寫作文的滋味作文(匯編4篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的寫作文的滋味作文，歡迎閱讀與收藏。

寫作文的滋味作文1

　　今天是語(yǔ)文考試，我最怕的是寫作文。今天的作文題目是（）的滋味。唉，寫什么呢？

　　唉，怎么辦？失敗的滋味、成功的滋味、當(dāng)家的滋味我一下子想到了很多的滋味，可是正文卻寫不下去，腦子里一片空白。我轉(zhuǎn)而一想，我做過(guò)的事總會(huì)寫吧，于是，我在草稿本上寫上野炊的滋味，擦窗的滋味，拖地的.滋味一個(gè)勁寫了十多個(gè)，可沒(méi)有一件事我能寫400字的。后來(lái)，我想到了罵人的滋味、抄作業(yè)的滋味、學(xué)習(xí)的滋味，可沒(méi)有一件事我能寫具體的。

　　唉，怎么辦？如果不寫，老師會(huì)罵我，還會(huì)扣我30分；如果不寫，媽媽會(huì)打我，還會(huì)不讓我上網(wǎng)玩游戲；如果不寫，同學(xué)們會(huì)取笑我，還會(huì)說(shuō)我是大笨蛋。

　　唉，怎么辦？我捏著水筆，趴在桌子上，我想我死定了。我的同桌紅紅已經(jīng)寫了一大半了，旁邊的東東還剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，前面的明明已經(jīng)寫好了

　　咚鬧鐘指向9時(shí)了，離考試結(jié)束只有20分了，再不寫可真要死了。于是，我不管三七二十一，把剛才想的全寫了下來(lái)，還給它取了一個(gè)名字寫作文的滋味。

寫作文的滋味作文2

　　我們的每一天都在學(xué)習(xí)，學(xué)生嘛，就是要以學(xué)習(xí)為主的，我學(xué)過(guò)那么多的課程，讓我最難忘的，還是學(xué)寫作文的滋味了，那真的是五味俱全��！

　　苦

　　新學(xué)期 開(kāi)始了，媽媽帶我去成才培訓(xùn)中心學(xué)作文。剛一邁進(jìn)教室，老師安排我坐下。我個(gè)人認(rèn)為自己的作文水平還可以。但到了這里，我才發(fā)現(xiàn)——這里學(xué)作文的人個(gè)個(gè)都是奇才呀！每篇作文都寫得生動(dòng)而精彩，比我棒多了！來(lái)這里的第一篇作文就是感想。別人都已經(jīng)動(dòng)筆寫了，可我呢，還要絞盡腦汁地在想——該寫什么呢？就在這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，看看我一個(gè)人都沒(méi)寫，說(shuō)：“你是不是笨蛋呀，現(xiàn)在還沒(méi)寫！”哎，剛一來(lái)就被罵，真是哭呀！

　　酸

　　第二次去學(xué)習(xí)時(shí)，老師竟然叫我去辦公室，他對(duì)我說(shuō)了一番話——“你是過(guò)來(lái)學(xué)作文的，還是過(guò)來(lái)浪費(fèi)時(shí)間的，你看看別人的作文篇幅長(zhǎng)，用字美，可是你3000的呢，篇幅短，語(yǔ)句還不通順，你到底是干嗎呀！”我含著淚，心里酸溜溜的。

　　辣

　　經(jīng)過(guò)兩次被老師批評(píng)的經(jīng)驗(yàn)，我開(kāi)始變得認(rèn)真起來(lái)。可是，我的作文水平似乎沒(méi)有提高。有一次，我竟然寫離題了，老師又批評(píng)我，我的臉頓時(shí)火辣辣的。

　　甜

　　這么多次的'批評(píng)和多個(gè)月的練習(xí)，我沒(méi)有放棄。終于，功夫不負(fù)有心人，我的作文水平提高了，還先后榮獲全國(guó)二、三等獎(jiǎng)，全家都為我開(kāi)心，弄的我心里甜滋滋的。

