關(guān)于我寫作文（通用35篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我寫作文 1

　　你問(wèn)我的簡(jiǎn)況嗎？照實(shí)說(shuō)，我跟爸爸一個(gè)性，跟爺爺上一個(gè)廁所。我有三大三�。捍箢^，大耳朵。大肚子；小眼睛，小鼻子，小嘴。爺爺常說(shuō)：“頭大是寶�！笨晌矣X(jué)得頭雖然大，卻沒(méi)有裝多少東西；也許是爸爸，媽媽給我吃得太多了，把我吃得是“腦滿腸肥”，自然也就沒(méi)有裝知識(shí)的余地了。別看我的'最小，吃起飯來(lái)可不含糊，一頓能吃三碗米飯呢！這也許是我肚子大的緣故吧！

　　我現(xiàn)在上小學(xué)四年級(jí)，已經(jīng)是個(gè)大孩子啦�？晌业哪懽雍苄�。如果讓我一個(gè)人睡一個(gè)房子，我準(zhǔn)會(huì)東躲西藏�？觳降臓敔斦f(shuō)我是“男子漢--大豆腐”。

　　我有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，寫作文是腦子來(lái)得挺快，現(xiàn)在的詞語(yǔ)一筐一筐的。我長(zhǎng)大要是當(dāng)個(gè)作家，準(zhǔn)能拿諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)！

　　我有個(gè)缺點(diǎn)，辦事毛毛糙糙，三心二意。一次，我邊燒牛奶邊看書，一下看得入了迷，直到牛奶溢到了腳上，我才發(fā)覺(jué)�？磥�(lái)，我得好好改改這個(gè)毛病。

　　我寫作文 2

　　我叫王春曉，今年十一歲。尖尖的臉蛋，又長(zhǎng)又黑的眉毛“掛”在額頭上，自然上翹的睫毛，扮靚明媚的雙眼，是我最大的驕傲！

　　媽媽�？湮液芏�事、乖巧！有一次，我?guī)�兩個(gè)同學(xué)到我家玩，可爸爸巴掌大的電動(dòng)車，怎能坐的下這么多人？?jī)蓚�(gè)同學(xué)都不愿意站前面的“彈丸之地”。為難時(shí)刻，我出場(chǎng)了！我自告奮勇地站出來(lái)說(shuō)：“我來(lái)吧！”說(shuō)著，我就擠縮在前面。爸爸向我投了個(gè)贊許的眼神。

　　我的愛(ài)好可多了，唱歌、畫畫、看書我都愛(ài)，其中我和畫畫的.感情最深了。有一次我發(fā)燒，沒(méi)去上學(xué)。爸爸做好飯就匆匆離開(kāi)了，走之前對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐：“快點(diǎn)兒吃飯吧，你生病了，一定別畫畫呀！”爸爸前腳剛走，我就兔子一般跑過(guò)去拿畫筆，心里默想：又要辜負(fù)老爸的一番叮囑了。我認(rèn)真地畫起來(lái)，畫筆在紙上舞動(dòng)。

　　一小時(shí)、兩小時(shí)……。我不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。“丁零零……”電話鐺聲驚醒了我美妙的“夢(mèng)”。電話那頭傳來(lái)爸爸的聲音：“喂，曉曉你吃飯沒(méi)？”我急中生智，手中還拿著畫筆，就飛奔到飯桌邊，吃了一口，說(shuō)：“正吃著呢！”接著，幾句話就把爸爸糊弄過(guò)去了。

　　我是一個(gè)乖巧的孩子，但有時(shí)候，又是個(gè)倔強(qiáng)的孩子——當(dāng)我碰上畫畫。

　　哦，乖巧中帶著任性，這就是我！

　　我寫作文 3

　　我希望有一天，天上的星星會(huì)厭煩灰暗的天空，墜落凡間，那么，就讓它落在我的懷抱里！我是個(gè)90后女生。我身高一米5幾，烏黑的瞇瞇眼，柳葉眉、瓜子臉。我也擁有和別人不一樣的性格，我覺(jué)得自己很陽(yáng)光、 有人緣，而且我也很主動(dòng)，主動(dòng)的都可以殺死一頭豬了。我會(huì)彈鋼琴、還會(huì)唱歌，我愛(ài)嘗試一些自己沒(méi)有做過(guò)的新鮮事。我崇拜那些知識(shí)淵博的人，討厭不勞而獲的小人。我的成績(jī)一般，也不算很好，我最愛(ài)的科目是語(yǔ)文和英語(yǔ)，我覺(jué)得它們能給我?guī)��?lái)快樂(lè)。

　　記得有一次吧，一個(gè)同學(xué)在下課講了一個(gè)很好笑的笑話，可是其它女生呢，微微淺笑，笑而不露齒， 有些特愛(ài)笑的女生，也只是捂著小嘴偷笑。而我哩，放肆得笑，笑得還把一只手搭在一個(gè)女生的身上，那個(gè)女生沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，嚇了一跳。我們的英語(yǔ)老師也是個(gè)很年輕的老師。她一進(jìn)教室，就問(wèn)“夢(mèng)雪，什么好笑的事情啊，讓你笑成這樣�！蔽蚁牖卮鹄蠋煹膯�(wèn)題，可我笑得已經(jīng)口齒不清啦，連話也說(shuō)得斷斷續(xù)續(xù)的.。這還是另外一個(gè)很文靜的女生幫我說(shuō)出實(shí)情，后來(lái)想想這樣面對(duì)老師，我可是丟臉?biāo)懒死玻�這么的放肆。都來(lái)我懷著膽怯的心去問(wèn)老師，問(wèn)她喜歡這樣的嗎？她說(shuō)喜歡，我頓時(shí)就摟住老師大笑，心里不知道有多樂(lè)~想不到這樣的我也會(huì)有人喜歡。雖然我很愛(ài)笑，可我看著別人笑了，我也會(huì)覺(jué)得心里很甜。

　　雖然我很放肆，可我也有另一面喏~我喜歡一邊仰望藍(lán)天一邊多愁善感[注: 善：容易。經(jīng)常發(fā)愁和傷感。形容人思想空虛，感情脆弱。]，天上的云最終飄到耶穌的家里還是宙斯的庭院。我家里的書不像別人那么成熟，大概都是童話吧，我總是看著看著就會(huì)睡著……我愛(ài)幻想的性格，我總覺(jué)得我的愛(ài)幻想和我的名字有關(guān)，“夢(mèng)雪”不就是愛(ài)幻想嗎？在我幻想的時(shí)候我會(huì)變得很文靜，我的房間里都掛著棒棒糖和果凍，一張口就會(huì)糖果和花生米飛進(jìn)我的嘴里，房間里飄著香氣，滿是仙女在一邊跳舞一邊撒花…。. 我在一個(gè)很溫馨的家庭里，我有一個(gè)嚴(yán)肅的爸爸，有一個(gè)溫柔的媽媽，還有一個(gè)可愛(ài)無(wú)敵的小弟弟，雖然媽媽有時(shí)會(huì)有點(diǎn)小嘮叨，放學(xué)回家，休息都不讓我休息下，就要我馬上、立刻回房間寫作業(yè)…。.這些嘮叨聽(tīng)習(xí)慣了，就覺(jué)得這應(yīng)該就是愛(ài)吧。

　　聽(tīng)我講了這么多，你愿意和我做朋友嗎？

　　我寫作文 4

　　假期的一天下午，我午休起床了，心情很輕松。這時(shí)，爺爺對(duì)我說(shuō)：“力加,我教你寫作文�！薄昂冒�！”我很高興。爺爺就說(shuō)：“寫作文要像螞蟻挖洞一樣，洞口小里面大，即是說(shuō)題目要小，主題要集中，內(nèi)容要豐富�！�

