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小學(xué)寫作文600字集合8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)寫作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)寫作文600字 篇1
“我們世界的兒童，宣告未來(lái)的和平，世界需要和平——《托起心中的太陽(yáng)》讀后感。我們想要一個(gè)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)和武器的星球……我們要共同歡笑，共同游玩，共同工作，互相學(xué)習(xí)……”這是《兒童和平條約》中的內(nèi)容，這短短的幾句話，代表著世界人民的共同心聲。合上書本，我的心久久不能平靜。是啊，世界上的人，誰(shuí)不想擁有一個(gè)幸福安定的家園？誰(shuí)不希望和平？可是，偏偏有那么一小部分人，為了滿足某些私欲，尋找各種借口引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，給人們帶來(lái)了深重的災(zāi)難。
一年前發(fā)生的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)見證了殘酷的事實(shí)。伊拉克，它曾是一個(gè)“石油帝國(guó)”、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，老百姓安居樂業(yè)。由于戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，致使成千上萬(wàn)人喪失了寶貴的生命，許多人失去了美麗的'家園。老人失去了兒孫，小孩沒有了父母。少年兒童正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，卻不能接受正常的教育，整天在提心吊膽中過日子，身心遭受嚴(yán)重的摧殘，這是何等殘忍！
戰(zhàn)爭(zhēng)必然帶來(lái)災(zāi)難，大家深知這一道理，紛紛為維護(hù)和平獻(xiàn)計(jì)出力。許多科學(xué)家為了正義事業(yè)，奉獻(xiàn)著自己的青春乃至生命，中國(guó)的郁建興就是其中的一個(gè)。
郁建興，中國(guó)化學(xué)武器專家，他是聯(lián)合國(guó)派遣去伊拉克核查武器的科學(xué)家之一。20xx年3月13日下午2時(shí)，他完成了核查任務(wù)，在返回巴格達(dá)途中，汽車撞到了大卡車尾部，翻到了公路旁的干涸的水塘中。直升飛機(jī)把他送往拉稀德軍事醫(yī)院搶救，可是，郁建興頭部受到重傷，搶救無(wú)效，壯烈犧牲。郁建興走了，永遠(yuǎn)地離開了我們，他是為世界和平獻(xiàn)出寶貴生命的炎黃子孫。中國(guó)失去了一位科學(xué)家，世界失去了一位和平的使者。
這一切，是誰(shuí)之過？如果不是某些人挑起戰(zhàn)爭(zhēng)，完全可以避免這一劫難。愛好戰(zhàn)爭(zhēng)的人們，快放下手中的武器吧！和平共處，才能使大家更加幸福，才會(huì)使世界更加繁榮。
作為一個(gè)小學(xué)生，我多么希望不用不同膚色、不同民族的人們能在同一片藍(lán)天下愉快地學(xué)習(xí)，幸福地工作，友好地往來(lái)，讓生活撒滿陽(yáng)光。我們是新世紀(jì)的少年，我想更好地學(xué)會(huì)與他人共處、溝通，寬容他人。大地給予我們足夠的食品，天空給予我們美麗的彩虹，我們將共享�！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的人間�！蔽覀兒魡竞推剑瑸榱耸澜绺篮茫蠹覕y起手來(lái)，共創(chuàng)未來(lái)！
