- 相關(guān)推薦
【必備】小學(xué)寫(xiě)作文500字集合10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇1
那是一座刻滿了歲月痕跡的古橋，橋下的河水總是不知疲倦的向前流著，小河的兩岸草木茂盛，開(kāi)著許多不知名的野花，一株野茉莉就靜靜的綻放其中的一個(gè)角落里。
它很不起眼，無(wú)人問(wèn)津，也只有藍(lán)天白云，清風(fēng)雨露默默陪伴它吧。它常常望著水中那個(gè)寂寞的影子，那抹清冷的白，孤獨(dú)的在風(fēng)中搖曳著，沒(méi)有玫瑰牡丹那樣華麗的外表，那樣濃郁的芬芳，它有些自卑，內(nèi)心更多的是失落，也許是只有像它這樣的小角色才會(huì)被遺忘在這個(gè)不被接納的角落里吧。它常常從清晨一直發(fā)愣到深夜，然后又沉沉睡去，一切就像無(wú)聲的黑白電影，每天都這樣毫無(wú)生氣的循環(huán)下去。
一天早晨，一縷陽(yáng)光輕輕地親吻著它的臉龐，它揉揉朦朧的睡眼，從睡眠中醒來(lái)，睜開(kāi)眼睛，它被眼前的景象驚呆了：一輪火球似的`太陽(yáng)從地平線上緩緩升起，灑下萬(wàn)道金光。也給周?chē)牟试畦偵狭巳A麗的金邊，它們瑰麗的彩衣在天空中變幻莫測(cè)，一會(huì)兒紅的似火，一會(huì)兒粉的似花，一會(huì)白的似雪……這美麗的朝霞把整個(gè)天邊都染成了一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，絢麗極了�？粗@景象，它心中思緒萬(wàn)千，沉思了起來(lái)：原來(lái)自己以前一直認(rèn)為的是錯(cuò)誤的，是自己沒(méi)有去接納這個(gè)世界，沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美好，其實(shí)生活并不孤獨(dú)乏味，有這么多美好的事物陪伴著，每天都應(yīng)該是喜悅的吧。想到這，它心中不禁豁然開(kāi)朗，它換了一種看待生活的方式，所以心頭的一切陰?kù)\都煙消云散了。
從那以后，它每天都快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)，臉上一直掛滿了笑容，日子也十分充實(shí)。是的，只要換一種對(duì)待生活的態(tài)度，一切都不一樣了。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇2
地球上，除了我們?nèi)祟?lèi)，還有許多生物，它們和我們生活在一起，如，動(dòng)物、植物等，但在我們?nèi)庋劭床坏降牡胤剑�有一種生物，——它就是微生物，一個(gè)不起眼的“小人國(guó)”。
今天下午的科學(xué)課上，我第一次認(rèn)識(shí)了微生物。
鈴聲響起，科學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)他手上提著一只籃子，里面放著一臺(tái)顯微鏡和一瓶很臟的水，咦，我不禁納悶：老師帶一瓶臟水來(lái)上課，干什么用呢？帶著一連串的.問(wèn)題，我認(rèn)真聽(tīng)老師講課
“今天我們要來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友，請(qǐng)大家歡迎。”我們帶著疑問(wèn)將目光投向老師，這時(shí)，老師將載玻片拿出來(lái)，用滴管從那很臟的水中取出一滴，放在玻璃片上，制成了一個(gè)標(biāo)片，放在顯微鏡下，調(diào)好光度、亮度，觀察著。
我們都很好奇，伸長(zhǎng)脖子張望著，過(guò)了一會(huì)，老師抬起頭來(lái)，說(shuō)：“誰(shuí)想上來(lái)認(rèn)識(shí)新朋友？”“我”，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手，都想去認(rèn)識(shí)新朋友，老師讓我們按照順序上去觀察，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，快要輪到我了。