　　說(shuō)著，爺爺從墻上拿下報(bào)夾夾好的一疊《欽州日?qǐng)?bào)》，熟練地翻出一版刊載中小學(xué)生寫的文章，選兩篇讀給我聽(tīng)。我爺爺退休前曾是欽州日?qǐng)?bào)社的。他用諄諄的目光望著我，指著那版文章說(shuō)：“這些作文得到發(fā)表，重要的一點(diǎn)是主題集中，內(nèi)容豐富、具體、生動(dòng)。拿剛才讀的《學(xué)會(huì)自理的快樂(lè)》來(lái)說(shuō)吧，從頭到尾都是寫自己煮面條吃，寫得細(xì)致、明白、清楚，充分揭示了‘生活自理好’這個(gè)主題�！甭�(tīng)了爺爺?shù)脑�，我想起前一段時(shí)間我寫的一篇《生態(tài)欽州》。對(duì)比一下，我看到雖然思路不錯(cuò)，可是寫得不夠集中。我在文章中寫三娘灣，又寫七十二涇、八寨溝，這里寫幾句，那里寫幾句，沒(méi)有集中筆墨寫出吸引讀者的東西。接著，我拿出我這篇作文給爺爺看。爺爺看了，風(fēng)趣地說(shuō)：“像這樣泛泛而談的'文章，讀者看了，就似喝白開(kāi)水，沒(méi)有什么味道哩�！�

　　說(shuō)到這里，爺爺沉思片刻后，叫我把他這次對(duì)我談作文的事寫成一篇作文，并對(duì)我講解了命題、選材、分段、造句等方面要注意的要領(lǐng)。我拿起鋼筆，想呀寫呀，寫呀想呀，好不容易把草稿寫了出來(lái)。抄正時(shí)，我又根據(jù)爺爺?shù)狞c(diǎn)評(píng)，進(jìn)行了修改。定稿后，爺爺看了，臉上露出了一絲微笑。我回想這次寫作的經(jīng)過(guò)，感到自己的作文水平又有了不少進(jìn)步。

　　我寫作文 5

　　今天早上因?yàn)槲掖中拇笠鉀](méi)有認(rèn)真找書寫大賽的卷子，結(jié)果媽媽給老師打電話說(shuō)，卷子就在書包里，可是我還是不相信，結(jié)果李老師讓我認(rèn)真的找了一遍。

　　最后我發(fā)現(xiàn)原來(lái)卷子就在書包里安靜的躺著，下午媽媽接我的時(shí)候說(shuō)，你真是個(gè)粗心大意的孩子，以后整理書包的時(shí)候要記住帶好上學(xué)要用的東西，我慚愧的`告訴媽媽，我以后認(rèn)真整理自己的書包，不再犯同樣的錯(cuò)誤。

　　我寫作文 6

　　我雖然是一個(gè)小女孩，但我一點(diǎn)都不文靜，我很倔強(qiáng)哦!有時(shí)候，爸爸媽媽還會(huì)因?yàn)槲疫@么倔強(qiáng)吵架呢!

　　我這么倔強(qiáng)，那么你也來(lái)看看我的“倔強(qiáng)點(diǎn)滴”吧!

　　有一天中午，我吃完飯了，一看媽媽還在：“埋頭奮戰(zhàn)”，便說(shuō)：“媽媽，我要去書房學(xué)習(xí)了哦�！边M(jìn)了書房，我拿出紙和筆，寫了一句話：“小主人在正在學(xué)習(xí)，請(qǐng)勿打擾”。然后，“啪”的'一聲貼到了書房的門上，我便心安理得的玩起了電腦。玩了半小時(shí)，媽媽突然推門進(jìn)來(lái)了，我正好被抓了個(gè)正著。媽媽說(shuō)：“我說(shuō)呢!怎么學(xué)了這么大的時(shí)候呀，原來(lái)在玩電腦呀!馬上學(xué)習(xí)去�！蔽乙宦�(tīng)，倔強(qiáng)的心馬上僅應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“憑什么呀!我星期一到星期五都在學(xué)習(xí)，好不容易有時(shí)間了，玩會(huì)電腦怎么了?難道你就一直讓我學(xué)嗎?想讓我學(xué)成書呆子嗎?”但是媽媽畢竟是大人，我是小孩子，所以說(shuō)不過(guò)她，便哭了起來(lái)。爸爸安慰道：“來(lái)吧，再少玩一會(huì)。”我正準(zhǔn)備玩，倔強(qiáng)的心說(shuō)：“不能玩，讓他們瞧瞧你的厲害。”我便說(shuō)：“哼，不玩了，有什么了不起的。”

　　過(guò)了一會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)自己吃虧了，便又哭了起來(lái)。我很后悔。

　　瞧!我的倔強(qiáng)心強(qiáng)吧!

　　我寫作文 7

　　我是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩。非常愛(ài)笑，家里來(lái)客人，不是害羞地跑回房間，就是躲在身后，緊張的一言不發(fā)。

　　所有認(rèn)識(shí)我的人都會(huì)覺(jué)得我很文靜，不喜歡多說(shuō)話。

　　三年級(jí)時(shí)，有一次上課，問(wèn)班里誰(shuí)最文靜，同學(xué)們異口同聲地指著我說(shuō)：“虞瑩！”當(dāng)時(shí)我真是驚呆了，可下課后仔細(xì)想想，還覺(jué)得有些好笑，原來(lái)我在同學(xué)們眼中是這樣一個(gè)人哪！可我卻覺(jué)得自己一點(diǎn)兒也不文靜，在家沒(méi)事做的.時(shí)候，我就亂蹦亂跳，用高音唱低音的歌，還喜歡模仿蠟筆小新的聲音。

　　我家前天買了一張新床。原因是：媽媽不允許我和弟弟看電視，我和弟弟又經(jīng)常睡不著覺(jué)，在床上來(lái)“枕頭大戰(zhàn)”、“打架”，“翻跟頭”……反正床上又安全又舒服，這不，床經(jīng)不起我和弟弟每天的折騰，光榮“下崗”，自打新床買來(lái)后，媽媽就嚴(yán)厲地警告我說(shuō)：“這當(dāng)姐姐的，還有當(dāng)姐姐的樣子嗎？指望你好好帶弟弟都不行。真是的，這床如果又被你們弄壞的話，我就要不客氣了�！�

　　由于緊迫的時(shí)間關(guān)系，我要和你們說(shuō)聲“拜拜”啦！

　　我寫作文 8

　　“作業(yè)呀！又是作業(yè)，還那么多，好討厭這個(gè)作業(yè)呀！”這個(gè)假期剛回家，我便嚷嚷了起來(lái)。

　　媽媽看見(jiàn)此狀，眉毛一皺，便大喊道：“你是小學(xué)生，肯定得寫作業(yè)呀！看把你愁的，還是我陪你寫吧！”哎！沒(méi)好事了，以前寫作業(yè)還能偷偷懶，現(xiàn)在，哎，沒(méi)救嘍！

　　我拿起了數(shù)學(xué)卷子，一道題一道題的做起來(lái)……我剛寫完一個(gè)豎式題，媽媽就說(shuō)到：“4×8不是等于36嗎？你怎么寫成32了？”“就是32呀！乘法口訣：4×8=32呀！”于是我又寫了起來(lái)。但是，我發(fā)現(xiàn)了一道脫式計(jì)算題算錯(cuò)了，我居然有了三種答案：第一個(gè)等于1000，第二個(gè)等于110，最后我用計(jì)算器算了一下，居然是1500，這可怎么辦呢？

　　我就求救媽媽了，媽媽說(shuō)：“就是1500呀！你看……”媽媽講完后，我又開(kāi)始寫作業(yè)了。有一個(gè)上網(wǎng)搜的'作業(yè)，我上網(wǎng)的時(shí)候，趁媽媽去廁所，我就偷偷的偷了偷懶但我想到媽媽那么辛苦還要陪我寫作業(yè)，我有好好的寫了，我一定要報(bào)答辛苦的媽媽！

　　是呀！媽媽是多么的偉大呀！即使那么辛苦，也要陪我寫作業(yè)，我一定要好好學(xué)習(xí)，好好完成作業(yè)，報(bào)答媽媽！

　　我寫作文 9

　　自從班里換了個(gè)新老師后，我們就開(kāi)始了一段非凡的“日記之旅”。

　　五年級(jí)開(kāi)學(xué)，我第一次接觸到日記。當(dāng)時(shí)覺(jué)得興奮，因?yàn)榭梢悦刻鞂懸黄�，好像覺(jué)得特別有趣。于是我便興致勃勃地寫滿了一頁(yè)，卻還像不滿意似的，恨不得把之后的日記也都寫起來(lái)。讀了一遍自己的“杰作”后，我很滿足。其實(shí)我是一個(gè)比較三分鐘熱度的人，總是會(huì)對(duì)某件事總是先喜歡一會(huì)兒然后又放棄它�？墒窍衿孥E一般，這次我堅(jiān)持了下來(lái)，每天每次都寫了滿滿的一面，甚至在某天手破了，盡管字寫得歪歪扭扭，也硬是咬著牙寫完了一篇。

