愛(ài)上寫(xiě)作作文（通用22篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的愛(ài)上寫(xiě)作作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)上寫(xiě)作作文 1
現(xiàn)在已經(jīng)是24世紀(jì)了，動(dòng)物也有了高智商。除了——我家的狗子，它每天除了吃就是睡。我鄰居的.母豬已經(jīng)成了一個(gè)哲學(xué)家了。不行，我得讓我的狗子愛(ài)上寫(xiě)作文！
一、噩夢(mèng)法
我花了大價(jià)錢(qián)讓科學(xué)家用儀器讓我的狗子做噩夢(mèng)，狗子一睡覺(jué)，我們就接上了儀器，只見(jiàn)狗子一陣嚎叫之后便沒(méi)了聲音。第二天我一看，狗子變得很不精神。唉，不得償失呀，噩夢(mèng)法失敗。
二、試學(xué)法
我覺(jué)得，應(yīng)該讓狗子試著上學(xué)。我一把狗子送到學(xué)校，狗子就興奮了恨不得飛起來(lái)。可才到中午，狗子就被勸退了，原因是它嚇到了同學(xué)……
三、激將法
今天，鄰居的母豬前來(lái)拜訪，我滿臉堆笑，狗子很不服氣。母豬驕慢地說(shuō)：“就你，還不配給我擦腳的”
狗子聽(tīng)了暴跳如雷，破口大罵：“你以為你是誰(shuí)？不就一老母豬嗎！你給我等著！”
從那以后，只見(jiàn)我家狗子天天在書(shū)房看書(shū)，天長(zhǎng)日久，狗子現(xiàn)在下筆如有神，成為了世界第一的“作文狗"！
愛(ài)上寫(xiě)作作文 2
以前的我可是個(gè)討厭作文的家伙，經(jīng)常把作文當(dāng)做是我的敵人一樣對(duì)待。每次只要在學(xué)校老師一留寫(xiě)作文的任務(wù)，我就會(huì)唉聲嘆氣、無(wú)精打采�；氐郊液螅绻麤](méi)有媽媽給指導(dǎo)，我真不知道該怎么辦才好。因此，我更是憎恨作文有佳，尤其是趴在桌子上思考了老半天，結(jié)果卻又是山窮水盡時(shí)，它就像我的仇人，恨不得一下子就把作文本給撕得粉碎。
一天，我在查資料時(shí)，無(wú)意中搜索到了一個(gè)叫做作文網(wǎng)的.網(wǎng)站，讀了幾篇小作者的文章之后，我深受啟發(fā)，看到別人都寫(xiě)得那么好，真是讓我倍受感動(dòng)。于是，我暗暗下定決心，一定要比他們寫(xiě)得更好，這才是那個(gè)永不言敗的我！
自從那次以后，我就像變了個(gè)人似的，對(duì)于寫(xiě)作文情有獨(dú)鐘。我不但用心去觀察周?chē)氖挛�，而且更喜歡上了讀書(shū)，讓我從中更是受益匪淺。每當(dāng)寫(xiě)作文遇到困難時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)的來(lái)到作文網(wǎng)閱讀、學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，我的寫(xiě)作水平有了大大的提高，幾乎每次的單元作文和平時(shí)的日記，老師都會(huì)拿出來(lái)當(dāng)范文給同學(xué)們讀，在我感到非常自豪的同時(shí)，更是由衷的感謝作文網(wǎng)，這都是它的功勞啊。
作文網(wǎng)真是好，就如同我形影不離的好朋友一樣，每天陪伴著我，幫助著我，更讓我愛(ài)上了寫(xiě)作文，謝謝你！
愛(ài)上寫(xiě)作作文 3
我告訴你吧，我班同學(xué)寫(xiě)作文已蔚然成風(fēng)。
先說(shuō)小詩(shī)人鐘文越吧，他寫(xiě)的詩(shī)得到全校語(yǔ)文老師的贊揚(yáng)，說(shuō)他有高中生的水平。最近兩年，他一共發(fā)表了一百多篇文章呢！班上其他同也不錯(cuò)，五十四位同學(xué)有二十七位同學(xué)的習(xí)作在全國(guó)各級(jí)刊物上發(fā)表。前些日子，我的了篇習(xí)作《做組長(zhǎng)的感受》也在《快樂(lè)作文》上發(fā)表了。最值得贊揚(yáng)的是：賴(lài)美儀同學(xué)的作文，有一次競(jìng)得了個(gè)全國(guó)作文一等獎(jiǎng)。這些都是因?yàn)檎Z(yǔ)文老師叫我們，一個(gè)星期起碼寫(xiě)三四篇作文的'結(jié)果。我以前作文水平很差，每次考試作文都要被老師扣十多分。彭老師說(shuō)，作文寫(xiě)不好不要怕，寫(xiě)你身邊的小事就是好作文。老師經(jīng)常把我們的習(xí)作用電腦打出來(lái)，寄去全國(guó)各級(jí)報(bào)刊。后來(lái)，就連那些寫(xiě)作文不好的同學(xué)也發(fā)表了幾篇作文，真是催人奮進(jìn)！楊啟林同學(xué)還學(xué)會(huì)了自己用電子郵件投稿呢！
從四年級(jí)到五年級(jí)，我們班在《小山書(shū)齋》作文網(wǎng)共發(fā)表300多篇文章。如果你有興趣，就可以上網(wǎng)點(diǎn)擊一下，看看我班同學(xué)寫(xiě)作是否有些瘋狂。
愛(ài)上寫(xiě)作作文 4
上學(xué)期的時(shí)候，我很不喜歡寫(xiě)作，因?yàn)槲矣X(jué)得寫(xiě)作很難，提起筆來(lái)就不知道寫(xiě)什么，寫(xiě)起來(lái)就干巴巴的，沒(méi)有內(nèi)容。