小學(xué)寫作文600字 篇2
從前，有一只小螞蟻。它總是被別的動(dòng)物欺負(fù)。所以，它漸漸失去了對(duì)別人的信任，也失去了誠(chéng)信。它不想總被別人欺負(fù)，就決定去動(dòng)物鎮(zhèn)學(xué)藝。
進(jìn)城門時(shí)，門衛(wèi)給了它一個(gè)印章，上面刻著“誠(chéng)信”。小螞蟻問：“這東西有什么用？”門衛(wèi)回答道：“在動(dòng)物鎮(zhèn)，干什么事都得用上，拿著吧！”說(shuō)完，就把印章遞給了小螞蟻。小螞蟻想：這破玩意兒有什么用，只是增加負(fù)擔(dān)，扔了算了。它一進(jìn)城就扔了。愉快地拜師去了。
小螞蟻一進(jìn)城就四處打聽螳螂家。蜜蜂對(duì)它說(shuō)：“螳螂住在昆蟲街208號(hào)，我?guī)闳�。”小螞蟻到了螳螂家，螳螂立刻出�?lái)接見，小螞蟻說(shuō)：我老是被人欺負(fù)，所以想跟您學(xué)習(xí)螳螂飛刀法。”螳螂說(shuō)：“好！填完了表格就收你。”小螞蟻暗喜：今天我小螞蟻終于有出頭之日了。表格最后一欄要蓋章，小螞蟻問：“最后一欄怎么填？”“把你手中刻著‘誠(chéng)信’兩字的印章蓋上就行�！斌胝f(shuō)�！澳怯≌卤晃胰恿恕！毙∥浳谜f(shuō)�！笆裁�，扔了？”螳螂擺了擺手，“那我不能收你�！�
小螞蟻想：你不收我，我就不信別人也不收，我去猴子家看看。
它到了猴子家，提出拜師�？珊镒右惨\(chéng)信，小螞蟻只好無(wú)奈地離開了。
到了吃午飯的`時(shí)候，小螞蟻來(lái)到餐廳，拿出動(dòng)物幣吃飯�？僧�(dāng)服務(wù)員問它有沒有誠(chéng)信時(shí)，它拿不出來(lái)。服務(wù)員說(shuō)：“沒有‘誠(chéng)信’就不能在我們餐廳用餐�！毙∥浵佊肿吡撕脦准遥家\(chéng)信。小螞蟻這才明白誠(chéng)信的重要性。它決定回去尋找。可它找遍了整個(gè)動(dòng)物鎮(zhèn)，卻總也找不到，它快放棄了，可它一想到以前的生活，就咽不下這口氣。它繼續(xù)找，可再也找不到了。小螞蟻后悔了。
這時(shí)，一個(gè)人向它走來(lái)，是門衛(wèi)。它笑著說(shuō)：“那天我看見你把‘誠(chéng)信’扔了，現(xiàn)在還給你。不過，你要答應(yīng)我，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子�！毙∥浵侟c(diǎn)了點(diǎn)頭，想：門衛(wèi)大爺對(duì)我真好，我一定做個(gè)好孩子。
從此，小螞蟻把誠(chéng)信放心間，認(rèn)真拜師學(xué)藝，再也沒人敢欺負(fù)它了。
小學(xué)寫作文600字 篇3
從小在城市里長(zhǎng)大的我，非常向往鄉(xiāng)村生活的悠閑和自在。每逢周末，我都要去鄉(xiāng)下的奶奶家，享受一番鄉(xiāng)村生活。
早晨，我和媽媽、爸爸一起趕往住在七星公路旁的奶奶家。奶奶家是一個(gè)有兩樓的院子，院子里種著許多果樹，有美麗的梨樹，紅紅的蘋果樹，漂亮的橘子樹，粉紅的桃樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片樹的海洋。墻邊還有一個(gè)很大的葡萄架，到夏天的時(shí)候，就會(huì)有一串串紫的、綠的'葡萄，再加上桃子、梨……就又是一個(gè)果園了。