　　后來(lái)，它成為了我的一個(gè)習(xí)慣。每天或開(kāi)心或失落，打開(kāi)日記本，把帶動(dòng)心情的、每天發(fā)生的事寫進(jìn)一大堆。有事無(wú)聊便會(huì)翻翻之前的日記，看著看著，自豪的感覺(jué)便涌上心頭，久久揮之不去。在以前，我覺(jué)得我是寫得挺認(rèn)真的，所以時(shí)不時(shí)老師也會(huì)表?yè)P(yáng)幾句，于是又寫得更加賣力。

　　隨著年級(jí)的變化，我參加的輔導(dǎo)班數(shù)量也增多了。晚上上課回來(lái)，作業(yè)總是做到十點(diǎn)多，而日記只好狠心應(yīng)付幾句便停筆。日子一天天地過(guò)去，我仿佛變得越來(lái)越懶，總喜歡每天日記寫半面多一點(diǎn)來(lái)對(duì)付了，而偶爾寫滿一面則是安慰一下自己。就這么寫著，我的心里卻漸漸空虛起來(lái)，變得逐漸不安。自己的心里矛盾了很久，才決定每日必須寫滿一面，除了有事的時(shí)候不寫或?qū)憥仔袦惡弦幌隆?/p>

　　到了檢查日記的時(shí)候，仿佛我猜中了一般，我的日記被列在“時(shí)寫時(shí)不寫”的行列中。我的心情霎時(shí)間跌入谷底，涼得發(fā)顫，便開(kāi)始反復(fù)檢討自己：我為什么要不認(rèn)真？我萬(wàn)分落寞地趴在課桌上，聽(tīng)著老師的批評(píng)，差點(diǎn)就哭了出來(lái)，表面上卻裝作很頑強(qiáng)，好像并不在意這些一樣。我想起了有些時(shí)候?qū)懭沼�，一本書放在我邊上，我便�?huì)打開(kāi)它津津有味地看了起來(lái)，漸漸就忘記了日記的存在，等看完了，才發(fā)現(xiàn)日記只寫了一兩行。這些有時(shí)候便成為了我不認(rèn)真寫的緣由。可惜我沒(méi)有誰(shuí)可以怪罪，只能默默怪自己。本想珍惜這機(jī)會(huì)，結(jié)果當(dāng)時(shí)一切都已經(jīng)來(lái)不及了。

　　吳老師給我們不寫日記的.人每天發(fā)一張稿紙，讓我們寫大作文。寫著寫著我漸漸就麻木了，可是當(dāng)看到別的同學(xué)自由地寫日記內(nèi)容并且有說(shuō)有笑時(shí)，我的心還是會(huì)為之一顫，難受到極點(diǎn)并且羞愧不已。但是，事情卻在這時(shí)有了轉(zhuǎn)折——在寫大作文的第N天后，老師突然說(shuō)要把日記還給我們！我的內(nèi)心狂喜不已，幾乎就要一蹦三尺高。當(dāng)那陌生卻又熟悉的、厚厚的本子遞到我面前時(shí)，我歡悅至極。翻開(kāi)它，一頁(yè)頁(yè)地看著，以前的一件件事又重新浮現(xiàn)在我眼前。此刻我簡(jiǎn)直想昭告天下：我又可以重新寫日記了！

　　至今，我已經(jīng)積累了五本日記，它承載了我美好的小學(xué)時(shí)光。謝謝你，日記，陪伴了我兩年，現(xiàn)在又重新回到我身邊。

　　我寫作文 10

　　“天洋，從今天起每天要寫一篇作文，我出兩個(gè)題目，以后的自己想�！痹谝慌猿鲎魑念}的爸爸嚷嚷了起來(lái)。

　　唉，真沒(méi)勁，寫什么大頭作文？怎么還要每天寫？一年多了，腦子都快不靈了。

　　雖然這樣，但回想起來(lái)寫作文卻也有一點(diǎn)點(diǎn)樂(lè)趣。還在三年級(jí)的時(shí)候，爸爸也要求我天天寫日記。有一天，他看了其中幾篇以后直說(shuō)好，還馬上打開(kāi)電腦，把其中的一篇《老師來(lái)聽(tīng)數(shù)學(xué)課》打印了出來(lái)，第二天就把它寄了出去。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我收到了《小學(xué)生作文評(píng)改報(bào)》編輯部寄來(lái)的信。哈哈！我的文章就在這一期的報(bào)紙上發(fā)表了。四年級(jí)的時(shí)候，一篇《我的名字》被爸爸評(píng)為“三個(gè)五角星”，也拿去投稿了。結(jié)果，《少年日?qǐng)?bào)》編輯部的叔叔、阿姨錄用了我的這篇文章，還為此發(fā)起了寫“我的名字”征文活動(dòng)。最近，我收到了《農(nóng)村孩子報(bào)》編輯部寄來(lái)的'報(bào)紙，登載了我的作文《愚蠢的外國(guó)小白兔》。三次發(fā)表文章，我都感到很開(kāi)心！

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸題目出好了，遞過(guò)來(lái)的紙上寫著：1，《我的生日會(huì)餐》；2，《爸爸要我寫作文》。咦，爸爸好像知道我的心思？

　　面對(duì)這兩個(gè)題目，我又想了許多。唉，爸爸也是為我好，那就繼續(xù)“擠牙膏”吧！其實(shí)，干什么事情，都有苦有樂(lè)！

　　我寫作文 11

　　10年后的我：你好！

　　想必這時(shí)的你在為自己的理想而在攻讀研究生吧，你要記住你小時(shí)的夢(mèng)想，可不能半途而廢啊！你想想自己的小學(xué)生活、中學(xué)的生活，在結(jié)合一下你現(xiàn)在的`實(shí)際，你應(yīng)該知道自己的成績(jī)其實(shí)平平��！所以你要更加努力，爭(zhēng)取做一些大事情。盡管你可能辦不到，但不要灰心。用雷鋒的話講，就是“當(dāng)一個(gè)螺絲釘”。你辦不成大事，但也要為社會(huì)做一個(gè)“螺絲釘”！

　　你要好好學(xué)習(xí)�。】刹荒鼙灰恍┎粚W(xué)無(wú)術(shù)的同學(xué)給影響，這樣你的成績(jī)會(huì)越來(lái)越下降，最后自己的理想被否定了，那可不行��！你應(yīng)跟該成績(jī)優(yōu)異、品行端正的人在一起。學(xué)習(xí)應(yīng)講求效率，不能死記硬背。這樣會(huì)對(duì)你大有好處。

　　你在學(xué)習(xí)時(shí)可不能忘記健康��！10年前媽媽說(shuō)你現(xiàn)在不保護(hù)視力將來(lái)肯定是大近視眼，所以一定要好好保護(hù)好眼睛��！如果你想成為像牛頓、愛(ài)因斯坦那樣科學(xué)家的話，一定要鍛煉好身體，不能忽視健康。俗話說(shuō)‘‘身體是革命的本錢’，還有心理健康也非常重要。那些著名的科學(xué)家就是因?yàn)閯诶圻^(guò)度而縮短壽命的。

　　我寫作文 12

　　作文真是讓我悲痛欲絕啊！只要一提到你，我就會(huì)腦子一片空白。記得有一次兒童節(jié)，老師對(duì)我們說(shuō)：“兒童節(jié)沒(méi)有作文�！蔽覀儼嗟耐瑢W(xué)都高興得一蹦三尺高，到處都是一張張?zhí)O果臉。

　　但是到了下午，老師居然讓我們寫一篇作文，作文題目是《兒童節(jié)快樂(lè)的一天》，限800字，又要讓我們寫長(zhǎng)篇大論了，整個(gè)班的同學(xué)頓時(shí)有氣無(wú)力。就算讓我們寫作文，也不要限這么多字吧！真是討厭！全班同學(xué)都表示反抗，老師大喝一聲：“誰(shuí)不要做作業(yè)？”教室里鴉雀無(wú)聲，但是我們心里都很煩惱，兒童節(jié)的快樂(lè)就被這篇突如其來(lái)的`作文沖得一干二凈了。還有一件事使我更加煩惱。

