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【精華】小學(xué)寫(xiě)作文400字集錦十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇1
在我的家鄉(xiāng)，沒(méi)有美味的海鮮，沒(méi)有流油的鴨蛋，也沒(méi)有麻辣火鍋，有的只是那普通的大白菜，純綠色的大白菜。不知是為了美觀還是為了口感，有人建議向其中加點(diǎn)粉絲，后來(lái)被人們所接受�！鞍撞藷醴蹢l”也就成了代表菜。
一擺上餐桌，它就顯得既普通又特殊。普通在于它從材料到名稱(chēng)都是如此的簡(jiǎn)單。特殊是因?yàn)樗俏ㄒ灰坏廊G色食品，融合在其中的只有大自然賜予的元素，那半透明的綠葉互相掩映，透明的粉絲在這綠絲綢中穿梭，整體看來(lái)，晶瑩剔透，吃到嘴里，清涼可口。家鄉(xiāng)的白菜與其他地方的白菜不同，比它們更甜。家鄉(xiāng)的白菜不是大棚菜，一年一收，在這期間還要經(jīng)歷一次嚴(yán)冬，大雪覆蓋后的白菜最甜�！皬膰�(yán)酷考驗(yàn)中走出來(lái)的人才是最能干的人”那兒的大人經(jīng)常這樣教訓(xùn)孩子。
家鄉(xiāng)菜還常用于教育。從它的簡(jiǎn)單，不需任何加工，否則味道不好這一點(diǎn)來(lái)看，它是高潔的體現(xiàn)，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”不就是體現(xiàn)了這種精神嗎?它雖簡(jiǎn)單，但其味最美，這有說(shuō)明了單純是世上最美的。從白菜生長(zhǎng)方面，要經(jīng)歷整整一年的時(shí)間才可成熟，并且在成熟之即還要接受?chē)?yán)冬的考驗(yàn)，最后走出來(lái)的才是最甜的.，這告訴我們成功的道路是漫長(zhǎng)的﹑坎坷的，我們只有充滿耐心與希望，勇敢﹑堅(jiān)定地走好每一步，才會(huì)見(jiàn)到成功的花兒綻放。
啊，家鄉(xiāng)菜，你不僅給了我可口的口感，你還把自己的一切獻(xiàn)給了教育事業(yè)，你讓人們?cè)谙硎艿臅r(shí)候的同時(shí)記住世間最美的品質(zhì)，并且教給了我們成功的方法與態(tài)度。我以你為自豪，家鄉(xiāng)所有的人都會(huì)以你為榮。
白菜燉粉條，我最喜歡的一道菜。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇2
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。我們學(xué)校全體師生一起到靈山風(fēng)景區(qū)去春游。
到達(dá)目的地----靈山風(fēng)景區(qū)，只見(jiàn)前來(lái)游玩的中外游客絡(luò)繹不絕。無(wú)意間，我抬頭仰望，只見(jiàn)靈山大佛聳立在群山峻嶺之間。你看，他慈眉善目，但又不失莊重與嚴(yán)肅，只見(jiàn)他眼睛微閉，神態(tài)安詳。兩耳垂肩、雙目垂視，就像是在廣視眾，給人以十分親切的感覺(jué)。此時(shí)，幾朵祥云飛了過(guò)來(lái)，又給靈山大佛增添了幾分神秘。
我們進(jìn)入大門(mén),一只巨大手掌進(jìn)入游人的眼簾，這只手掌享有 ‘天下第一掌’的盛譽(yù)，站在他的面前，就像站在一座小山面前一樣，真不愧是‘天下第一掌’。
看完了“天下第一掌”，我們來(lái)到了梵宮。進(jìn)入梵宮的大門(mén)，我被眼前金碧輝煌的景象迷住了：七彩的燈光照耀著梵宮的每個(gè)角落，每一根梁柱上雕刻著吉祥的花紋；塔廳的每一層都雕刻著精致的'紋路，弧形天花板上密布著婀娜多姿，形態(tài)各異的飛天圖案。這些飛天有的在吹笛子，有的在輕盈地舞蹈，有的在飛天騰躍......最引人注目的還是梵宮穹頂?shù)谋诋?huà)《天象圖》，它時(shí)刻變換著顏色。時(shí)而為藍(lán)色，似天空中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)繁星；時(shí)而為灰色，似云氣飄渺。
來(lái)到靈山，當(dāng)然要去抱佛腳了。我和老師們腳踩蓮花登上了218級(jí)的“登云道”。爬上“登云道”，放眼望去，美麗的太湖，俊秀的靈山盡收眼底，給人一種騰云駕霧的感覺(jué)。在“登云道”上抬頭仰望，只見(jiàn)靈山大佛的慈容完全展現(xiàn)在了我們眼前。我們乘著電梯，走著樓梯，終于來(lái)到了最高處。我們抱著大佛的腳趾，心里許著愿，真誠(chéng)地希望自己的愿望能實(shí)現(xiàn)。
時(shí)間如流水，匆匆而過(guò)。我們懷著依依不舍的心情向靈山告別。這次的春游時(shí)最難忘的！