一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我收到了一封表?yè)P(yáng)信，上面有一句高爾基的話：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我大受鼓舞，我就開(kāi)開(kāi)始了更多的閱讀。我發(fā)現(xiàn)書(shū)中的作文大部份都是作者看到、聽(tīng)到、想到，也能使我更認(rèn)真地體會(huì)生活。
于是，我在老師布置的中試著把身邊發(fā)生的事寫(xiě)下來(lái)。結(jié)果，老師的評(píng)語(yǔ)是這樣寫(xiě)的：你很善于發(fā)現(xiàn)校園生活里很有意思的事情。受到老師的表?yè)P(yáng)，我嘗到了寫(xiě)作的`樂(lè)趣。只要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，寫(xiě)小事、平常事、寫(xiě)作也就不難了。
隨著更多的閱讀，詞匯的積累，我的作文水平慢慢提高了，作文的內(nèi)容越來(lái)越豐富，作文本上標(biāo)明優(yōu)美句子的波浪線越來(lái)越多了。我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，我的作文也“長(zhǎng)大”了。
我愛(ài)上了寫(xiě)作，因?yàn)閷?xiě)作能把我看到的、想的和經(jīng)歷過(guò)的通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)，讓大家也能我的快樂(lè)。
愛(ài)上寫(xiě)作作文 5
一年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我很不喜歡寫(xiě)作，因?yàn)槲矣X(jué)得寫(xiě)作很難，所以提起筆來(lái)就不知道寫(xiě)什么，作文寫(xiě)起來(lái)就干巴巴的，沒(méi)有內(nèi)容。
一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我收到了一封表?yè)P(yáng)信，上面有一句高爾基的格言：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我大受鼓舞，我就開(kāi)開(kāi)始了更多的閱讀。我發(fā)現(xiàn)書(shū)中的作文大部份都是作者看到、聽(tīng)到、想到，也能使我更認(rèn)真地體會(huì)生活。
于是，我在老師布置的周記中試著把身邊發(fā)生的事寫(xiě)下來(lái)。結(jié)果，老師的評(píng)語(yǔ)是這樣寫(xiě)的：你很善于發(fā)現(xiàn)校園生活里很有意思的事情。受到老師的表?yè)P(yáng)，我嘗到了寫(xiě)作的樂(lè)趣。只要善于發(fā)現(xiàn)生活中的`美，寫(xiě)小事、平常事、寫(xiě)作也就不難了。
隨著更多的閱讀，詞匯的積累，我的作文水平慢慢提高了，作文的內(nèi)容越來(lái)越豐富，作文本上標(biāo)明優(yōu)美句子的波浪線越來(lái)越多了。我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，我的作文也“長(zhǎng)大”了。
我愛(ài)上了寫(xiě)作，因?yàn)閷?xiě)作能把我看到的、想的和經(jīng)歷過(guò)的通過(guò)文字表達(dá)出來(lái)，讓大家也能分享我的快樂(lè)。
愛(ài)上寫(xiě)作作文 6
說(shuō)到寫(xiě)作文，我不禁摩拳擦掌、躍躍欲試，但是想當(dāng)年說(shuō)到作文，我還真是聞“作”色變……
想起我二年級(jí)時(shí)，講到“寫(xiě)作文”，我就一個(gè)頭，兩個(gè)大，拿起筆來(lái)，簡(jiǎn)直就像是扛了一輛大卡車(chē)，快要壓死我了！寫(xiě)作，簡(jiǎn)直比都天還要難呀！一支筆都快被我咬斷了，卻半個(gè)字也擠不出來(lái)！
記得有一次，老師叫我們寫(xiě)一篇作文，不管我怎么絞盡腦汁、搜腸刮肚，就是擠不出半個(gè)字來(lái)。下課的時(shí)候，我的心中就好比被暴風(fēng)雨肆虐過(guò)一樣，慘不忍睹，感覺(jué)非常的`空虛，而且不知所措，整個(gè)人虛弱無(wú)力呢！
雖然，在寫(xiě)作文這一條路上，我遇到了非常多的挫折與困難，但是我終究不放棄，也不退縮，因?yàn)閶寢屨f(shuō)寫(xiě)作很重要，可以紓發(fā)心情，記錄成長(zhǎng)，更是記載人類(lèi)智慧知識(shí)所不可或缺的。所以，我絕對(duì)不會(huì)輕易的放棄。最后，我終于如倒吃甘蔗——漸入佳境。
而且，最近我的作品也接二連三的得獎(jiǎng)，其中讓我最得意的作品是“寵物與我”，那一篇作文，在比賽里得到了“優(yōu)等”的獎(jiǎng)項(xiàng)，這件事真是讓我太有成就感了，也激發(fā)了我再努力的決心！
俗話說(shuō)：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！边@句話，不就是我寫(xiě)作之路的寫(xiě)照？同時(shí)，我也想大聲的說(shuō)：“我愛(ài)上寫(xiě)作文了”！
愛(ài)上寫(xiě)作作文 7