到我了，我俯下身子，把眼睛對(duì)著目鏡觀察，只見(jiàn)一只只如米粒大的小蟲(chóng)在鏡片上爬來(lái)爬去，小蟲(chóng)兩頭尖尖的中間圓圓的，行動(dòng)起來(lái)非常迅速，一會(huì)兒在這，一會(huì)兒在那，而且微生物非常多、密。原來(lái)這么一小滴水中就有那么多微生物，怪不得湖里的水不能喝。
觀察完了微生物，老師開(kāi)始上課，這次科學(xué)課，讓我更了解微生物，更喜歡科學(xué)課了！
這堂有趣的科學(xué)課，讓我明白了我們身邊處處有科學(xué)，只是我們沒(méi)有仔細(xì)觀察。只要我們仔細(xì)觀察，仔細(xì)思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)，就能打開(kāi)科學(xué)大門(mén)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了這堂有趣的科學(xué)課！
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇3
從上幼兒園到現(xiàn)在，在我身上發(fā)生的事情有如天上的繁星 數(shù)也數(shù)不清。有一件事我怎么也忘不了，那是發(fā)生在二年級(jí)的事，我的語(yǔ)文老師告訴我了一個(gè)道理：學(xué)習(xí)是不能投機(jī)取巧的，要用正確的方法對(duì)待學(xué)習(xí)和考試，這樣的成績(jī)才是真實(shí)的，如果只為了成績(jī)而放棄了誠(chéng)實(shí)那是不值得的。你一定想知道我的語(yǔ)文老師是誰(shuí)吧？她就是我的班主任陶老師。
陶老師扎著一條馬尾辮，長(zhǎng)的不高且很瘦。
事情是這樣的：那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師不在學(xué)校。陶老師就讓我們考試。在學(xué)習(xí)上，我的語(yǔ)文考試每次都是非常優(yōu)秀的，為了不讓陶老師為我的語(yǔ)文成績(jī)下降而感到失望，考試時(shí)我是出了渾身的解數(shù)，可我還是被最后一道題難住了。我用異樣的.目光祈求陶老師告訴我答案，而陶老師那炯炯有神的眼睛的回答卻非常令我失望。陶老師回答我的目光好像是：人的誠(chéng)實(shí)是非常可貴的，是不能用分?jǐn)?shù)來(lái)相比的，如果只為了分?jǐn)?shù)丟掉金一般的誠(chéng)實(shí)的話，那你就會(huì)一而在，再二三，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)每次考試都會(huì)作弊，所以我就不能告訴你答案。但是我失望了一會(huì)兒，又想出了一個(gè)只有差生才能相處的餿主意：因?yàn)樽詈笠坏李}是課本上的，所以我打算偷看，我正打算要偷看時(shí)，陶老師臉上的笑容不見(jiàn)了，意思好像是：昀皓，在這樣老師就要生氣了！于是我就把課本收了起來(lái)陶老師的臉上又有了笑容，意思好像是：這樣才是好孩子，這樣我左思右想，終于想出了最后一道“難題”的正確的答案，又得了一次優(yōu)秀。
陶老師謝謝您，是您讓我懂的了學(xué)習(xí)是不能投機(jī)取巧的，更不能丟掉金一般的誠(chéng)實(shí)。雖然這件事過(guò)去兩年了，但我還是忘不了。陶老師謝謝您教育了我。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇4
今天，我和媽媽爸爸坐了4個(gè)多小時(shí)的車(chē)來(lái)到了芙蓉洞。
芙蓉洞，一聽(tīng)就會(huì)讓人誤解：芙蓉洞一定是里面很美，芙蓉花太多，所以叫芙蓉洞。錯(cuò)！芙蓉洞的名字有這樣一段來(lái)歷呢！原來(lái)，洞里是冬暖夏涼，所以，芙蓉洞的名字由此而來(lái)。
