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寫(xiě)作作文

聽(tīng)寫(xiě)作文

時(shí)間:2022-11-13 01:53:26 寫(xiě)作作文 我要投稿

聽(tīng)寫(xiě)作文匯總7篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的聽(tīng)寫(xiě)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

聽(tīng)寫(xiě)作文匯總7篇

聽(tīng)寫(xiě)作文 篇1

  那天,我學(xué)新概念英語(yǔ),受到了別人的真心的喝彩。

  記得那天,我下午去學(xué)英語(yǔ),由于吃飯的時(shí)候我一直在看電視,就磨蹭了一會(huì),所以去上英語(yǔ)就晚了一點(diǎn)兒。我急忙去上學(xué),剛到了那兒,就拉上課鈴了。我才到了樓梯口,我氣喘吁吁的走進(jìn)了課堂。老師說(shuō):

  “黃劭卿啊,以后早點(diǎn)來(lái)!”

  “哦!蔽一卮鸬。這時(shí),老師說(shuō):

  “請(qǐng)拿出一張紙來(lái)!蔽揖图泵臅(shū)包里拖出一本本子,撕下一張紙來(lái)。打開(kāi)鉛筆盒,拿出一支筆來(lái)。這時(shí),老師已經(jīng)念完第二個(gè)單詞了,我匆忙地寫(xiě)上。我們只聽(tīng)見(jiàn)老師讀單詞的聲音,和外面汽車(chē)的`聲音。寫(xiě)字聲都被蓋過(guò)了。我們聽(tīng)寫(xiě)了210個(gè)單詞,我成竹在胸,因?yàn)槲乙呀?jīng)早就復(fù)習(xí)好了。把單詞交上去以后,我們就開(kāi)始背課文。過(guò)了一會(huì)兒,聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)出了,老師念:

  “……,黃劭卿,210個(gè)單詞錯(cuò)7個(gè)……”念完以后,老師說(shuō):

  “這次黃劭卿考得非常好,繼續(xù)努力!”我同位馬永哲說(shuō):

  “哇,黃劭卿,你真厲害!”這時(shí),我光笑了笑。

  我臉上雖然只是笑了笑,但心里卻又說(shuō)不出的喜悅,多復(fù)習(xí)真有用!

聽(tīng)寫(xiě)作文 篇2

  今天,是放完長(zhǎng)假后的第一天上課。

  早上,媽媽對(duì)我說(shuō):“假期前,老師布置要聽(tīng)寫(xiě)第七課的詞語(yǔ),你現(xiàn)在好好復(fù)習(xí)一下,等會(huì)兒我給你聽(tīng)寫(xiě)一下,今天老師一定要聽(tīng)寫(xiě)的`,而且過(guò)了七天那么久,很多同學(xué)肯定都忘記了,都聽(tīng)寫(xiě)不好了,你抓緊時(shí)間好好復(fù)習(xí)一下!蔽译S口應(yīng)了一聲,就走馬觀花的看了一下。隨后,媽媽過(guò)來(lái),問(wèn)我:“看完了沒(méi)有?我現(xiàn)在給你聽(tīng)寫(xiě)一下吧!”說(shuō)著,媽媽就拿起語(yǔ)文書(shū),一個(gè)接一個(gè)的給我報(bào)著要聽(tīng)寫(xiě)的詞語(yǔ)。不一會(huì)兒,就聽(tīng)寫(xiě)好了。媽媽拿過(guò)來(lái)一看,怎么錯(cuò)了個(gè)“斜”字,“斜”的右邊不是反文旁,是一個(gè)“斗”字。媽媽生氣的說(shuō)道:“我不是要你復(fù)習(xí)的呀?怎么會(huì)錯(cuò)的呢?你心不在焉的在干什么?還在放假嗎?”我癟了癟嘴,沒(méi)搭理媽媽。于是。媽媽說(shuō):“這個(gè)“斜”字不是很好記得嗎?你只要想著如果斜了,那么肯定就斗了,記住了沒(méi)有?”我說(shuō):“哦,我知道了!眿寢尳形矣喺茫徒形胰コ栽顼埩。

  我一邊吃飯,一邊想著,剛才那個(gè)“斜”字被媽媽這么一說(shuō),果然好記多了。原來(lái),記憶也是有方法的呀!