今天晚上，我聽(tīng)到了一個(gè)急匆匆的腳步聲，哦！原來(lái)是張老師。
咦？我仔細(xì)地打量著張老師，發(fā)現(xiàn)平時(shí)拿著皮夾子的張老師今天竟然拿了一個(gè)沉重的皮包。我剛在想：里面裝的是什么呢？正想著，張老師拿出一大疊一大疊嶄新的鈔票，有一百的、二十的、十塊的，哇，張老師發(fā)財(cái)了。切！張老師也真是的，發(fā)財(cái)了，還拿出來(lái)炫耀。
可張老師卻說(shuō)是發(fā)稿費(fèi)。我說(shuō)張老師，這也太夸張了吧！發(fā)稿費(fèi)還拿著那么大個(gè)的皮包。一聽(tīng)才得知，原來(lái)要發(fā)”我是最亮那顆星”的'稿費(fèi)。難怪搞那么大。
開(kāi)始發(fā)稿費(fèi)時(shí)，我看到有人有兩千多觀看，稿費(fèi)六百多。我當(dāng)時(shí)震驚了。可看到下一個(gè)人時(shí)，我僵硬了。七百多塊錢(qián)！全班異口同聲地贊嘆道：“哇！”張老師含著淚給了七百多塊。一向摳門(mén)的張老師性情大變。到我時(shí)只有109塊，張老師說(shuō)給我110塊。最后還加了句：“記得還我一塊錢(qián)哦！”好吧，我就知道，張老師就從來(lái)沒(méi)變過(guò)，還是那么吝嗇。
同學(xué)們一位位拿到稿費(fèi)后，我恍然大悟：原來(lái)，只要好好學(xué)習(xí)，寫(xiě)作，就能拿到稿費(fèi)。自己掙的錢(qián)當(dāng)然覺(jué)得有成就感。張老師給我們發(fā)稿費(fèi)也不是鬧著玩的。
我下定決心，一要寫(xiě)好。第一名，明年將屬于我！
愛(ài)上寫(xiě)作作文 8
我受一學(xué)校的邀請(qǐng)，給一年級(jí)三班的一只小狗上一節(jié)作文課。
我經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這只小狗雖然不喜歡寫(xiě)作文，但是，他非常喜歡“吃食"。于是，經(jīng)過(guò)我的想象，給他發(fā)明了一些奇特的'“肉文具”。
第一：用牛皮做成的筆管和用有牛肉做成的筆芯。我買(mǎi)了一些材料，做了五支這樣的筆。第二天上課，效果果然不錯(cuò)，不出十分鐘，一篇又流利又生動(dòng)的《我喜歡吃肉》就寫(xiě)好了。
但是，只有筆可不行，這不，我的第二項(xiàng)發(fā)明：“羊肉墨汁”閃亮登場(chǎng)“。羊肉墨汁”是用羊肉切小片榨成汁，再加上一些骨頭碎渣調(diào)和而成的。這一個(gè)效果也很好，不出五、六分鐘，一篇優(yōu)美的詩(shī)歌《作文，我愛(ài)上了你》就大功告成了。寫(xiě)完了之后，還剩余一些“羊肉墨汁”，他就“咕咚咕咚”地喝得一干二凈。
當(dāng)然了，只有這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，于是，我又發(fā)明了“油炸香腸鋼筆”。首先，取一根小狗都愛(ài)吃的香腸，把它放入100度的高溫?zé)嵊椭姓ㄎ宸昼�，這樣，一根香腸鋼筆就做好啦。第四天，我測(cè)試了一下。那只小狗一寫(xiě)完我布置得作文《愛(ài)上作文》，就“吧唧—吧唧—”地吃完了。
不久后，我辭職了，可是，“肉文具”卻一直伴它身旁。辭職后的第五天，我正在看報(bào)紙，突然，我看見(jiàn)了那只小狗寫(xiě)的《我喜歡吃肉》、《作文，我愛(ài)上了你》、《愛(ài)上作文》，全部登上了報(bào)紙，我欣慰地笑了。
愛(ài)上寫(xiě)作作文 9
以前，我一聽(tīng)到老師要我們寫(xiě)作文、寫(xiě)周記，就覺(jué)得是一件很痛苦的事，當(dāng)然，老師也從不表?yè)P(yáng)我寫(xiě)的作文，這便使我在寫(xiě)作文方面缺少了信心。
周四，我們作文課上教的是習(xí)作6，題目是“寫(xiě)一寫(xiě)自己最喜歡的文具”，聽(tīng)完這個(gè)題目，我就覺(jué)得不對(duì)頭，我肯定寫(xiě)不好。沒(méi)辦法，我硬著頭皮按照老師的.要求仔細(xì)觀察了一番我的自動(dòng)筆，想了一想，然后三下二下就寫(xiě)完了，湯老師看看時(shí)間差不多了，就走下來(lái)看我們的進(jìn)展情況，湯老師在我的身邊停了下來(lái)。我的心跳加快了，生怕老師說(shuō)我寫(xiě)得很差，沒(méi)想到，恰恰相反，湯老師不但沒(méi)有批評(píng)，而且還直夸我寫(xiě)得好，居然叫我上臺(tái)讀我寫(xiě)的文章。我讀完后，全班響起了熱烈的掌聲，我微笑著回到了座位。
從此，我明白了一個(gè)道理，那就是：對(duì)什么事都要有信心，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，就能寫(xiě)出好文章來(lái)。
愛(ài)上寫(xiě)作作文 10
從小，我就很不喜歡寫(xiě)作文，尤其看到老師出的作文題目，我就頭痛！但是，自從上了作文課之后，我漸漸愛(ài)上了寫(xiě)作，我發(fā)現(xiàn)心底的想法，可以隨心所欲表達(dá)出來(lái)，這種感覺(jué)真好！從五年級(jí)的學(xué)力測(cè)驗(yàn)中，獲得評(píng)審給予五級(jí)分，讓我對(duì)作文的信心大大提高不少，也從測(cè)驗(yàn)中讓我了解作文是多么的重要，如果不打好寫(xiě)作基礎(chǔ)，恐怕就拿不到好成績(jī)了！
