一個(gè)好地方作文600字

時(shí)間：2024-05-16 09:22:25 寫(xiě)物作文我要投稿

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一個(gè)好地方作文600字匯總(15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的一個(gè)好地方作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。

一個(gè)好地方作文600字匯總(15篇)

一個(gè)好地方作文600字1

　　為了進(jìn)一步增強(qiáng)小朋友和全體教職工的消防安全意識(shí)，提高自救防范能力。能在發(fā)生火災(zāi)時(shí)保障自己的生命安全，20xx年XX月XX日上午XXX鄉(xiāng)中心幼兒園全體教職工及幼兒進(jìn)行了消防演練。

　　演練前，各班老師根據(jù)幼兒的'年齡特點(diǎn)，進(jìn)行消防安全教育，并告知幼兒遇到火災(zāi)時(shí)要做的一些措施。

　　上午9點(diǎn)30分，演練活動(dòng)準(zhǔn)備就緒，隨著急促的警報(bào)聲響起，拉開(kāi)了消防安全演練的序幕。演練過(guò)程中，各班老師本著“安全第一”的原則，有序的組織幼兒快速、科學(xué)疏散，整個(gè)安全演練僅用時(shí)3分28秒。

　　到達(dá)操場(chǎng)后，各主班老師迅速清點(diǎn)人數(shù)向高主任匯報(bào)。

　　演練結(jié)束后，高主任進(jìn)行了小結(jié)，針對(duì)本次演練過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出整改方案，確保本次消防安全演練落到實(shí)處，起到實(shí)效。最后由保安人員對(duì)教職工如何使用滅火器進(jìn)行培訓(xùn)。

一個(gè)好地方作文600字2

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園全體教職工和幼兒消防安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，掌握更多的自救、逃生和自我保護(hù)的具體方法，20xx年10月21日上午，名生幼兒園開(kāi)展了消防安全演練活動(dòng)。

　　消防安全知識(shí)主題教育課

　　各班都進(jìn)行了主題教育課，生動(dòng)有趣的`講解給幼兒留下深刻的印象。

　　消防安全演練

　　隨著警報(bào)聲響起，全園師幼按分工迅速有序撤離至集合點(diǎn)，并及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，匯報(bào)總指揮，全程用時(shí)三分鐘。

　　后勤主任向全體師幼詳細(xì)講述了防火安全、撲救火患、逃生和自救、使用滅火器等知識(shí)要點(diǎn)，并在現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)全體人員使用滅火器進(jìn)行滅火操作。

　　消防安全，防患未然。通過(guò)本次消防安全演練活動(dòng)，我園全體師幼切實(shí)增強(qiáng)了消防安全責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步規(guī)范了日常消防各項(xiàng)工作，有效提高了消防應(yīng)急處置能力，真正做到了：消防演練堅(jiān)持做，常抓不懈保平安！

一個(gè)好地方作文600字3

　　幼兒園安全工作重于泰山，為了進(jìn)一步增強(qiáng)全園師幼的消防安全意識(shí)，提高自救的能力，做到在火災(zāi)發(fā)生時(shí)保護(hù)自己的生命安全。XXX幼兒園于20xx年10月19日上午開(kāi)展了消防安全演練活動(dòng)。消防安全演練讓孩子們身臨其境地了解了火災(zāi)危害及自救措施。

　　消防演練前，為確保師幼在活動(dòng)中的安全，我園制定了詳細(xì)的演練預(yù)案，規(guī)劃了幼兒的逃生路線，各班老師根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況和理解的方式，對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防安全教育，并滲透在幼兒日常生活中，幫助幼兒掌握基本的自我防護(hù)意識(shí)和逃生技能。讓寶貝們知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。

　　隨著緊急警報(bào)玲的響起，消防安全演練活動(dòng)正式開(kāi)始，全體師生按照幼兒園演練方案各就各位，嚴(yán)陣以待，各班教師、迅速到班到崗，沉著冷靜地指揮幼兒捂住口鼻，手拿濕毛巾，有序撤離本班教室。