　　通過(guò)這次學(xué)習(xí)寫作文，我體會(huì)到了不管做什么事情都要堅(jiān)持不懈，沒(méi)有什么人可以隨隨便便就成功的啊！

寫作文的滋味作文3

　　看到這個(gè)題目，同學(xué)們可能會(huì)說(shuō)，寫作文？不就是一張白紙?jiān)偌由蠋仔凶謫�？能有什么滋味？不過(guò)，如果你仔細(xì)去體會(huì)的話就會(huì)覺(jué)得別有一番風(fēng)味。

　　咖啡的苦“媽媽，我不想寫作文了！你讓我玩會(huì)好嗎？拜托了，太謝謝了！就半小時(shí)，行嗎？”“不行！必須寫完這篇作文才能玩！”媽媽下了禁令，哎！“皇”命難違，我只能望著窗外玩耍的小朋友，寫下了這個(gè)題目《媽媽，還我星期天》。

　　檸檬的酸“媽媽，我寫完作文了！我要玩！我要玩！”說(shuō)著要打開(kāi)電腦。“慢！那一堆作文書你看過(guò)幾眼啊？快去看！”我鼻子一酸，只好去看那堆我不知道以經(jīng)看了多少遍的作文書。

　　食鹽的咸“媽媽！怎么還不開(kāi)飯呀？我要餓死啦！”“你不寫完這篇作文就別想吃飯！”“不行！我要餓死啦！”

　　我要吃飯！“”啪啪“！兩個(gè)”厚重的燒餅“從天而降。我流下了咸咸的”金豆豆“。

　　冰糖的甜哈哈！苦、酸、咸之后是甜！我的作文獲獎(jiǎng)啦！看來(lái)，寫作文也是一件挺快樂(lè)的`事嘛！我以后都會(huì)把寫作文看作一件快樂(lè)的事情了！寫作文的滋味倒頭來(lái)都是甜的！

寫作文的滋味作文4

　　我從來(lái)都很討厭寫作文，一說(shuō)到寫作文，我就犯難、頭疼。所以，我寫作文總讓別人催我。你看，老師又布置了一項(xiàng)作業(yè)：寫一篇《_____的滋味》的作文。我筆尖一動(dòng)，寫下了一個(gè)題目：《寫作文的滋味》。當(dāng)然，寫作文也有“喜怒哀樂(lè)”……

　　no1.喜

　　“耶耶！老師布置的作文題目好簡(jiǎn)單！”我嚷嚷。全然不顧別人向我拋來(lái)“不理解”的眼神。我實(shí)在太歡喜了，作文題目好簡(jiǎn)單！

　　no2.怒

　　大半個(gè)寒假過(guò)去了，我的作文還沒(méi)有任何著落，不是我以為作文題目太難，是因?yàn)槲以谕献鳂I(yè)。媽媽看不下去了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)；“婷婷，你寫作文吧！”我不聽(tīng)。媽媽又嘮嘮叨叨地給我講道理。俗話說(shuō)：不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡。我終于爆發(fā)了：“媽媽，嘮叨完了沒(méi)！我自己的'事不用你操心！”媽媽退出了房間……我真的不該向媽媽發(fā)怒呀！

　　no3.哀

　　我開(kāi)始寫作文，第一篇：《____的滋味》，我想了半天，也不知道該寫什么。寫成長(zhǎng)的滋味？不會(huì)寫。寫讀書的滋味？太老土……我心想：不應(yīng)該這么輕視作文。我在座位上坐了半天，還不知道寫什么，我對(duì)天長(zhǎng)嘆：我該寫什么��？

　　no4.樂(lè)

　　在我的一番研究后，我終于確定了寫什么。我下筆了……一秒鐘過(guò)去，一分鐘過(guò)去，半小時(shí)過(guò)去……我終于寫完了作文，那樂(lè)勁兒，就像臉上開(kāi)了花。“耶，我的作文ok了！”

　　這就是我寫作文的滋味！

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