走進(jìn)洞里，就可以看到千奇百怪，形狀各異的鐘乳石了！哇！里面燈光四射，到處都是紅燈，綠燈，藍(lán)燈_ _ _ _ _ _鐘乳石順著上面和下面同時(shí)長(zhǎng)，所以中間大，兩頭就小了。走到一半路是，我們便看到了絕無(wú)僅有的萬(wàn)劍掛壁了，洞內(nèi)的鐘乳石如發(fā)絲一樣光滑細(xì)膩，如萬(wàn)劍一樣懸掛在洞內(nèi)，那景象，那氣勢(shì)，無(wú)不讓人佩服呀！
走著走著，我們還發(fā)現(xiàn)了孫悟空手中的金箍棒！還真像！其實(shí)，這只是一根普通的石筍而已。過(guò)了一會(huì)兒，我們又看到白得雪白的鐘乳石了，特像圣誕老人的那一撮小胡子呢！后來(lái)，還有許多這種鐘乳石，美不勝收！
不知不覺(jué)我們又來(lái)到了世界上獨(dú)一無(wú)二，舉世無(wú)雙的珊瑚瑤池了！在珊瑚瑤池中有許多珊瑚，奇怪的是這些珊瑚橫著長(zhǎng)，不是像鐘乳石一樣立著長(zhǎng)，要幾萬(wàn)年才長(zhǎng)一米呢！能有這么長(zhǎng)久已經(jīng)是一個(gè)世界奇跡了！
過(guò)了珊瑚瑤池，我們來(lái)到了‘‘神舟七號(hào)”火箭發(fā)射基地，一定很奇怪吧！這個(gè)鐘乳石特像火箭一樣！一直沒(méi)發(fā)射旁邊有‘‘獅子，老虎，兔子，山羊_ _ _ _ _ _”為了看這一幕，都等成化石了！特別是那個(gè)火箭，不注意看還真像白玉一樣，閃閃發(fā)光，真的.可以與玉相比了，我看，準(zhǔn)能拿個(gè)‘‘特級(jí)玉石獎(jiǎng)”回來(lái)呢！
在‘‘神舟七號(hào)”火箭發(fā)射基地旁邊，有什么景觀呢？我發(fā)現(xiàn)了一塊巨石把小石頭懷抱在懷中，真有母愛(ài)的味道，我還叫它‘‘親子石”呢！
走出芙蓉洞，我便想起了那些鐘乳石的來(lái)歷，經(jīng)歷了
幾萬(wàn)年才長(zhǎng)成這個(gè)樣子，有這么大的成果。如果我們也像這樣，那不是也能成為‘‘稀世珍寶”嗎？
��！芙蓉洞！夢(mèng)幻的洞！
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，放學(xué)后，七八位足球踢得好的同學(xué)留了下來(lái)，為了湊熱鬧，我便見(jiàn)縫插針地混了進(jìn)去，一打聽(tīng)，才知明天是要與別的班踢球比賽，他們留下來(lái)的原因便是訓(xùn)練踢足球，踢足球作文。反正星期五下午閑著沒(méi)事干，不如來(lái)踢一場(chǎng)足球，想到這里，我便混水摸魚(yú)地參加進(jìn)去。一路上同學(xué)們浩浩蕩蕩地向體育場(chǎng)走去。 來(lái)到體育場(chǎng)，看見(jiàn)有不少別的班同學(xué)在練球，就在我們放下書(shū)包準(zhǔn)備踢球時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)峻的.問(wèn)題：“沒(méi)帶球!”，此時(shí)此刻，大家就像熱鍋上的螞蟻，急的直跳，天無(wú)絕人之路，在我們干跳了幾分鐘后，二班四個(gè)人拿著足球向草坪走來(lái)，我們樂(lè)得拍手叫絕，急忙派人過(guò)去商談，他們點(diǎn)頭同意一起踢球。于是我們拿書(shū)包當(dāng)做球門(mén)，給他們撥兩人過(guò)去，球賽就這樣開(kāi)始了。
我是位中鋒，但技術(shù)上屬于三腳貓，根本不懂得怎樣踢球，只能像無(wú)頭蒼蠅似的瞎轉(zhuǎn)悠，這時(shí)球飛速趕來(lái)，只見(jiàn)是一名高個(gè)子男生踢得球，我也沒(méi)多想，直接沖過(guò)去用腳鏟，沒(méi)想到，竟瞎貓碰死耗子似的鏟到了腳，腦海一閃，想到自己不用踢球，便急迫將球傳給身旁的隊(duì)員，隊(duì)員們?yōu)槲液炔�，我心中也暗自得意起�?lái)，那位被我鏟了的同學(xué)，一字一句地說(shuō)：“他可真猛!”，這時(shí)，董文煜跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你只負(fù)責(zé)鏟球就好了，其他的事就不用管了”，我好像接受了重大任務(wù)似的，恨不得現(xiàn)在就鏟一個(gè)，但事實(shí)不讓我這么做，沒(méi)辦法，我只得再一次沖鋒陷陣與他們搶球與鏟球。 比賽持續(xù)了一個(gè)小時(shí)，但比賽結(jié)果仍是0:0，沒(méi)辦法，大家只好分手而別，紅彤彤的太陽(yáng)在云霞中穿梭，對(duì)我微笑。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇6
