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小學(xué)寫(xiě)作文500字（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)作文500字，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇1
當(dāng)伽里略試驗(yàn)成功后，他懷著無(wú)比激動(dòng)的心情走下斜塔，他的眉毛微微往下彎了一點(diǎn)，嘴角上揚(yáng)了一些，心里的大石頭落了下來(lái)。他此時(shí)的心情很復(fù)雜，即有激動(dòng)，又有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，他不知道人們會(huì)怎么想，但他希望自己的目的達(dá)到了。
他一邊歡快的走出斜塔周?chē)�，一邊往那邊的人群瞧了瞧。只�?jiàn)有的人臉紅彤彤的，低著頭，似乎不敢正眼瞧一下他面前那位小姑娘。只見(jiàn)那位小姑娘帶著責(zé)備的語(yǔ)氣說(shuō)：“叔叔，我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，老師他一定會(huì)成功的，雖然我之前也不信老師說(shuō)的話，但是眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。在我親眼見(jiàn)過(guò)后，我就相信了這一切，我們應(yīng)該用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)對(duì)待科學(xué)，如果你們?nèi)绱嗣拿孕艁喞锸慷嗟碌脑�，我想亞里士多德他知道后也不�?huì)感到有多么高興的�！迸赃叺囊晃焕夏棠陶f(shuō)：“天哪！我差點(diǎn)不敢相信我的眼睛，我真的太迷信權(quán)威了，一直以來(lái)都以為偉大的亞里士多德的話全是對(duì)的，沒(méi)想到也有錯(cuò)的，我真不應(yīng)該在還沒(méi)看見(jiàn)伽里略做實(shí)驗(yàn)前就隨便批判他的做法。”
他把剛剛發(fā)生的'一切都?xì)v歷在目，他很高興人們的態(tài)度在1900百多年后終于發(fā)生了改變。正在他準(zhǔn)備駕車(chē)離開(kāi)時(shí)，一大群人像潮水一般涌過(guò)來(lái)，人們不斷地喊著：伽里略！伽里略！伽里略！他并沒(méi)有說(shuō)話，只是笑了一下。說(shuō)：“亞里士多德一向是我學(xué)習(xí)的榜樣，我這次的試驗(yàn)絕對(duì)沒(méi)有對(duì)他不敬的意思，只是想讓人們有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度�！闭f(shuō)完，便準(zhǔn)備離開(kāi)了。
人們不住地呼喊著伽里略的名字，不停地重復(fù)著，那聲音傳了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇2
站立式起跑是起跑中的一種方法，運(yùn)用于800米、1500米等長(zhǎng)跑比賽起跑，教學(xué)中也常用的一種起跑方法。也是做好快速起跑的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它主要鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力和快速啟動(dòng)能力。對(duì)于剛接觸站立式起跑的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，枯燥乏味,但新鮮又好奇，為了能進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的求學(xué)欲望，提高了練習(xí)的熱情。我采用引導(dǎo)、實(shí)踐式，由淺入深方法來(lái)進(jìn)入課堂。
首先激發(fā)興趣，求知欲。我采用引導(dǎo)式：學(xué)校即將舉行體育節(jié)，一年級(jí)有60米跑比賽，鼓勵(lì)學(xué)生參加比賽。將比賽與學(xué)習(xí)內(nèi)容有機(jī)合，激發(fā)興趣。接著帶學(xué)生認(rèn)識(shí)60米跑道，認(rèn)清60米的起點(diǎn)、終點(diǎn)。這時(shí)，學(xué)生的求知欲已燃燒起來(lái)，引出課的主題-----站立式起跑。
由淺入深，“先學(xué)后教，強(qiáng)化訓(xùn)練”的`教學(xué)模式鼓勵(lì)學(xué)生親身體驗(yàn)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中來(lái)認(rèn)知站立式起跑的動(dòng)作，緊接著吃透重難點(diǎn)“姿勢(shì)正確，反應(yīng)迅速，步幅合適�！弊プ∽藙�(shì)正確，既起到了鍛煉姿勢(shì)和反應(yīng)能力。預(yù)熱了身體，使學(xué)生們的身心完全投入到課堂里。接著，比賽氣氛貫穿教學(xué)始終，讓學(xué)生當(dāng)一回運(yùn)動(dòng)員。--------60米比賽馬上要開(kāi)始----請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員上道----各就位----預(yù)備-----跑。用比賽方法促進(jìn)站立式起跑的掌握，再次提高他們的練習(xí)興趣，同時(shí)又鍛煉了他們的反應(yīng)能力，達(dá)到了一定的活動(dòng)量。
整堂課下來(lái)，教學(xué)達(dá)到了預(yù)期的效果，先學(xué)后教，強(qiáng)化訓(xùn)練的教學(xué)模式，以學(xué)生的學(xué)作為教師教的基礎(chǔ)和前提，以教作為學(xué)的發(fā)展和深化，以賽作為練的鞏固和提高。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷也有45%左右，在教學(xué)中啟迪學(xué)生智慧，活躍思維，氣氛活躍，學(xué)生在開(kāi)心比賽中完成教學(xué)任務(wù)。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇3
小朋友們，你們一定很喜歡看書(shū)吧？可是你們知道書(shū)是怎樣印刷出來(lái)的嗎？以前，我很喜歡看《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》這本書(shū)，其中一本介紹的是中國(guó)古代的四大發(fā)明，里面就有活字印刷術(shù)。原來(lái)，很早以前，古代的人印書(shū)是把字都可刻在一塊木板上。后來(lái)，有個(gè)叫畢升的人，靠雕刻印刷度日，看到自己雕刻的木板，印完書(shū)后便被丟掉，非常心疼。他想：要是這些字能一個(gè)個(gè)拆下來(lái)就好了。于是，他挖來(lái)膠泥，用水調(diào)勻夯實(shí)，再把膠泥反復(fù)揉合，做成一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方塊，在每塊上面刻一個(gè)陽(yáng)文反手字�？毯煤�，把這些泥字放進(jìn)窯里，用火燒硬，泥活字就做好了。然后是制版，在一塊鐵板上鋪一層松香和蠟之類(lèi)的東西，四周?chē)翔F框。在鐵框內(nèi)按照文章的字句、段落排列活字，排滿一鐵框后，就將鐵板放到火上去烤。烘烤時(shí)，用一塊平板在排好的活字版上加壓，把字面壓平整。冷卻后，一塊活字印版就制好了，就可以印刷了。這就是古代的活字印刷術(shù)
