部跳起來(lái)了，那時(shí)，一顆懸著的心終于放了下來(lái)，我在大家的掌聲和歡呼聲中，自豪地走下了參賽場(chǎng)。
這真是一次別開(kāi)生面的大會(huì)呀！
聽(tīng)寫(xiě)作文300字 篇6
六（2）里人聲鼎沸，是在干什么呢？班級(jí)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽正在火熱進(jìn)行中，這不但可以讓同學(xué)們了解到更多詞語(yǔ)的意思以及寫(xiě)法，還可以增加同學(xué)們的知識(shí)量，讓同學(xué)們有更廣泛的閱讀。
此次班級(jí)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽總共有一百個(gè)詞語(yǔ)，以小隊(duì)為單位，如有寫(xiě)不出的就淘汰，寫(xiě)出的得分，最后以分?jǐn)?shù)最高的.小隊(duì)勝出。瞧！我隊(duì)的尾野誠(chéng)正一筆一劃寫(xiě)著“相濡以沫”這個(gè)詞，因?yàn)榱私庠~的含義，他很快就把這個(gè)詞寫(xiě)對(duì)了；但是另一方的俞嘉豪似乎不太妙，盡管他們隊(duì)的同學(xué)在臺(tái)下為他急的焦頭爛額，但他絞盡腦汁，也寫(xiě)不出“不朽”……漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽不僅讓我們加深了對(duì)已知詞語(yǔ)的影響，還讓我們從這次比賽中得到了許多未學(xué)的詞語(yǔ)，進(jìn)一步為打?qū)嵒A(chǔ)、提高能力做了鋪墊。
這次漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽的領(lǐng)先者是樊樸小隊(duì)——不要得意！其他小隊(duì)已經(jīng)摩拳擦掌了，正躍躍欲試呢！從這次聽(tīng)寫(xiě)大賽中，我們從中受益非淺，讓我們知道了更多的詞語(yǔ)，同時(shí)也告誡我們，要有更廣泛的閱讀！
聽(tīng)寫(xiě)作文300字 篇7
我們的母語(yǔ)是漢語(yǔ)，漢字博大精深，稀奇稀奇真稀奇，今天漢字要開(kāi)聽(tīng)寫(xiě)大賽。
老師把我們分成8個(gè)小組，開(kāi)始了，第一組傾城隊(duì)的選手走上了臺(tái)，結(jié)果，他的手氣背的不行，剛開(kāi)始寫(xiě)的不慌不忙的，到了后面，只聽(tīng)見(jiàn)有人大叫：”寫(xiě)錯(cuò)了，那是時(shí)的場(chǎng)面甚為壯觀，第一組“出師未捷身先死”
下面所有的選手都躍躍欲試的，現(xiàn)在輪到我們了，有位女將上場(chǎng)了，她的手氣是一流的，抽到了簡(jiǎn)單的“舒服”這個(gè)字，所以我們這隊(duì)拿下了這幸運(yùn)的一分。
最可惜的是勝利隊(duì)，他們的水平在我們這誰(shuí)都知道，只可惜就失之毫里，謬以千里，錯(cuò)了一個(gè)點(diǎn)和撇。他們就和冠軍擦肩而過(guò)。
第一局除了我們隊(duì)，其余的`各隊(duì)都全軍覆沒(méi)，雖然如此但我們也不敢掉以輕心，以更大的努力對(duì)待下一局的比賽。第二局開(kāi)始，其他隊(duì)不甘落后，挺身而出，大家都打起十二分精神參戰(zhàn)，這第二局的競(jìng)爭(zhēng)更激烈了，各路選手個(gè)個(gè)都志在必得，準(zhǔn)備拼死一搏了，終于我們隊(duì)不敵其他隊(duì)，敗下陣來(lái)。雖然我們輸了，但我們懂得了：我們的漢字是我們的驕傲，中國(guó)文化博大精深，需要我們以后更努力地學(xué)習(xí)、去領(lǐng)悟。
聽(tīng)寫(xiě)作文300字 篇8