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇3
金色七月，燦爛的陽(yáng)光照耀著大地。天氣十分晴朗。
星期六是美好的，七月的.第二個(gè)星期六更是美好的一天，因?yàn)檫@一天，我們來(lái)到了古老的洛帶古鎮(zhèn)。到了洛帶，我們就吃了一點(diǎn)兒小吃，然后就隨著人流走進(jìn)了洛帶古鎮(zhèn)，就看到了一幅人山人海，水泄不通的場(chǎng)景．你聽(tīng)，那叫賣(mài)聲，樂(lè)曲聲都交錯(cuò)在了一起，仿佛整個(gè)古鎮(zhèn)就是一個(gè)名副其實(shí)的音樂(lè)廳．再走進(jìn)去一點(diǎn)兒，你就會(huì)聞到一種味道――那臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，香飄四方的臭豆腐的味道．我們又向里走，邊走邊看，到了中午，我們走進(jìn)一家餐館，你知道它的名字叫什么嗎？叫＂來(lái)�？蜅＃ⅲ挛�，我和三個(gè)姐姐出去玩．我們先去買(mǎi)了一些東西，然后又去給我買(mǎi)了一個(gè)蝴蝶形狀的甜糖，就去玩了＂迷宮＂．進(jìn)去一看，里面全是玻璃．必須雙手摸著前方才能不被撞．一會(huì)兒，我們提議分開(kāi)走，我和最小的姐姐一起走．走著走著，我感到有些害怕，就到處找其他兩個(gè)姐姐．兩個(gè)姐姐就在我左邊，我興奮急了，一下子向她們那沖去，誰(shuí)知，那竟有一扇玻璃擋在那，＂咚＂地一聲，我的頭撞在了上面，把她們?nèi)堑门醺勾笮Γ?/p>
隨著我們歡快的笑聲，我們離開(kāi)了古老而又讓我流連忘返的洛帶古鎮(zhèn)．
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇4
“有一個(gè)小動(dòng)物，整天背著房子走�！边@個(gè)謎語(yǔ)我幼兒園的時(shí)候就知道是蝸牛了，但一直沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)它。有一天，我從菜地里捉了五只蝸�；丶�，決定精心養(yǎng)護(hù)，仔細(xì)觀察，增長(zhǎng)知識(shí)。
我把蝸牛放進(jìn)了一個(gè)透明的塑料瓶里，并刺了幾個(gè)孔給他們呼吸。然后，放入三片菜葉，還澆了點(diǎn)水。一會(huì)兒，有幾只蝸牛馬上探出了頭和尾巴，兩對(duì)觸角慢慢地抖動(dòng)起來(lái)，慢慢地沿著瓶壁爬動(dòng)，但爬了兩厘米就不動(dòng)了，只見(jiàn)觸角上的眼睛好像在張望什么，果然目標(biāo)被它發(fā)現(xiàn)——菜葉，后來(lái)上完科學(xué)課才知道蝸牛眼睛是看不見(jiàn)的。等它爬上菜葉，它的美餐行動(dòng)開(kāi)始了。
第二題早晨，我發(fā)現(xiàn)它們把菜葉咬得到處是孔，還有很多形狀像“M”和“N”的深綠色排泄物。我清理了瓶子，放入了兩片樹(shù)葉和五根小草。沒(méi)過(guò)多久，它們紛紛爬上小草和樹(shù)葉，但好像對(duì)這頓豐盛的早餐不感興趣。但我看見(jiàn)它們的排泄物是從殼下面的一個(gè)孔排出來(lái)的`。
第三天早晨，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉和小草毫無(wú)受損。原來(lái)它們吃食物也有講究。我再試著放進(jìn)了少許面包和蘋(píng)果，繼續(xù)養(yǎng)護(hù)。傍晚放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)面包被吃完了。
通過(guò)三天的觀察，我大致了解了蝸牛的生活習(xí)慣和喜歡吃的食物，從此，我對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣，今后我將多做實(shí)驗(yàn)，揭開(kāi)更多的科學(xué)奧秘。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇5
今天下午第二節(jié)，全校都進(jìn)行了一次大掃除。我們班衛(wèi)生委員陳明亮老早就安排好了每人的分工，我呢，比較高，就被安排到擦窗戶。
今天下午，幾乎每一位同學(xué)都把衛(wèi)生工具帶來(lái)了，各式各樣，有帶抹布的，有帶桶的，還有帶掃把的…… ……從這點(diǎn)，就可以看出我們班同學(xué)都懷著積極的心態(tài)進(jìn)行大掃除。大家都做好了充足的準(zhǔn)備。
第二節(jié)上課鈴一響，大家都坐到了自己的座位上，聽(tīng)著副班主任夏老師的指揮（王老師出去學(xué)習(xí)了）。老師讓我們把各自的桌椅都搬到教室外面去——全班轟動(dòng)。吵鬧聲，移動(dòng)聲，桌椅聲響成一片。之后，就開(kāi)始分工干活啦。