前幾天，我們參觀了鄭州的一家現(xiàn)代化的印刷廠�，F(xiàn)在科技很發(fā)達(dá)，也很方便，人們已經(jīng)不用一個(gè)字一個(gè)字地排版了，而是直接用電腦排版了。排好版，把膠片放在自動(dòng)顯影機(jī)上，這樣上面就有字了，可這些還都是黑色的，也是透明的'。然后工作人員把這些膠片送到彩印車(chē)間，那里有四開(kāi)四色印刷機(jī)，對(duì)開(kāi)四色印刷機(jī)和對(duì)開(kāi)八色印刷機(jī)。有的人要問(wèn)，這下該好了吧？其實(shí)還沒(méi)完，下面還有膠輪車(chē)間，也就是印刷車(chē)間。那里的紙都是一大卷一大卷的，紙從入口進(jìn)去后往上走，然后從出口出去，這樣字就印上去了。你可別小看這一大卷紙，它伸展開(kāi)以后可達(dá)一萬(wàn)米呢！然后就是裝訂車(chē)間，在這里把印刷好的紙訂在一起，然后用程控裁割機(jī)把它們裁齊。這樣一本本書(shū)就做好了。
小朋友們，你們知道我們看的書(shū)是怎樣印出來(lái)的了嗎？印一本書(shū)需要這么多工序，以后我們一定要愛(ài)惜書(shū)本。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇4
人生沒(méi)有理想，就會(huì)在生活中迷失方向。理想是人生導(dǎo)航的燈塔，少了他，我們的人生會(huì)是一片迷茫。
我有個(gè)叫簡(jiǎn)單的理想：可以快樂(lè)的歌唱。是的，僅僅只是快樂(lè)的歌唱，不想當(dāng)什么發(fā)明家、宇航員等，因?yàn)槟翘^(guò)虛假。對(duì)于這些理想，充其量不過(guò)是幻想。說(shuō)點(diǎn)實(shí)在的再說(shuō)說(shuō)自己的愛(ài)好，便有了這個(gè)理想——自由、快樂(lè)的歌唱。無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有父母、老師的約束，沒(méi)有同學(xué)的嫌惡，沒(méi)有做作的笑，沒(méi)有無(wú)奈的演戲。在一個(gè)無(wú)人的寂靜的地方，歌唱。放聲的唱，盡情的唱。那樣、多好。
歌唱，歌唱。每次一提起這個(gè)就會(huì)想起黃昏是，小山上的兩個(gè)北一，悅耳的旋律。那個(gè)曾經(jīng)高傲、不可一世的聲音說(shuō)要紅遍娛樂(lè)圈。想到這些嘴角莫名的上揚(yáng)，那時(shí)的張揚(yáng)，那時(shí)的不可一世，那時(shí)動(dòng)聽(tīng)的旋律……不知不覺(jué)哼起那時(shí)唱過(guò)的`歌。無(wú)形中，音樂(lè)已經(jīng)成為了生命中不可缺少的一部分。音樂(lè)在做作業(yè)時(shí)想起，在上網(wǎng)時(shí)想起，夜深人靜時(shí)響起……
“我有雙稚嫩的翅膀，一樣堅(jiān)強(qiáng)的飛翔，不在乎遠(yuǎn)方的滄桑，沐浴清晨的陽(yáng)光。我有個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，可以快樂(lè)的歌唱，不在乎路途的彷徨，珍藏帶露的花香。飛向那自由的方向，稚嫩自有單純的勇氣，I dream so I do，就可以非同凡響，非同凡響。歌唱生命飛揚(yáng)，感動(dòng)才有真誠(chéng)的笑容，I LOVE SO I DO，就可以非同凡響，非同凡響……
或許你的理想多如繁星，或許你的理想永世不變，但是，我的理想永遠(yuǎn)只有一個(gè)——自由、快樂(lè)的歌唱、只是歌唱、歌唱……
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇5
端午節(jié)又稱(chēng)端陽(yáng)節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊端午節(jié)的第一個(gè)意義就是紀(jì)念歷史上偉大的民族詩(shī)人屈原，屈原，名平，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的`楚國(guó)人，生于楚威王五年夏歷正月初七，或謂生于楚宣王二十七年，卒于楚襄王九年。
端午節(jié)的第二個(gè)意義是伍子胥的忌辰。伍子胥名員，楚國(guó)人，父兄均為楚王所殺，后來(lái)子胥棄暗投明，奔向吳國(guó)，助吳伐楚，五戰(zhàn)而入楚都郢城。當(dāng)時(shí)楚平王已死，子胥掘墓鞭尸三百，以報(bào)殺父兄之仇。吳王闔廬死后，其子夫差繼位，吳軍士氣高昂，百戰(zhàn)百勝，越國(guó)大敗，越王勾踐請(qǐng)和，夫差許之。子胥建議，應(yīng)徹底消滅越國(guó)，夫差不聽(tīng)，吳國(guó)大宰，受越國(guó)賄賂，讒言陷害子胥，夫差信之，賜子胥寶劍，子胥以此死。子胥本為忠良，視死如歸，在死前對(duì)鄰舍人說(shuō)："我死后，將我眼睛挖出懸掛在吳京之東門(mén)上，以看越國(guó)軍隊(duì)入城滅吳。"便自刎而死，夫差聞言大怒，令取子胥之尸體裝在皮革里于五月五日投入大江，因此相傳端午節(jié)亦為紀(jì)念伍子胥之日。
昨天，我和姐姐去超市買(mǎi)糯米蜜棗和蘆葦葉子，準(zhǔn)備回家包粽子。端午節(jié)當(dāng)天，媽媽一邊給我聽(tīng)寫(xiě)生字一邊包粽子，姐姐也參與了包粽子。姐姐包的粽子造型非常好看，媽媽包的可就差遠(yuǎn)。
剛包了一回兒，我姐姐突發(fā)奇想，要往粽子里包火腿和海苔，然后姐姐專(zhuān)職包火腿餡粽子，媽媽包花生綠豆葡萄干餡的粽子。姐姐包了十多個(gè)，媽媽包了十多個(gè)，她倆互不相讓。
閑話就說(shuō)到這里，下面我們開(kāi)始吃粽子，媽媽還做了很多菜和魚(yú)湯。我吃的第一個(gè)粽子是海苔餡的，這個(gè)端午節(jié)我們過(guò)得非常愉快。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇6
獅子、老虎、老鷹結(jié)伙去打獵�？墒牵裉斓倪\(yùn)氣實(shí)在太差，他們?cè)诨脑媳疾艘惶�，什么獵物也沒(méi)有找到。
傍晚，他們?cè)诓輩仓邪l(fā)現(xiàn)了一枚鴕鳥(niǎo)蛋。幾個(gè)獵手立即興奮地圍了上去。
獅子大吼了一聲，說(shuō)：“按照規(guī)矩，這枚鳥(niǎo)蛋是屬于我的！你倆誰(shuí)敢動(dòng)一指頭，我就咬斷你們的喉嚨！”兩個(gè)同伴深知獅子的厲害，只好流著口水退到一邊觀望。
獅子舒舒服服地臥下來(lái)，把鴕鳥(niǎo)蛋抱在懷里，張開(kāi)大口開(kāi)始享用。但是，鴕鳥(niǎo)蛋太大，殼太硬，一咬一滑，他費(fèi)盡心思左啃右咬，把腮幫子都累疼了，那個(gè)鳥(niǎo)蛋卻絲毫無(wú)損。
他灰心地推開(kāi)這個(gè)啃不動(dòng)的東西，悻悻的說(shuō)：“誰(shuí)叫我是大哥呢？大哥應(yīng)該發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，這只蛋就送給你們吃吧！”說(shuō)罷，站起來(lái)走了。