今天，我要體驗(yàn)一下農(nóng)民生活——喂雞和用魚網(wǎng)捕魚。我先拿來(lái)一個(gè)裝滿谷子的小勺子，放到一只大公雞面前�？蛇@只大公雞似乎是雞群的“群雞之首”，它不吃，其它的雞也不吃，它還雄糾糾氣昂昂地抬起它那紅艷艷的大雞冠，躍躍欲試地像要跟我拼命似的�！半y道我還怕你這個(gè)‘小毛雞’嗎？”我扯著嗓子尖叫道，邊說(shuō)還邊使出殺手锏，把這些谷子倒在其它的雞在的地方，那些雞便都乖乖地吃起來(lái)。高傲的大公雞一看，再不吃就要沒有了，趕緊也過來(lái)，“狼吞虎咽”地吃起來(lái)。吃起來(lái)那個(gè)快啊，看得我是眼花繚亂�？粗@個(gè)有趣的場(chǎng)面，我忍不住笑了，我也當(dāng)了一回“喂雞老太婆”。
第二個(gè)農(nóng)活——用魚網(wǎng)捕魚。我爺爺可是個(gè)捕魚高手，聽說(shuō)他最近逮了一條八斤多的大鯉魚呢！我決定向他學(xué)學(xué)，當(dāng)一回漁夫，做一做“接班人”。原來(lái)鄉(xiāng)下人家有個(gè)自己做的專門逮魚的魚網(wǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的，中間有幾個(gè)菱形的空格，一層一層的，一共有三層。魚只能游進(jìn)去，但卻不能游出來(lái)。只要把它放在水草下邊，幾個(gè)小時(shí)后，就有可能逮到許多的魚蝦。我一聽，覺得很有趣，便馬上拿來(lái)魚網(wǎng)，我使勁把它放在水草下邊，等待有魚來(lái)自投羅網(wǎng)。幾個(gè)小時(shí)后，我再次去看時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有幾條魚在里面待著了。我高興極了，晚飯的餐桌上又多了一道美味的菜！
鄉(xiāng)下生活，不比城里差，豐富多彩，精彩有趣。我喜歡鄉(xiāng)下！
小學(xué)寫作文600字 篇4
莎士比亞說(shuō)過：“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅。”的確，一個(gè)人要想成功必須不斷的進(jìn)步，不斷的創(chuàng)新。
我謹(jǐn)遵莎老爺爺?shù)慕陶d走進(jìn)我未來(lái)的汽車研發(fā)制造廠，一輛實(shí)驗(yàn)性的智能汽車停在場(chǎng)地中央，這可不是一輛普通的汽車，它的行車電腦里裝滿了指甲片大小的芯片和硬盤，一切智能化裝備運(yùn)行都由它來(lái)指揮。車頂上面布滿了太陽(yáng)能帆板，這些帆板可以根據(jù)車頂?shù)奈⑿吞?yáng)位置追蹤攝像機(jī)的指揮自動(dòng)調(diào)整角度以便更有效地收集能源。然后通過儲(chǔ)電瓶把電輸送到八十八個(gè)高效電動(dòng)機(jī)上，發(fā)動(dòng)汽車，這樣汽車不僅功率大、速度快，又有節(jié)能、環(huán)保的好處。
要想打開車門，必須輸入與車主匹配的指紋或密碼才可以，否則車會(huì)自動(dòng)報(bào)警。當(dāng)你打開車門后，會(huì)發(fā)現(xiàn)車內(nèi)除了操控臺(tái)沒有其它物品。原來(lái)，其它物品都是充氣的'。比如座椅，只要輕輕按一下“充氣座椅”按鈕，車座就會(huì)自動(dòng)充氣，并且駕駛員或乘客坐上后，座椅會(huì)自動(dòng)按摩，極其舒適。如果長(zhǎng)途駕駛感覺勞累的話，只要按一下“躺椅”按鈕，按摩座椅就會(huì)變成按摩躺椅，汽車自動(dòng)切換到自動(dòng)行駛模式。汽車熄火后，座椅會(huì)自動(dòng)收好。如果人想偷懶的話，就可以輸入當(dāng)前的位置與目的地，行車電腦就會(huì)迅速規(guī)劃出最佳路線并開啟自動(dòng)行駛模式。在行車過程中，汽車根據(jù)裝在四周的雷達(dá)和攝像頭自動(dòng)行駛，它會(huì)將你安全帶到目的地。在夜間行駛時(shí)，安裝在車外的夜間紅外線攝像機(jī)的影像自動(dòng)傳送給行車電腦做影像處理，然后顯示在外線行車影像顯示儀上。駕駛員看這個(gè)行車影像就像白天行車一樣，可以增加安全性。這款人性化的智能汽車為人們提供一個(gè)舒適、安全、高效的出行環(huán)境。