由于我從小就不愛(ài)看書(shū)，只要一打開(kāi)厚厚的書(shū)本就會(huì)忍不住想要睡覺(jué)，所以許多國(guó)字和知識(shí)，常常都不能很快吸收。學(xué)作文，得從基礎(chǔ)開(kāi)始，必須了解每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，練習(xí)字詞的加長(zhǎng)，適時(shí)的成語(yǔ)點(diǎn)綴，讓作品有畫(huà)龍點(diǎn)睛之妙，接觸了這門(mén)課程之后，我發(fā)現(xiàn)了文字的特殊魅力。
以前，我最怕寫(xiě)作文沒(méi)有靈感，但經(jīng)過(guò)老師推薦書(shū)籍閱讀之后，漸漸的'，我才明白：想要寫(xiě)出好作品，必須多閱讀、多練習(xí)佳句、多留意生活周遭發(fā)生的事，并且學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察，俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”只要肯努力，就一定會(huì)有收獲。
經(jīng)由作文課，我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡寫(xiě)作了，所以，我也督促自己每天一定要寫(xiě)日記，老師說(shuō)她寫(xiě)了近三十本日記，等著吧！總有一天我一定能超越老師的！
愛(ài)上寫(xiě)作作文 11
現(xiàn)在已經(jīng)是25世紀(jì)了，每只狗狗都已經(jīng)學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文�？闪钗铱鄲赖氖�，竟然我家金毛卻不會(huì)寫(xiě)作文。我只能想辦法讓它會(huì)寫(xiě)作文。
曾經(jīng)，用過(guò)了許許多多的方法，可它就是不上鉤，我思索了一晚上，終于想出了一個(gè)不錯(cuò)的方法。
今天大早起，我?guī)е鹈珌?lái)到超市買(mǎi)了一堆作文類(lèi)的報(bào)紙，回到家，我向爺爺借來(lái)梯子，我走上梯子，將家的屋頂、地板還有白花花的墻上都貼滿了報(bào)紙，金毛進(jìn)屋后，看見(jiàn)白花花的'報(bào)紙，整屋都是黑色而密麻的小字，頓時(shí)頭暈?zāi)X漲，暴跳如雷。我還以為有效果了呢，結(jié)果金毛高興地玩玩具，依然無(wú)法無(wú)天的啃骨頭。
有一天，我沒(méi)收了它的玩具與骨頭，它可憐地蹲在我身邊咕嚕咕嚕地叫著，可我依然不給它東西，結(jié)果這次有用了。
金毛感覺(jué)生活在無(wú)聊中，于是抬頭看了看小黑字，發(fā)現(xiàn)還挺有意思的，就這樣金毛喜歡上了作文，作文在于平時(shí)的積累，金毛有了作文功底，便用筆一揮，便寫(xiě)出了一篇篇杰出的文章。
以后金毛變成了愛(ài)寫(xiě)作文的小狗。
愛(ài)上寫(xiě)作作文 12
對(duì)學(xué)生而言，作文是一件苦差事，寫(xiě)出來(lái)的文章不是辭不達(dá)意，就是被老師批改的滿江紅，而我卻和大家不同，我喜歡寫(xiě)作。寫(xiě)作可以讓我天馬行空的想像，也可以讓我反省，更可以讓我紀(jì)錄生活中的點(diǎn)滴。
幫助我愛(ài)上寫(xiě)作的重要人物，是媽媽和我的老師。
一開(kāi)始接觸作文時(shí)，媽媽會(huì)用對(duì)話的方式，讓我記錄對(duì)話內(nèi)容，加以潤(rùn)飾就構(gòu)成一篇文章。
但是文章中似乎少了點(diǎn)名言佳句，因此媽媽鼓勵(lì)我多涉獵課外書(shū)籍，并將優(yōu)美詞句紀(jì)錄在筆記本里，我發(fā)現(xiàn)這樣能讓我的思路更通暢，作品也受到師長(zhǎng)的肯定。
我的老師還幫我報(bào)名了語(yǔ)文培訓(xùn)班，在作文老師循序漸進(jìn)的引導(dǎo)下，我了解到寫(xiě)作要使用“六感體會(huì)”。
有一次，老師為了讓我們描述食物的滋味，特地準(zhǔn)備了酸甜苦辣的食品讓大家品嘗。而我的.老師，也會(huì)幫我將作品投稿到各報(bào)社，看到文章被刊登出來(lái)，我就覺(jué)得好開(kāi)心。
我很慶幸在寫(xiě)作的路上遇到明燈，指引我正確的方向，給我鼓勵(lì)，讓我越來(lái)越得心應(yīng)手。
我想告訴大家，想寫(xiě)好作文不可能一步登天，一定要慢慢累積，只要有信心，一定可以徜徉在文字的樂(lè)園里，獲得樂(lè)趣的。
愛(ài)上寫(xiě)作作文 13
小狗愛(ài)上寫(xiě)作文，當(dāng)然要筆呀!可是怎么做呢?當(dāng)然是骨頭筆，我把我的新鉛筆刻成了骨頭的樣子，大大的骨頭。給它學(xué)習(xí)寫(xiě)字的時(shí)候就準(zhǔn)備。
寫(xiě)作文
我跟小狗狗講故事，慢慢的小狗狗學(xué)會(huì)了聽(tīng)故事呀!于是我就給狗狗講道理，為什么要寫(xiě)作文。
去學(xué)校
我打造了一臺(tái)機(jī)器，可以把狗狗送到3010年去，我跟狗狗說(shuō)，只要你學(xué)會(huì)了，我就把你接回來(lái)。小狗狗的眼里有淚水。
于是我安慰小狗狗說(shuō)，只要你一學(xué)會(huì)，我就會(huì)把你接回來(lái)。小狗狗眼睛里的淚水如小雨一樣落了下來(lái)，我也想哭，可是不行啊!