獅子剛離開(kāi)，老虎舅迫不及待地?fù)渖先ィ养r鳥(niǎo)蛋緊緊摟在自己懷里，對(duì)躍躍欲試的老鷹說(shuō)：“別過(guò)來(lái)！小心你的腦袋！”
老鷹的縮著脖子蹲在旁邊，任憑口水順著嘴丫子流淌，也不敢上前一步。
老虎的牙齒又又尖又利。他抱著圓咕隆咚的`鴕鳥(niǎo)蛋，把腦袋偏過(guò)去認(rèn)真地啃咬著，但啃了半天，也是有勁用不上。最后，只好悻悻地放棄了。
眼看著老虎漸漸遠(yuǎn)去，老鷹不慌不忙地走上前去。先圍著鳥(niǎo)蛋轉(zhuǎn)了幾圈，然后，尋找到一塊不大不小的石塊，叼起來(lái)向鴕鳥(niǎo)蛋砸去。
鴕鳥(niǎo)蛋雖然很硬，但到底硬不過(guò)尖棱八角的石塊。老鷹咋了十幾次，終于在蛋上砸開(kāi)一個(gè)小洞。
老鷹一邊津津有味地品嘗著這又充饑又解渴的美味，一邊在里想：“看來(lái)，掌握一門(mén)技巧總是有用的�！�
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇7
下雨前，周?chē)木吧兊媚：�，這是霧哥哥的杰作;下雨前，“呼呼呼”，一陣風(fēng)刮起，這是風(fēng)姐姐在玩耍;下雨前，“轟隆隆”的聲音響起，這是雷公公在咳嗽。下雨前，他們總是在一起玩耍，非常的開(kāi)心。
烏云把天空染成了不同的顏色，有的被染成了灰色，有的被染成了棕色，有的被染成了深灰色。它像天氣預(yù)報(bào)般，向人們發(fā)出了即將要下雨的消息。人們紛紛撐起雨傘，等待著雨的到來(lái)。烏云越來(lái)越厚好像天要壓下來(lái)一樣。烏云到映在江面，有些地方?jīng)]有被染，所以還是原來(lái)的顏色，兩個(gè)顏色倒映在水中一種顏色是黑色的，一種顏色是白的，兩個(gè)相間的顏色是黑白相間。
周?chē)姆孔幼兊媚：耍?shù)也變得模糊了，窗戶也變得模糊了，路也變得模糊，汽車(chē)也便得模糊了，就連行人也變得模糊起來(lái)了，好像所有的事物都變得模糊了。周?chē)腵景色變得模糊了，這是霧的杰作。仿佛整個(gè)城市都變得模糊了。
連風(fēng)妹妹也都來(lái)湊熱鬧。她一拂袖，棕樹(shù)都被刮彎了腰，塑料袋、餐巾紙和包裝紙全都翩翩起舞了。有紅的、黃的、綠的、白的、藍(lán)的、黑的和紫的，各種顏色都在城市的上空徘徊著，有的掛在了樹(shù)枝上，有的掛在了陽(yáng)臺(tái)的衣架上，還有的掛在了鐵桿上，它們誰(shuí)也不松手。連江婆婆也泛起了皺紋
突然，“轟隆隆”的聲音響起，驚動(dòng)了正在行走的人們，也驚動(dòng)了小蟲(chóng)們，它們被嚇得魂飛魄散，螞蟻也被這突如其來(lái)的響聲嚇了一跳。大家都被嚇得安靜了許多，雷公公總是神出鬼沒(méi)的，一下子又來(lái)了一聲們雷，把大家嚇呆了。
不一會(huì)兒，雨下起來(lái)了，淅淅瀝瀝……淅淅瀝瀝……淅淅瀝瀝……
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇8
在我的心靈深處，總是飄舞著純凈而潔白的雪花，它總是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，在我的記憶里永不停息的舞動(dòng)、舞動(dòng)……
記得那是上二年級(jí)時(shí)的冬天。那天早晨，我剛從夢(mèng)中醒來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽那驚喜的聲音：“快來(lái)看，下雪了！”我聽(tīng)后，連衣服都沒(méi)穿好，就沖到窗前。只見(jiàn)窗外已是白茫茫的一片，天上還不斷的飄落著這白色的精靈，我激動(dòng)的打開(kāi)窗戶，伸出手，盼望能接到這雪花……原來(lái)，只能在夢(mèng)中見(jiàn)到的東西，現(xiàn)在如此鮮活，如此真實(shí)地與我接觸了，我心中有一種說(shuō)不出的興奮！
這天，我一改往日在課堂上認(rèn)真的樣子，急切地盼望著下課。下課鈴終于響了，我飛一般地沖到操場(chǎng)上。雪，還在不住地飄落，目之所及，一片潔白，我興奮地在雪中奔跑、旋轉(zhuǎn)，與這白色的精靈一起舞著，與伙伴們一起嬉鬧著、歡笑著……
這，是我出生以來(lái)所見(jiàn)到的第一場(chǎng)大雪！
這場(chǎng)雪之后還下過(guò)一場(chǎng)大雪，那是五年級(jí)的時(shí)候。在下雪的前一天，天氣異常的陰冷，傍晚時(shí)分，下起了小雨，雨中夾雜著雪。我心中默默祈禱：但愿能下一場(chǎng)大雪。
雪這個(gè)精靈并沒(méi)有讓我失望。第二天，天上飄起了鵝毛大雪，大地穿上了一件厚厚的“白棉襖”。那天，同學(xué)們都特別亢奮，我們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、瘋狂地追逐嬉戲，直到筋疲力竭……中午放學(xué)以后，我們?cè)鹤永锏暮⒆佑衷跇琼斏隙蜒┤�，和�?duì)面樓頂?shù)?孩子互相扔雪球，我們瘋狂的笑著、鬧著、盡情的跳著、叫著……
今年，我一直盼著能再下場(chǎng)大雪�？裳郯桶偷目粗粋�(gè)又一個(gè)晴朗而又溫暖的冬日從我眼前走過(guò)，不知不覺(jué)間迎春花也開(kāi)了，我只有在記憶中去搜尋那永遠(yuǎn)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛舞著的白色的精靈……
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇9
當(dāng)他看到外面只是一堵光禿禿的墻時(shí)，他無(wú)力地躺下，耳邊仿佛有數(shù)以萬(wàn)噸的炸藥轟鳴，心臟似乎被千斤巨石壓住，他的手無(wú)力的顫動(dòng)著。
他突然意識(shí)到生命是多么的重要。對(duì)于此時(shí)的他來(lái)說(shuō)看到光明，哪怕是星辰之光，都是奢侈的;呼吸到空氣，哪怕是污濁的，都是幸福的;他現(xiàn)在是多么想活下來(lái)，但不可能了，因?yàn)樗纳磉吙諢o(wú)一人，但他此時(shí)的臉色卻逐漸平靜下來(lái)，心中想到：“朋友，我來(lái)了。“他的`手從空中落下，劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，但這道弧線卻預(yù)示著死亡，但也許可以拯救他生命，他的手打翻了身邊的水杯，但就是這個(gè)瀕死者無(wú)意的舉動(dòng)救了他的生命。
經(jīng)過(guò)搶救，他重生了。幾天后，又有一位病人來(lái)到了這個(gè)病房，靠近窗戶的的那個(gè)人對(duì)此卻不聞不問(wèn)直到那一天。
靠窗戶的那人呆呆地注視著那光禿禿的墻，突然一聲清脆的響聲響起，靠近窗戶的那人憤怒地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，剛到嘴地臟話在他看到她的眼睛時(shí)，被活生生地咽了下去。那是一雙清澈的但卻是無(wú)神的。不靠窗戶的人在摸索另外一只杯子，靠窗戶的人的心被觸動(dòng)了，輕聲說(shuō)道：“茶杯在你右手邊，”那名少女停下了手中的事，輕聲說(shuō)道，但似乎又是請(qǐng)求到：“我聽(tīng)說(shuō)這間病房有一扇窗，可惜我看不見(jiàn)窗外的景色，您可以給我講講嗎?”靠近窗戶的那人似乎又想起了他原來(lái)的那個(gè)朋友是，隨后輕聲說(shuō)道：“你可以等到眼睛好了之后自己可以自己去看，但在此之前交給我了，”他再說(shuō)第二句時(shí)，仿佛是以一個(gè)男人獨(dú)有的尊嚴(yán)說(shuō)出的�！爸x謝了，”少女感激地說(shuō)道。
