精選觀察寫(xiě)作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的觀察寫(xiě)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察寫(xiě)作文 篇1
植物是與我們的生活有著密切的關(guān)系，是構(gòu)成我們生活環(huán)境的重要部分。
在這個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)花草樹(shù)木的地球上，我唯獨(dú)喜歡仙人掌，大家覺(jué)得很奇怪吧。因?yàn)槲蚁矚g它那翡翠而有帶刺的身體，更喜歡它堅(jiān)韌的性格。
仙人掌它不像鮮艷富麗的牡丹，它不像幽香襲人的蘭花，它更不像映日的荷花。仙人掌唯有的就是生命力旺盛，無(wú)論在生多么貧瘠的土地，它都能很快地繁榮生長(zhǎng)。它長(zhǎng)滿(mǎn)硬刺，什么野獸，都不敢侵犯它，什么害蟲(chóng)，都別想嚙食它。假如仙人掌沒(méi)有帶刺，那就和普通的植物沒(méi)什么兩樣了。
仙人掌的抗旱能力很強(qiáng)，在沙漠上隨處可見(jiàn)。仙人掌為了適應(yīng)沙漠的缺水氣候，葉子演化成短短的`小刺以減少水份蒸發(fā)，也能做為阻止動(dòng)物吞食的武器。在遙遠(yuǎn)的墨西哥，仙人掌被稱(chēng)為“國(guó)花”。
這就是我所喜愛(ài)的仙人掌，你們喜歡嗎?
觀察寫(xiě)作文 篇2
在這個(gè)溫馨又團(tuán)結(jié)的校園內(nèi)，我和同學(xué)們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我愛(ài)我的老師，愛(ài)我的同學(xué)們，更愛(ài)我的集體。
我愛(ài)這里，愛(ài)這里的陽(yáng)光，愛(ài)這里的一切!雖然我還有半年就要離開(kāi)這里了，但這里的陽(yáng)光給了我永不磨滅的印象!在這生活了六年的校園里，我只有一種感覺(jué)——陽(yáng)光!這里的教室課堂是陽(yáng)光的，這里的花草樹(shù)木是陽(yáng)光的，同學(xué)們的心是陽(yáng)光的，所以我愛(ài)我的校園，愛(ài)我的班級(jí)。這里的小土包，我們稱(chēng)之為‘小山’，在‘小山’的旁邊有同學(xué)們的歡笑聲，在不遠(yuǎn)的教樓旁邊有學(xué)生們郎朗讀書(shū)的聲音。聽(tīng)起來(lái)好溫馨啊。
在春天，我們的`校園里小草探出頭來(lái)，柳樹(shù)長(zhǎng)出了新的枝椏。在夏天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里，有一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的操場(chǎng)，在操場(chǎng)上經(jīng)常能聽(tīng)到孩子們的笑聲和歡呼聲，是我們敞開(kāi)心扉的地方。在秋天，樹(shù)葉黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，像一只只蝴蝶。有的樹(shù)葉還在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈兒，像一個(gè)調(diào)皮的孩子，真有趣呀!在冬天，冰花邊飛邊看我們校園冬天的美景，它和雪花化成無(wú)數(shù)可愛(ài)的小精靈，一起來(lái)到了我們的校園。
我的校園美吧。
觀察寫(xiě)作文 篇3
今天，朱老師拿來(lái)了一大袋綠豆，神秘兮兮地來(lái)到我們面前，四十七雙眼睛齊刷刷地望著那一大袋綠豆。朱老師把那一大袋綠豆打開(kāi)，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，現(xiàn)在我把綠豆發(fā)給你們，回家去種，并觀察它是怎樣發(fā)芽的�！薄昂猛�，好哇！”我們興奮地大叫起來(lái)。
回到家里，我把這些綠豆泡在水里。12個(gè)小時(shí)過(guò)去了，那些綠豆寶寶們都喝足了水，一個(gè)個(gè)飽脹得好像就是破裂似的。我拿來(lái)一個(gè)杯子，把豆子放在杯子里，在鋪上一層餐巾紙就行了。我準(zhǔn)備寫(xiě)幾則觀察。
觀察寫(xiě)作文 篇4
我的校園是一座美麗的城堡，在這座美麗的城堡里你不僅可以學(xué)到很多的知識(shí)，還可以過(guò)上快樂(lè)的生活，讓我們一起走進(jìn)這座美麗的城堡吧。
走進(jìn)校門(mén)，首先映入你眼簾的是幾個(gè)醒目而莊嚴(yán)的大字“高新區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，這便是我們學(xué)校的校名了。走進(jìn)學(xué)校，你朝前看，是我們學(xué)校的塑膠操場(chǎng)了。這是我們活動(dòng)和上體育課的地方，我們的操場(chǎng)主要分為四大塊，中間是足球場(chǎng)，外邊是跑道，左邊便是我門(mén)的籃球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)了。但這并不引我的注意，最引我注意的是我們和諧而美麗的生態(tài)園了!