聽(tīng)寫(xiě)作文 篇3

  “丁零零……”上課了,我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)教室。數(shù)學(xué)老師之前說(shuō)要考試,可我數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好,所以一聽(tīng)考試就發(fā)怵。

  我們安靜地等著數(shù)學(xué)老師的到來(lái)。啊,竟然是語(yǔ)文老師來(lái)了!我一陣驚喜,不用數(shù)學(xué)考試了,真好!我突然覺(jué)得語(yǔ)文老師是那么的親切、可愛(ài),真是及時(shí)雨!

  “下節(jié)課數(shù)學(xué)考試,這節(jié)課聽(tīng)寫(xiě)!敝灰(jiàn)語(yǔ)文老師笑著對(duì)我們說(shuō),一臉狡黠。啊,不會(huì)吧,雪上加霜啊!我剛還覺(jué)得您是大救星呢!我真是欲哭無(wú)淚,心里默默道:語(yǔ)文老師可真是的!半路殺出個(gè)程咬金!唉,查千千,自求多福吧!

  剛才還信心滿(mǎn)滿(mǎn)等著考數(shù)學(xué)的同學(xué)也被這突襲打亂了陣腳,一個(gè)個(gè)急得抓耳撓腮,小聲埋怨:“老師啊,您倒是提前說(shuō)一聲,好讓我們復(fù)習(xí)一下啊。這下慘了……”就連班長(zhǎng)也是一副愁眉苦臉的`樣子,你說(shuō)我們能不慌嗎?

  “老師,你怎么不提前通知一下啊?我們沒(méi)復(fù)習(xí)啊!”一些膽大的同學(xué)小聲說(shuō)道。

  “都是課文里常寫(xiě)的詞語(yǔ),要求必須掌握的,不是天天讓你們復(fù)習(xí)嗎?”老師的話讓大家頓時(shí)無(wú)言,羞愧、后悔之情涌上心頭。

  開(kāi)始報(bào)詞語(yǔ)了,前面大家寫(xiě)得還算順利,可是一到《唯一的聽(tīng)眾》就……唉!大家的筆仿佛有千斤重,提不起來(lái);即使提起來(lái)了,也只是不停地敲著腦袋,難啊!

  很多詞我都不會(huì)寫(xiě)!鞍,完了!這回不得了,肯定要加很多紅叉了!

  下課了,我趕緊填好名字交了上去,然后趴在位子上半天沒(méi)動(dòng),心里想:下次,我得好好復(fù)習(xí),好好寫(xiě)了……

聽(tīng)寫(xiě)作文 篇4

  我最討厭聽(tīng)寫(xiě),它常把我的腦子弄得一團(tuán)糟。這不,上學(xué)期期末考試前的混戰(zhàn)學(xué)習(xí),語(yǔ)文老師布置聽(tīng)寫(xiě)了!奥(tīng)寫(xiě)”這個(gè)詞立刻出現(xiàn)在我的腦海里面。煩啊、煩啊、煩……我的痛苦之旅又開(kāi)始啦!

  回到家,我先把作業(yè)告訴爸爸、媽媽。然后,吃飯,吃完飯剛準(zhǔn)備休息一會(huì),媽媽的'崔崔崔又來(lái)了。一會(huì):“泰聰,快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)!”我回答到:“等一會(huì)。”媽媽說(shuō):“那快點(diǎn)。”我無(wú)奈回答:“知道啦!”媽媽說(shuō):“快點(diǎn)!”我回答到:“語(yǔ)文作業(yè)只寫(xiě)一半。”于是,我去寫(xiě)作業(yè)。這項(xiàng)作業(yè)剛寫(xiě)完,媽媽又說(shuō)了:“把聽(tīng)寫(xiě)也做了吧!甭(tīng)寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)又是聽(tīng)寫(xiě),難道你們腦子里就只有聽(tīng)寫(xiě)了嗎!只要有人說(shuō)現(xiàn)在開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě),我的腦海里的這兩個(gè)字“聽(tīng)寫(xiě)”在肆無(wú)忌憚的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。不要啊!可是我再媽媽面前只好敢怒不敢言。乖乖的去看詞語(yǔ)了?戳舜蟾庞袀(gè)兩三遍。媽媽就來(lái)了。從此,便開(kāi)始了我的超超超級(jí)痛苦之旅。我不斷的鼓勵(lì)自己,沒(méi)事的,不就是聽(tīng)寫(xiě)嗎,一會(huì)就過(guò)去了……即使我不斷的鼓勵(lì)自己,但是,到了真正聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候,我的手又發(fā)軟了。一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)鉆進(jìn)我的腦子,過(guò)了幾分鐘,終于完了。聽(tīng)寫(xiě)是我學(xué)習(xí)中的攔路虎,后來(lái)我摸索出,在聽(tīng)寫(xiě)前,自己先默寫(xiě),默寫(xiě)錯(cuò)詞再寫(xiě)幾遍,所以在聽(tīng)寫(xiě)時(shí)腦子自然而然就浮現(xiàn)出一串串詞組,太好了!