“小小少年沒(méi)有煩惱……”廣播里又播放起這首歌。都說(shuō)小孩是無(wú)憂無(wú)慮的，可事實(shí)并不如此。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的眼鏡度數(shù)也在逐漸提升，近視成了我成長(zhǎng)中的煩惱。
科技的發(fā)展日新月異，平板電腦、筆記本、手機(jī)……這些電子產(chǎn)品雖然讓生活變得快樂(lè)，但也成為了我近視的禍根。自近視之后，原先清晰的世界漸漸模糊。于是，眼鏡便成為了我的.“好朋友”，似乎離開(kāi)他，我就丟失了希望般。每一次測(cè)視力，表上的讀數(shù)，仿佛面目猙獰的惡魔，正嘲笑似地望著我，讓我的每一根神經(jīng)緊繃著，我只能用顫抖的手指胡亂地一指，完成任務(wù)似的匆匆離去。每一次的視力總比以前要低一些，而這讓我更加膽戰(zhàn)心驚，仿佛面臨末日一般。
戴上眼鏡后，原本陽(yáng)光開(kāi)朗的我，沒(méi)有了以往的朝氣，明亮的眼睛黯然失色，顯得很沒(méi)有精神。小時(shí)候的我，經(jīng)常被鄰居夸贊像個(gè)小童星，可現(xiàn)在的我卻被調(diào)皮的同學(xué)稱呼為“四眼狗”，這個(gè)綽號(hào)一直困擾著我，讓我傷心自卑。不僅是這樣，眼鏡長(zhǎng)時(shí)間佩戴后，鼻梁便會(huì)開(kāi)始酸痛，留下深深的鼻托印跡，看3D電影時(shí)兩副眼鏡架著，都讓我的鼻梁不堪重負(fù)。最可怕的就是上學(xué)時(shí)忘帶眼鏡，那就是一場(chǎng)災(zāi)難！老師的板書(shū)看不清，仿佛在閱讀“天書(shū)”般，喊到回答問(wèn)題時(shí)，就像一頭長(zhǎng)頸鹿，伸長(zhǎng)脖子，瞇起眼睛，那滋味真是慘！還有用餐時(shí)，熱氣騰騰的飯菜前使我的眼前一片模糊……
現(xiàn)在的我仍然被這個(gè)煩惱所困擾，近視讓我的世界越來(lái)越模糊，它就像一根繩索，將我牢牢捆住，越勒越緊，直至窒息。我做夢(mèng)都想擁有一雙明亮的眼睛，假如時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì)用心呵護(hù)這扇“心靈的窗戶”，讓他純凈、明潔，帶我領(lǐng)略這大千世界的五彩繽紛！
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇7
“與其嫉妒別人，不如用實(shí)際行動(dòng)去超越別人”一句熟悉的名言，讓我不禁想起了我的表姐。
我的表姐叫郭暢，她有一頭長(zhǎng)發(fā)，黑而亮的眼睛，白皙的皮膚。她呀，畫(huà)的畫(huà)可真讓人羨慕。想知道她為什么畫(huà)得這么好嗎？就讓我來(lái)告訴你吧！
八歲的我和九歲的表姐一起在興趣班學(xué)畫(huà)畫(huà)。老師拿著我們的`畫(huà)稿走進(jìn)教室，我和表姐都迫不及待想看自己的分?jǐn)?shù)。老師邊分畫(huà)稿邊說(shuō)：“這次的最高分是96分。”當(dāng)老師將畫(huà)稿遞給我時(shí)，我原本笑嘻嘻的臉垮了下來(lái)，83分，有沒(méi)有搞錯(cuò)！我看了看表姐，她的臉色也不怎么好，目光便移向她的畫(huà)稿，84分�！罢媸羌刀仕滥强�96的人了，對(duì)吧？”我對(duì)著表姐說(shuō)。表姐只是看了看我沒(méi)說(shuō)什么，回頭認(rèn)真聽(tīng)老師講課。接下來(lái)幾節(jié)課，我都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)。心中老想：反正自己考不了96分，干嘛認(rèn)真聽(tīng)講。而表姐卻不一樣，她比以前更認(rèn)真了。每堂課，她總是認(rèn)真聽(tīng)課，當(dāng)老師講到重點(diǎn)時(shí)，她就拿筆寫(xiě)一寫(xiě)，記一記。老師教我們?cè)嚠?huà)時(shí)，她總是細(xì)心地畫(huà)，畫(huà)完后，她總是檢查有沒(méi)有什么細(xì)節(jié)沒(méi)畫(huà)上，哪些地方加些細(xì)節(jié)會(huì)好看些……我有點(diǎn)好奇，表姐為什么那么認(rèn)真？
