【推薦】場(chǎng)景描寫(xiě)作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的場(chǎng)景描寫(xiě)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
場(chǎng)景描寫(xiě)作文 篇1
一天，小紅拿了一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果，準(zhǔn)備去看望生病的奶奶。
到了奶奶家門(mén)口，小紅輕輕地敲了敲門(mén)，說(shuō)：“奶奶，我是小紅，我來(lái)看望您了。”奶奶聽(tīng)到了小紅的聲音，慢慢地坐起身子，病怏怏地說(shuō)：“原來(lái)是小紅呀，快進(jìn)來(lái)吧！”進(jìn)到奶奶家，小紅雙手抱著蘋(píng)果對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我給您帶了一個(gè)蘋(píng)果來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，希望您早日康復(fù)�！蹦棠躺斐鲭p手接過(guò)蘋(píng)果，高興地說(shuō)：“謝謝你呀，小紅，你真是個(gè)尊重老人的`好孩子�！�
場(chǎng)景描寫(xiě)作文 篇2
說(shuō)到趕集，我相信大家一定都不陌生吧！在我們?yōu)H坊奎文這里就有一條“趙疃集”。
在20xx年4月4日這一天，圣榮小學(xué)組織了一項(xiàng)叫“趕集啦！”首次參加這個(gè)活動(dòng)的是我們五年級(jí)，每班要求有6名家長(zhǎng)義工，我媽媽就是其中一員。在趕集的前一天，老師要求家長(zhǎng)義工和學(xué)生7：35到校。我早早的.就起了床，準(zhǔn)備好了我要用的東西。哦，對(duì)了！還有20元。
8：00了，要出發(fā)了！我們心里的興奮與激動(dòng)，走在路上，早已經(jīng)分享給伙伴們了。到集市了，老師再三叮囑我們，什么該做，什么不該做；什么該買(mǎi)，什么不該買(mǎi)和如何討價(jià)還價(jià)等一些購(gòu)物的小常識(shí)。
開(kāi)始趕集了！逛著逛著，我發(fā)現(xiàn)了蘑菇，于是我問(wèn)了阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢(qián)一斤？”阿姨說(shuō)：“２．５元一斤�！蔽易尠⒁躺晕⒈阋它c(diǎn)，還好阿姨和善，從２．５便宜到了２元一斤。買(mǎi)完蘑菇，我還剩下１８元錢(qián)。
來(lái)！我們?nèi)ハ乱徽�。這一站，我來(lái)到了賣(mài)蕓豆的小攤。我問(wèn)奶奶多少錢(qián)一斤，奶奶說(shuō)５．５一斤，于是，我精心挑選了一些蕓豆，我把菜拿去讓奶奶稱(chēng)重，奶奶說(shuō)３．５元�，F(xiàn)在我還剩下１４．５元。
咦？哪里怎么人山人海的。我去看了一看，原來(lái)如此，是我們都愛(ài)吃的冰糖葫蘆��！阿姨說(shuō)，三元一支，五元三支。我們當(dāng)然都禁不住誘惑，以個(gè)個(gè)都瞪大眼睛，張大嘴巴，仿佛口水都流出來(lái)了。
最后，我買(mǎi)了香蕉，２．５元一斤，可叔叔看我是小學(xué)生說(shuō)：“２塊算了�！蔽揖唾I(mǎi)了３塊錢(qián)的。
今天收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，體會(huì)到了買(mǎi)家與賣(mài)家討價(jià)還價(jià)等一些小事情！
場(chǎng)景描寫(xiě)作文 篇3
師：來(lái)，咱們暫時(shí)放一放，再來(lái)讀一讀——
生：（笑著齊聲說(shuō)）地震中的父與子，看看有什么發(fā)現(xiàn)。
師：（笑著說(shuō)）錯(cuò)！這次是讀《林沖棒打洪教頭》（節(jié)選），說(shuō)說(shuō)你打發(fā)現(xiàn)。
生：我發(fā)現(xiàn)了有環(huán)境描寫(xiě)。
生：我發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)進(jìn)行了動(dòng)作描寫(xiě)。
生：……
師：那好，再改改看看需要幾分鐘呀！
生：3分鐘吧！
師：那行，開(kāi)始行動(dòng)！
第四部分：交流習(xí)作 當(dāng)堂評(píng)改
師：這回我不會(huì)請(qǐng)人分享了，我要主動(dòng)出擊了，來(lái)吧，就這篇吧！你讀，還是我讀。
生：老師你讀得有趣一些。
師：行！那開(kāi)始了哈�。裕�
師：我們來(lái)評(píng)評(píng)這篇文章怎么樣？場(chǎng)景中有沒(méi)有人物？
生：有。
師：細(xì)節(jié)呢？
生：還可以。
師：感受到主次了嗎？
生：感受到了，但不夠突出。
師：有什么辦法突出主要人物呢？
生：多幾個(gè)地方寫(xiě)出主要人物的細(xì)節(jié)。
師：繼續(xù)看，場(chǎng)景中有順序嗎？
生：有。
師：還有什么？
生：有環(huán)境。
師：這次場(chǎng)面描寫(xiě)一共給100分，有人物與細(xì)節(jié)40分，有主次30分，有順序20分，還有其他10分，現(xiàn)在請(qǐng)大家為這篇作文現(xiàn)場(chǎng)打分并說(shuō)出理由。開(kāi)始。
生：90分。主次那個(gè)地方扣10分。
生：95分。主次要扣5分差不多了。
師：不管是90還是95分，反正肯定是優(yōu)等作文了，恭喜這位小作家。再來(lái)一位小作家接受現(xiàn)場(chǎng)小評(píng)委的打分吧！
……（略，這次改為自讀自問(wèn)，學(xué)生打分）
第五部分：小結(jié)整課 場(chǎng)場(chǎng)相連
師：同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)這些短語(yǔ)嗎？一場(chǎng)戲，一場(chǎng)比賽。
生：聽(tīng)過(guò)。
師：是的，把一個(gè)一個(gè)場(chǎng)面連起來(lái)就可以成為一篇文章，寫(xiě)清楚一個(gè)活動(dòng)。把一個(gè)一個(gè)場(chǎng)面拍好，就可以成為一部電影，一部電視劇。把你生活中的`一個(gè)個(gè)場(chǎng)面連起來(lái)可能就會(huì)創(chuàng)作出屬于你自己的第一部小說(shuō)。今天這一場(chǎng)是要結(jié)束了，咱們下課吧！
生：謝謝老師！老師們?cè)僖?jiàn)！
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