  豐富多彩的課堂,是我們求知的樂(lè)園,施展才華的場(chǎng)所,樂(lè)哉樂(lè)哉! 學(xué)習(xí)如同一杯濃濃的coffee,品嘗一口,滿(mǎn)是苦澀,但細(xì)細(xì)回味時(shí),苦中帶甜,澀中有香。

聽(tīng)寫(xiě)作文 篇5

  上周星期五,也就是1月23日,我們學(xué)校的聽(tīng)寫(xiě)大賽如期舉行了。我們吃完午飯就開(kāi)始準(zhǔn)備,把白板筆、濕巾之類(lèi)的帶好,穿著整齊的校服,跟著査老師去大禮堂。還有一些家長(zhǎng)也跟著去幫忙。

  比賽開(kāi)始后,我們所有選手都在座位席里用小白板寫(xiě)字,一共聽(tīng)寫(xiě)完10個(gè)詞后,第一輪就結(jié)束了,我們班挑出5名選手到主席臺(tái)去參加第二輪比賽,有杜心怡、王若熹、劉嘉瑞、周銳恒和我。第二輪是直接在平板電腦上寫(xiě)字,我們5個(gè)人共用一臺(tái)電腦,輪流上去寫(xiě)。在輪到我聽(tīng)寫(xiě)“轟隆隆”的時(shí)候,“隆”字的'最后一橫怎么也寫(xiě)不上去,可能是我寫(xiě)的太靠邊了,我被淘汰了。我們班的選手在第二輪比賽中都先后被淘汰了,沒(méi)有進(jìn)入第一輪比賽,真是遺憾。

  真沒(méi)想到,最后獲得冠軍的是我的幼兒園同學(xué)宋知曉,亞軍也是她們十二班的,他們班可真厲害!我們幼兒園同學(xué)還真不簡(jiǎn)單,張若曦得了越野賽冠軍,宋知曉又得了聽(tīng)寫(xiě)大賽冠軍,宋佳蔚還是校園十大新聞人物候選人,我要向她們學(xué)習(xí),做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

聽(tīng)寫(xiě)作文 篇6

  今天媽媽有事兒,就讓姥姥給我聽(tīng)寫(xiě)生詞。

  姥姥像模像樣地拿起語(yǔ)文書(shū),認(rèn)真地讀了起來(lái):“大模大樣,溫順可愛(ài)……頂。ǘ冢!蔽液芷婀郑骸啊斪 @個(gè)詞不是早就學(xué)過(guò)了嗎?管他呢,先寫(xiě)上吧!”于是,我在本子上工工整整地寫(xiě)下了:頂住。姥姥說(shuō):“不對(duì)不對(duì),‘頂住’是囑咐的.意思!蔽一腥淮笪颍瓉(lái)是“叮囑”呀!我用修正貼把“頂住”蓋住,把“叮囑”認(rèn)真地寫(xiě)了下來(lái)。

  姥姥又開(kāi)始給我聽(tīng)寫(xiě)了:“貪玩,盡職……高支(稿紙)!薄斑?怎么又出現(xiàn)一個(gè)怪詞兒,‘高支’是什么意思?不管了,先寫(xiě)下來(lái)吧!”我一邊想一邊在本子上寫(xiě)上了“高支”這個(gè)詞。姥姥又說(shuō):“不對(duì),‘高支’(稿紙)就是寫(xiě)字用的紙!薄霸瓉(lái)是稿紙啊,姥姥你發(fā)音不準(zhǔn)確!蔽矣趾眯τ种。