　　有一次，我和同學(xué)約好晚上在游戲里相見(jiàn)，一起去打一只精靈。那天晚上，我打開(kāi)電腦，剛想玩游戲，可這時(shí)，媽媽向我大叫：“你作文都沒(méi)寫好，休想玩電腦。”我只好乖乖地回房，在寫字臺(tái)上，我有氣無(wú)力地趴著，一個(gè)字也憋不出來(lái)，我對(duì)電視機(jī)前的媽媽說(shuō)：“媽媽，我先玩好電腦再來(lái)寫好嗎？”媽媽搖了搖頭，沒(méi)有一點(diǎn)商量的余地，我和同學(xué)的精靈之約又泡湯了。

　　作文啊！作文，我跟你之間肯定有仇，你可不可以別一直為難我呢？

　　我寫作文 13

　　說(shuō)到寫作文，我不禁摩拳擦掌、躍躍欲試，但是想當(dāng)年說(shuō)到作文，我還真是聞“作”色變……

　　想起我二年級(jí)時(shí)，講到“寫作文”，我就一個(gè)頭，兩個(gè)大，拿起筆來(lái)，簡(jiǎn)直就像是扛了一輛大卡車，快要壓死我了！寫作，簡(jiǎn)直比都天還要難呀！一支筆都快被我咬斷了，卻半個(gè)字也擠不出來(lái)！

　　記得有一次，老師叫我們寫一篇作文，不管我怎么絞盡腦汁、搜腸刮肚，就是擠不出半個(gè)字來(lái)。下課的時(shí)候，我的心中就好比被暴風(fēng)雨肆虐過(guò)一樣，慘不忍睹，感覺(jué)非常的空虛，而且不知所措，整個(gè)人虛弱無(wú)力呢！

　　雖然，在寫作文這一條路上，我遇到了非常多的挫折與困難，但是我終究不放棄，也不退縮，因?yàn)閶寢屨f(shuō)寫作很重要，可以紓發(fā)心情，記錄成長(zhǎng)，更是記載人類智慧知識(shí)所不可或缺的。所以，我絕對(duì)不會(huì)輕易的.放棄。最后，我終于如倒吃甘蔗——漸入佳境。

　　而且，最近我的作品也接二連三的得獎(jiǎng)，其中讓我最得意的作品是“寵物與我”，那一篇作文，在比賽里得到了“優(yōu)等”的獎(jiǎng)項(xiàng)，這件事真是讓我太有成就感了，也激發(fā)了我再努力的決心！

　　俗話說(shuō)：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！边@句話，不就是我寫作之路的寫照？同時(shí)，我也想大聲的說(shuō)：“我愛(ài)上寫作文了”！

　　我寫作文 14

　　老師是燈塔，照亮前方；老師是大地，哺育萬(wàn)物；老師是雨露，滋潤(rùn)幼苗。今天看了《我的老師》，對(duì)師愛(ài)有了更深的理解。

　　文中的蔡老師是一個(gè)溫柔美麗的人。“她從不打罵我們。只有一次，她的指針好像掉了下來(lái)。我用石板迎接它，指針輕輕落在石板的邊緣。”這說(shuō)明蔡老師是多么愛(ài)她的學(xué)生��！我的數(shù)學(xué)老師不是這樣嗎？上課的時(shí)候，如果她看到有人在耍小把戲，就會(huì)向他跑去，揚(yáng)起手掌就想打，但是她笑著說(shuō)：“下次我不能再這樣了！”雖然只是短短的一句話，卻不失老師的.威嚴(yán)，還滲透著老師對(duì)我們的愛(ài)。我們沐浴在她的愛(ài)中，快樂(lè)、健康、蓬勃地成長(zhǎng)。因?yàn)樗龕?ài)我們，我們才依戀她。

　　本文中的“我”夢(mèng)游還想去見(jiàn)老師，表現(xiàn)了一個(gè)孩子對(duì)溫柔端莊的老師的依戀。在假期里，我經(jīng)常想起我的語(yǔ)文老師，甚至每天都回憶老師發(fā)生了什么。我們六年級(jí)不允許上體育課，所以語(yǔ)文老師每周都給我們上課。那一課，老師給我們講了很多笑話，逗得我們哈哈大笑。在我們的笑聲中，老師把知識(shí)講了一遍，讓我們邊玩邊學(xué)。

　　老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的好，我將以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您。

　　我寫作文 15

　　我特別不喜歡寫作文，特別是剛上三年級(jí)的時(shí)候，要學(xué)寫作文。

　　有一次，星期天老師布置了一篇作文——《有趣的事》。我非�？鄲�，老師讓些什么不好，偏偏要寫有趣的事。

　　第二天一大早就被媽媽拉起來(lái)寫作文，我趴在書桌上左思右想，些什么趣事呢？哎，天天玩天天玩，到了重要時(shí)刻就想不起來(lái)，苦惱啊~~我心一橫“先出去玩會(huì)兒再說(shuō)”。就偷偷的跑了出去，來(lái)到隔壁丁靖家，拉起她就往小溪旁跑。來(lái)到小溪，“你干嗎呢？”她問(wèn)我�！皝�(lái)玩呀！”

　　說(shuō)著，我們便跑的小溪去了。我們?cè)谛∠�里捉蝦，蝦在瓶子里使勁亂撞，讓我們笑得肚子疼，丁靖一不小心就掉在了水里。我們正玩的`開(kāi)心的時(shí)候，突然我想起我的作文還沒(méi)寫完，就急忙的跑回了家，搞的丁靖很莫名其妙，依依不舍地走了。

　　回到家后，我趕緊趴在書桌上寫作文，也不知怎地，我的腦子不由自主的把剛才的情景寫了進(jìn)去——我們捉蝦、看蝦撞瓶子、連丁靖摔進(jìn)溪里也寫進(jìn)去了·····

　　寫完后，我得意的讓媽媽看我的“杰作”，媽媽直夸我寫的好。

　　我寫作文 16

　　我爺爺是一位退休的老教師。他的白發(fā)和皺紋是他的標(biāo)志。

　　我聽(tīng)爸爸說(shuō)爺爺小時(shí)候?qū)λ�很�?yán)格。他以前很調(diào)皮，被爺爺打過(guò)幾次。

　　爸爸說(shuō)這話的時(shí)候，我什么感覺(jué)都沒(méi)有，因?yàn)闋敔攲?duì)我們的.孩子很好。

　　爺爺經(jīng)常問(wèn)我們學(xué)習(xí)成績(jī)，進(jìn)步，給我們零花錢。

　　“爺爺，自己拿花吧�！薄盃敔敾▔蛄耍�你需要去上學(xué)！拿去！”爺爺臉上笑得很燦爛，眼角的皺紋都陷進(jìn)去了。

　　我一直以為他是寵壞我們的爺爺。

　　直到有一次，我犯了大錯(cuò)。他嚴(yán)肅的眼神讓我打了個(gè)冷戰(zhàn)，差點(diǎn)哭出來(lái)。

　　他嘆了口氣，沒(méi)說(shuō)話。

　　但他搖頭的方式深深刺痛了我。

　　之后就再也不敢鬧了，因?yàn)槟鞘俏业谝淮慰吹�，爺爺哭了�?/p>

　　隨著我長(zhǎng)大去上學(xué)，我看到我爺爺越來(lái)越少。一個(gè)月回家一次好像是一種習(xí)慣。

　　你為什么不和我們一起回家。我問(wèn)爺爺。

　　爺爺坐在竹籃子椅子上，搖搖頭。

　　這里，是我落葉生根的地方。

　　眼角的皺紋很深，爺爺又開(kāi)心的笑了起來(lái)，搖晃著又在椅子上睡著了。

　　風(fēng)隨著院子里的花瓣吹進(jìn)來(lái)，落在爺爺灰白的頭發(fā)上。

　　我寫作文 17

　　時(shí)間是個(gè)讓人捉摸不透的東西，時(shí)而活潑，時(shí)而冷酷。經(jīng)過(guò)我日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持，我終于掌握了語(yǔ)文的基礎(chǔ)，但是我的問(wèn)題在于不會(huì)寫作文。

　　記得那一次，我還睜著朦朧的雙眼來(lái)到學(xué)校，我的后桌拍了拍我的肩膀，希望滿滿地對(duì)我說(shuō)：“翰彬，你每天都在練基礎(chǔ)，也來(lái)練練作文吧!”于是，我拿著同學(xué)給出的名片，加了上面的人，上面寫著：五靈萌主作文室。

　　來(lái)到了作文室，我有點(diǎn)兒不適應(yīng)，老師講的有點(diǎn)兒快，但我還是抓住了重點(diǎn)，聽(tīng)懂了老師講的許多內(nèi)容。

　　第二次來(lái)到作文室的時(shí)候，我漸漸適應(yīng)了，感覺(jué)老師講的非常有趣，有時(shí)還非常搞笑，笑得我肚子疼，有的人笑得直拍桌子，有的人笑得捶地板，還有的'人跑到廁所去笑，笑夠了才出來(lái)。

　　第三次來(lái)到作文室，我已經(jīng)完全融入了他們當(dāng)中去，像我前面學(xué)過(guò)的開(kāi)頭“列三取一”法，“切西瓜法”等等，這些作文技巧，老師都用特別形象的方式表達(dá)出來(lái)，非常好理解。

　　我終于學(xué)會(huì)了作文，在這里，我還結(jié)識(shí)了許多學(xué)作文的朋友，讓我不再孤單;還讓我的考試開(kāi)始出現(xiàn)高分，不再被人嘲笑;我發(fā)現(xiàn)我的口才也變好了，學(xué)會(huì)與人有情節(jié)的聊天，我學(xué)會(huì)了作文，也喜歡上了作文!