夜晚，靠近窗戶的人看著窗外的天空，是那么的清澈，正如那少女的眼睛，他笑了。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇10
一天，天氣晴朗，太陽(yáng)火紅火紅的，白花花的云朵在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空飄動(dòng)，我激動(dòng)萬(wàn)分地拜訪隱居在山中的朋友。 我沿著用石頭鋪成的小路，一邊往山上走，一邊欣賞著路途景色。 一層白色薄霧籠罩著整個(gè)原林，原林像被仙女的裙紗覆蓋，花蝴蝶在鮮艷的.花兒間自由自在地飛舞著，勤快的小蜜蜂在花叢間采蜜，愛(ài)跳愛(ài)唱的小鳥(niǎo)兒出了窩，在樹(shù)林中放聲歌唱，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲在樹(shù)林間蕩漾。 “怪不得好朋友會(huì)隱居山上”， 我沉醉于山林美景之中，不由自主地想著。
不知不覺(jué)，我來(lái)到了一顆枝繁葉茂，高大挺拔的巨松下。松下有一個(gè)小孩，小孩聚精會(huì)神的在斗蟈蟈，我便跑上去問(wèn)小孩：“小孩，請(qǐng)問(wèn)你認(rèn)不認(rèn)識(shí)住在這里的一位隱士？” “哦，我認(rèn)識(shí)，他是我?guī)煾�，你找我�(guī)煾赣惺矌凼聠幔俊?小孩疑惑地問(wèn)道， 我開(kāi)心地說(shuō)：“我是他一位朋友，我想要見(jiàn)他�！� 小孩說(shuō)：“真的不好意思，師父他采藥去了，他就在這座山中�！� 我說(shuō)：“那你能帶我去見(jiàn)他嗎？” “不行，您看這座上云霧繚繞，像給大山披上了雪白的圍巾。我也不知道他在哪里了�！� 聽(tīng)了小孩的話，我不免有點(diǎn)失望。
可我轉(zhuǎn)念又想，好朋友喜歡幽深寧?kù)o的生活，樂(lè)意流連于山水林木之間，過(guò)一種悠然自得的隱居生活。 要是我也能過(guò)上這種隱居山林、與世無(wú)爭(zhēng)的生活，那該多好呀！
于是我抬頭向山上望去，山上林深葉茂，雨霧迷蒙。 看著看著，我仿佛來(lái)到了神仙的地方，感覺(jué)騰云駕霧、飄飄欲仙了。 我不由自主地吟到《尋隱者不遇》這首詩(shī)：
松下問(wèn)童子，
言師采藥去。
只在此山中，
云深不知處。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇11
有一位年輕人，他也想勸吳王，但吸取了那位大臣的教訓(xùn)。沒(méi)有直接勸吳王，而是想了個(gè)錦囊妙記。他手里拿著彈弓，在后花園散步，露水打濕了他的衣服，這樣連續(xù)了三天。他邊走邊想：吳王怎么還不叫我呀？難道動(dòng)靜不夠大？吳王每天都看在眼里，他很好奇，這家伙怎么天天在后院轉(zhuǎn)，而且每天把衣服弄得又濕又臟，這么聰明的人怎么會(huì)干出如此的傻事呢？吳王把年輕人叫了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“你為什么每天把衣服打濕成這樣？”年輕人笑了笑說(shuō)：“咱后院里有棵樹(shù)，樹(shù)上有蟬，蟬在高高的樹(shù)上唱著優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的歌，還吸著天然甘甜的露水，在樹(shù)上踱來(lái)踱去，而不知道它最怕的敵人螳螂就在它后面，螳螂彎著身子，舉著那雙大大的鉗子，準(zhǔn)備要美餐一頓。而不知道他的克星黃雀早已饞的流口水了。黃雀伸長(zhǎng)了脖子，沾沾自喜的說(shuō)：“真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫呀！”它想要啄螳螂，而不知道它的致命彈丸正在瞄準(zhǔn)他射擊。這三種小動(dòng)物都只想眼前的利益卻不顧后面的災(zāi)禍�！甭�(tīng)了年輕人的話，吳王深受啟迪：我不就是那只黃雀嗎？雖然勢(shì)力已經(jīng)很強(qiáng)了，但我不能就心喜眼前的'利益，不想后面的災(zāi)禍，如果我攻打楚國(guó)，別的國(guó)家會(huì)趁我不備，攻入我城，這樣我可就是兩面受敵了，勝算很小呀！再說(shuō)，如戰(zhàn)爭(zhēng)，吳國(guó)的百姓可就遭殃了。想到這里，吳王心悅誠(chéng)服地說(shuō)：“好啊！真是青出于藍(lán)勝于藍(lán)呀！”吳王看了看年輕人，不禁發(fā)出感慨：這位年輕人真是聰明��！他用了個(gè)巧妙的辦法讓我改變主意，這樣的人才可不多見(jiàn)，日后一定重用他！接著，吳王立刻命令武將收回兵。
雖事過(guò)已久，但這件事給吳王留下了很深的印象。他很后悔殺掉了那位忠心效勞于吳國(guó)的大臣，為自己那時(shí)的武斷感到慚愧與內(nèi)疚！
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇12
孔乙己低著頭，坐在地上喝完最后一口酒，拖著斷腿，用“手”慢慢向外“走”去。
“這下打折了腿，還會(huì)再偷？”
“再偷，怕連手也打折了！”
孔乙己害怕聽(tīng)到這笑聲，咬著牙，拖著腿，使勁向前移去，口里不停的喃喃道：天將降大任于斯人，必先苦其心志……這點(diǎn)災(zāi)難，何足道哉？
人們的笑聲聽(tīng)不見(jiàn)了，他在咸亨酒店后面的山坡上坐下來(lái)，小腿疼得厲害，他看了看，又紅又腫，有碗口那么粗，有的地方已經(jīng)潰爛化膿。他哭了，淚流滿面。他恨丁舉人：“你這個(gè)龜……”他本想說(shuō)句臟話，又覺(jué)得與讀書(shū)人甚豐不相稱(chēng)，改口道：“君子不記小人之過(guò)也……”
他想到孫臏斷腿性龐涓，想到文王厄而演《周易》。他似乎又看到了希望：“吾《四書(shū)》《五經(jīng)》皆通，此難一過(guò)，天豈不降大任于吾乎？……”他癡癡地想，昏昏地睡去：他中了舉，身上有很多的.錢(qián)；他穿著長(zhǎng)衫，在酒店里要酒要菜，丁舉人坐在側(cè)邊，還不住地低頭賠罪……
一陣秋風(fēng)夾著一陣秋雨，遇水濕透了孔乙己那身破夾襖，驚醒了孔乙己的酣夢(mèng)，他看了看天，雨密密地斜織著；他看了看山，一片灰暗。他伸了伸腰，自我陶醉道：“此夢(mèng)吉兆……”便又鼓足勁，拖著斷腿向前“走”去。
風(fēng)大了，雨大了。孔乙己在一條深谷邊停了下來(lái)。身子篩糠似的抖，手僵得彎不過(guò)彎來(lái)，“行乎哉？疾行也。行乎哉？疾行也�！彼贿叴叽僮约�，又一邊向前爬去，爬啊爬啊，又冷又餓的孔乙己爬不動(dòng)了，凍僵的手再也無(wú)力支撐那滿是泥漿的身子，他倒了下去，滑入深谷……
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇13
小木偶擁有了人類(lèi)所有的表情，他開(kāi)心極了，有一天，小木偶告別老木匠，向大街走去…… 話說(shuō)小紅狐，看見(jiàn)搶來(lái)的紅背包，越看越喜歡，他心想：老木匠家里一定有許多這么精致的東西。他悄悄地走到老木匠的房子邊，看到老木匠正背對(duì)著他聚精會(huì)神地鋸木頭。于是小紅狐就躡手躡腳地推開(kāi)門(mén)，輕輕地走進(jìn)去，他的目光一下被柜子上金燦燦的.神奇雕刻刀吸引，他拿著雕刻刀一溜煙跑了。