“……首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽現(xiàn)在開(kāi)始！”你可千萬(wàn)不要以為來(lái)到了中央電視臺(tái)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，其實(shí)這是我們真光中英文小學(xué)模仿中央電視臺(tái)的電視節(jié)目所展開(kāi)的活動(dòng)。我握緊了手中的粉筆，不錯(cuò)，我就是這些選手之一，豆大的汗珠從我的臉盤(pán)上坐滑滑梯似的滑下來(lái)，手也因?yàn)榫o張而變得有些僵硬�！翱障丁辈坏任覀儨�(zhǔn)備好，老師就開(kāi)始報(bào)詞了。我手忙腳亂地拿出粉筆，在黑板上寫(xiě)下了這個(gè)詞�！熬狻薄笆裁矗俊蔽倚÷曊f(shuō)道，望了望周圍的同學(xué)，他們也是一臉茫然，驚異地看著前方�！皝y寫(xiě)算了�！蔽摇班оА痹谛『诎迳蠈�(xiě)下了兩個(gè)沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系的字：“精翠�！薄罢�(qǐng)同學(xué)們舉起小黑板�！蔽野阉^(guò)來(lái)并舉了起來(lái)，同時(shí)不忘看向身后的.正確答案，“oh，No！”選手們都一臉的懊悔。
“鳩占鵲巢”老師又即而報(bào)到，“鳩占雀巢？”我小聲的嘀咕道，在黑板上寫(xiě)下了我自以為正確的答案，“好，請(qǐng)舉起小黑板。”終于到謎底揭曉的時(shí)候了，我暗暗地想到。我扭頭看向屏幕，“原來(lái)是鳩占鵲巢啊，寫(xiě)錯(cuò)字了！”一聲慘叫從我嘴里傳出。
最終我的得分是14分，位于第一，可我對(duì)這個(gè)成績(jī)很不滿意：我們聽(tīng)寫(xiě)了40個(gè)詞，可我連一半都沒(méi)有答對(duì)。失��！看來(lái)我得加大詞匯量了呀！
聽(tīng)寫(xiě)作文300字 篇9
我最討厭聽(tīng)寫(xiě)，常把我的腦子弄得一團(tuán)糟。這不，語(yǔ)文老師又布置聽(tīng)寫(xiě)了。討厭！這個(gè)詞立刻出現(xiàn)在我的腦筋里面。煩啊、煩啊、煩，煩啊、煩啊、煩……我的痛苦之旅又開(kāi)始啦！
回到家，我先把作業(yè)告訴爸爸、媽媽。然后，吃飯，吃完飯剛準(zhǔn)備休息一會(huì)，媽媽的崔崔崔又來(lái)了。一會(huì)：“君逸，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)！”我答：“等一會(huì)�！眿尰兀骸澳强禳c(diǎn)。”我答：“知道啦！”媽回：“快點(diǎn)！”我答：“語(yǔ)文作業(yè)只寫(xiě)一半�！庇谑牵胰�(xiě)作業(yè)。剛寫(xiě)完，媽媽的崔崔崔又來(lái)了：“把聽(tīng)寫(xiě)也做了吧�！甭�(tīng)寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)又是聽(tīng)寫(xiě)，討厭！難道你們腦子里就只有聽(tīng)寫(xiě)嗎！不要！可是我再媽媽面前只好敢怒不敢言。乖乖的去看詞語(yǔ)了。看了大概有個(gè)兩三遍。媽媽就來(lái)了。從此，便開(kāi)始了我的'超超超級(jí)痛苦之旅。我不斷的鼓勵(lì)自己，沒(méi)事的，不就是聽(tīng)寫(xiě)嗎，一會(huì)就過(guò)去了……即使我不斷的鼓勵(lì)自己，但是，到了真正聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，我的手又發(fā)軟了。一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)鉆進(jìn)我的腦子。過(guò)了幾分鐘，終于完了。我的腦子卻像進(jìn)了水樣的。特難受，以后我更討厭聽(tīng)寫(xiě)啦！
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