過(guò)了好些天，第二次考試的成績(jī)發(fā)下來(lái)，我一看自己的畫(huà)稿，天！81分，怎么會(huì)？我失望極了，又看了看表姐，表姐怎么沒(méi)有畫(huà)稿？“同學(xué)們，”這時(shí)老師打斷了我的思路，"這次最高分是97.5分，郭暢同學(xué)，大家鼓掌！”隨著一片掌聲，我也呆呆地鼓起了掌。我驚訝地看著表姐，只見(jiàn)表姐臉上洋溢著歡樂(lè)的笑容……
下課后，我對(duì)表姐說(shuō)：“你怎么進(jìn)步得那么快？真叫人嫉妒�！北斫憧戳丝次�，笑著說(shuō)：“你呀，與其有那閑工夫來(lái)嫉妒我，還不如多下點(diǎn)力來(lái)超越我吶！”原來(lái)……是這樣啊。表姐又輕輕地撞了撞我，說(shuō)：“走啦。”“嗯”與表姐肩并肩奏折，我暗暗下了決心，下次我一定會(huì)超越你！
我的表姐就是如此，用實(shí)際行動(dòng)去超越別人�？刹�，現(xiàn)在就因?yàn)橐环?huà)，便被學(xué)生會(huì)錄取了。我敬佩我的表姐！
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇8
“億億，起床了！咦？人呢？這孩子一大早跑哪兒去了？”媽媽推開(kāi)房門(mén)驚奇地嚷著。
“媽媽！我在這兒��！”不會(huì)吧！我的聲音怎么一下子變得這么��？我自己都聽(tīng)不清，哎呦！這被子什么時(shí)候這么重了？壓得我都喘不過(guò)氣了，這樣下去可不行，我得想個(gè)辦法。我靈機(jī)一動(dòng)，像發(fā)瘋似的往被子里鉆，��！感覺(jué)舒服多了，休息片刻，我又繼續(xù)鉆，不是吧！怎么會(huì)沒(méi)有盡頭？今天真是個(gè)奇怪的日子，難道，我，我，我變小了？�。∥铱刹幌氘�(dāng)小不點(diǎn)兒啊！咦？那怎么有亮光？��！太好了！我得救了，那亮光肯定就是出口，我躡手躡腳地跑了過(guò)去，啊！怎么這么高�。肯駪已乱粯佣�，幸好我沒(méi)跑太快，好險(xiǎn)，差點(diǎn)兒掉到床底下了，老天太保佑我啦！咦？那里有根好長(zhǎng)的線耶！我順著線爬了下去，哇哈哈！我終于解除痛苦咯！太好了！咦？這里怎么有一面鏡子？我趕緊跑到它的面前，不會(huì)吧！我怎么變成了豌豆？人生真是太可怕啦！好冷��！我要穿衣服！耶！那有一片葉子，我干脆穿上它吧！��！終于不冷了！太好咯！
我的臉真粘那！該去哪洗洗呢？有了，去廁所的大水桶里洗吧！我跑啊跑�。〗K于跑到水桶邊，我又使勁爬�。∨腊�！又爬到了大水桶上，我把頭伸了進(jìn)去，��！真是太爽了！
咕嚕，咕嚕，我的'肚子在喊餓了，我連忙爬上餐桌，哇！好大的面包！真像個(gè)蹦蹦床！我左啃啃，右啃啃，��！好飽��！我又爬到裝牛奶的杯子上，舔著灑在杯子外面的牛奶，啊！真是讓我大飽口福啊！
��！我這個(gè)小豌豆的生活是多么艱難，但是我總能化險(xiǎn)為夷，這也算是對(duì)我生命的考驗(yàn)吧！
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇9
那幾天陰雨連綿，前幾天也是淅淅瀝瀝的小雨，所以大家也都不太在意，可那一天偏偏變成了大雨。
最后一節(jié)自習(xí)課，起初只是斜斜的雨絲，接著越下越大，最后是傾盆大雨，碩大的雨滴拍打在窗戶上，發(fā)出急促的噼啪聲。我不由得有些焦慮：這么大的雨一時(shí)半會(huì)兒一定停不下來(lái)，又沒(méi)有帶雨傘，怎么回家呢？
就這樣焦急地挨到了下課。站在教室門(mén)口，我躊躇不前。正當(dāng)我焦急萬(wàn)分時(shí)，你過(guò)來(lái)了，笑著遞給我一把傘：“我多帶了一把，給你用吧！”我當(dāng)時(shí)的憂慮想被橡皮擦擦過(guò)，瞬間消失了。驚喜地向你說(shuō)：“啊，太好了，謝謝！”我們一起走出了教室，在雨傘的保護(hù)下走進(jìn)了雨中。