這時(shí)老木匠正鋸?fù)昴绢^，坐在門(mén)口一邊看風(fēng)景一邊休息。突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)紅色的身影從門(mén)口閃過(guò)，他再往屋里一看，柜上的神奇雕刻刀不見(jiàn)了，他趕忙追了上去，邊追邊喊：“抓小偷呀，抓小偷！”可是老木匠年紀(jì)大，追了一會(huì)就氣喘吁吁跑不動(dòng)了，只有望著紅狐貍的背影氣得直跺腳。 紅狐貍發(fā)現(xiàn)老木匠追不上他，就放慢了腳步，大模大樣地走，一邊摸一邊看，得意洋洋地說(shuō)：“哈哈，這寶貝歸我啦！”可這一幕恰好被路邊的小木偶看見(jiàn)了，小木偶生氣地跑過(guò)來(lái)，一把抓住小紅狐。這時(shí)，熊警官來(lái)了，老木匠也終于追了上來(lái)。小木偶一臉正氣，義正詞嚴(yán)地對(duì)熊警官說(shuō)：“狐貍是個(gè)大壞蛋！上次搶了我的背包，這次又偷了老木匠的雕刻刀，我可以作證。如果您不信，東西上有名字，可以看一看�！焙偧饨校骸八麃y說(shuō)，他亂說(shuō)，別相信他！”熊警官對(duì)兩邊都有些懷疑，他認(rèn)真地檢查了兩件東西，果然，雕刻刀上刻著使用人：老木匠，紅背包上寫(xiě)著姓名：小木偶。檢查了這些，熊警官拿出了手銬“咔”一下銬上了小紅帽。 但這時(shí)老木匠說(shuō)：“讓我來(lái)處理他吧�！崩夏窘吃谛〖t狐臉上刻了個(gè)很痛苦的表情，這樣小紅狐以后就再也笑不起來(lái)了！ 圍觀的群眾都拍手稱(chēng)快，大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)：“終于把壞蛋抓住啦！”“就該給壞人相應(yīng)的懲罰，看他們以后還敢不敢做壞事！
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇14
自從老虎被騙后，它氣的肚子都要爆了，每天早上對(duì)著太陽(yáng)發(fā)誓，我一定要吃了那條紅尾巴的騷狐貍。
過(guò)了幾天，老虎還在那片樹(shù)林里尋找食物，可巧又碰上了那條紅尾巴的大狐貍。老虎心里想，這次該輪著我報(bào)仇的機(jī)會(huì)了。狐貍看見(jiàn)老虎，嚇的魂都飛了。但是，狐貍真不愧是騙人的高手，裝的還滿鎮(zhèn)定的嗎。老虎問(wèn)狐貍為什么要騙我，狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，又想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。狐貍說(shuō)：“委屈，委屈呀！”老虎說(shuō)：“你委屈什么？”狐貍說(shuō)：“虎大王，有人逼著我干的'。”老虎說(shuō)：“是誰(shuí)呀？怎么大的膽子，竟敢讓我在百獸面前丟臉，我一定要把它吃了�！焙偧傩市拭鎺⑿Φ卣f(shuō)：“是獅子大王讓我這么辦的。獅子大王說(shuō)不這么辦就吃了我。”老虎一想，太有可能是獅子了，我原來(lái)就和獅子老是搞不好關(guān)系，它一直想比我的地位高，獅子是不是派狐貍來(lái)報(bào)復(fù)我，老虎就氣呼呼地找獅子算帳。
老虎在獅子家中找到了獅子，這次獅子對(duì)老虎還真不錯(cuò)，獅子客氣地說(shuō)：“老虎你來(lái)干什么？”老虎對(duì)獅子兇狠狠地說(shuō)：“你別裝糊涂了，你為什么要派狐貍讓我在百獸面前丟人�！豹{子說(shuō)：“沒(méi)有呀，是不是狐貍耍的花招呀�！崩匣⒉惶�，它就找住在旁邊的小松鼠一家，它們都說(shuō)獅子這一段時(shí)間沒(méi)有出家門(mén)，狐貍也從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)。老虎轉(zhuǎn)變了思維，是不是狐貍在騙我，于是它和獅子一起找狐貍，狡猾的狐貍想趁老虎離開(kāi)的時(shí)候跑掉，它沒(méi)有想到老虎回來(lái)的這么快，它還沒(méi)有離開(kāi)家門(mén)，老虎和獅子就闖入狐貍家門(mén)，狐貍嚇的都快要暈過(guò)去了，老虎咬住狐貍的脖子，獅子說(shuō)不能放過(guò)這個(gè)壞小子的命，狐貍就這么死了。
這篇故事告訴小朋友們，壞人總是有壞報(bào)的，我們要做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的人。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇15
在一個(gè)早晨天氣格外的好，涼 風(fēng) 習(xí)習(xí)，我?guī)嫌陚�，正要去拜訪一位隱居在山的老朋友。此刻，我的心情特別愉快。
我進(jìn)入了一條林蔭小道，小道的'兩旁古木參天，天上的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉和樹(shù)葉之間的縫隙照在地面，讓人感覺(jué)非常出色。在樹(shù)的一旁長(zhǎng)滿了雜草和五顏六色的鮮花，紅的、黃的、藍(lán)的。數(shù)不勝數(shù)，這時(shí)許多小蜜蜂和小蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，小蜜蜂勤勞地采著蜜，小蝴蝶亂花中翩翩起舞，遠(yuǎn)處傳來(lái)了潺潺的流水聲。我心想，我這老朋友還真會(huì)選地方，居然還找了個(gè)世外桃源。
我來(lái)到一顆古松下，見(jiàn)到了一位童子，那童子身穿綠色的衣服，腰間系了一條的紅色的帶子，頭上扎了兩個(gè)發(fā)髻，手里拿著根不粗不細(xì)的小棒，蹲在地上寫(xiě)字。我走上前去，輕輕拍了拍童子的肩膀，問(wèn)道：“這位童子請(qǐng)問(wèn)你知道這兒有一位隱居在山的人嗎？”
童子站了起來(lái)，恭恭敬敬地向我問(wèn)了個(gè)好：“他就是我?guī)煾�，�?qǐng)問(wèn)你找我?guī)煾涤惺裁词聠�？�?/p>
“我是他的老朋友，這次特別上山來(lái)拜訪他�！蔽腋吲d地問(wèn)：“你師傅在家嗎？”
童子搖了搖頭回答道：“這位老先生你來(lái)得真不巧，我?guī)煾挡伤幦チ�。要不你先在這等等，師傅回來(lái)了我再告訴你。”
“哦，這樣啊，那請(qǐng)問(wèn)你知道你的師傅到哪兒采藥去了嗎？”我有點(diǎn)失望地問(wèn)道。
童子又撓撓頭說(shuō)：“就在這座山中。”
我心想，我總不能白走一趟山路吧。便不甘心地繼續(xù)問(wèn)：“哪具體在哪個(gè)位置呢？”
童子想了大半天：“你看，這山那么高，那么大，而且又云霧彌漫，我也不知道師傅到哪了？”
這下我徹底失望了。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇16
