人物描寫作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的人物描寫作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

人物描寫作文 篇1

　　任老師有一雙明亮又會說話的眼睛。

　　有一次上課的時候，我不由自主地把小飛機拿出來玩兒，不料被任老師看見了。她用嚴厲的目光望著我，好像在說：“你手里拿著什么呢？”我明白了老師的意思，趕緊把小飛機收起來，重新專心聽講。

　　還有一次，下課的時候，我看見地上有張廢紙，就隨手揀起來扔到簸箕里。當(dāng)時，教室里沒人，誰也不知道這是我干的。過了一會兒，上課了，老師發(fā)現(xiàn)地上的紙沒有了，很奇怪，我一邊笑，一邊看著老師。老師發(fā)覺了，眼睛彎得月牙似的`，微笑著把目光投射到我身上。

　　老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關(guān)心和慈愛。

人物描寫作文 篇2

　　“美麗的夜晚好像猶如白天……”我高興地哼著流行曲《noebook》也許你會問，你今天怎么這么高興？因為今天我們就要去吃海鮮啦。

　　一來到餐廳，我就迫不及待拿了個盤子開始夾海鮮。嗯，先來兩個大龍蝦；嘿，這螃蟹可真新鮮，還是活的呢。我一股腦兒夾了一大盤。“看，那是什么，羊肉串�！毙迈r的羊肉串上涂抹著紅紅的.辣醬，再加上美味的孜然，哇，好香�。∥乙幌伦优苓^去，大聲叫道：“給我來五串兒。”“好唻。馬上。”當(dāng)我回到座位上的時候，手里的羊肉串已經(jīng)剩下三串兒了。不一會兒，服務(wù)員就端著大銅鍋上來了，只見鍋里是一鍋白開水。我驚訝地問道：“怎么，海鮮就用白開水煮？”服務(wù)員聽到后，顯得彬彬有禮，輕輕地說：“是的，請你慢用�！闭f完，便輕輕地飄走了。

　　原本那二百七十三元是來吃炸大蝦、燜大蟹的。誰知，到頭來卻生了一肚子的氣。拿白開水煮海鮮！哎，真是“哄死人不償命啊”

　　算了吧，那二百七十多元也不能白掏，能吃點啥就吃點啥吧。誰知，有的吃進嘴里只是一股海鮮味和一股奇臭無比的味道，最后，我只好勉強吃了一點兒就跑去喝飲料，吃綠豆餅去了。突然，我想到，這兒的羊肉串，不是又鮮又美嘛，何不多吃它幾串呢，我一個人又要了三串，全部吃到了肚子里。

　　哎！奇臭無比而又讓人難以下咽的海鮮，這就是我夢寐以求的海鮮宴。

人物描寫作文 篇3

　　在一張流露著難以描繪其風(fēng)韻的鵝蛋臉上，嵌著兩只烏黑的大眼睛，上面兩道彎彎細長的眉毛，純凈得猶如人工畫就的一般，眼睛上蓋著濃密的睫毛。

　　當(dāng)眼簾低垂時，給玫瑰色的臉頰投去一抹淡淡的陰影；細巧而挺直的.鼻子透出股靈氣，鼻翼微鼓，像是對情欲生活的強烈渴望；一張端正的小嘴輪廓分明，柔唇微啟，露出一口潔白如奶的牙齒；皮膚顏色就像未經(jīng)人手觸摸過的蜜桃上的絨衣：這些就是這張美麗的臉蛋給您的大致印象。

人物描寫作文 篇4

　　我們家里有一個"調(diào)皮鬼"，他就是我的表哥——耿銘。

　　耿銘今年12歲，是一名四年級的學(xué)生。他留著一頭斜劉海，一雙小小的眼睛笑起來就像一條線，高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴。記得有一次，媽媽為弟弟買回一輛搖搖車。車一到家，耿銘就立即坐上搖搖車，雙手轉(zhuǎn)動著方向盤飛快地駕駛著，在家里繞了一圈又一圈。因為家里空間有限，他索性牽著車到外面的廣場地玩，等足足半個小時后才回來，急得弟弟哇哇大哭，而他卻一臉興奮。還有一次，我們在中午的時候玩撕名牌游戲，他偸偸地隱藏在一個角落，等我到那個角落時，他躡手躡腳地走到我的身后，"滋"的一聲，把我身后的'名牌神不知鬼不覺地給撕掉了。還不停地做鬼臉，嘴里不停地說："哈哈，終于被我干掉了吧。"