我摸著小狗狗的.頭說(shuō)：“只要你學(xué)一年，我就把你接回來(lái)。”小狗狗的心情終于陰天變晴天，開(kāi)心了起來(lái)!后來(lái)還是依依不舍的走了，未來(lái)世界3010年。
學(xué)有小成
在那里，我把小狗狗交給了一個(gè)作文學(xué)校，給小狗狗們教作文。那兒有各種各樣的骨頭筆，還有各種口味的墨水牛奶等等等等。
小狗在那兒玩得很開(kāi)心，學(xué)得也很好，一年的約定時(shí)間到了，小狗狗在一年的時(shí)間里竟然學(xué)完了三年級(jí)的作文知識(shí)，還當(dāng)了班長(zhǎng)。我去接小狗狗，老師把小狗狗的情況說(shuō)了出來(lái)。
我對(duì)小狗狗說(shuō)：“走，我們回去吃大餐去�！毙」芬槐娜吒撸谑俏覀冮_(kāi)開(kāi)心心的回家去了。
就這樣我的小狗狗愛(ài)上了寫(xiě)作文，還參加了小狗狗作文比賽，雖然沒(méi)有奪得冠軍，但也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
愛(ài)上寫(xiě)作作文 14
上三年級(jí)的時(shí)候，老師要求寫(xiě)作文了�？晌业淖魑暮懿�，平時(shí)也不愿意和同學(xué)交流，這對(duì)寫(xiě)作文來(lái)說(shuō)真是一大弊�？晌椰F(xiàn)在很喜歡寫(xiě)作文，你知道這是為什么嗎？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢講來(lái)。
一次，我來(lái)到新華書(shū)店買(mǎi)作文書(shū)。見(jiàn)書(shū)上小朋友的作文那么優(yōu)秀，真實(shí)羨慕。什么時(shí)候我也能寫(xiě)成這么好的作文呢，我很難過(guò)。媽媽見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯攀登。慢慢學(xué)，我相信你也能寫(xiě)好作文的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我鼓起勇氣，并訂了計(jì)劃，每天看一定量的書(shū)，每?jī)商鞂?xiě)一篇有質(zhì)量的作文。
不管寒冬臘月還是炎熱酷暑，我每天都堅(jiān)持不懈的寫(xiě)啊寫(xiě)。起先，作文寫(xiě)得一點(diǎn)都不通順，我有些自卑了。但此時(shí)老師的話在我耳邊縈繞：“寫(xiě)作文不可能一蹴而就的，需要不斷的克服寫(xiě)作中的.困難，冰凍三尺，非一日之寒啊”我重新鼓起勇氣，振作精神，埋頭苦干的寫(xiě)起來(lái)。漸漸地我的作文變得通順有條理了，我為我的進(jìn)步感到欣慰。我的自信心更強(qiáng)了。后來(lái)，我不僅能寫(xiě)一篇優(yōu)美的作文，還能把我平時(shí)積累的優(yōu)美佳句用上去，真是學(xué)以致用埃
只有“寶劍鋒從磨礪出”，才能“梅花香自苦寒來(lái)”埃所以，我們從今天起，從現(xiàn)在起，就要“一分耕耘，一分收獲”，多一分耕耘，多一份勤勞，才能多一分收獲呀！我就是這樣愛(ài)上了寫(xiě)作文的。
愛(ài)上寫(xiě)作作文 15
以前的我可是個(gè)非常討厭作文的人，經(jīng)常把作文當(dāng)做我的敵人一樣對(duì)待，只要一寫(xiě)作文，我就會(huì)無(wú)精打采的，要是沒(méi)有媽媽指導(dǎo)，我真不知道該如何是好。我甚至是憎恨作文，尤其是趴在桌上思考了老半天，結(jié)果還是沒(méi)有一絲靈感，無(wú)從下筆，那時(shí)我真想一頭撞墻算了。
第一次去童聯(lián)社上課的'時(shí)候，我因?yàn)闆](méi)有題材可寫(xiě)，只能埋頭看書(shū)，我看著其他同學(xué)揮灑自如地寫(xiě)著，而我卻只能坐在一旁默默看書(shū)，當(dāng)時(shí)尷尬極了，心里很不是滋味。我暗暗下定決心，一定要比他們寫(xiě)得更好，這才是那個(gè)永不言敗的我�。�
我從老師那里學(xué)到了很多寫(xiě)作的方法。老師讓我們?cè)谏钪姓异`感，用心去觀察周?chē)氖挛�，并把它們耐心地記錄下�?lái)，這樣就不怕沒(méi)題材可寫(xiě)了。我還會(huì)在童聯(lián)社作文網(wǎng)上閱讀同學(xué)的佳作，他們的文章很貼近我們的生活，我受益匪淺。加上我平時(shí)特愛(ài)看課外書(shū)，從中也學(xué)到了很多表達(dá)方式。一段時(shí)間的寫(xiě)作訓(xùn)練下來(lái)，我的作文水平大大提高，我也在童聯(lián)社作文網(wǎng)上發(fā)表了幾篇文章，這更增強(qiáng)了我的自信心，我不再害怕寫(xiě)作了。
謝謝你，童聯(lián)社，是你讓我愛(ài)上了寫(xiě)作。
愛(ài)上寫(xiě)作作文 16
從前，狗族的皇族生下了一只可愛(ài)的小公主，這位小公主的父母，也就是國(guó)王和王后對(duì)小公主十分寵愛(ài)，它們想讓自己的女兒成為一位作家，于是就給它起名為“愛(ài)麗絲·作文第一名”。