太從屋子里走出來(lái)，眼睛紅紅的，她發(fā)現(xiàn)好象有人到過(guò)她家的田里，當(dāng)她走向稻草人時(shí)她看見(jiàn)了一艘船，心里十分害怕，她慢慢地來(lái)到船邊，見(jiàn)到了漁婦，在得知漁婦的遭遇后她往自己的屋子走去，稻草人不明白主人在干什么，只能為主人和漁婦擔(dān)心，恨不得把自己埋在土下的身體給拔出來(lái)，就在這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，老太太將家里唯一的一碗米給端了出來(lái)，稻草人見(jiàn)了心驚膽戰(zhàn)，它不知道主人將要做什么，只見(jiàn)老太太一步一步地走到了漁船邊，將那碗米送給了漁婦。對(duì)漁婦說(shuō)：“我也幫不了你什么了，就送你些米，你回去給孩子熬點(diǎn)粥喝吧。”漁婦感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了船艙。稻草人直為主人著急，因?yàn)槟鞘侵魅俗詈蟮木让Z食啊，它不愿意主人挨餓啊，它見(jiàn)到飛蟲(chóng)和鳥(niǎo)兒又來(lái)吃田里的糧食了，真想過(guò)去趕走它們，可是，它只是個(gè)稻草人啊…………
漁婦回到船艙，發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)奄奄一息了，因?yàn)樗呀?jīng)很多天沒(méi)有東西可吃了，看見(jiàn)媽媽回來(lái)，他迷迷糊糊地說(shuō)： “媽媽?zhuān)虻紧~(yú)了嗎？我餓啊…。”漁婦緊緊握著孩子冰冷的手說(shuō)：“媽媽打到魚(yú)了，家里還有米，媽馬上就做給你吃啊。”漁婦急急忙忙去做飯了。
當(dāng)漁婦終于斷著剛做好的粥來(lái)到孩子面前的`時(shí)候，孩子卻已經(jīng)永遠(yuǎn)的閉上了眼睛…
當(dāng)陽(yáng)光再次出現(xiàn)時(shí)，漁婦傷心地站在街道邊賣(mài)她辛苦一晚上好不容易打回來(lái)的幾條魚(yú)，只為換點(diǎn)錢(qián)好埋葬她可憐的孩子。突然，迎面走來(lái)了幾個(gè)官兵，順手把魚(yú)搶走了…
外面的稻草人見(jiàn)到這一切再也控制不住了，眼淚嘩嘩地流了出來(lái)，稻草被淚水一根一根地沖刷下來(lái)，最后，稻草人身上的稻草落盡了…………
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇17
窗外飛著鵝毛大雪，猛烈的風(fēng)拍打著閏土家的門(mén)窗。閏土望著窗外的飛雪，心中又激動(dòng)又緊張。
大雪一停，閏土拿了掃帚，把氈帽往頭上一扣，便跑出了家門(mén)。
來(lái)到銀裝素裹的大地上，閏土掃出一塊空地來(lái)，找來(lái)一根短樹(shù)枝和一個(gè)竹匾，用一根長(zhǎng)繩子綁在短樹(shù)枝底端，在墻角找到一些秕谷，閏土憑借著自己的經(jīng)驗(yàn)，用短樹(shù)枝支起竹匾，在竹匾內(nèi)撒下秕谷。一切準(zhǔn)備就緒!閏土拿起繩子，躡手躡腳地躲進(jìn)草叢中，“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)啦!就等這美味的鳥(niǎo)雀上鉤啦!”閏土暗暗竊喜道。
閏土躲在濃密的草叢中，只有他看得到外面，而外面卻看不見(jiàn)藏在草叢里面的閏土，不愧為“捕鳥(niǎo)高手”啊!閏土的一對(duì)眼睛像鷹一樣聚精會(huì)神地盯著前方，耳朵像兔子似的“豎”了起來(lái)，真是“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”啊!突然，閏土聽(tīng)到了微弱的`“沙沙”聲，閏土憑多年來(lái)捕鳥(niǎo)經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)出這個(gè)聲音必定是即將有鳥(niǎo)雀“光顧”的前兆。閏土興奮之余又帶著一絲緊張，仿佛這世界只剩下這微弱的“沙沙”聲和他心跳的聲音了�！吧成场甭曉絹�(lái)越響，在閏土的視野里突然冒出了兩只稻雞，它們警惕地看了看四周，那竹匾因雪花而披上了一層“銀外套”，稻雞們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，它們自認(rèn)為沒(méi)有危險(xiǎn)后，朝著下雪過(guò)后找到的唯一的秕谷走來(lái)。危險(xiǎn)在一步步向稻雞們靠近。閏土心里卻樂(lè)開(kāi)了花，心里在說(shuō)：“快點(diǎn)進(jìn)來(lái)吃啊!快點(diǎn)!”待稻雞一走進(jìn)機(jī)關(guān)里，閏土看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，“嗖”地把繩子一拉，兩只稻雞便成了閏土的“盤(pán)中餐”。
閏土一手提著一只稻雞，紫色的圓臉上洋溢著勝利過(guò)后的喜悅，心里想著：“哈哈，晚上可以喝鮮美的‘稻雞湯’啦!”此時(shí)，天空又下起了大雪，閏土蹦跳的身影，便立馬消失在了茫茫大雪之中……
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇18
輕輕敲開(kāi)記憶的大門(mén)，第一個(gè)浮現(xiàn)在我眼前的便是爺爺奶奶的家。那令我溫暖的家，卻因國(guó)家建設(shè)而不復(fù)存在。
去年，我和我爸來(lái)到賣(mài)花橋看那就要消失的家。我知道，這是我最后一次看到它了，門(mén)窗早已被那些外地人給打掉賣(mài)了。這些可惡的人，最?lèi)?ài)趁火打劫了。
爺爺奶奶的家是一個(gè)兩層的.樓房，門(mén)前有個(gè)小場(chǎng)地，以前我常和表哥在上面以棍代劍，比劍法�？涩F(xiàn)在卻變成了一塊爛泥地。在后院有一條小河，以前河水清澈見(jiàn)底，里面還有小魚(yú)小蝦，荷葉上時(shí)不時(shí)還蹲著幾只綠油油的大青蛙，夏天荷花盛開(kāi)，十分美麗。我們?cè)诶锩婷~(yú)捉蝦，運(yùn)氣好的時(shí)候還能在一邊的拱橋邊的洞里掏到一些小螃蟹呢！但是現(xiàn)在，它水被抽干了，魚(yú)蝦也沒(méi)了，幾只大龍蝦正忙著搬家。一個(gè)小小坑里，還剩下幾只小蝌蚪。我趕忙把它們撈起來(lái)，放進(jìn)我的水瓶里。
說(shuō)到拱橋，我們可寄予它無(wú)限希望的。我們?cè)谏厦驷炗肋h(yuǎn)釣不著的魚(yú)，因?yàn)榫�上根本沒(méi)有鉤和餌。我們想像橋變成了一條月亮船，載著我們飛向很遠(yuǎn)的地方。可是，它也要被拆掉了。在河旁，有一個(gè)屋子，以前里面養(yǎng)了幾十只小雞，那時(shí)，小雞早已和我熟悉了，它們爬在我的手上，不時(shí)地啄一下，弄得我癢癢的。我也拍了拍它的頭作為回應(yīng)�？山裉欤莻�(gè)小屋子已被拆了，只剩下一些塵土。那些小雞呢？我不得而知。
“時(shí)間不早了，該走了！”爸爸說(shuō)著，我只好依依不舍地離開(kāi)了老家。
現(xiàn)在，那兒已建起了一條大馬路，老家已經(jīng)不復(fù)存在了，但我知道，它在我心中，永遠(yuǎn)在我的心中。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇19
古時(shí)候，有一個(gè)牧羊人，他家養(yǎng)了二十多頭羊。他白天趕著羊上山吃草，晚上就把羊關(guān)在羊圈里。他家的羊圈用了快二十年了，經(jīng)過(guò)日曬雨淋，陳舊老化了。有些地方都有破洞了，但是他整天忙著到山上放羊，沒(méi)有時(shí)間去修補(bǔ)羊圈。
鄰居好心地提醒他，趕快修補(bǔ)羊圈，不然羊羔會(huì)丟失的。他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以前從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)丟羊的事情�！�
過(guò)了一個(gè)月，他在山上放羊的`時(shí)候，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)自己的羊少了一只，他以為是走失了，就滿山去尋找，雖然找得滿頭大汗，但是一無(wú)所獲。他自言自語(yǔ)地說(shuō)，哎，真倒霉，羊跑哪兒去了呢？天黑了，他把羊趕回去，依然關(guān)在破舊不堪的羊圈里。
第二天，他清點(diǎn)自己的羊群數(shù)量，發(fā)現(xiàn)又少了一只。他感到非常奇怪，他心想：怎么回事呢？這時(shí)，他突然想起鄰居的提醒，哦，說(shuō)不定是山上的野狼在夜里鉆進(jìn)羊圈里，叼走了我的羊啊。他大聲地叫罵道：可惡的狼家伙，偷吃我的羊，讓我碰見(jiàn)，一槍崩了你。罵完，他又忙著上山牧羊去了。他在心里打算：等幾天再說(shuō)吧，有了空余時(shí)間，再來(lái)好好地修補(bǔ)羊圈。
第三天一大早，他清點(diǎn)羊群數(shù)量，發(fā)現(xiàn)又少了一只，他氣得直跺腳，于是他和家人商量，叫家人去山上放羊。他今天要趕緊修補(bǔ)羊圈，他馬上找來(lái)鄰居幫忙，到山上砍來(lái)樹(shù)木，到集市上去買(mǎi)回修補(bǔ)羊圈的材料，辛苦地忙碌了整整一天，徹底將羊圈修理了一番，不僅補(bǔ)好了破洞，還換掉一些腐朽的材料，將羊圈修建得牢牢實(shí)實(shí)的。從此，這個(gè)牧羊人的羊就再也沒(méi)有被野狼叼走過(guò)了。
這個(gè)故事告訴我們：犯了錯(cuò)誤，遭到挫折，這是常見(jiàn)的現(xiàn)象。只要能認(rèn)真吸取教訓(xùn)，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，就可以避免繼續(xù)犯錯(cuò)誤，遭受更大的損失。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇20
潔白的、綴著補(bǔ)丁的帳子被輕輕的拉開(kāi)了，露出了兩個(gè)金黃色的小腦袋，桑娜，你看她們睡的多香啊！還時(shí)不時(shí)的微笑，肯定是在做美夢(mèng)呢！
是啊，她們很可愛(ài)！可是，這么小就失去了母親，真可憐！我們一定要加倍關(guān)心、照顧她們。桑娜，今后的日子可能會(huì)很辛苦，我們一定要一起挺過(guò)去��！你不要說(shuō)了，我知道。好了，你也累了一天了，快睡吧！
自從收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孤兒后，家中的日子就越來(lái)越難熬了。桑娜整天忙個(gè)不停，既要照顧七個(gè)孩子的生活，又要打掃家庭衛(wèi)生，稍有空閑就在家里給孩子們縫補(bǔ)衣服，給丈夫修補(bǔ)撕破了的魚(yú)網(wǎng)、船帆。漁夫也為了維持這個(gè)家庭的生活，起早貪黑的去打魚(yú)。
老天爺就好像要故意捉弄這個(gè)窮苦的家庭，一連幾天，漁夫打魚(yú)都是收獲甚微，漁夫和桑娜眼看著家里快要揭不開(kāi)鍋了，但他們寧愿自己忍饑挨餓，也不讓孩子們受委屈。桑娜尤其對(duì)西蒙的.兩個(gè)孩子特別關(guān)心。
時(shí)間一天天過(guò)去了，終日勞累的漁夫終于累倒了。家里沒(méi)錢(qián)看病，漁夫就只能在家拖著，可病情越來(lái)越重。這可急壞了桑娜，她一邊向鄰居借錢(qián)求醫(yī)，一邊照料丈夫和孩子。在這危難時(shí)刻，村上的漁民都十分同情漁夫家，他們伸出了援助之手，這家湊一點(diǎn)錢(qián)，那家送來(lái)幾條魚(yú)，幫助漁夫一家度過(guò)了難關(guān)。
一晃幾年過(guò)去了，桑娜的七個(gè)孩子也漸漸長(zhǎng)大了，他們都很懂事，也十分體貼、孝敬父母。孩子們有的幫助父母出海去打魚(yú)，有的幫助父母上街去賣(mài)魚(yú)。西蒙的兩個(gè)孩子也很勤快，總是幫著桑娜掃地、收拾家務(wù)，學(xué)著修補(bǔ)魚(yú)網(wǎng)、衣服。
漁夫和桑娜的苦日子總算熬到了頭。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇21
鳥(niǎo)兒歸巢，牛羊入欄。夕陽(yáng)西下，本該回到溫暖的家中，可此時(shí)的我，還在夜色中劃動(dòng)著小舟。
晚霞瀉在江面上，格外地刺眼。我還不知今夜該何去何從，只能靠著前面的一個(gè)小島上劃去。劃著，劃著……低下頭，俯視江水，只見(jiàn)夜色已倒映其中。一時(shí)覺(jué)得，這條江似乎無(wú)邊無(wú)際，看不見(jiàn)江岸。江面漾起雜亂的波紋，看著蕩漾著的波浪，突然想到自己。放慢了船速，靜靜地思考著，仿佛自己就像這只小船，在人生的江湖里漂泊啊漂泊，無(wú)依無(wú)靠。記得那個(gè)夏天，孩子們天天去溪水旁打水漂，多么快樂(lè)呀！可如今，已沒(méi)有了那份歡樂(lè)，連眼前的小島也只是暫時(shí)的借宿，我終究是個(gè)過(guò)客，而不是歸子。
我的思鄉(xiāng)之愁，被黃昏一層層撥開(kāi)，看著西下的落日，再看看自己的身影，視線愈小，前路渺茫。
眼下的小島，是多么悲涼。原野一望無(wú)際，一片茫茫。遠(yuǎn)處的天空壓得比樹(shù)還低，讓人看不清它的模樣。這樣的孤寂，只有當(dāng)局者才能體會(huì)到。你可知道，當(dāng)你置身于一個(gè)四處無(wú)人的街道，無(wú)人陪伴，只剩下樹(shù)與燈的影子，會(huì)覺(jué)得自己如此孤寂，所有思緒都爬了出來(lái)，連心都跳得很快。更別提在一個(gè)空曠寂靜的原野中，這種凄涼的感受可想而知。
清澈見(jiàn)底的.江水，如同一面明鏡，映照著夜空中那輪皎潔的明月。此時(shí)的自己仿佛站在月亮旁邊的云朵上，它是如此多情、親切，如同母親的眼睛，照亮了我的心房，照亮了黑暗的夜晚�？梢粍潉�(dòng)船槳，月亮就碎了。
孤獨(dú)如我，滄桑如我。就把這感受都留下吧！留給如鏡的江水，留給岸邊的樹(shù)木，留給天空，留給明月……
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇22
期待著，期待著，放學(xué)鈴聲悄悄響起。
所有事物都是如此悠閑，懶洋洋地伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，述說(shuō)著一天的好心情。山被陽(yáng)光浸得紅撲撲，黃燦燦。夕陽(yáng)剛品完酒，臉色微醺，與我并肩漫步。
剛享受完春暖的花朵，開(kāi)得星星點(diǎn)點(diǎn)。她們似乎并沒(méi)在意孩子們的喧鬧，隨暖風(fēng)點(diǎn)著腦袋，靜靜的，悠悠地傾聽(tīng)歸鳥(niǎo)為她們哼唱最后一曲。
偶爾瞧見(jiàn)賣(mài)糖畫(huà)兒的大爺在校門(mén)口吆喝。最后一抹晚霞永遠(yuǎn)是最鮮艷的。光影透過(guò)晶瑩剔透的糖畫(huà)，亮晶晶，銀閃閃。仿佛所有的糖人都能與人談心，慢慢變得靈動(dòng)起來(lái)。
傍晚的清風(fēng)是有滋有味的，需要你去慢慢地品，細(xì)細(xì)地嘗。甜蜜蜜的，香噴噴的，是那野花香。她們不與桃花，李花爭(zhēng)奇斗艷，總是悄悄地開(kāi)，默默地綻放。那清新的，恬淡的，是青草香。剛被細(xì)雨微風(fēng)洗禮的小伙子，像是被裝點(diǎn)成了一顆顆綠寶石，亮閃閃，翠生生。多么豐滿!多么健壯!