　　我寫作文 18

　　我喜歡春雨，那綿綿的細(xì)雨“沙沙沙”的聲音，滴落在每一寸春天的土地上，滋潤(rùn)著每一棵春天的幼苗。我喜歡這樣的畫面，讓我的心中充滿詩(shī)意。

　　我喜歡在春風(fēng)中走過(guò)山徑，到達(dá)山頂。沐浴著和煦的春風(fēng)，我的心中會(huì)無(wú)比自豪。我喜歡這份快樂(lè)的心情。

　　我喜歡在酷熱的夏天里吃一支五彩的冰淇淋。那一絲絲的涼爽，讓我感到無(wú)比甜蜜。

　　我喜歡在鋪滿落葉的草地上散步，喜歡看金黃色的落葉像蝴蝶一樣，在空中飛舞，讓人產(chǎn)生無(wú)限的夢(mèng)幻。

　　我喜歡花，無(wú)論是艷麗的花中之王——牡丹，還是高貴的花中皇后——月季，或者是幽雅芬芳的蘭花，還是傲雪怒放的`紅梅，它們各有各的美麗，各有各的風(fēng)采，都可以讓人留連忘返、心曠神怡。

　　我喜歡看書，各種各樣的書會(huì)把我?guī)У讲煌�的境界。少年百科全書把我�(guī)У街�識(shí)的海洋，美妙的傳世童話又會(huì)把我?guī)У桨籽┕�主的故鄉(xiāng)。書讓知識(shí)的大門為我敞開(kāi)，書為我的思想插上翅膀，讓我在廣闊的知識(shí)殿堂里自由的飛翔。

　　……

　　我喜歡生活中美好的一切，它們給了我無(wú)限的快樂(lè)。

　　我寫作文 19

　　我以為，我們可以一如過(guò)去那樣童真。

　　手里拿著紙飛機(jī)，許個(gè)愿，再飛翔，就這樣單純的.希望，愿望實(shí)現(xiàn)，就那樣傻乎乎地笑著。

　　飛機(jī)飛遠(yuǎn)了，慢慢地，這些純碎也遠(yuǎn)了，究竟怎么才能回到最初？大家誰(shuí)也不知道，也許是始終。

　　我以為，要是講過(guò)不分離就確實(shí)可以不分離。有些人說(shuō)大家太傻，這類東西都是信但是，我確實(shí)寧可那么傻乎乎堅(jiān)信。我希望著全部一切都回到最初，返回那最最最幸福的情況下，我希望啊，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不必存有著l分離出來(lái)r這類東西，由于呀，我怕什么東西一歷經(jīng)分離出來(lái)以后就越來(lái)越不一樣了。僅僅僅僅，這種只有是我希望。

　　大家說(shuō)著，時(shí)光不老大家不散，卻忽地回過(guò)頭放眼望去，歲月未曾衰老，大家早就離散。

　　原先，有很多的事兒，大家并不是不清楚，僅僅裝作不清楚。原先，有些事僅有如今才明白：

　　一些小故事不一定要講給每一個(gè)聽(tīng)；

　　一些憂傷不一定誰(shuí)都是懂；

　　一些舊事擱在心里不提也罷；

　　一些以往誰(shuí)可以確保不容易思念

　　即便在最終，我也想用最開(kāi)心的方法告別..

　　我寫作文 20

　　清晨，陽(yáng)光灑滿整個(gè)房間，暖暖地照在我的書桌上。我打開(kāi)練習(xí)本，又開(kāi)始寫作文了。剛開(kāi)始寫作文時(shí)的種種艱辛和困難，現(xiàn)在還歷歷在目。

　　從一年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始，老師就讓我們練習(xí)“寫話”。拿起筆根本不知道怎么寫，以為把發(fā)生的.事情原原本本記下來(lái)就行了，也不會(huì)使用優(yōu)美詞句，更別說(shuō)什么結(jié)構(gòu)完整了。

　　老師見(jiàn)狀，教給我們一個(gè)好方法，就是多看書，積累好的詞語(yǔ)和句子。于是，我開(kāi)始經(jīng)常泡書店。最初，我只喜歡看漫畫書，對(duì)沒(méi)有插圖的書一點(diǎn)兒也不感興趣，自然也積累不到太多的寫作知識(shí)，文章寫得依然很死板。后來(lái)，為了寫好作文，我開(kāi)始強(qiáng)迫自己看情節(jié)精彩、內(nèi)容豐富的書，比如《夏洛的網(wǎng)》、《橋下一家人》等。慢慢地，我愛(ài)上了這些書，并從中找到了很多樂(lè)趣。同時(shí)，我也看同齡人的文章，為了了解別人的寫作方法和技巧。

　　從開(kāi)始的“寫話”到現(xiàn)在，已經(jīng)兩年了，在日積月累和反復(fù)練習(xí)中，我變得非常喜歡寫作文了。很多時(shí)候，提筆之前，就有許多有趣的點(diǎn)子在腦袋瓜子里亂蹦。我最愛(ài)編故事，那樣可以自由發(fā)揮，感覺(jué)很帶勁兒！

　　同學(xué)們，讓我們一起愛(ài)上寫作吧！

　　我寫作文 21

　　我有一位園丁林老師，她培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的人才。

　　林老師有一雙銳利的眼睛，黑黑的頭發(fā)，一張不大不小的嘴巴。就是這張神奇的嘴，帶給了我無(wú)盡的知識(shí)和歡樂(lè)。

　　林老師上課時(shí)，會(huì)用洪亮的聲音來(lái)講課。我記得有一次，老師叫我們預(yù)習(xí)第一課《觀潮》。剛開(kāi)始我對(duì)錢塘江大潮一點(diǎn)也不感興趣。但是聽(tīng)到老師講著講著，我漸漸入了迷。正講到“江面很平靜，越往東越寬�！边@一部分的時(shí)候，林老師的聲音很溫柔，語(yǔ)調(diào)也很平靜，我仿佛身臨其境感覺(jué)到平靜的`江面。“再近些，只見(jiàn)白浪�！绷掷蠋煹男那楹芗�動(dòng)，一張一合的嘴巴把錢塘江漲潮時(shí)的聲音表現(xiàn)得淋漓盡致，這就是林老師是神奇的嘴巴。

　　我們班周三上午第一節(jié)課是閱讀課，老師給我發(fā)下了新書《馴鹿苔原2》，林老師總是和藹可親地教我們讀書。有一次上課，我在桌子底下偷偷看課外書結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，老師既沒(méi)有沒(méi)收我的書也沒(méi)有批評(píng)我，而是跟我說(shuō)：“喜歡看書是非常好的習(xí)慣，但是上什么課就看什么書，現(xiàn)在把你的書收起來(lái)�！蔽亿s緊把書收了起來(lái)。