怎么樣？是不是已經(jīng)很期待地要擁有一輛這樣的智能汽車了！別急，我一定會(huì)在創(chuàng)新的路上加快步伐，早日?qǐng)A夢(mèng)！
小學(xué)寫作文600字 篇5
真沒趣啊，作業(yè)太多了，我好困呀！“哈——”“呼，呼……”
咦，這是哪里呀？青山綠水如夢(mèng)境一般迷人。突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)。一只只猴子圍著我，這是怎么回事呀？我還沒回過神，一聲“俺老孫來(lái)也”從山間傳來(lái)。
這些小猴子們都爭(zhēng)先恐后地喊著大王。這時(shí)，只見一只頭戴金冠，身披金甲，下著金閃閃的長(zhǎng)褲，手拿金箍棒的猴子從瀑布中飛出，我目瞪口呆，那猴子先說(shuō)話了:“你好，我是齊天大圣孫悟空�！蔽掖蟪砸惑@，他不但會(huì)說(shuō)話，還是《西游記》中大鬧天宮的孫大圣，我忙說(shuō):“你可是陪唐僧西天取經(jīng)的孫行者？”“正是老孫！”他點(diǎn)頭笑著說(shuō)，“你可想跟我上天見嫦娥？”我激動(dòng)萬(wàn)分，連忙點(diǎn)頭說(shuō)好。
孫悟空叫出筋斗云，帶我直入云霄，轉(zhuǎn)眼間，我們就來(lái)到了月宮，只聽見一聲:“大圣是什么風(fēng)把你給吹來(lái)了？”說(shuō)完一位亭亭玉立的女子從宮中走出，懷里抱著只潔白的小兔子。我對(duì)大圣說(shuō):“她就是嫦娥嗎？”孫悟空答道:“正是她�！蔽壹泵ε艿剿敖墟隙鸾憬恪ｆ隙饑樍艘惶�，來(lái)到大圣身后:“你是什么妖怪？怎么知道我的名字？”大圣解釋道:“嫦娥，她不是妖怪，只是人間平民，不必慌張！”嫦娥姐姐不再驚慌，而是走到我跟前，莞爾一笑，攜著我的手進(jìn)入月宮，嫦娥姐姐的宮殿真是美如一幅色彩斑斕的畫，銀光閃閃，藍(lán)如寶石一般明亮。我和嫦娥來(lái)到宮廳，一個(gè)晶瑩剔透的寶座在廳中央，我驚呆了！寶座閃閃發(fā)光，嫦娥姐姐又帶著我參觀了月宮，我開心極了！
緊接著，和大圣又去了龍宮和天庭，分別見了龍王和玉皇大帝，又來(lái)到凡間，來(lái)到西天取經(jīng)的`路上，見到了土地公公和他的師傅——唐僧，兩位師弟——豬八戒和沙僧……
之后，我和大圣回到家，我好奇地問:“大圣，你真的會(huì)72變嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，從衣服里拿出一本書送給我，我一看竟是《教你72變》，孫大圣還耐心地給我講解，我很快就學(xué)會(huì)了口訣，一會(huì)兒變成了嫦娥，一會(huì)兒又變成了齊天大圣，和孫大圣玩起了“真假美猴王”的游戲。還學(xué)會(huì)了筋斗云，和大圣環(huán)游了祖國(guó)大好河山，真是太美了！
孫悟空還給我講了西天取經(jīng)時(shí)的精彩故事，讓我知道了很多課本以外的知識(shí)。
�。∥冶灰宦暯泻绑@醒，咦？孫大圣去哪兒了？原來(lái)是個(gè)夢(mèng)啊！我多么希望這一切都是真的呀！
小學(xué)寫作文600字 篇6
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了跳高比賽。本來(lái)，我只是隨便報(bào)一個(gè)，應(yīng)付應(yīng)付，可誰(shuí)知這一跳，跳出了個(gè)銅牌！下面讓我與你聊聊我跳高時(shí)的事。