　　但我的表哥還有許多優(yōu)點，例如："畫素描，寫毛筆字等，而且得過很多的獎。我喜歡我的表哥，你想跟他交朋友嗎？

人物描寫作文 篇5

　　我從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在，天天嘴里喊的“爺爺”其實是我的姥爺。姥爺從我8個月大的時候就開始照顧我，一直到現(xiàn)在我們都沒有分開過。我心中最敬佩的人就是我的老爺爺。

　　爺爺已經(jīng)70歲了，稀疏的白發(fā)圍繞在頭的四周，有點荒山禿嶺的感覺，但眉毛又黑又濃，眼睛炯炯有神。爺爺?shù)亩�垂又大又厚，像如來佛的`耳朵一樣。爺爺身材不高，還挺胖，肚子又大又圓，像個 大鍋扣在身上似的。爺爺?shù)男β曀�朗極了，離好遠都能聽到，我們都說他像大肚彌勒佛。

　　在我的印象里，爺爺是個無所不能的老人。“琴棋書畫”樣樣精通，他會彈吉它，會下棋，寫的一手漂亮的書法，還會畫畫。媽媽說她小時候住的房子都是爺爺親自蓋的，房子里不論大小所有的家 具都是爺爺親手制作的，就連屏風(fēng)都是爺爺親手畫的。我爺爺簡直是太牛了！

　　爺爺還是我家的“一級廚師”。媽媽說我剛學(xué)會吃飯的時候，爺爺為我包五顏六色的小餃子，一個個精致的像工藝品一樣，我吃的可香了。我們大院里像我一樣大的孩子的媽媽們都到我家來向爺爺 取經(jīng)，爺爺就每次包出好多放到冰箱里冷凍好，再送給她們。

　　從我一歲開始，爺爺每天都給我講故事，都是他自己“胡編”的。爺爺?shù)墓适戮�彩極了，有的讓我開懷大笑，有的讓我毛骨悚然，有的讓我受益匪淺，有的讓我茅塞頓開。我覺得爺爺?shù)墓适卤取短?方夜譚》還有過之而無不及。

　　爺爺現(xiàn)在雖然老了，但仍然是“老驥（jì）伏櫪，志在千里”，他愛好廣泛，如今又迷上了玩電腦，每天晚上都坐在電腦前，一玩就是2、3個小時，還不時的向我請教。有時候我都煩了，但爺爺說 “活到老，學(xué)到老！”

　　唉，我的老爺爺啊，真是I服了you了！

人物描寫作文 篇6

　　我們的數(shù)學(xué)大組長長得又矮又瘦，還很不合群，若有人碰她一下，她就會很生氣地說喂！干嘛？她的特點就是狠！誰也沒有她做得那么狠。

　　記得有一次課間休息的時候，我們幾個人在玩踢毽子，小怡不小心把毽子踢到她身上，頓時，她氣得像一頭發(fā)瘋的'母牛，把小怡罵得無地自容。我們個個都嚇得直冒冷汗、渾身發(fā)抖。數(shù)學(xué)大組長看見我們這樣，這才得意地走了。平常我們都不敢跟她玩，不敢惹她。

　　還有一次，我們在玩跳繩，被她看到了，她強硬地對我們說：給我，我要玩。我們個個都心不甘情不愿，不想給她玩，可是她毫不退讓，一把搶過我們的跳繩，心里不但沒有一絲歉意，嘴里還嘮叨個不停：小氣鬼，玩一下怎么了？看著她離去的背影我們異口同聲地說惡霸。

　　這就是我們的數(shù)學(xué)大組長，怎樣？夠狠吧！

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