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關(guān)于我寫作文400字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的我寫作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
我寫作文400字 篇1
三年級(jí)時(shí)發(fā)生的那一件事，使我愛(ài)上了寫作，并使我享受到了其中無(wú)窮的樂(lè)趣。
一次，家里的鬧鐘不知怎么地自己壞了。媽媽見了，便不分青紅皂白地把我狠狠批了一頓。我剛想辯解幾句，媽媽便不耐煩地?fù)]了揮手，語(yǔ)氣更強(qiáng)硬了些：“說(shuō)你你還不聽？！即使媽媽錯(cuò)怪你了，你也得虛心接受，有則改之，無(wú)則加免嘛！再說(shuō)了，你媽又沒(méi)說(shuō)錯(cuò)，你本來(lái)就生性頑皮，老是把家里的小電器拆開來(lái)，這次媽媽還能錯(cuò)怪你嗎？……”我聽了，也沒(méi)有繼續(xù)辯解，只是默默地回到了自己的`房間。
回到房間后我越想越委屈：明明不是我干的，還這么兇地批評(píng)我，根本不讓我解釋，我可真冤�。∑饺盏摹懊塑姟崩习殖霾钤谕�，下個(gè)月才能回來(lái)，我該向誰(shuí)傾訴呢？正當(dāng)我盯著桌上雪白的紙發(fā)呆時(shí)，突然靈機(jī)一動(dòng)：我何不把心里話寫下來(lái)呢？說(shuō)干就干，我拿起鉛筆，把一肚子的委屈一股腦兒地“傾訴”在紙上……
晚上，媽媽無(wú)意間看到了我寫的那張紙，她摸了摸我的頭，對(duì)我說(shuō)：“媽媽這次錯(cuò)怪你了�！蔽覄t對(duì)媽媽扮了個(gè)鬼臉，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我現(xiàn)在不感到委屈了。因?yàn)槲乙呀?jīng)向‘好朋友’訴說(shuō)過(guò)了�！闭f(shuō)完，我和媽媽都會(huì)心地笑了。
從此以后，只要我心里有話就喜歡用筆來(lái)傾訴。我在寫作過(guò)程中，感受到了無(wú)盡的快樂(lè)。
我寫作文400字 篇2
你好！我叫徐萌浩，今年11歲，高高的個(gè)子，黑黑的頭發(fā)，濃濃的劍眉�！ 〖依锶苏f(shuō)起我，總不會(huì)忘記我的劍眉，說(shuō)我的眉毛跟周總理的眉毛一樣，將來(lái)必有出息。我聽了，哭笑不得。 我的性格可以用“變幻莫測(cè)”來(lái)形容，也可以用“古怪”兩個(gè)字來(lái)概括。同學(xué)、老師都這樣說(shuō)我，連我也搞不清我到底是什么性格�！ ≡谧闱驁�(chǎng)上，我盡情奔跑，球門前常常出現(xiàn)我射門的身影；在圖書館內(nèi)，我則像換了一個(gè)人似的，我靜靜的閱讀著一篇篇名篇佳作、一本本好書。在挫折面前，我毫不動(dòng)搖，堅(jiān)決和困難作斗爭(zhēng)�！ ∥矣性S多愛(ài)好，其中，最大的愛(ài)好要算是書法了。每天，我都不會(huì)忘記拿起毛筆，臨臨柳公權(quán)的《玄秘塔碑》，摹摹《漢曹全碑》，而且從不馬虎，正因?yàn)槿绱耍以趯W(xué)校、市、省、國(guó)家的'書法比賽中多次獲獎(jiǎng)。我還喜歡下象棋，每當(dāng)空閑之時(shí)，我便和我家的“棋圣”爸爸來(lái)一盤，而且每一盤都是硝煙四起。勝了，我自然高興;輸了，我也不氣餒，因?yàn)橄孪笃灞緛?lái)就是一項(xiàng)鍛煉性格、培養(yǎng)智力的活動(dòng)嘛！生活中，我喜歡的運(yùn)動(dòng)可謂是“天上地下，無(wú)所不有”。足球自然是我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。意甲、德甲、英超聯(lián)賽自然成為我和班上的足球迷討論最多的話題。我這個(gè)球迷也不會(huì)錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)親身實(shí)踐的機(jī)會(huì)。賽場(chǎng)上，我頭頂腳踢的身影時(shí)常出現(xiàn)，令對(duì)手防不勝防。 這就是一個(gè)平凡而又不平凡的男孩_我。
我寫作文400字 篇3
今天是我最喜歡的一天，因?yàn)榻裉煳覀円丶一氐郊�，媽媽讓我拿出作業(yè)看看我都有什么作業(yè)。一看好多的作業(yè)。媽媽看見了一個(gè)作業(yè)是今天就能完成的。但是也很難做。那就是手抄報(bào)。
開始了我和媽媽坐在一起，便開工了。我在網(wǎng)上搜索我需要的東西就是手抄報(bào)的板框和資料。媽媽知道我的繪畫的能力并不是很好所以媽媽就幫我親自畫。我找了一幅很春意盎然的邊框，因?yàn)槟菚r(shí)是春天最時(shí)候的就是這個(gè)圖畫。我在紙上把每過(guò)邊框大概要占得地方用鉛筆輕輕的分隔好這樣看起來(lái)回很有順序。媽媽就用鉛筆畫出輪廓，我看見媽媽在畫的時(shí)候總是很小心生怕畫的不好。輪廓畫完用蠟筆溝邊，當(dāng)我看見這幅圖的時(shí)候感覺(jué)還是有些空曠我就畫了幾朵小花，再用不同的顏色涂上背景這就像是一幅生機(jī)勃勃的.畫了。我的子有一個(gè)特點(diǎn)就是“一行白鷺上青天�！边@讓別人看起了就像一鍋粥里掉進(jìn)了一顆老鼠屎。手抄報(bào)是“粥”，我寫歪的字是“老鼠屎”。為了阻止這個(gè)悲劇事情我就把上面用鉛筆輕輕的畫上線控制位置。因?yàn)槲疫^(guò)于投入所以我忘記了媽媽在身邊。我在一個(gè)地方?jīng)]有寫好媽媽一說(shuō)嚇我一大跳。后來(lái)在媽媽把我寫的不好的地方一一指出讓我細(xì)細(xì)改正。
假期結(jié)束了到了學(xué)校我的手抄報(bào)被貼在墻上讓同學(xué)展示。媽媽無(wú)論多辛苦都不會(huì)忘記幫陪我寫作業(yè)。
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