入場(chǎng)式結(jié)束后，我回到座位上休息。正在我拉開包準(zhǔn)備吃棒棒糖時(shí)，老師讓女子跳高的幾個(gè)同學(xué)去賽場(chǎng)上比賽。賽場(chǎng)就在休息區(qū)對(duì)面，走三步路就到了，可我走得很慢，因?yàn)槲乙呀?jīng)嚇傻了。到了賽場(chǎng)，我的心“砰砰砰”地直跳，我心中有千百個(gè)問號(hào)：不是第二天才跳嗎？今年怎么第一個(gè)比賽就是五女跳高��？那個(gè)有多少厘米高啊？我跳得過嗎？哎，算了，先自己練練抬腿吧，反正你是最后一個(gè)跳，不急！我在一旁拼命地練習(xí)動(dòng)作，不停地模仿著跳過的.同學(xué)。��！輪到我們班了！我的心提到了嗓子眼，跳！Yeah！過了！該姚遠(yuǎn)了，姚遠(yuǎn)提了提褲帶，一下子猛沖過去，“啪！”可惜桿子掉了。是金一鳴了！馬上就要我了！我的心都快飛出來(lái)了。只見金一鳴一路小跑，到桿子前又換成了小碎步，然后大大抬腿，跳了過去！棒極了！該我了，我深吸一口氣，然后模仿金一鳴的動(dòng)作沖了過去，跳！我閉上眼，不敢看。咿？怎么沒聲兒？哈哈！我過了！“姚遠(yuǎn)！加油！你行的！還有2次機(jī)會(huì)了！”“嗯！看我的，跳！”只見姚遠(yuǎn)沖了上去！“Yeah！我過了！”姚遠(yuǎn)叫道。接下來(lái)的幾輪，同伴們都因?yàn)榉N種原因“退伍”了，只剩下我一個(gè)人，“孤軍奮戰(zhàn)”！加油！加油！我一定要擠進(jìn)前3名！
經(jīng)過一輪又一輪的淘汰賽，如今賽場(chǎng)上只剩下：唐家樂、吳怡、余涵琪和我了。我明白，只要我跳過了這一桿，我就能為班級(jí)爭(zhēng)光了！我下定決心一定要跳過。唐家樂身體輕盈，宛如一只小鳥，“飛”了過去；吳怡一個(gè)猛沖，一個(gè)彈力跳，也跳了過去！我的壓力很大，如果余涵琪和我過了，那高度將增加，更難！如果她過了，我卻沒過，那我就只能第四了，不能為班級(jí)爭(zhēng)光！我的心被吊在了空中，緊張啊�。�！沒事！我行的！正在我自我鼓勵(lì)之時(shí)，余涵琪的桿子落了！這可是個(gè)好機(jī)會(huì)！我蓄積力量，把壓力變?yōu)閯?dòng)力！噓！過了！我是前3！我高興地向身后的同學(xué)們揮揮手，同學(xué)們興奮地跳起來(lái)為我加油！最終我因?yàn)槌煽?jī)偏差，輸給了吳怡，得了銅牌！但我高興極了！這是我第一次拿獎(jiǎng)牌，也是班級(jí)的第一塊女子跳高獎(jiǎng)牌！我們都沉浸在興奮之中……
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我感受頗多！但最深的感受是：堅(jiān)持！就是勝利！成功！只差一步！
小學(xué)寫作文600字 篇7
我有一位老師，她和藹可親，平易近人，她為自己的事業(yè)鞠躬盡瘁。為了我們而廢寢忘食，嘔心瀝血。她就是耿老師。
時(shí)光已經(jīng)流逝了二年，它帶走了我的無(wú)數(shù)往事，但他永遠(yuǎn)也帶不走我的耿老師。在那個(gè)盛夏，上課鈴已打響，可耿老師卻遲遲不來(lái)，我們按耐不住了，我急沖沖的沖了出去，耿老師一向不遲到，除非有什么事。腳步聲打擾了其他班，但就在這時(shí)，耿老師來(lái)了!她面色蒼白,嘴唇發(fā)干,還不停地咳嗽著,但還是慌里慌外的跑過來(lái)給我們上課,我跑了過去耿老師,您沒事吧?沒事,你快去教室吧!;老師勉強(qiáng)一笑。老師慢吞吞的走向講上課這句話不像平常鏗鏘有力，而是滄桑中帶有微微沙啞。耿老師讓我們寫作業(yè)，她的腳不停地顫抖。老師走到我面前，用手輕輕地拍拍我的腰，姿勢(shì)要端正她的手非常熱，說(shuō)著，老師摸著頭，差點(diǎn)暈倒。