　　這就是我的語(yǔ)文老師——林海燕。

　　我寫作文 22

　　我的房間是可愛(ài)的，也是充滿歡樂(lè)的。

　　進(jìn)入我的臥室，首先映入眼簾的是那寬大的寫字臺(tái)，上面擺滿了一本本厚厚的書，那都是我的學(xué)習(xí)資料。寫字臺(tái)上有一臺(tái)電腦，它可是我學(xué)習(xí)的好幫手，當(dāng)我遇到困難的.時(shí)候，它會(huì)不耐其煩地給我“講解”。電腦上方有一個(gè)書架，書架上擺滿了許許多多的書，有安徒生童話，有格林童話，還有許多作文書……它可以提供我們知識(shí)，在書的海洋遨游。寫字臺(tái)上方是兩扇窗戶，它可以給我們提供新鮮的空氣，窗戶上貼了一張小豬的圖案，小豬的手里托著一個(gè)“�！弊�。窗戶的左下角是一張刻著紫色花紋的床，床上鋪上了一張綠色的被子，床上還有幾只玩具小豬在“睡大覺(jué)”，那可愛(ài)的樣子讓我忍不住哈哈大笑。墻的最東面有一個(gè)我創(chuàng)辦的“明星小樂(lè)園”，上面貼滿了各種明星和動(dòng)漫人物的圖片。西面的墻上貼滿了我從小到大的獎(jiǎng)狀，有三好學(xué)生’優(yōu)秀少先隊(duì)員和藝術(shù)特長(zhǎng)生。我的小屋有時(shí)候很整齊，的有時(shí)候也很亂，爸爸總會(huì)說(shuō)我的小屋像一個(gè)“狗窩”，我總會(huì)笑這回答爸爸：“金窩銀窩，不如自己的狗窩！”爸爸捂著肚子哈哈大笑。

　　我的臥室是我學(xué)習(xí)、生活、游戲的地方。我愛(ài)我的臥室。

　　我寫作文 23

　　媽媽說(shuō)：“我是看《少年文藝》長(zhǎng)大的�！彼�以他經(jīng)常個(gè)我買《少年文藝》。

　　一天，我在“龍?jiān)雌诳�網(wǎng)”上無(wú)意中看到了一本雜志，名叫《我愛(ài)寫作文》，上面還登著最近幾期的目錄，光欄目的名稱和文章的標(biāo)題就使我兩眼放光！我為自己發(fā)現(xiàn)一本這么有去的書而激動(dòng)不已，趕忙叫媽媽來(lái)看。媽媽也很感興趣，按照網(wǎng)上的聯(lián)系方式進(jìn)行查詢后。這才了解到，原來(lái)《我愛(ài)寫作文》是《少年文藝》的中旬版，是專門為提高小學(xué)生的閱讀能力和寫作能力水平而辦的`！

　　我欣喜若狂，纏著媽媽給我買。媽媽連忙跑到附近的幾個(gè)報(bào)刊亭，沒(méi)想到都已經(jīng)賣完了。她又輾轉(zhuǎn)到別處的幾個(gè)報(bào)刊亭，終于買到了這本雜志。一拿到期待已久的《我愛(ài)寫作文》，我就如饑似渴地讀了起來(lái)�！段业摹懊孛芪淦鳌薄�、《公雞下蛋》、《我哥唐僧師徒當(dāng)導(dǎo)游》……這些標(biāo)題深深地吸引著我，我剛翻開(kāi)第一頁(yè)就沉浸在其中。

　　自從與《我愛(ài)寫作文》相識(shí)，我就喜歡上了它�，F(xiàn)在，媽媽已經(jīng)為我去郵局定了這本雜志。《我愛(ài)寫作文》將伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！

　　我寫作文 24

　　好幾次跟著媽媽到按摩廳去，看見(jiàn)按摩廳的阿姨給媽媽按摩。我心想：如果我學(xué)會(huì)了這一招，就能給媽媽按摩了，還可以省了按摩的費(fèi)用。

　　我認(rèn)真的看著阿姨的每一個(gè)動(dòng)作，從上到下，每個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)，手也跟著比劃�；丶乙院�，我拿著布熊當(dāng)人，我學(xué)著阿姨的摸樣按起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“這孩子，還在專心致志的'學(xué)，而且學(xué)的有模有樣�！甭�(tīng)了這句話，我的心里甭提多美了。每個(gè)星期六日做完作業(yè)，我都在學(xué)按摩，并且我進(jìn)步還不小呢！半包看我學(xué)得這么認(rèn)真說(shuō)：“過(guò)來(lái)先給我按按，讓我感覺(jué)一下怎樣�！蔽曳浅＞o張，心怦怦的跳。因?yàn)槲业谝淮伟矗�在按的過(guò)程中，我又積累了不少經(jīng)驗(yàn)，爸爸也豎起大拇指稱贊道：“我們家的按摩師夠?qū)�業(yè)！”然后也給媽媽按按。按了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“雖然沒(méi)有專業(yè)的那么好，但是剛剛學(xué)業(yè)不錯(cuò)了。”過(guò)了幾天。我想：如果用腳踩按摩，那會(huì)怎么樣呢？也是，我又給爸爸做了一次試驗(yàn)。開(kāi)始和以前一樣，又捶又按又揉，后來(lái)，我使出踩的功夫，一下一下，小心翼翼。最后，爸爸竟舒服得睡著了。

　　從此，我就成了家里的按摩師。嘿，學(xué)做什么要經(jīng)過(guò)練習(xí)，才能成功。按摩給我?guī)��?lái)了快樂(lè)，也給家人帶來(lái)了快樂(lè)。

　　我寫作文 25

　　草莓跳出了冰激凌，他一路逃，遇到了蘋果和秸稈，他們準(zhǔn)備一起逃回林子里……

　　這時(shí)，蘋果首當(dāng)其沖，草莓在中間，秸稈斷后，他們來(lái)到小溪邊，小溪太寬了，要是只是窄窄的小裂縫，蘋果和草莓倒也跨得過(guò)去。秸稈大哥幫上了忙，他橫躺在小溪上，讓蘋果和草莓踩著他過(guò)去，等兩個(gè)朋友過(guò)去后，秸稈一個(gè)前滾翻，翻到河對(duì)岸，三人又結(jié)伴而行……

　　又到了一片荊棘叢，正思量著怎么過(guò)去時(shí)，他們卻發(fā)現(xiàn)這不是荊棘叢，而是一只刺猬。刺猬問(wèn)：“你們想到哪兒去？我肯定帶你們?nèi)�？”草莓說(shuō)：“那好吧，可是你身上的刺……”刺猬說(shuō)：“沒(méi)事！”然后刺猬朝旁邊看了看，大家也隨著刺猬看過(guò)去，原來(lái)有一大塊砂紙，可以把刺猬的'刺給蓋住。放好砂紙，刺猬問(wèn)：“你們要去哪兒？”草莓說(shuō)：“我們要到林子里去�！贝题�說(shuō)：“那要十幾里路呢！”“只要帶我們?nèi)�，再遠(yuǎn)也無(wú)所謂！”草莓回答。他們正式啟程了。

　　跑了兩里路，刺猬支撐不住了，這時(shí)正巧有一列火車“嗚——嗚——”開(kāi)過(guò)，刺猬用盡全力把他們?nèi)齻�(gè)推上了火車……

　　很快草莓他們到了林子里，他們都鉆進(jìn)了泥土里，在秸稈的滋養(yǎng)下，結(jié)出了更多的草莓和蘋果，來(lái)等待刺猬。

　　朦朧中，他們好像看到了刺猬，他正笑得很甜……

　　我寫作文 26

　　我的同桌是個(gè)聞名于班的書呆子——鄒世成。一年365天，沒(méi)有幾天不看書的，什么《三國(guó)志》、《王子復(fù)仇記》等等書都愛(ài)看，怪不得長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛，可能是為他看書“服務(wù)”的吧。可是他這些書好象對(duì)他學(xué)習(xí)沒(méi)什么幫助，每次考試都比不上名列前茅的我，因此我瞧不起他，常常因?yàn)榘盐业膶W(xué)習(xí)用具碰掉或是把我的本子弄臟這樣的小事而遭到我的痛罵乃至報(bào)復(fù)。

　　剛剛開(kāi)學(xué)不久的一次寫字課，我的鋼筆出了故障，無(wú)論用多大的勁，怎么也寫不出字來(lái)，我氣極了，把鋼筆狠狠一甩，不好，幾滴墨水甩到了他那雪白的襯衫上，頓時(shí)襯衫上綻開(kāi)了朵朵小藍(lán)花。慘了，這下他一定會(huì)因?yàn)榍皫滋斓氖露鴪?bào)復(fù)我，想到這，我不由得緊張了起來(lái)。