我找老師要了幾張報(bào)紙，便和李旌鈺一起擦教室的第一塊窗戶，我拿了張椅子站上去，真是好恐怖吖！生怕摔下來(lái)——，其實(shí)根本就不用怕的。就是那個(gè)黃澤豪老在和我們這些擦窗的同學(xué)玩，搞的好多同學(xué)都沒(méi)心思去擦窗，星期一和王老師說(shuō)！
其他同學(xué)都很認(rèn)真，各干各的，不吵不鬧，我走進(jìn)教室一看，地板擦得可干凈啦！辛苦了那些擦地板的'同學(xué)了，地板雪亮雪亮的（夸張了點(diǎn)——），黑板也很亮，同學(xué)們都很細(xì)心，一個(gè)污點(diǎn)也不放過(guò)。把每個(gè)角落都搞得干干凈凈的，不留一點(diǎn)兒痕跡，大家都希望這個(gè)教室非常的干凈，非常的明亮，我們才能在這個(gè)教室好好學(xué)習(xí)，更上一層樓。我們班好多同學(xué)也很愛(ài)幫助人的，比如一些同學(xué)干完了自己的活，就去幫其他同學(xué)一起干，樂(lè)于助人！這些很值得我們學(xué)習(xí)，我們同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。
辛苦了一節(jié)課，終于打掃干凈了，猛然往椅子上一靠，啊，真累��！
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇6
我在班上認(rèn)識(shí)的朋友很多。其中令我印象最深的還是她——她叫何岳嫻。
她是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，從發(fā)根到辮梢沒(méi)有一點(diǎn)卷曲的。她還有一雙大大的眼睛，笑起來(lái)眼睛彎彎的，像個(gè)月牙兒，眉毛濃濃的，嘴巴小小的，說(shuō)起話來(lái)有條有理，使人心悅誠(chéng)服。
她是五年級(jí)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，那時(shí)我跟她接觸的少，對(duì)她不太了解，但經(jīng)過(guò)一件事，讓我和她成為了親密的'小伙伴。
記得有一天中午，我們快要放學(xué)時(shí)，天空不作美，忽然下起了大雨。我因?yàn)闆](méi)有帶雨傘，所以十分著急，下課后，老師叫我們直接回家。我三步并兩步走到校門(mén)口，就感覺(jué)雨停了似的，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一看，是我的同學(xué)何岳嫻正舉著她的傘為我遮雨，她對(duì)我說(shuō)：“蔡琳，你冒著這么大的雨走回家去，你不怕感冒��！我跟你回家是同一條路，我們一起走吧！”我感激地想說(shuō)幾句好話，可是怎么也說(shuō)不出來(lái)。
我的小伙伴就是這么一位助人為樂(lè)的熱心人。她的心靈多美�。∥乙运秊榘駱�，向她學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在老師又把我和她安排在一個(gè)小組里，我們一塊兒學(xué)習(xí)，一塊兒玩耍，一塊兒寫(xiě)作業(yè)，就連上廁所我們也要一塊兒去。你要找不到她，只要找到我就行了；若找不到我，只要找到她準(zhǔn)能找到我。我之所以與她建立了深厚的友誼是因?yàn)樗龑?duì)朋友坦誠(chéng)相待，鐵面無(wú)私。而且每天上學(xué)，放學(xué)我們都會(huì)走在一起，別的同學(xué)都羨慕不已，現(xiàn)在我非常感謝那場(chǎng)大雨。我們是六年級(jí)的學(xué)生了，就要面臨小學(xué)畢業(yè)，但我一定會(huì)珍惜這份友誼的。
這就是我最好的小伙伴，你有最好的小伙伴嗎？
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇7
理想：它遠(yuǎn)在天涯，又近在咫尺，只有昨天不懈的努力，才能變成今天的現(xiàn)實(shí)，明天的希望。
去年八月的一天，媽媽帶我去游玩，在經(jīng)過(guò)一個(gè)樂(lè)器培訓(xùn)學(xué)校時(shí)，我聽(tīng)到了一首那樣扣人心弦的樂(lè)曲。雖然我當(dāng)時(shí)聽(tīng)不懂是什么歌曲，但委婉的琴聲已使我深深的陶醉。媽媽從表情上看出了我的心思，說(shuō)道：“寶寶，愿意學(xué)鋼琴嗎？”我不加思索地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但緊接著問(wèn)媽媽?zhuān)骸皩W(xué)鋼琴需要花很多錢(qián)吧？”媽媽堅(jiān)定的說(shuō)：“只要你有決心學(xué)，媽媽再難也支持你�！�
第二天，媽媽帶我去鋼琴培訓(xùn)班報(bào)了名，開(kāi)始了我的學(xué)琴生涯。聽(tīng)琴是一種美的享受，而學(xué)琴卻是一種痛苦的過(guò)程�？菰锏�1、2、3、4、5、6、7好似故意嘲笑刁難我，彈出的音符是那樣的不和諧，而且手指累的生疼，還時(shí)時(shí)受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)，再加上緊張的文化課學(xué)習(xí)真是苦不堪言。堅(jiān)持、放棄、如何面對(duì)？這時(shí)李麗的.事跡感動(dòng)了我，她是一個(gè)殘疾人，少一只左手，她用頑強(qiáng)的毅力，超出常人幾倍的努力考過(guò)了鋼琴十級(jí)。相比之下我心跳、我臉紅、我無(wú)地自容，對(duì)著這面鏡子，我時(shí)時(shí)警醒自己，沒(méi)有學(xué)不成，只怕無(wú)決心，困難像彈簧，你軟它就強(qiáng)。從此，我認(rèn)真的學(xué)，刻苦的練，功夫不負(fù)有心人，轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了，我參加了今年的鋼琴考級(jí)，榮幸的考過(guò)了五級(jí)，晉級(jí)歌曲就是那首幫我步入鋼琴學(xué)習(xí)的曲目——白毛女。悅耳的音樂(lè)好像對(duì)我說(shuō)：你能讓我唱出這么好聽(tīng)的歌曲，要感謝老師的培養(yǎng)，媽媽的資助噢！
要想到達(dá)理想的春天，必須經(jīng)過(guò)寒冷的冬季。實(shí)現(xiàn)鋼琴演奏家的夢(mèng)想，就好比天上的星星，看似很近，其實(shí)很遙遠(yuǎn)，無(wú)論多么艱難，我都會(huì)不懈的努力，勇往直前，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇8
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人�？墒牵F(xiàn)在人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球；而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。“救救地球”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。
人類(lèi)是自然界的一部分，是生命世界的一員。眾多生命構(gòu)成了一個(gè)共存共榮息息相關(guān)的'聲名大系統(tǒng)。人類(lèi)必須善待大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物，否則，將會(huì)危及自身的生存。
曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了可愛(ài)的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類(lèi)尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有自然，便沒(méi)有人 類(lèi)，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類(lèi)瀕于困境。這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路，98洪水、20xx年的沙塵暴、08地震，其實(shí)，這就是大自然向人類(lèi)發(fā)出的警示。 環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不是一個(gè)新問(wèn)題，我國(guó)政府也早就提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。我們應(yīng)樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)環(huán)保行動(dòng)�？吹较词珠g的水龍頭在滴水時(shí)，應(yīng)能夠舉手關(guān)上。當(dāng)電池用完后應(yīng)分類(lèi)收藏處理而不是隨手扔掉。當(dāng)購(gòu)物時(shí)應(yīng)自覺(jué)不使用超薄塑料袋……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識(shí)。
珍惜資源、保護(hù)環(huán)境。讓我們把這個(gè)城市變得更美麗吧！
請(qǐng)記住，保護(hù)地球就是保護(hù)自己！