　　途中，孩子們冷靜、有序、快速撤離。教師們分別前后看護(hù)孩子們。

　　各班師生撤離到安全地帶后，開(kāi)始清點(diǎn)幼兒人數(shù)，并及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，整個(gè)疏散演練過(guò)程既緊湊又有序，沒(méi)有絲毫的慌亂，達(dá)到了預(yù)期的效果。

　　1、保安及時(shí)拿起滅火器趕往起火點(diǎn)處滅火

　　2、隨后保安立即撥打119/110分別報(bào)警請(qǐng)求支援

　　老師將受傷的孩子立即用擔(dān)架抬往空曠處并及時(shí)撥打120請(qǐng)求醫(yī)護(hù)人員前來(lái)救援

　　針對(duì)幼兒年齡小，消防知識(shí)缺乏的實(shí)際，消防員向在場(chǎng)的師生講述了發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后如何報(bào)警，在火災(zāi)發(fā)生初期如何控制火勢(shì)蔓延，滅火器的.正確使用方法等消防安全常識(shí)，并教育小朋友們千萬(wàn)不能玩火，要牢記火警電話119。

　　消防安全銘記于心”，從你我從現(xiàn)在做起。通過(guò)這次的消防安全演習(xí)演練，使我們大家更加明確，一旦發(fā)生危險(xiǎn)每個(gè)人應(yīng)該做什么，如何正確報(bào)警、如何正確撲救、如何疏散小朋友、如何自救和逃生。在今后的工作中，XXX幼兒園將繼續(xù)敲響安全的警鐘，不定期的開(kāi)展安全演練活動(dòng)，讓安全始終伴隨著孩子們的成長(zhǎng)！

一個(gè)好地方作文600字4

　　為提高幼兒園教職員工的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)火災(zāi)的自救能力，掌握滅火的'基本技能。11月18日下午，xx幼兒園組織全體教職工和幼兒開(kāi)展了消防滅火演練活動(dòng)。

　　演練前工作人員對(duì)滅火器的使用進(jìn)行了詳細(xì)的講解。指出滅火時(shí)要保持鎮(zhèn)靜，使用滅火器的正確動(dòng)作和方法，滅火器的使用簡(jiǎn)單概括為：“一拉、二壓、三噴”，并對(duì)滅火器的使用程序進(jìn)行示范�，F(xiàn)場(chǎng)教職工親自體驗(yàn)了滅火。大家一致認(rèn)為，這樣的演練講求實(shí)效，具有針對(duì)性，掌握了如遇火情滅火的操作方法。

　　這次演練不僅提高了該園教職員工對(duì)消防器材的使用能力，同時(shí)也掌握了滅火器滅火的基本要領(lǐng)，更好的積累了滅火的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)為孩子們營(yíng)造了一個(gè)更加平安和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

一個(gè)好地方作文600字5

　　消防演練的目的

　　安全工作重于泰山，為了進(jìn)一步增強(qiáng)全園師幼的消防安全意識(shí)，提高自救的能力，做到在火災(zāi)發(fā)生時(shí)保護(hù)自己的生命安全。20xx年10月12日上午向日葵幼兒園開(kāi)展了消防安全演練活動(dòng)。消防安全演練讓孩子們身臨其境地了解了火災(zāi)危害及自救措施。

　　消防演練要認(rèn)真

　　演練前，為確保師幼在活動(dòng)中的安全，我園制定了詳細(xì)的'演練預(yù)案，規(guī)劃了幼兒的逃生路線，幫助幼兒掌握基本的自我防護(hù)意識(shí)和逃生技能，讓寶貝們知道發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。

　　師生一起來(lái)演練

　　隨著緊急警報(bào)的響起，消防安全演練活動(dòng)正式開(kāi)始，老師們迅速到崗，沉著冷靜的指揮幼兒捂住口鼻，手拿濕毛巾，有序撤離本班教室。

　　消防演練總結(jié)

