玩具的作文【精品】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的玩具的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
玩具的作文 篇1
我喜愛的玩具是一個(gè)拼插玩具，這是“六一”兒童節(jié)學(xué)校送給我的禮物。
星期五的上午，下了第三節(jié)課，白老師說：“一會(huì)兒給大家發(fā)六一禮物�！贝蠹衣犃硕继貏e高興。上課了，老師發(fā)給我一個(gè)盒子，我打開一看——里面竟是我喜歡的直升飛機(jī)拼插玩具！白老師又說：“同學(xué)們，這節(jié)課就是大家都來玩玩具！”太好了！聽到老師的講話，我驚喜萬分，迫不及待地拿起玩具拼了起來……放學(xué)了，我一回到家，就拿出玩具接著拼起來，拼完一看——原來它是一個(gè)一尺長，半尺寬，黑色的酷帥的直升機(jī)。它的頭部有一塊藍(lán)色的玻璃，玻璃后面有一把椅子，形狀圓圓的，是給駕駛員坐的；它的.中部有兩根繩子，還有兩把椅子，上面坐著兩位警察；機(jī)艙外殼上有一個(gè)英文單詞POLICE（警察）；直升機(jī)上面是螺旋槳，下面還有兩片像滑雪板似的東西，可以支撐飛機(jī)在水面上滑行；瞧！我的飛機(jī)還是水陸兩用的呢！
晚上，我夢見我駕駛著我的直升飛機(jī)，飛到了長城上空，往下一看，長城就像一條巨龍?jiān)谇嗌缴向暄讯�，我又把飛機(jī)開到了廣闊的天安門廣場，下面有壯麗的故宮，莊嚴(yán)的人民英雄紀(jì)念碑，雄偉的人民大會(huì)堂，廣場上五顏六色的風(fēng)箏在我的飛機(jī)邊和我一起飛翔……
我喜歡我的拼插玩具，它給我?guī)砹嗽S多的快樂時(shí)光。
玩具的作文 篇2
讀四年級那年，我們班的男生們都受到了《小兵張嘎》的啟發(fā)，每個(gè)人都用樹枝做了一個(gè)彈弓，悄悄地放進(jìn)了書包里。
大家商量好在體育課上玩，但誰知體育課被換到了下午，大家上課的勁都沒了，一個(gè)個(gè)都光坐在椅子上，等得花兒都謝了。終于“功夫不負(fù)等待人”我們等來了久違的體育課。老師安排我們自由活動(dòng)�！白�！快，快！”“行動(dòng)！行動(dòng)！”女生們用驚疑的眼神看著我們，可我們理都沒理會(huì)她們，揣上心愛的彈弓直往樓下跑，恨不得直接“飛”到操場上去。
烈日當(dāng)空，天上的`白云仿佛低下了腦袋好奇地看著我們；小鳥歡快地嘰嘰喳喳地叫著，像是為我們加油鼓勁；就連一旁的大樹也在微風(fēng)中搖擺著身子，如同是一個(gè)個(gè)啦啦隊(duì)員為我們搖旗吶喊呢！我們每個(gè)人的額角上掛滿了晶瑩的汗珠，笑容卻像春天的花兒恣意綻放。大家在操場的一個(gè)角落里紛紛取出自己的寶貝，亮起了功夫：什么“突飛猛進(jìn)”、“萬箭齊發(fā)”、“一擊命中”等招式都使了出來，我們玩得樂此不疲！但好景不長，正在我們躬下身去撿小石塊時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)老師面無表情地佇立在我們身后。他的那種威嚴(yán)，頓時(shí)讓我們沉寂下來。我們的所有彈弓都被老師收了過去。隨后，他的批評如雷貫耳，令我們所有在場的男生羞愧不已，心中還盼望著老師不要告訴家長這件事......
大家都坐在臺階上，所有的人緊鎖眉頭，用手托著下巴，時(shí)不時(shí)地?fù)u搖頭，接著就是一連串的唉聲嘆氣。我們默默地望著老師的背影越走越遠(yuǎn)。
“你們快過來瞧瞧！”小王同學(xué)的話讓我們仿佛心頭為之一震。大家順著他的指引，貓起腰，緊挨著老師辦公室的墻角來到窗沿邊，探頭望見老師在擺弄著剛收上去的彈弓，隱約聽到他在和別的老師說：“你們看，這是我們班的那些小子們做的玩意兒，還挺精巧別致的！”我們聽到了自己的玩具受到了“夸獎(jiǎng)”都不約而同地相互一視，擺了個(gè)勝利的手勢，吹起口哨，大搖大擺地向教室走去......
書包里的玩具，就如同是一本回憶冊，讓我時(shí)時(shí)記起，那把樹枝做的彈弓，卻永遠(yuǎn)成為了我內(nèi)心的珍藏！
玩具的作文 篇3
如果誰問我最喜歡的玩具是什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴他：我最喜歡的玩具是“奶昔”！你可能會(huì)問我：“奶昔”是什么東西？告訴你吧：“奶昔”是我給我的小熊起的名字。這是媽媽去年送我給我的六一禮物，從那時(shí)起，它和我就成了形影不離的好朋友。
“奶昔”非常大，就相當(dāng)于一個(gè)5歲的孩子！它是深棕色的，不仔細(xì)看，你都看不到它的眼睛、鼻子和嘴巴�！澳涛簟钡腵整個(gè)身子都是由布做的，上面再加幾根卷卷的毛，樣子非�？蓯�。它陪我睡覺，陪我玩耍，陪我做作業(yè)，陪我吃飯，陪我看書、看電視……它還非常乖，我睡覺的時(shí)候，它睜開眼睛看著我，保護(hù)我，我還沒吃飯的時(shí)候，它從不嚷嚷肚子餓，總之，它要多乖有多乖。
它是我最喜歡的玩具，是我的知心朋友，它可以讓我向它盡情地吐露心聲，它有某種神奇的魔力……與它玩時(shí)，我總是覺得時(shí)間一分一秒過得很快，有時(shí)候，我會(huì)陪它玩很長很長時(shí)間，陪它玩到很晚很晚，直到媽媽到我房間讓我睡覺時(shí)，我才想起來現(xiàn)在已是晚上了。
啊，“奶昔”！你不僅陪我度過了金色的童年，還讓我的童年變得更美好！
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