  今天的聽(tīng)寫(xiě)真困難,但是又很有趣,姥姥真會(huì)改詞兒呀!姥姥小時(shí)候沒(méi)有學(xué)過(guò)普通話,只會(huì)說(shuō)老家話,所以才會(huì)把“叮囑”說(shuō)成“頂住”,把“稿紙”說(shuō)成“高支”,這就是普通話和地方話的區(qū)別。

  通過(guò)這件事,我感覺(jué)普通話非常重要,所以,我希望大家都能把普通話學(xué)好。以后我也要認(rèn)真學(xué)習(xí)發(fā)音,還要把聲調(diào)和前鼻音、后鼻音分清楚,不然就會(huì)鬧出笑話了。

聽(tīng)寫(xiě)作文 篇7

  在看似簡(jiǎn)單的比賽背后,我們更是付出了無(wú)數(shù)的努力,一百多個(gè)日日夜夜,我們用汗水鋪平了前方的道路,化勞累為前進(jìn)的動(dòng)力,只為能夠在比賽之中獲得一個(gè)好成績(jī),但是學(xué)習(xí)之余,我們六個(gè)人更是發(fā)生了許許多多的有趣的事。

  一、兔子會(huì)倒立

  這不,剛剛聽(tīng)寫(xiě)完,我們趁老師還沒(méi)有來(lái),趕快在會(huì)議室放松起來(lái),豪哥和我在一旁你追我趕;張姐在和金雞說(shuō)著一些明星;湃爺買(mǎi)水去了;兔子耐不住寂寞,靠著墻,兩腿向上一翻,翻到墻上,還用手支撐著轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,這可把我們給看呆了:兔子竟然學(xué)過(guò)舞蹈?“兔子會(huì)倒立!快看呀,世界上第一只會(huì)倒立的兔子!十元一只,僅售十元,快來(lái)買(mǎi)呀!”金雞大喊一聲,把我們給逗笑了,兔子惱怒的看著他,哭笑不得,只能甘拜下風(fēng)了。

  二、王哥的新外號(hào)

  張姐、豪哥都算是我的親戚,他們自然也會(huì)時(shí)不時(shí)的損我一下。豪哥說(shuō)我的糗事,張姐說(shuō)我的外號(hào)。好不容易管住了豪哥的嘴,張姐又開(kāi)始發(fā)話了:“王火雞、王師傅、王大爺、王大娘、王克力、王大哥、兔牙哥。還有呢!……還好我及時(shí)的堵住了她的'嘴,才沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)。整個(gè)聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)的人都哈哈大笑起來(lái)。張姐,是在下輸了。

  三、金雞要成為喬丹

  下午一點(diǎn)半我們就要去聽(tīng)寫(xiě),我們五個(gè)人總是早早的到來(lái),但是金雞永遠(yuǎn)是最后一個(gè)!澳銌(wèn)為什么?”鬼才知道呢!終于,我耐不住了。在一天下午我來(lái)得更早了,開(kāi)始在校園里地毯式的搜查金雞。教學(xué)樓,辦公室都搜過(guò)了,只剩操場(chǎng)了,我抱著試一試的心態(tài)去了操場(chǎng)。喝!還真是,只見(jiàn)金雞在籃球場(chǎng)上來(lái)了個(gè)三分遠(yuǎn)投,進(jìn)了!原來(lái)啊,金雞很喜歡打籃球,所以每天下午他都要去打一會(huì)兒籃球。他還有一句名言:“我是要成為喬丹的男人!钡,還沒(méi)我高。朋友,繼續(xù)努力長(zhǎng)高吧,別說(shuō)成為喬丹,你好歹得跟人家一樣高吧。

  四、恐怖故事滿(mǎn)天飛

  一天,會(huì)議室的氣氛都十分的沉靜,沒(méi)有說(shuō)話聲,喜愛(ài)熱鬧的我耐不住了,講了一個(gè)鬼故事。張姐也來(lái)了一個(gè),湃爺接著講了起來(lái)。正當(dāng)我們?nèi)齻(gè)人正講的起勁的時(shí)候,豪哥和金雞竟然被嚇哭了,哎,這兩個(gè)膽小鬼,真是沒(méi)什么說(shuō)的了。

  聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)的人每個(gè)人都有稀奇百怪的事。還有呢,張姐……呀!他們來(lái)了,今天就講到這里吧,我得趕緊逃了,否則,哼哼。

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