　　演練結(jié)束后，xxx老師組織全體教師及幼兒進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)，并指導(dǎo)教師和幼兒如何正確逃生。

　　滅火器的使用

　　隨后，xxx老師向全園師幼講解了滅火器的使用，教師們鞏固學(xué)習(xí)了消防器材的使用方法。教師與幼兒進(jìn)行了實(shí)際操作。

　　最后，x園長(zhǎng)為小朋友們，總結(jié)本次的消防演練活動(dòng)�！跋腊踩懹浻谛摹�，從你我從現(xiàn)在做起。通過(guò)這次的消防安全演習(xí)演練，使我們大家更加明確，一旦發(fā)生危險(xiǎn)每個(gè)人應(yīng)該做什么，如何正確報(bào)警、如何正確撲救、如何疏散小朋友、如何自救和逃生。在今后的工作中，向日葵幼兒園將繼續(xù)敲響安全的警鐘，不定期的開(kāi)展安全演練活動(dòng)，讓安全始終伴隨著孩子們的成長(zhǎng)！

一個(gè)好地方作文600字6

　　11月9日，是全國(guó)消防安全日。為了加強(qiáng)幼兒園的安全工作，幫助幼兒建立消防安全意識(shí)，同時(shí)初步掌握基本的防火逃生技能，xxx幼兒園開(kāi)展了“11。9”消防安全日活動(dòng)，活動(dòng)由消防安全自查、消防知識(shí)宣傳、消防安全演練三個(gè)部分組成。

　　1、開(kāi)展一次消防安全自查

　　在11月9日，幼兒園安全小組成員深入細(xì)致地開(kāi)展了一次消防安全自查工作，發(fā)現(xiàn)隱患，詳細(xì)記錄，立即整改；進(jìn)一步完善了幼兒園安全工作體系，不斷加強(qiáng)幼兒園安全防范意識(shí)和各項(xiàng)安全防范措施，進(jìn)一步消除幼兒園內(nèi)部各種設(shè)施的安全隱患，確保廣大師生的.生命安全。

　　2、上一堂消防安全知識(shí)課

　　老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)“119消防小知識(shí)”，為提高消防安全意識(shí)，并組織孩子們親眼識(shí)別安全標(biāo)識(shí)，了解它們的功能和用途，積極營(yíng)造濃厚的消防知識(shí)宣傳教育氛圍。

　　3、老師們還在課上講述了在各種場(chǎng)合如何預(yù)防火災(zāi)（如家里、學(xué)校、公共場(chǎng)所等），遇到火災(zāi)怎樣報(bào)警；遇到輕微火災(zāi)怎樣處理；遇到嚴(yán)重火災(zāi)怎樣逃生等。并帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行了逃生演練。

一個(gè)好地方作文600字7

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，使師生了解消防安全知識(shí)，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，提高緊急疏散逃生能力，做到在發(fā)生火災(zāi)時(shí)臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。xx鎮(zhèn)中心幼兒園于5月18日上午10點(diǎn)舉行了一場(chǎng)消防應(yīng)急疏散演習(xí)活動(dòng)。

　　演練進(jìn)行時(shí)

　　隨著一陣急促的警報(bào)聲，消防疏散演練正式開(kāi)始了。在老師們的引導(dǎo)下，孩子們迅速按照預(yù)案的疏散線路，用毛巾捂住口鼻，低姿勢(shì)彎腰前行，從教室有秩序、不慌亂地撤離到安全地帶。

　　經(jīng)過(guò)2分鐘的時(shí)間全園幼兒被疏散到安全地帶。幼兒到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地后，各班老師迅速維持好秩序，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，匯報(bào)疏散情況，確保每位幼兒安全撤離，無(wú)一人遺漏。