老師，您趕快休息吧！同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。我把老師帶到她的寢室，耿老師吃力的躺在床上。我四處打量著，便倒了一杯水，老師，多喝水，您要喝嗎?嗯,謝謝我把老師扶起來(lái);慢點(diǎn);我很關(guān)心的說(shuō)。你是班長(zhǎng)，回班要管好班級(jí)，讓他們寫完作業(yè)老師囑咐我一大堆話，還是不放心，我強(qiáng)力把老師留了下來(lái)。放學(xué)了，我跑到耿老師的寢室，躡手躡腳，鬼鬼祟祟的趴在窗戶上，生怕老師看見。我以為老師正在休息，沒想到老師正在專心致志的'批改這作業(yè)。旁邊放著一碗完整的盒飯。老師顫抖的手緊握著紅筆，那憔悴的樣子，令我的心陣陣發(fā)麻。我蹲下來(lái)，捂著臉小聲的哭了。
耿老師像甘露滋潤(rùn)著我幼小的心靈；她像園丁辛勤培育每一顆幼芽；她像蠟燭點(diǎn)燃了我前往目標(biāo)的路；我把情注入筆端，我把愛澆灌筆墨，只想把千千萬(wàn)萬(wàn)想對(duì)您說(shuō)的話濃縮成一句話，那就是老師，您幸苦了。
小學(xué)寫作文600字 篇8
今天是星期天，早晨一起來(lái)，我就樂個(gè)不停。為什么？哦，是媽媽說(shuō)要給我買裙子。
“媽媽，什么時(shí)候走�。俊�
“我得化妝呢，你先寫一會(huì)兒作業(yè)去�！�
好不容易，我把語(yǔ)文作業(yè)寫完了，來(lái)到他*的臥室，只見她坐在化妝鏡前一點(diǎn)一點(diǎn)地往嘴唇上抹口紅。抹一點(diǎn)，照一照；照一照，抹一點(diǎn)……煩死了！“媽——什么時(shí)候能完哪？”我拉著長(zhǎng)聲問�！靶『�，看書去！”媽媽頭都沒回說(shuō)了一句。
我端起一本《簡(jiǎn)筆畫技法》，打開電視，心不在焉地看了起來(lái)。一會(huì)兒就看完了，聽聽媽媽還沒有動(dòng)靜，就拿起筆畫畫。畫什么呢？咦？！有了，就畫個(gè)《愛美的媽媽》。畫面上是一張大大的嘴，那嘴唇紅紅的，還往下滴著紅色，像血。畫完了，我悄悄地放到他*的化妝臺(tái)上。哇！這下惹禍了。媽媽拿起畫，就向我撲來(lái)。一看不好，我趕緊躲進(jìn)了自己的房間。
估計(jì)媽媽該畫完了吧，我推開門一瞧：嘿！她站在穿衣鏡前挑衣服呢。換了一件又一件，看了左邊照右邊。好容易挑完了，又在鏡子前面走起了模特步。咳——真磨嘰！媽媽聽見了我的話，扭過頭大聲說(shuō)：“你在說(shuō)什么？想不想裙子了！”我一見媽媽生氣了，趕緊跑上去抱住她，想親親，沒想到媽媽用手一攔：“省省你的八哥嘴吧，我剛畫好妝啊——”
終于來(lái)到了商場(chǎng)，可媽媽卻在二樓停住了腳步。“媽，三樓才賣童裝呢！”我不解地問。“哦，我看看有什么新款的鞋�！彼呎f(shuō)邊拉著我走進(jìn)了鞋區(qū)。我想：這下可就慘了，我的裙子要泡湯，因?yàn)檫@樣的'事在他*的身上曾經(jīng)發(fā)生過，說(shuō)是給我買，結(jié)果變成給她自己買了。果然，她挑了一雙又一雙，走了一家又一家，看樣子是把給我買裙子的事忘了。等媽媽買好了鞋，我說(shuō)：“媽，我的裙子啊�！薄鞍�，我沒忘。”媽媽笑著說(shuō)，“你大姨說(shuō)給你買呢，我今天就……”“就不給你買了。對(duì)不對(duì)？！”我有點(diǎn)急了。
還行，媽媽請(qǐng)我吃了一碗狗肉湯飯外加兩塊伊利大雪糕。剛走到家的樓下，她停住了腳步，對(duì)我說(shuō)：
“你自己上樓吧，好好寫數(shù)學(xué)作業(yè)，��？”
“那你干嗎去呀？”
“美容院�！�
“暈——我暈——”
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