　　幾天前的一次寫字課上，他不小心把墨水甩到了我的本子上，立即向我賠了禮，道了歉，可我還是不依不饒，不但讓他給我擦干凈了本子，而且還和我的`“同黨”串通一氣，讓他冤枉受了老師的一頓批評(píng)。

　　哎，事到如今，也只能等著他來(lái)報(bào)復(fù)我吧。我只好硬著頭皮對(duì)他說(shuō)“對(duì)不起，我不是故意的”，可他的態(tài)度出乎我的意料，他只微微一笑說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，做個(gè)紀(jì)念吧。”

　　此時(shí)此刻，我感慨萬(wàn)千，相比之下，我是多么的自慚不如啊！

　　我寫作文 27

　　��！我寫作文的時(shí)候，我無(wú)法難忘。

　　我記得當(dāng)時(shí)在上三年級(jí)，我有一次上課的時(shí)候，老師說(shuō)今天我們要寫作文。當(dāng)時(shí)我是第一次聽(tīng)到作文兩字。心里緊張的很。一到寫的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)作文很好寫我記得當(dāng)時(shí)的題目是猜猜他是誰(shuí)？我寫的是一位我們班的女同學(xué)，我媽一發(fā)朋友圈回復(fù)的都是我早戀了，雖然我覺(jué)得這樣很不友好，但這是我第一次寫作文的第一件趣事，這也給我?guī)��?lái)了很大鼓勵(lì)。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一年的時(shí)間就像春風(fēng)，突然來(lái)了又快速離去，我上了四年級(jí)。

　　我上了四年級(jí)以后，我的作文就又上一層樓了。當(dāng)然，老師的要求也上了一層樓。但我不感到很苦惱，我反而還把它當(dāng)成一種挑戰(zhàn)，這就不能不說(shuō)我的`作文班干部評(píng)選了我的這篇作文是我在四年級(jí)開(kāi)始的時(shí)候?qū)懙�，老師有興趣可以看看。我不光寫校內(nèi)的作文，還在我家寫了很多小說(shuō)。

　　我覺(jué)得寫作文不難，你只要多讀書，多練就能寫出一篇好作文。所以我今天的這個(gè)作文，我為什么沒(méi)有把方法說(shuō)出來(lái)，就因?yàn)檫@四個(gè)大字，勤學(xué)苦練。

　　這就是我的方法，不知你們有什么方法，我們一起分享吧！

　　我寫作文 28

　　來(lái)年春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，正是種葫蘆的好時(shí)節(jié)。第一年他因?yàn)闆](méi)有聽(tīng)鄰居的勸告，所以失敗了，這一次，他虛心向別人請(qǐng)教，下定決心要把葫蘆種好。

　　白駒過(guò)隙，日復(fù)一日，在他精心的'照料下，那細(xì)細(xì)的嫩藤上開(kāi)出了幾朵雪白的小花，他本以為自己就要成功時(shí)，但出乎意料失敗了，但他還是沒(méi)有放棄，而是找了一個(gè)種葫蘆非常有經(jīng)驗(yàn)的老師傅來(lái)請(qǐng)教。

　　老師傅看了看，又捋捋胡須，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)這個(gè)人說(shuō)：“孩子，你忽略了非常重要的一點(diǎn)，那就是授粉�。　彼�才恍然大悟，這里既沒(méi)有蜜蜂又沒(méi)有蝴蝶，需要人工授粉，于是他又向老師傅請(qǐng)教怎樣授粉。

　　第三年春天時(shí)，他已經(jīng)掌握了種葫蘆的技巧，又種下了葫蘆，幫葫蘆清理蚜蟲，夏天時(shí)幫葫蘆扇蚊子，一絲不茍地照顧。不出所料，果然收獲了又圓又大的葫蘆，他心里甜滋滋的，像農(nóng)民面對(duì)著豐收的良田，像漁民拎著沉甸甸的漁網(wǎng)。

　　通過(guò)這個(gè)故事我悟出了一點(diǎn)道理，做任何事情都要堅(jiān)持下去，不要半途而廢，無(wú)論遇到了什么困難都要勇敢去克服。

　　我寫作文 29

　　我喜歡冬天的雪地，在孩子們的歡笑中越來(lái)越白。我喜歡那溫馨的場(chǎng)景，我喜歡那孩子們無(wú)邪的笑容。

　　我喜歡在春風(fēng)中走進(jìn)茫�；ê＃�花兒像在快樂(lè)的微笑，發(fā)出一股淡淡的清香。我喜歡仔細(xì)觀察它們，細(xì)嫩的枝葉上張結(jié)著一個(gè)個(gè)天真的笑臉。

　　我喜歡夏日的涼風(fēng)，我喜歡在多風(fēng)的清晨站在山頂。山谷里涼風(fēng)習(xí)習(xí)，美好的山景使我陶醉。漸漸地；太陽(yáng)的光輝不知被誰(shuí)強(qiáng)行放大，升上高高的天空。

　　我喜歡看秋風(fēng)中金黃的麥田；在農(nóng)民的照料下，黃得那樣的耀眼，讓人感受到豐收的喜悅。

　　我也喜歡夢(mèng)，喜歡夢(mèng)里那從未見(jiàn)過(guò)的海市蜃樓，我總是夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了天宮，和仙女們共舞。我夢(mèng)見(jiàn)飛馳的天馬，發(fā)亮的鬃發(fā)在風(fēng)中飄揚(yáng)。我夢(mèng)見(jiàn)成群的天鵝在瑤池里跳舞；我夢(mèng)見(jiàn)桃花如海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的炫耀著鮮嫩的香紅。

　　我還喜歡動(dòng)物，不管是哪一種。我喜歡高飛的小鳥(niǎo)，可愛(ài)的兔子，翩翩起舞的蝴蝶。我也喜歡兇猛的老虎，我認(rèn)為它們都有自己的本性。

　　我喜歡畫畫。在雪白的`紙面上，不由自主的將夢(mèng)幻的場(chǎng)景記錄下來(lái)，那炫彩斑斕的色彩就像彩色的絲綢層層的纏繞著我。

　　我喜歡生活，喜歡生活帶來(lái)的那些酸甜苦辣，這樣的過(guò)程雖然很坎坷，但我還是快樂(lè)的享受著。

　　我寫作文 30

　　我，喜歡春天。我喜歡獨(dú)自走在家鄉(xiāng)那條小路上。牽�；ㄏ褚粋�(gè)個(gè)小喇叭，一路殷勤的唱著歌。我喜歡閉上眼睛傾聽(tīng)枝頭小鳥(niǎo)的叫聲。

　　我，喜歡夏天。我喜歡夏天的清晨，當(dāng)公雞大叔從西山腳下叫起呼呼大睡的太陽(yáng)公公時(shí)，人們就開(kāi)始了一天繁忙的工作。我還喜歡夏天的夜晚，我喜歡獨(dú)自翹望無(wú)邊無(wú)際的.天河。

　　我，喜歡秋天。我喜歡秋天豐收的美好景象。我喜歡和弟弟結(jié)伴走過(guò)結(jié)滿蘋果的果園。紅彤彤的蘋果掛滿枝頭，向路人炫耀它那迷人的身姿。

　　我，喜歡冬天。我喜歡看冬日的鵝毛大雪紛紛而下。我喜歡冬日里堅(jiān)強(qiáng)的梅花，喜歡它們迎寒而放的精神。

　　我，喜歡樹(shù)。喜歡很多種類的樹(shù)。我喜歡絢麗多姿的柳樹(shù)，四季常青的松樹(shù)。我更喜歡默默奉獻(xiàn)的紅樹(shù)。

　　我，喜歡讀書。喜歡讀很多種類的書。特別是講知識(shí)的書。我喜歡靜靜的坐在屋里，獲取知識(shí)的養(yǎng)料。

　　我，喜歡笑。喜歡對(duì)著爸爸笑，對(duì)著媽媽笑。我喜歡對(duì)著老師笑，還喜歡對(duì)著同學(xué)們笑，讓她們分享我的快樂(lè)。

　　我，喜歡生活，喜歡生活的一點(diǎn)一滴。更喜歡在我心中能充滿這么多喜歡！

　　我寫作文 31

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)，書是附有營(yíng)養(yǎng)的。但是這種營(yíng)養(yǎng)會(huì)上癮不易戒掉，三年級(jí)的時(shí)候，爸爸不讓我看課外書，爸爸把所有的課外書都鎖在一個(gè)柜子里。為了看這本書，我悄悄的弄到了這個(gè)柜子的鑰匙，把《愛(ài)的教育》神不知鬼不覺(jué)的.偷了出來(lái)，藏在我睡的床底下，但由于我爸爸看得很緊，我一直沒(méi)機(jī)會(huì)看。后來(lái)我想出了一條妙計(jì)，每次上廁所時(shí)把書藏在身上，把廁所們關(guān)上，然后坐在馬桶上專注地看起來(lái)�？墒沁@個(gè)辦法并不長(zhǎng)久，因?yàn)槊看伟职挚次疑蠋�所時(shí)神情不自然，于是起了疑心，每次上完廁所后都要搜身，有一次就被當(dāng)場(chǎng)抓獲。

