刻舟求劍擴(kuò)寫作文集合4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的刻舟求劍擴(kuò)寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
刻舟求劍擴(kuò)寫作文1
一天，風(fēng)和日麗，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，白云一會(huì)變成一群蹦蹦跳跳的小羊，一會(huì)兒變成在水里游來游去的小魚，多像一幅美麗的圖畫��！天上這一切美麗的景色，都清晰地倒映在河面上。河水清澈見底，河里的水在輕輕地流動(dòng)。一只小船載著人們駛向遠(yuǎn)方，其中有一位名叫針如木。他長(zhǎng)得又瘦又高，真像一根豆芽。針如木手里拿著一把寶劍，對(duì)船上的客人說：“你們瞧，我的寶劍多漂亮��！它是多么鋒利，多么耀眼啊！”船上的客人看了他的寶劍后，也都贊不絕口。正當(dāng)他得意的時(shí)候，手舞足蹈，拿著寶劍在玩，一不小心，一道亮光閃過，寶劍從他的`手里滑過，“嗖”的一聲掉到河里，波紋一圈一圈地蕩漾開去。有人大喊：“寶劍掉到河里了，大家快來給他想想辦法！”有人大聲地說：“船夫，快停下，有人掉了寶劍！”有人催他快下去找，還有個(gè)青年以為他不會(huì)潛水，脫下衣服，正準(zhǔn)備跳下去為他撈寶劍。針如木攔住他，招呼船夫繼續(xù)開船，然后，不慌不忙地說：“大家別急，我自有辦法�！彼麖目诖锶〕霭研〉�，在船上刻了個(gè)三角形。
等船到岸了，針如木脫下衣服，就像青蛙跳水一樣跳下去找寶劍，他找呀找呀，總是找不到。他不甘心，又下去找了好久，還是沒找到。他上岸后，垂頭喪氣地說：“我的寶劍沒了，啊，我的寶劍不見了�！贝蠹铱此@副模樣都哈哈大笑，那位青年笑得都喘不過氣了。有人邊笑邊說：“你……你實(shí)在是太笨了，劍……劍……劍是不會(huì)跟……跟著船走的，你……你……你真是……是個(gè)超……超……超級(jí)笨蛋明星，哈哈，太好笑了！”
這個(gè)故事告訴我們：不能自作聰明，自以為是，不能用死眼光來看事物。
刻舟求劍擴(kuò)寫作文2
滔滔的江面上，有一只渡船橫劃過來。船剛一靠岸，就見一個(gè)衣冠楚楚的楚國(guó)人急匆匆地“撲通”一聲跳進(jìn)了水里，在齊腰身的水里亂摸起來。
岸上等著上船的人看了都感到莫名其妙，紛紛好奇地向船老大詢問這是怎么回事。船老大說：“船到江心時(shí)，這位老先生不知怎么把劍掉進(jìn)水里了。他一把沒撈著，就慌忙在船幫上做了個(gè)記號(hào)，連聲說：‘我的劍是從這兒掉下去的！我的劍是從這兒掉下去的！我問他這是干什么，他說待會(huì)兒上了岸，好從刻記號(hào)的地方下方去找劍。我就說：‘你這樣怎能找到劍呢？’他卻不滿意的斜了我一眼說：‘你這個(gè)搖船的，懂得啥？’接著就是‘之乎者也’一大套。我沒法給他講道理，只好等著看他怎么撈。你們看，他這不是正按著記號(hào)撈他的劍嗎？”
大家聽了，不由得哈哈大笑。這時(shí)，忽聽得水聲嘩嘩，那個(gè)楚國(guó)人從水里抬起頭來。船老大問：“怎么樣？老先生，劍找著了嗎？”楚國(guó)人連連搖著濕乎乎的頭，仰面長(zhǎng)嘆道：“唉——，老天呀！我明明做了記號(hào)，卻為何尋不著呢？”他搖頭晃腦地感嘆一番，便無可奈何地爬上了船。眾人一看，哈，只見他渾身上下水淋淋的，活像一只落湯雞！
“怎么樣，老先生，我說這樣找不著劍吧！”船老大帶著嘲諷的口氣說。楚國(guó)人茫然地問：“這是為什么？”“因?yàn)槟隳X子太呆板。我的船走了，你的劍呢，難道能跟著船一塊走嗎？你的記號(hào)是死的，船是活的。只按照固定不變的記號(hào)，不管船的`位置變化，你這樣找劍，不是太愚笨了嗎？”船老大說完，只見那個(gè)楚國(guó)人抱著頭，蹲在船上，呆呆的看著他自作聰明地在船上刻下的那個(gè)記號(hào)。滾滾奔騰的江水拍打著記號(hào)，發(fā)出“嘩嘩”的響聲，仿佛也在嘲笑他的愚蠢……
刻舟求劍擴(kuò)寫作文3