生態(tài)園一年四季都有者迷人的.景色：春天，生態(tài)園百花爭(zhēng)艷，夏天，生態(tài)園充滿(mǎn)生機(jī)，春天，生態(tài)園金黃一片，冬天，生態(tài)園則靜悄悄的，好象正在入睡呢!生態(tài)園里有美麗的花草，一到春天，花兒都竟相開(kāi)放，那時(shí)真可謂是百花爭(zhēng)艷，五花八門(mén)，真實(shí)讓你眼花繚亂，而小草呢?冬天剛剛過(guò)去，小草便伸出了它哪嫩綠的小腦袋，好象要迫不及待的看看，這美麗的春天。
如果有機(jī)會(huì)歡迎來(lái)參觀這座美麗的城堡——我的校園。
觀察寫(xiě)作文 篇5
有人喜歡花開(kāi)富貴的牡丹，有人喜歡清麗脫俗的水仙，而我獨(dú)愛(ài)生命力生命力頑強(qiáng)的太陽(yáng)花。
太陽(yáng)花雖然沒(méi)有牡丹的妖嬈、水仙的淡雅，但它卻有著獨(dú)特的`性格，這也是我喜愛(ài)它的原因。太陽(yáng)花盛開(kāi)在炎熱的夏天，面對(duì)炙熱的太陽(yáng)，在其他的植物選擇隱藏自己的時(shí)候，它——太陽(yáng)花開(kāi)出了傲人的花朵，仿佛是在炫耀自己倔強(qiáng)的性格，難道這不值得更多的人對(duì)它產(chǎn)生敬佩之情嗎?即使是在陽(yáng)光最毒的中午，它也從來(lái)沒(méi)有低過(guò)頭，或許正是它這種不服輸?shù)奶匦詮氐渍鞣宋�，讓我深深地�?ài)上了它。
太陽(yáng)花總是日出而開(kāi)，日落而合，這樣看來(lái)它又仿佛是太陽(yáng)的好朋友呢！雖然第二天盛開(kāi)的還是同一個(gè)花朵，但我總感覺(jué)哪里不一樣，好像更能吸引我了，這應(yīng)該是喜歡一個(gè)東西的正常表現(xiàn)吧！在那么炎熱的季節(jié)，葉子都會(huì)曬干的時(shí)候，它不僅沒(méi)有表現(xiàn)出缺水的樣子，而且好像很享受的樣子。記得那個(gè)暑假，家里沒(méi)有人照顧它們，我只認(rèn)為它們死了，出乎意料的是，當(dāng)我打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，它們?nèi)蚤_(kāi)著傲人的花朵，好像是在和我打招呼呢！
我想：不管以后會(huì)見(jiàn)到多么誘人的花，太陽(yáng)花都是我心中的最?lèi)?ài)，我喜愛(ài)它堅(jiān)毅的品格，喜愛(ài)它傲人的花朵。
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