眼前晃動(dòng)著花花綠綠的雨傘，唯有你遞給我的.這把，是為我撐開(kāi)的一片無(wú)雨的天空。有了它，我的頭發(fā)不會(huì)被淋濕，我的書(shū)包不會(huì)被淋濕，我的心更是很溫暖。
走了一會(huì)的路，我發(fā)現(xiàn)你的傘好像是被風(fēng)雨打壞了，傘面的一角卷起來(lái)，脫離了傘骨。你的肩膀已被淋濕。我恍然明白，你的兩把傘應(yīng)該是有一把不太好用的，你留給了自己。我趕緊跟你挨得更近一些說(shuō)，“咱倆打這把吧，你的這把不太管用�！币宦飞系娘L(fēng)“呼呼”地刮著，雨滴不斷地拍打傘面。冷風(fēng)凜冽中，我倆肩并肩頭挨頭，說(shuō)說(shuō)笑笑，風(fēng)雨沒(méi)有阻擋我們快樂(lè)的心情，反而讓我們的心靠的更近。一把傘為我們罩在小小的空間下，沒(méi)有風(fēng)和雨，沒(méi)有寒冷。兩顆小小的心是滿滿的快樂(lè)和深厚的友誼。
風(fēng)雨伴隨笑聲，伴隨快樂(lè)，是我那個(gè)雨天最難忘的感受。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇10
這是一段非常真實(shí)的故事，講述了作者來(lái)到小學(xué)以及回家的歷程。
我上一年級(jí)。我來(lái)到小學(xué)里的時(shí)候，學(xué)校里已經(jīng)開(kāi)始收作業(yè)本了，再說(shuō)經(jīng)歷之前，我先講一下我的作業(yè)本有哪些：語(yǔ)文系列（黃岡小狀元、語(yǔ)文書(shū)、拼音寫(xiě)字簿、課文簿和小熊過(guò)橋（閱讀本））。收完作業(yè)本后就開(kāi)始吃飯了，我拿出了飯盒，趴下等待。
吃完早飯，我把飯盒裝到飯盒袋里，順便上個(gè)洗手間，開(kāi)始上課了，今天是星期二，第一節(jié)課上語(yǔ)文，我拿出了語(yǔ)文書(shū)和拼音寫(xiě)字簿（練習(xí)簿），我們班主任姓鄭，上課鈴響了，鄭老師拿著課本走進(jìn)了教室，并且說(shuō)：上課，班干說(shuō)：起立，我們異口同聲道：老師好！，班干說(shuō)：坐下，我們坐下了。
今天學(xué)語(yǔ)文園地四，第89頁(yè)，鄭老師說(shuō)：在上課之前，我們先復(fù)習(xí)上一節(jié)日月明，我們一起背：日月明，魚(yú)羊鮮，小土塵，小大尖，一火滅，田力男，人木休，手木看，二木林，三木森，二人從，三人眾。老師說(shuō)：今天上語(yǔ)文園地四，咱們一起來(lái)找找看，有什么字都是木字旁，單人旁哪？，我說(shuō)：林，老師說(shuō)：對(duì)。十五分鐘過(guò)去了，下課鈴響了，我們又像上課時(shí)一樣喊：老師再見(jiàn)。
第二節(jié)上數(shù)學(xué)課，第五節(jié)上英語(yǔ)，大家一起看《愛(ài)探險(xiǎn)的多拉》，突然全班同學(xué)哄堂大笑，我一看，原來(lái)上面有只小企鵝叫麥琪，我們班剛好有個(gè)男同學(xué)也叫麥淇。就這樣兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，就開(kāi)始吃午飯了，我又拿出飯盒
睡醒午覺(jué)后，我開(kāi)始抄作業(yè)，第二節(jié)上品生，第三節(jié)上美術(shù)，畫(huà)公雞，放學(xué)了，我看了一會(huì)自己的`字典，就回家了，我就這樣結(jié)束了這一天的旅程。
【小學(xué)寫(xiě)作文500字】相關(guān)文章：
小學(xué)寫(xiě)作文06-16
【經(jīng)典】小學(xué)寫(xiě)作文12-09
小學(xué)寫(xiě)作文11-18
小學(xué)看圖寫(xiě)作文09-25
小學(xué)寫(xiě)作文方法11-26
小學(xué)仿寫(xiě)作文11-18
小學(xué)改寫(xiě)作文08-08
小學(xué)縮寫(xiě)作文06-20