有一個(gè)楚國(guó)人出門遠(yuǎn)行。船上的人們都在贊揚(yáng)他的寶劍，他把寶劍從背上取下來得意地在大家面前搖來搖去，說道：“這是我家祖?zhèn)鞯膶殑�，削起鐵來像削泥巴一樣！”。突然，一個(gè)浪頭打來，這個(gè)楚國(guó)人一不小心，把手上拿著的寶劍落到江中的急流里去了。船上的人都大叫：“寶劍掉進(jìn)江里了！”可是這個(gè)楚國(guó)人卻一點(diǎn)不著急，他慢慢吞吞地用一把小刀在船舷上刻了個(gè)記號(hào)，然后回頭對(duì)大家說：“這是我的劍掉下去的地方。”眾人疑惑不解地望著那個(gè)刀刻的'印記。有人催促他說：“快下水去找劍呀！”“慌什么，我有記號(hào)呢�！背䥽�(guó)人滿不在乎地說。船繼續(xù)前行，又有人催他說：“再不下去找劍，這船越走越遠(yuǎn)，當(dāng)心找不回來了。”楚國(guó)人依舊自信地說：“不用急，不用急，記號(hào)刻在那兒呢�！�
直至船行到岸邊停下后，這個(gè)楚國(guó)人才順著他刻有記號(hào)的地方下水去找劍�？墒�，他怎么能找得到呢。船上刻的那個(gè)記號(hào)是表示這個(gè)楚國(guó)人的劍落水瞬間在江水中所處的位置。掉進(jìn)江里的劍是不會(huì)隨著船行走的，而船和船舷上的記號(hào)卻在不停地前進(jìn)。等到船行至岸邊，船舷上的記號(hào)與水中劍的位置早已風(fēng)馬牛不相及了。這個(gè)楚國(guó)人用上述辦法去找他的劍，不是太糊涂了嗎？他在岸邊船下的水中，白費(fèi)了好大一陣工夫，結(jié)果毫無所獲，還招來了眾人的譏笑。
這則成語告訴我們：事物是在不斷變化發(fā)展的。不能用一成不變的眼光看問題。用靜止的眼光去看待不斷發(fā)展變化的事物，必然要犯脫離實(shí)際的主觀唯心主義錯(cuò)誤。比喻不懂事物已發(fā)展變化而仍靜止地看問題。
刻舟求劍擴(kuò)寫作文4
那天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，天氣也有點(diǎn)炎熱。在這種天氣里最好的選擇就是坐船去江上。在楚國(guó)的一個(gè)小碼頭上，聚集了許多人，其中有一個(gè)叫楚二的家伙，這個(gè)人是商人，但是他總喜歡做一些不可理解的事。
這個(gè)叫楚二的家伙上了船，船上有三個(gè)人，這三人儀態(tài)端莊、一表人才。忽然，他們目光轉(zhuǎn)移到了楚二背上的劍上，其中一個(gè)人走過去對(duì)楚二說：“這位兄臺(tái)，您的這把寶劍是什么劍，能否說一說�！背犃诵睦锊唤魂嚨靡猓麑�(duì)這個(gè)人說：“這把寶劍是我的傳家寶劍，它有三個(gè)好處，一是削鐵如泥；二是吹發(fā)即斷；三是殺人不見血�！闭f著說著便舞起了劍。
只見他剛使完一招“橫掃千軍”緊接著又是一招“大漠淘沙”楚國(guó)人越舞越開心，越舞越起勁。忽然，一個(gè)大浪“飛”了過來，船立馬東倒西歪，連站都站不穩(wěn)。楚二一個(gè)不小心，只看見天空中閃過一道金光，劍飛出他的手，掉入水中。楚二趕緊穩(wěn)住了身體，向?qū)殑Φ粝氯サ牡胤經(jīng)_去�？墒�，已經(jīng)晚了，劍沉下去了。楚二想跳下水去撈劍，可是現(xiàn)在水流湍急，楚二不敢拿自己的生命開玩笑，只好急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然他腦子一轉(zhuǎn)，拿出身上的匕首在劍掉下去的`地方刻了一個(gè)長(zhǎng)方形，然后坐在船上睡覺去了。有人喊了一聲：“兄臺(tái)，你為什么不下去撈劍呢？”楚二不慌不忙地說：“在這里撈劍太危險(xiǎn)了，萬一出了意外，小命都保不住，還不如等靠了岸再下去找呢！”那個(gè)人沒忍住大笑起來，其他人也笑起來。等船靠了岸，楚二立即從刻記號(hào)的地方跳了下去。他在水下找了十分鐘后，游出水面大口喘著粗氣：“為什么會(huì)找不到呢？明明是在這里��！”他立在江邊，如同一截木樁，久久不肯離去。
望著滾滾東逝的江水，楚二仰天長(zhǎng)嘆：“人不能呆板，且自以為是，不能用靜止的眼光去看不斷變化的事物。要相機(jī)而動(dòng)，還要根據(jù)實(shí)際去做事，才能把事做好�！�
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