小愛(ài)麗絲一天天長(zhǎng)大了，國(guó)王和王后給它請(qǐng)了家教，可小愛(ài)麗絲一點(diǎn)都不喜歡寫(xiě)作文，只要老師一念錯(cuò)一個(gè)字，小愛(ài)麗絲就給老師下了個(gè)“不認(rèn)真教皇族之罪”，然后打十大板子，再把老師轟出去。
國(guó)王王后無(wú)奈之下，只好把門(mén)鎖上，然后叫幾個(gè)士兵帶著鑰匙在門(mén)外把守。公主可厲害的很呢，先把幾個(gè)小魚(yú)干放在門(mén)口，然后，守衛(wèi)們聞到了這股味道，便被香味吸引，然后瘋狂地?fù)屍鹆诵◆~(yú)干，而公主也逃了出去。
愛(ài)麗絲·作文第一名逃出去后，拼命跑，結(jié)果撞到了一只小狗，愛(ài)麗絲連忙道歉。一抬頭，此時(shí)陽(yáng)光正從這只小狗的側(cè)臉灑下來(lái)，將它的輪廓勾畫(huà)得十分俊俏。小狗的目光與愛(ài)麗絲的.目光交匯在一起，也害羞地低下了頭。他們頓了一下，接著聊起天來(lái)。
它們彼此交心地談?wù)撈饋?lái)，愛(ài)麗絲說(shuō)了自己的苦惱，這只俊俏的小狗也說(shuō)出了自己的身份。原來(lái)這只小狗是作文國(guó)王子，它們國(guó)家有著嚴(yán)峻的考核制度，想要進(jìn)入作文國(guó)，必須寫(xiě)一手好作文。于是，愛(ài)麗絲日夜學(xué)習(xí)寫(xiě)作，幾年之后，公主寫(xiě)了一手好作文，嫁入了作文王國(guó)，幸福地和王子生活在了一起。
原來(lái)，愛(ài)的力量是可以改變一切的！
愛(ài)上寫(xiě)作作文 17
“有一個(gè)地獄叫學(xué)校，有一種惡魔叫老師，有一種毒藥叫作文”，這是學(xué)生間廣為流傳的三句話，當(dāng)然學(xué)霸除外。從這幾句話中我們便可以得出作文有多可怕，連人都害怕寫(xiě)作文，那么狗對(duì)作文是什么態(tài)度呢？
其實(shí)事實(shí)上狗并不喜歡作文，于是我便想盡各種辦法讓小狗愛(ài)上寫(xiě)作文。具體辦法有以下幾點(diǎn)：
方法一：狗刨式
據(jù)研究，狗最?lèi)?ài)刨土，它們會(huì)經(jīng)常挖一個(gè)洞，把骨頭埋起來(lái)，于是便我腦袋里靈光一閃，“有了！”。我決定嘗試著把狗埋骨頭的地方找到，把骨頭換成鉛筆，當(dāng)狗刨開(kāi)泥土發(fā)現(xiàn)自己的骨頭變成鉛筆時(shí)，事實(shí)上它并不知道那是筆，便會(huì)對(duì)此產(chǎn)生好奇，產(chǎn)生興趣，它會(huì)去尋找這個(gè)細(xì)長(zhǎng)的東西到底是干嘛用的，這個(gè)時(shí)候我會(huì)拿出與它嘴里一模一樣的筆開(kāi)始寫(xiě)作文，小狗就會(huì)恍然大悟，原來(lái)是用來(lái)寫(xiě)作文的。
方法二：骨頭作文稿紙
此方法是為了配合方法一的，此時(shí)小狗已經(jīng)知道筆的用處，我會(huì)拿出一張?zhí)刂频淖魑母寮埛诺剿拿媲埃藭r(shí)它便會(huì)聞到一股香味，香味來(lái)源于特制的骨頭作文稿紙，作文稿紙由原生態(tài)牛骨湯浸泡而成，我想狗狗一定會(huì)垂涎三尺。
方法三：作文大全
繼方法二之后，這時(shí)我會(huì)順勢(shì)拿出一本《作文大全》，而這本作文大全是為小狗特意準(zhǔn)備的`，上面每一篇美文都是講的食物制作大法，這樣狗的閱讀興趣也會(huì)被激起。再通過(guò)我的特殊引導(dǎo)，多讀多練，小狗便會(huì)愛(ài)上寫(xiě)作了！
你有其他更好的辦法嗎，狗狗寫(xiě)作文的辦法有很多，只要用心思考，便可以有方法！
愛(ài)上寫(xiě)作作文 18
作文是什么，是抒發(fā)感情的文章，人會(huì)寫(xiě)作文，但是動(dòng)物不會(huì)，所以今天就要讓狗愛(ài)上作文。
美國(guó)科學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：狗是最人性的動(dòng)物。既然如此，就讓我們開(kāi)始吧！
第一個(gè)計(jì)劃，生日蛋糕法。在寂靜的課桌上，一只狗出現(xiàn)了，我們準(zhǔn)備了一塊生日蛋糕，一支用牛肉做成的筆和水，我們躲在墻角，在為自己的'設(shè)劃高興，結(jié)果狗狗把蛋糕吃光了，但是——奇跡出現(xiàn)了，狗狗并沒(méi)有把筆吃掉，而是咬著筆把字跡寫(xiě)出，不出五分鐘，一篇精美的文章出現(xiàn)了，這篇文章獲得全國(guó)一等獎(jiǎng)！竟然狗狗是為了牛肉才寫(xiě)出作文的，那就改為牛肉計(jì)劃！
當(dāng)然，我們還有第二個(gè)計(jì)劃：食物法。準(zhǔn)備你們家狗最?lèi)?ài)吃的食物——牛肉干。一支筆一張紙，狗狗來(lái)了，狗狗已經(jīng)嘗到蛋糕的滋味了，這次不會(huì)讓它這么容易能拿到牛肉干。用手拿起牛肉干，只讓看，不讓吃，狗狗就會(huì)咬住筆，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。狗狗貪吃，有食物的存在，它會(huì)不顧一切地認(rèn)真寫(xiě)作文，在等到狗狗寫(xiě)到九千八百八十字的時(shí)候，狗狗就會(huì)非常喜歡寫(xiě)作文了，你給它牛肉干它都不吃，這時(shí)這只狗已經(jīng)是世界才華狗了。多虧這只狗，讓我獲得了九千八百八十八億錢(qián)，太好了！
