老師描寫作文

時間：2022-10-26 06:34:56 寫作作文我要投稿

老師描寫作文五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的老師描寫作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師描寫作文五篇

老師描寫作文篇1

　　“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”這句詩是唐朝詩人杜甫的名句，我們的班主任楊老師就如同詩中所描寫的那樣，好像一場春雨，悄然無聲地滋潤著我們，潛移默化中教育著我們，熏陶著我們！

　　楊老師長得高高瘦瘦的，和藹可親的臉上，架著一副金絲邊眼鏡。眼鏡后面藏著一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛好似孫悟空的火眼金睛，能識破我們一切“陰謀詭計”。

　　楊老師是從二年級開始擔(dān)任我們班的班主任和語文老師的，那是我們都還很懵懂無知，身上有許多不良習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績也不是很好。楊老師“接任”以后，從我們的寫字規(guī)范開始抓起，還幫我們設(shè)定了家校聯(lián)系本的'格式，我們每天的作業(yè)都看的清清楚楚、一目了然。無論嚴(yán)寒酷暑、刮風(fēng)下雨，我們每天的作業(yè)她都是認(rèn)真地批改，，所有人的作業(yè)都是字字過關(guān)、課課過關(guān)、人人過關(guān)。我們的作文草稿本上凝聚著她無數(shù)的心血，里面寫滿了她的評語和修改要點(diǎn)。

　　我是個調(diào)皮好動的男孩，上課總是閑不住，注意力不集中，楊老師從來不當(dāng)面批評我，總是不厭其煩地將我留下來，教我學(xué)習(xí)的方法，幫我樹立人生的目標(biāo)，并鼓勵我，如果我改正這些壞毛病，將來會成為一個優(yōu)秀的人。

　　楊老師能因材施教，總善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，每次班隊(duì)會都會讓同學(xué)展示自己的才藝，有的講相聲，有的唱歌，還有的演奏樂器，那時候，班上都?xì)g歌笑語，匯成一片歡樂的海洋。

　　記得三年級上學(xué)期的一天，課間十分鐘的時候，我的左腳撞在了運(yùn)動器械上。頓時，腳上傳來了一陣鉆心的疼痛，痛得無法走路。同學(xué)們連忙告訴了老師，楊老師心急如焚地跑了過來，把我扶到了辦公室，她俯下身子，輕輕地用手摸了摸我的腳，然后問我：疼的厲害嗎？要不要送醫(yī)院？她的眼神里充滿了關(guān)切，那一刻，我感覺她的眼神分明和媽媽一樣，充滿了憐惜又是那么的溫柔。

　　楊老師，您數(shù)十年如一日，默默無聞地堅守在自己的崗位上，您不是太陽，卻像太陽精心地照耀著我們每個學(xué)生，您不是媽媽，卻給了我們像媽媽那樣無私卻又不求回報的最樸實(shí)無華的愛！

老師描寫作文篇2

　　我有一個溫和、幽默的體育老師。他姓李，年齡大概在四十至五十歲之間。臉上雖然有點(diǎn)兒皺紋，但是依然很精神。我們班同學(xué)都很喜歡李老師。

　　李老師經(jīng)常給我們講笑話，總能把我們逗得前仰后合。有一節(jié)體育課上，同學(xué)們都沒精神，因?yàn)樯弦还?jié)語文課上，我們考試考得很不好。語文老師生氣極了，把全班訓(xùn)了一頓，并罰我們抄卷子，沒及格的同學(xué)留在班里沮喪地抄卷子，上體育課的同學(xué)都在想回家父母該怎么收拾我們，所以每個人都沒精打采的。李老師看到這種情況，給我們解圍，出了個主意，叫班里同學(xué)下來，說今天有測試。

　　等學(xué)們到齊后，李老師對我們說：“我小時候?qū)W習(xí)成績一直是班里第一名，可是老師卻經(jīng)常批評我，你們知道為什么嗎？”同學(xué)們的答案五花八門，有的說老師是班里的倒數(shù)第一，有的說老師考第一是抄的……答案都不對，老師說：“那是因?yàn)槲沂切l(wèi)生組長，一次把老師的破爛不堪的'文件當(dāng)作廢紙扔了。老師再用時找不到了。”話音剛落，同學(xué)們哄堂大笑起來，忘記了一切煩惱。