　　這次老爸把課外書換到一個(gè)有兩把鎖的柜子里，兩把鑰匙藏了起來(lái)，這一下就更難看書了。一天，乘媽媽出去了，爸爸在睡覺(jué)，這可是個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我小心地把爸爸藏的鑰匙找出來(lái)，趕緊打開(kāi)柜子，把書拿出來(lái)，鎖好柜子，鑰匙放回原處，如饑似渴地看起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸醒了，我立刻把書藏了起來(lái)。好景不長(zhǎng)，盡管我處處防范，還是逃不過(guò)爸爸機(jī)警的目光…

　　我寫作文 32

　　如果我是一棵樹(shù)

　　我是一棵生活在森林里的小樹(shù)，每天看著人類拿著斧頭來(lái)到森林里，這時(shí)就看著一棵棵樹(shù)慢慢的倒下，一個(gè)個(gè)生命消失了，森林漸漸不見(jiàn)了，我的媽媽和爸爸死掉了，心里想著會(huì)不會(huì)下一個(gè)就是我？人類難道不知道森林是地球的心臟嗎？好好愛(ài)護(hù)自己的心臟都來(lái)不及了，還天天蓄意破壞，我真的'是搞不動(dòng)人類在想什么？

　　人類因?yàn)榇罅康呐欧艔U氣、砍太多樹(shù)，讓空氣中的充滿了太多的二氧化碳，不知不覺(jué)的將地球的大氣層戳破了一個(gè)小洞，如果人類再繼續(xù)破壞的話，這個(gè)破洞就會(huì)一直擴(kuò)張，沒(méi)有了大氣層的保護(hù)，人類根本無(wú)法生活下去，所有生物都會(huì)死掉，這是宇宙的大浩劫，一個(gè)最美麗的星球的毀滅。

　　看著可憐的地球在生病，我也好想幫幫地球、人類、動(dòng)物、植物，可惜我不能說(shuō)話，還好有些人看見(jiàn)了我的擔(dān)憂，開(kāi)始努力的制止砍伐樹(shù)木，也努力的不讓大氣層消失。

　　我只是一株關(guān)心地球的小樹(shù)，我都知道這每簡(jiǎn)單的道理，聰明的人類，請(qǐng)不要輸給我吧！讓我們一起努力，讓地球恢復(fù)歡笑吧！

　　我寫作文 33

　　給我印象最深的同學(xué)是張?zhí)靾@。

　　他長(zhǎng)著一張古銅色的鵝蛋臉，直勾勾的大眼睛上有一對(duì)粗粗的濃眉，眼睛下面長(zhǎng)著塌鼻梁，鼻梁下有特別富有表情的薄嘴唇：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)噘起的小嘴能掛一個(gè)小油壺。從這張嘴巴中說(shuō)出的話，有時(shí)能讓你火冒三丈，抽泣不止；有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已。他還有烏黑發(fā)亮的刺猬頭。

　　他還比較講究穿著，每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁。

　　他特別貪玩。記得有一次下雨，放學(xué)回家時(shí)看見(jiàn)路旁有很多水，他忽然說(shuō)：咱們玩漂流吧！于是，我們就自己找材料，我用吸管當(dāng)船，而他摘了一片樹(shù)葉當(dāng)船。水流又急又快，不一會(huì)兒，就到達(dá)第一個(gè)水溝，我的“船”沖了過(guò)去，而他的.船不幸掉進(jìn)了水溝里，他連忙跳進(jìn)水里，拿起“小船”，二話沒(méi)說(shuō)，索性放在我船的前面。

　　他比較樂(lè)于助人。有一次，我們幾個(gè)同學(xué)一起出去玩，看見(jiàn)一位老奶奶拿著菜吃力地走著，他急忙跑過(guò)去幫奶奶拿菜，把奶奶送到家才離開(kāi)。

　　這就是我的同學(xué)——張?zhí)靾@。

　　我寫作文 34

　　大家的爸爸都很疼你們吧!但我不知道我爸爸疼不疼我。

　　在我七歲那年，我學(xué)騎自行車，爸爸沒(méi)有扶我，而且在一邊看笑話。我摔倒了，他不但沒(méi)有扶我，還拖著我媽媽的手，不讓她扶我。我心里覺(jué)得很委屈，便自己爬了上來(lái)。最后，我學(xué)會(huì)了騎自行車，在興奮的時(shí)侯，我也看著爸爸，看到了那我從來(lái)沒(méi)看到過(guò)的笑容。

　　在我八歲時(shí)，我獨(dú)自一人去廣州。送行時(shí)，爸爸沒(méi)有來(lái)，在我在廣州的幾天，爸爸一次也沒(méi)有給我打電話，打來(lái)的電話，全是媽媽打來(lái)的。在我回來(lái)那天，也是我媽媽來(lái)接我的。爸爸呢！卻在家里看電視。

　　在我九歲時(shí)。我一個(gè)人去上學(xué)的時(shí)侯，我被人勒索了，還被人打了一拳胸口，我慢慢的.走了回家，走回家了，我爸爸一句話也沒(méi)說(shuō)，送我去醫(yī)院的是我媽媽，爸爸到醫(yī)院時(shí)，說(shuō)了一句話，就是，不要對(duì)他太細(xì)心照顧。我徹底失望了，“難到我的爸爸是這樣的人嗎？”不是的，在我傷好第二天，我的桌子上有一條紙條，上面寫著：鵬，我不是不愛(ài)你，我需要你獨(dú)立自主。

　　我終于知到我爸爸愛(ài)不愛(ài)我了，你呢？

　　我寫作文 35

　　一家人從哲爾賽島回去之后，日子依然平凡地過(guò)著。一日，母親和父親談?wù)撃侨沼鲆?jiàn)落魄于勒的事，公務(wù)員先生恰巧從他們身后經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)了他們的談話。于是，公務(wù)員先生知曉了那日的老年水手就是“在南美發(fā)財(cái)”的`于勒。公務(wù)員先生想，沒(méi)有了這份指望，他娶這個(gè)貧窮家庭的女兒，圖什么呢。他和二姐已經(jīng)舉辦了婚禮，平日里日子過(guò)得也算安穩(wěn)，此刻卻只想著如何擺脫這段婚姻了。這時(shí)母親和父親聽(tīng)到背后的腳步聲，回頭一看，是公務(wù)員，便暗道不好。果不其然，接下來(lái)的幾個(gè)月里，二姐和公務(wù)員日日吵架——當(dāng)然，這是公務(wù)員先生找的茬。漸漸，二姐開(kāi)始厭倦這段婚姻，公務(wù)員先生便選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)提出了離婚。二姐是背著父母離婚的，父母知道后，憤怒至極卻又無(wú)可奈何，日日唉聲嘆氣。他們將這段婚姻的破裂也怪在于勒叔叔身上，日日咒罵不停。

　　有一天，報(bào)紙上刊登了一則消息，“百萬(wàn)富翁于勒將回鄉(xiāng)探親”。很快，這則消息傳遍了勒阿弗爾。父母尚未從巨大的驚喜中醒來(lái)，家門就被敲響了。門外是公務(wù)員先生，他來(lái)祈求二姐的原諒，希望能同她復(fù)婚。

【我寫作文】相關(guān)文章：

我的姐姐寫作文05-25

我長(zhǎng)大了寫作文07-21

我能寫作文06-04

寫作文我的家人07-12

我的續(xù)寫作文04-20

我愛(ài)寫作文05-25

我的妹妹寫作文01-16

優(yōu)秀我寫作文12-26

我愛(ài)寫作文作文01-31

我真的不想寫作文02-20