時(shí)常有些燦燦的'光束映入我的眼簾，千萬(wàn)別嫌它刺眼，順著這些小家伙找，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，斜陽(yáng)從白花花的，金燦燦的，成了一個(gè)圓溜溜的，粉嫩嫩的小球。粉得俏皮，粉得可愛(ài)。讓人想把他摘下來(lái)，當(dāng)做彈彈球。半透明的光輝倒映在家家戶戶的窗玻璃上，像是為窗戶鍍上了一層金，如同一片片閃耀的龍鱗，隱約透出星光，黃澄澄，閃瑩瑩。
慢慢的，悄悄的，太陽(yáng)收拾包裹，回家了。誰(shuí)也不知道他是什么時(shí)候走的，又要什么時(shí)候來(lái)。
傍晚，如同一個(gè)漸漸熟睡的嬰兒，沉浸在甜美的夢(mèng)境。
傍晚，如同一個(gè)茁壯的青年，迎接著美好的明天。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇23
語(yǔ)文課堂上，教師讓咱們比賽扳手腕
究竟“大力士”的美譽(yù)會(huì)花落誰(shuí)家呢？請(qǐng)大家拭目以待。教師點(diǎn)名讓“黃震宇”�！班嵡凇眱晌煌瑢W(xué)走上講臺(tái)桌比賽扳手腕。他們兩個(gè)實(shí)力懸殊，鄭勤高大、健壯，黃震宇瘦弱、矮小。鄭勤大步流星地走上了講臺(tái)，而黃震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，他徐徐走上講臺(tái)，他可能是害怕這場(chǎng)突如其來(lái)的比賽令他顏面掃地。黃震宇想：就算我輸了，也要輸?shù)糜泄菤�，挽回一點(diǎn)面子，要做到“輸人不輸陣”！他們倆摩拳擦掌，躍躍欲試，在做了一陣熱身之后，他們倆把手放到講臺(tái)上，并緊緊攥住對(duì)方的手。
“開(kāi)始”！教師一聲令下，黃震宇來(lái)了個(gè)先發(fā)制人。使出了吃奶的'勁，臉漲成了豬肝色。鄭勤也不甘示弱，全力以赴。不知怎么的，鄭勤突然哈哈大笑起來(lái)，也不知道是在嘲笑黃震宇的微不足道還是自鳴得意。黃震宇見(jiàn)他疏松了防備，孤注一擲，使出渾身的力氣，反敗為勝了。大家都愣住了，教室里鴉雀無(wú)聲，一根針落到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們?cè)具�想為黃震宇處于劣勢(shì)打抱不平，令人意想不到的是黃震宇竟然贏了。大家沉默了幾秒鐘后教室里響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。大家不約而同、異口同聲地說(shuō)：“黃震宇，好樣的！”“黃震宇，我為你驕傲！”“黃震宇，你真是太棒了！”……吶喊聲此起彼伏，黃震宇不好意思地笑了。其實(shí)鄭勤可以輕而易舉地打敗黃震宇的，但是他松懈了，讓黃震宇鉆了空子，“驕兵必?cái) 睉?yīng)驗(yàn)了
這次扳手腕比賽令我感觸頗深，黃震這種不畏強(qiáng)大、以智取勝的精神難能可貴，咱們要向他學(xué)習(xí)，并將這種精神發(fā)揚(yáng)下去！
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇24
在一個(gè)陽(yáng)春三月的早上，陣陣?guó)B鳴聲把我從夢(mèng)中驚醒，我披衣下床，準(zhǔn)備出門(mén)游玩。
我輕輕推開(kāi)窗戶，欣賞著窗外的景色，稀疏的籬笆旁有一條幽深的小路伸向遠(yuǎn)方，我報(bào)目望去，一座座高達(dá)的山峰連綿起伏，霧氣繚繞，我對(duì)著小路的盡頭有所好奇，便決定出去走一走。
心動(dòng)不如行動(dòng)，我來(lái)到這里散步，只見(jiàn)路旁的幾棵柳樹(shù)像一位位亭亭玉立的少女似得，微風(fēng)吹 來(lái)，柳樹(shù)的枝條在空中隨風(fēng)飄蕩，好像他們?cè)谑嬲怪^發(fā)。
我沿著湖畔走著，不知不覺(jué)來(lái)到了油菜花地，只見(jiàn)這些金燦燦、黃橙橙的油菜花就像黃色的錦緞一樣，點(diǎn)綴著綠野，微風(fēng)拂過(guò)，他們?cè)陲L(fēng)中翩翩起舞，似乎是一片金色的`海洋，陽(yáng)光灑在上面，似乎是給它披上了金紗，油菜花上的露珠還未蒸發(fā)，被陽(yáng)光照的發(fā)出了一種耀眼的光芒，我情不自禁地摘下一朵嗅了一嗅，一股沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)，啊!真香啊!油菜花的香味似乎是無(wú)形的磁鐵，引來(lái)了一只只蜜蜂和蝴蝶。
突然幾個(gè)活潑機(jī)靈的小孩子跑了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他們眼睛看見(jiàn)那金黃色的蝴蝶，便用手撲了過(guò)去，一不小心，腳一滑，便摔了個(gè)狗啃泥，蝴蝶也就趁機(jī)飛走了，小孩子毫不氣餒，再次去追趕蝴蝶，只見(jiàn)他看準(zhǔn)時(shí)機(jī)雙腳騰空，用力一蹬，雙手用力一抓，頓時(shí)，他的手就像變成了一個(gè)袋子，把蝴蝶給收了進(jìn)去，只見(jiàn)他撲在地上，慢慢地打開(kāi)手掌，想看看蝴蝶，頓時(shí)，蝴蝶以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛入油菜花中。小男孩再也找不到了�？粗且淮笃瘘S的油菜花，小男孩茫然失措，他瞅了我一眼，便躥跳著跑開(kāi)，去尋找新的快樂(lè)。
我看了，詩(shī)興大發(fā)，即興吟出了這首詩(shī)：
宿新市徐公店
籬落疏疏一近深，
樹(shù)頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，
飛入菜花無(wú)處尋。
小學(xué)寫(xiě)作文500字 篇25
蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，下面是一望無(wú)際的茂密的山林，一個(gè)八九歲的少年正在林子里捉螞蚱。只見(jiàn)他彎著腰．對(duì)準(zhǔn)一只大螞蚱，手掌呈C形，猛地向螞蚱捂去，那螞蚱卻后腿一蹬，連蹦帶飛地逃走了。
這少年便是我的表弟―我舅舅家的`孩子成虎。
有一年暑假，我照例來(lái)到姥姥家。剛一進(jìn)門(mén)，正碰在一個(gè)人身上，定晴看，原來(lái)是成虎。他看見(jiàn)我便不走了，沒(méi)等我放下書(shū)包就把我拉到一邊，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“姐，到我家住幾天怎么樣”？我和你逮螞蚱去�！蔽乙宦�(tīng)立即爽快地答應(yīng)了。
第二天陽(yáng)光明媚，我和表弟成虎拿了工具來(lái)到山林里，成虎說(shuō)的果然不假，只見(jiàn)灌木葉上、草叢里數(shù)不清的螞蚌蹦來(lái)跳去。他讓我站在一邊看著，只見(jiàn)他躡手躡腳地朝一只正待在葉子上休息的大螞蚱走去………這便出現(xiàn)了開(kāi)頭的那幕。
成虎眼疾手快，不一會(huì)兒十來(lái)只螞蚱便成了他的“俘虜”。我也學(xué)著他的樣子去捉，可那螞蚱卻總是在我手捂上去之前一蹦一跳地逃掉了。歷盡磨難，我好不容易捉住了五只，而這時(shí)成虎又捉了十來(lái)只，我們拿來(lái)的瓶子已經(jīng)裝滿了，于是我們便愉快地凱旋了。
回家的路上，成虎又對(duì)我說(shuō)：“等明年你早一點(diǎn)來(lái)，晚上我們捉蟬去。我有個(gè)好辦法，能捉好多呢，先在下面點(diǎn)一堆柴火，再用一根長(zhǎng)竹竿伸到樹(shù)上亂攪陣，你就只管滿地?fù)臁?/p>
快樂(lè)的日子總是短暫的，轉(zhuǎn)眼個(gè)假期就要結(jié)束了媽媽早已幾次打電話來(lái)催我回去，最后次媽媽在電話里兒乎要發(fā)火了，而我也真的快要開(kāi)學(xué)了，我只得收拾了一下．和成虎依依不舍地告別了。
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