　　瞧，這就是我們的體育李老師。這樣的老師，誰能不喜歡呢？

老師描寫作文篇3

　　我的老師今年已經(jīng)四十多歲了，她的性情是很溫柔的。講課也非常認(rèn)真。

　　我的老師有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，漂亮極了！我們師生在一起已經(jīng)四年多了，也有了濃厚的感情。還有一年我們就要小學(xué)畢業(yè)了，我還挺舍不？美鮮哪？！我來告訴你們一下吧，她叫李慧。我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，還要走著回家。記得有一次，在放學(xué)之后下了大雨，我忘記帶傘了，我很著急。

　　就在這時，老師來了他把雨傘讓給了我，我問，那您怎么辦？她說，不要緊，我還有一把。我其實(shí)明白，老師并沒有傘了，這樣說只是要讓我安安心心的遮雨。

　　啊，老師對我們的愛是多么無私！多么濃厚！還有一天早晨，老師很早才來，我發(fā)現(xiàn)老師生病了，這時，老師的臉很白，眉毛下淌著汗珠。但是老師仍然用沙啞的聲音來為我們講課。

　　啊，老師像辛勤的園丁培育著我們這幼小的花朵；啊，老師像紅蠟一樣照亮了我們的路程。您的額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵，已把您的的青絲染成了白發(fā)。

　　然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情，無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。老師您是天使，您是大樹，您是海洋。

　　老師像紅燭，

　　照亮了知識的'路程。

　　老師像什么？

　　老師像春雨，

　　把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。

　　老師像什么？

　　老師像園丁，

　　把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù)。

　　老師像什么？

　　老師像一把金鑰匙，

　　把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。

　　老師像什么？

　　老師像我們的媽媽，

　　天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。

　　是老師給了我們那么多的知識，

　　再這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮

　　老師像紅燭，

　　照亮了知識的路程。

　　老師像什么？

　　老師像春雨，

　　把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。

　　老師像什么？

　　老師像園丁，

　　把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù)。

　　老師像什么？

　　老師像一把金鑰匙，

　　把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫。

　　老師像什么？

　　老師像我們的媽媽，

　　天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。

　　是老師給了我們那么多的知識！

老師描寫作文篇4

　　老師，記得那時我還一個字都不認(rèn)識，一句話都得講個半天才講清楚，是您，把我?guī)нM(jìn)了知識的海洋，引導(dǎo)著我這個無知的孩子在知識的海洋里盡情的`遨游，讓我學(xué)到許許多多的知識，讓我現(xiàn)在可以流暢地與他人溝通、討論問題，讓我可以寫出一篇篇優(yōu)秀的好作文，讓我可以閱讀報紙，不出家門就能知天下事，讓我可以看完一本本厚厚的小說，讓我可以把一道道難題做對，讓我可以用英語流利地跟外國朋友交談，而這，是從誰那里學(xué)來的呀，是從老師那！��！老師，我真謝謝您！

　　老師，是您教會我做人的道理，是您教會我要對人有禮貌，是您教會我要遵守交通規(guī)則，是您教會我不要小偷小摸，是您教會我要團(tuán)結(jié)同學(xué)，是您教會我要樂于助人，�。±蠋�，我真謝謝您！我永遠(yuǎn)都不會忘記您的！

　　老師，看著您日夜為我們操勞，嘔心瀝血，老師我想對您說：“您是辛勤的園丁，剪掉我們身上隨意長出的枝杈，使我們整整齊齊，規(guī)規(guī)矩矩，最后你修剪的桃李滿天下。老師您辛苦了！

　　老師您是人類靈魂的工程師，您不僅使我們從無知到有知，同時也教給了我們好多好多的道理。重塑著我們的心靈，老師您辛苦了！”

　　老師您從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)，您用您的思想感化我們。使我們一個個成材，老師您辛苦了！

老師描寫作文篇5

　　今天是一年一度的教師節(jié)，是屬于我們親愛的老師們自己的節(jié)日。感恩老師不是掛在嘴角的'一句話，老師們?yōu)槲覀冃量嗔艘荒辏覀円矐?yīng)該用自己的方式為他們慶祝節(jié)日。四年級的同學(xué)已經(jīng)算是學(xué)校里的中高年級了，學(xué)生們自發(fā)制作了感恩卡和小禮物，既富有心意又環(huán)保節(jié)約，老師們一定會喜歡！我們的禮物不一定貴重，但一定會精致，每一份禮物和賀卡中都飽含著我們對老師的一片感謝和愛戴之情。只要是自己精心準(zhǔn)備的，在愛我們的老師心中就是最好的！

　　最后，全體同學(xué)真誠的對老師們說：“老師們，您辛苦了！我們愛您！”

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