這只狗已經(jīng)把寫(xiě)作文當(dāng)作生命一樣看待了，生命離不開(kāi)作文，作文離不開(kāi)生命。其食這篇作文不僅僅是體現(xiàn)狗愛(ài)上了作文，同時(shí)也在提醒那些不會(huì)寫(xiě)作文，甚至討厭作文的人，說(shuō)：”狗狗們都會(huì)寫(xiě)作文了，所以你也要努力哦！爭(zhēng)取超過(guò)那只狗狗�！�
愛(ài)上寫(xiě)作作文 19
我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)我的太爺爺，對(duì)他的印象不是特別深刻，但我看過(guò)太爺爺寫(xiě)的書(shū)，看過(guò)汪習(xí)麟為他寫(xiě)的《評(píng)傳》的書(shū)后，才知道我的太爺爺竟然是一位中國(guó)著名兒童文學(xué)作家，我非常驚訝……
1915年1月9日，我的太爺爺出生在江蘇省松江縣亭林鎮(zhèn)北街下塘一個(gè)破落地主家庭，可不幸的事情同時(shí)也降臨在太爺爺?shù)纳砩希核淖婺负透改付紝傺颍商珷敔斊珜倩�，�?jīng)算命先生算命，說(shuō)是“虎入羊群”，所以被認(rèn)定為“克星”。一家人原先的疼愛(ài)長(zhǎng)孫長(zhǎng)子之心立即化為烏有，厭惡和憎恨，幻化成濃厚的陰云，從此重重地壓在了無(wú)辜的太爺爺頭上。后來(lái)，太爺爺只能和女傭睡在一起，遭受著各種病痛和折磨。但是，太爺爺不屈從命運(yùn)的安排，他9歲便開(kāi)始寫(xiě)作，終于成為了一位作家。
我非常愛(ài)看太爺爺寫(xiě)的故事，有《和老爹的`西瓜》，有《十一個(gè)小面人》，還有《小公雞歷險(xiǎn)記》……不知為什么感到受益匪淺，我從此愛(ài)上了寫(xiě)作，作文水平大大提高了許多，還獲得第十四屆全球華人中小學(xué)生閱讀報(bào)告大賽上海小學(xué)賽區(qū)現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作活動(dòng)五年級(jí)組特等獎(jiǎng)，這應(yīng)該是因?yàn)槲易x了太爺爺寫(xiě)的書(shū)吧！不過(guò)，受太爺爺?shù)淖畲髥l(fā)還是他對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)和在逆境中對(duì)文學(xué)的追求。
你是不是已經(jīng)知道了我的太爺爺是誰(shuí)，他就是——賀宜。
太爺爺，是你讓我愛(ài)上了寫(xiě)作，是你讓我的作文水平大大提高，謝謝你！
愛(ài)上寫(xiě)作作文 20
“醒醒”，“快醒醒，別睡了”！迷迷糊糊中我被媽媽推醒�！摆s緊起來(lái)寫(xiě)作文”。媽媽那令人心煩的聲音回蕩在我的耳畔。于是乎，睡眼朦朧的我無(wú)奈地坐在了書(shū)桌邊。
從晨鐘坐到暮鼓，我的大腦是懵的一片空白。從何寫(xiě)起，無(wú)從下手，寫(xiě)了勾，勾了寫(xiě)，勾勾寫(xiě)寫(xiě)，都不知道自己寫(xiě)了點(diǎn)什么，又害怕別人看見(jiàn)我寫(xiě)文章的窘態(tài)，突然靈機(jī)一動(dòng)想到了用鉛筆。一個(gè)上初中二年級(jí)的學(xué)生，我！居然用鉛筆寫(xiě)作文，我由寫(xiě)了勾，勾了寫(xiě)，改成寫(xiě)了擦，擦了寫(xiě)。這樣別人就看不到我寫(xiě)的不對(duì)、不好的地方了。
這是媽媽走過(guò)來(lái)，正巧媽媽看到我用鉛筆寫(xiě)作文，于是便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，對(duì)了就是對(duì)了。知錯(cuò)能改，善莫大焉。一個(gè)害怕錯(cuò)誤的.人，永遠(yuǎn)是畏手畏腳，害怕錯(cuò)誤，居然用鉛筆。當(dāng)你用橡皮擦去的那一刻，及的錯(cuò)誤在哪里，會(huì)消失在風(fēng)的記憶里，每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只有在不斷的改進(jìn)中，才可以提升自我，升華自我，完美自我。
媽媽的話語(yǔ)猶如一道晴天霹靂直劈在我心里。是啊，錯(cuò)誤害怕別人發(fā)現(xiàn)嗎？錯(cuò)誤不就是讓別人發(fā)現(xiàn)加以改正嗎？
寫(xiě)作文就是把一個(gè)個(gè)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的優(yōu)美的文字組合在一起，從毫無(wú)構(gòu)想到一點(diǎn)一點(diǎn)的累加，到最后思想靈動(dòng)的跳躍。慢慢把自己融合與寫(xiě)作文之中，仿佛就在愛(ài)麗絲的夢(mèng)境中那般美好。