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇9
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我背著書(shū)包一蹦一跳地去上學(xué)，道路兩旁的樹(shù)木被風(fēng)吹得左搖右晃，好像邊鞠躬邊對(duì)我說(shuō)：“走快一點(diǎn)兒，遲到了!”我便不由自主地加快了腳步。
一路上，我看見(jiàn)了許多同學(xué)，我大聲地向他們打招呼，感到心情十分愉快。下午三時(shí)四十五分，突然下起了雨，一直“滴答滴答”地下。忽然，一道閃電，天空被撕裂了，一片慘白，緊接著一串悶雷，悶雷過(guò)后，銅錢(qián)大的雨點(diǎn)兒，鋪天蓋地似的灑下來(lái)。許多同學(xué)都呆住了，由于早上沒(méi)有一絲要下雨的預(yù)兆，他們沒(méi)有帶傘。而我呢?每天都帶著雨傘，所以我不怕。
“天下起了大雨，請(qǐng)老師們盡快組織同學(xué)們放學(xué)!”廣播里傳出了黃主任的聲音，我拿起雨傘，背上書(shū)包，匆匆忙忙地走出了教室�！包S琳雅!”后面有同學(xué)喊道，“等一等!”我轉(zhuǎn)過(guò)身，一看，是前不久在校門(mén)口登記我沒(méi)戴隊(duì)徽的那個(gè)女孩。我一看是她，心里的火氣蹭蹭地就冒上來(lái)了，對(duì)她說(shuō)：“你要干什么?上次因?yàn)槟愕怯浟宋业腵名字，讓我丟盡了臉，讓我的班級(jí)沒(méi)有得到文明班，還令老師和同學(xué)們責(zé)備我，批評(píng)我。哼!”我看見(jiàn)她低著頭說(shuō)：“對(duì)不起，我只是想讓你記住我們是少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，隊(duì)徽對(duì)于一個(gè)少先隊(duì)員來(lái)講，是很重要的�！彼囊环捵屛倚呃⒉灰选＝又�，她又支支吾吾地說(shuō)：“我……。我今天沒(méi)帶傘，你和我住在同一小區(qū)，你能……”“可以!”沒(méi)等她說(shuō)完，我就爽快地答應(yīng)了。我們打著傘，先把她送回家，然后才回我自己家。在回我家的路上，雨停了，天空中出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，它好像在為我?guī)椭瑢W(xué)而喝彩;它好像為我架起了友誼之橋、關(guān)愛(ài)之橋。
小學(xué)寫(xiě)作文400字 篇10
“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”在綿綿春雨里，請(qǐng)跟我一起去尋找春天吧。
先去花那里尋找春天，我找到了白玉蘭，它是上海的市花，也是一種神奇的花朵。我首先看到的是掉落在地上的白玉蘭，心想這么好看的花朵就這么凋謝了。驀然抬頭，發(fā)現(xiàn)樹(shù)頂上凌空駕著幾朵盛開(kāi)的白玉蘭！真是凋得完美，開(kāi)得圣潔！
看那些梅花，一部分梅花在欣賞完冬天的美景之后，又十分好奇春天的景色，便留了下來(lái)。當(dāng)然，還有些梅花不想?yún)⑴c百花選美，只將春天迎來(lái)，它們就安心地離去了；還有月季。是的'，月季被稱(chēng)為“花之皇后”，冷艷中又不失一絲燦爛，這樣靜謐的五彩海，美得讓人透不過(guò)氣來(lái)。
再去樹(shù)那里尋覓春天，柳樹(shù)是春天必不可少的一道風(fēng)景，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！彼鼈冋谛憔G色的長(zhǎng)發(fā)呢，還有大眼睫毛呢。還有一種樹(shù)木上也能找到春天，那就是——香樟樹(shù)。它綠葉中又有一些紅葉，讓人誤以為是秋天，這樣的季節(jié)錯(cuò)亂令人稱(chēng)奇。還有一些樹(shù)木——比如說(shuō)梧桐樹(shù)，還在昏昏沉睡，還沒(méi)聽(tīng)到春天的召喚。
其實(shí)，不用出門(mén)，在詩(shī)句里也能找到春天。
白居易在江南的湖邊找到了春天：“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！痹阱X(qián)塘江找到了春天：“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！倍鸥υ诖河昀镆舱业搅舜禾欤骸昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜�！贝禾�，在詩(shī)人的筆下永恒。
春天無(wú)處不在，何必苦苦尋覓呢？
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