后知后覺(jué)，不可自拔的愛(ài)上了寫(xiě)作，愛(ài)上了這個(gè)初時(shí)讓我無(wú)從下手的寫(xiě)作，愛(ài)上了這個(gè)時(shí)而樸實(shí)時(shí)而優(yōu)美的“家伙”。
愛(ài)上寫(xiě)作作文 21
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)，而我最喜歡寫(xiě)，但是這也不是天生的，說(shuō)起寫(xiě)，還有一段曲折的經(jīng)歷呢。
讓我煩惱的
一開(kāi)始，當(dāng)老師布置的時(shí)候，我有點(diǎn)不知所措，十分的厭倦寫(xiě)�；氐郊抑�，我左想想，右想想，總是想不出好題材。萬(wàn)般無(wú)奈下，我只好東拼拼，西湊湊，寫(xiě)的中是得不到老師的好評(píng)，我對(duì)失去了信心，甚至害怕寫(xiě)。給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的.困擾。
學(xué)習(xí)寫(xiě)
漸漸地，在老師的指導(dǎo)和媽媽的幫助下，我找到了寫(xiě)好的方法：首先，在上課的時(shí)候要認(rèn)真聽(tīng)老師每次的講解寫(xiě)的要求和技巧，這樣才不會(huì)寫(xiě)偏題題。其次，要多閱讀課外書(shū)籍，積累豐富的好詞好句，這樣寫(xiě)的時(shí)候就會(huì)讓變得更生動(dòng)。還有，要留心觀察身邊的事物，當(dāng)老師布置的時(shí)候就不愁沒(méi)有題材寫(xiě)了。除此之外，有時(shí)，還可以看一些優(yōu)秀的，來(lái)學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作技巧。有了這些方法，不再讓我感到煩惱。
讓我開(kāi)心的
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的水平有了很大的提高。當(dāng)老師再布置寫(xiě)的時(shí)，我不會(huì)象以前那樣，左思右想、無(wú)話可說(shuō)，也不會(huì)感到厭倦了�，F(xiàn)在我可以面對(duì)一道題目既快又好地完成。并且我嘗到了寫(xiě)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。每當(dāng)我的被老師當(dāng)作范文朗讀時(shí)，我的心里美滋滋的，像吃了蜜語(yǔ)言甜。當(dāng)我的文章一篇篇發(fā)表在校報(bào)上我非常的高興。這學(xué)期，我還通過(guò)寫(xiě)，掙到了我有生以來(lái)的第一筆稿費(fèi)，錢(qián)雖然不多，但是讓我感受到了成功的滋味。
就這樣，我漸漸地愛(ài)上了寫(xiě)。
愛(ài)上寫(xiě)作作文 22
今天我們的張老師又在作文館里給同學(xué)們發(fā)錢(qián)嘍。
只見(jiàn)張老師一手拿著鼠標(biāo)，一手拿著錢(qián)包說(shuō)道：“某某某請(qǐng)上來(lái)，多少錢(qián)，多少積分�！甭�(tīng)得我也十分緊張。當(dāng)我領(lǐng)到我的第一筆稿費(fèi)的時(shí)候，我心里那個(gè)美滋滋呀，就像吃了蜂蜜一樣。雖然每人的積分各不相同，有的.拿到幾千積分，直接一步登天；有的卻只有一兩百個(gè)積分。我希望我以后也能多拿積分和錢(qián)。這樣才不會(huì)跟那些拿到高積分的人拉開(kāi)太大的距離。
上課時(shí)，我們大家都認(rèn)真地盯著屏幕。我心里卻在想：我以后也要登上《未來(lái)作家報(bào)》，多拿些積分。積分越高，我的等級(jí)就會(huì)越高。不僅可以兌換我喜歡的書(shū)，還能換小禮物呢！稿費(fèi)還可以省下來(lái)孝敬爺爺奶奶、爸爸媽媽?zhuān)o他們買(mǎi)他們喜歡的東西。
我希望在下次”我是最亮的那顆星”的活動(dòng)中，我還能發(fā)表文章。讓爸爸媽媽看看我寫(xiě)的作文有多大的進(jìn)步。以前我寫(xiě)作文時(shí)總感覺(jué)很難起筆，冥思苦想后寫(xiě)出來(lái)的文章還是枯燥、乏味。但有了張老師的教導(dǎo)，也有了一定的進(jìn)步。雖然不能說(shuō)我寫(xiě)得非常好，但是也能順利地寫(xiě)下去，不會(huì)偏離主題。
幾節(jié)課下來(lái)，我也漸漸地愛(ài)上了寫(xiě)作文，因?yàn)閲L到了作文中的樂(lè)趣。當(dāng)看到張老師為我畫(huà)上五顆星的時(shí)候，我的心情是無(wú)比激動(dòng)，甚至久久不能平復(fù)。
現(xiàn)在媽媽也不用為我寫(xiě)不出作文而苦惱，我也可以大聲地跟媽媽說(shuō)：“我-愛(ài)-寫(xiě)-作-文！”
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