　　消防叔叔耐心的給我們講解了滅火器的使用方法：

　　一搖：上下顛倒搖幾下（使筒內(nèi)的粉末松動(dòng)，達(dá)到最佳的噴射效果）

　　二拔：拔出保險(xiǎn)插銷(xiāo)

　　三噴：一手提提柄，另一只手的拇指和食指捏握軟管與噴嘴交界處的金屬部位噴時(shí)，操作前應(yīng)站在火源的`上風(fēng)口進(jìn)行噴灑。

　　演練完成后，黃老師對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，稱(chēng)贊本次演練活動(dòng)做到了快速、安全、有序。同時(shí)指導(dǎo)幼兒撥打“119”火警電話，以及遇到火險(xiǎn)如何應(yīng)急、逃生等方面做了詳細(xì)的講解和示范。理論加實(shí)踐，使孩子們印象深刻。

　　通過(guò)此次消防演練，教育幼兒從小關(guān)注消防，遠(yuǎn)離火災(zāi)，提高安全自救能力，在心中筑起堅(jiān)實(shí)的防火墻。同時(shí)我園會(huì)進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中，更會(huì)把安全作為首要工作來(lái)常抓不懈，為孩子們的健康、快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)安全的環(huán)境。

一個(gè)好地方作文600字8

　　20xx年11月6日上午，市東幼兒園對(duì)全園師生進(jìn)行了安全疏通消防演習(xí)活動(dòng)。目的是為了讓孩子從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。

　　上午10點(diǎn)左右，忽然聽(tīng)到緊急的警報(bào)聲，各班教師迅速按緊急預(yù)案的`疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓。途中，孩子們安靜且井然有序。很快孩子們集中到操場(chǎng)安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。整個(gè)疏散活動(dòng)只用了2分多鐘。通過(guò)這次的演習(xí)活動(dòng)，不僅讓師生們懂得發(fā)生火災(zāi)后如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打119電話報(bào)警，更懂得了面對(duì)突然發(fā)生的重大事故要沉著冷靜，緊急撤離。

　　市東幼兒園還將安全教育滲透到了日常的教學(xué)活動(dòng)中。大二班的潘蕾蕾老師對(duì)家委會(huì)成員代表開(kāi)放了《著火了，怎么辦》的集體活動(dòng)，活動(dòng)通過(guò)視頻、PPT以及師生互動(dòng)的方式，讓幼兒明白如何在火災(zāi)中冷靜的面對(duì)和正確的逃生方式。

　　在以后的教學(xué)及一日活動(dòng)中，市東幼兒園將進(jìn)一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造環(huán)境。

一個(gè)好地方作文600字9

　　今年是全國(guó)第XX個(gè)“119”消防宣傳日，11月7日XX中心幼兒園邀請(qǐng)了XX消防中隊(duì)來(lái)園對(duì)全體師生進(jìn)行了一次生動(dòng)的消防安全教育課。

　　隨著警報(bào)聲的.響起，各班老師迅速按照消防安全疏散路線帶領(lǐng)孩子拿起濕毛巾，捂住口鼻，貓著身子，有序地撤離到操場(chǎng)安全地帶。

　　在消防員的帶領(lǐng)下，小朋友們參觀了消防車(chē)及隨車(chē)的消防裝備器材，孩子們興高采烈地聽(tīng)消防員講解各種消防設(shè)備。

　　消防員在講解間隙就一些消防常識(shí)進(jìn)行提問(wèn)，激起了孩子們的興趣，紛紛舉手搶答。最后消防官兵現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了消防車(chē)噴水滅火演示。

　　此次消防疏散演練，不僅將書(shū)面方案轉(zhuǎn)化為實(shí)際演練，同時(shí)增強(qiáng)了全體教師、幼兒的消防安全意識(shí)及自我保護(hù)能力，切實(shí)加強(qiáng)了幼兒園的消防安全工作。

一個(gè)好地方作文600字10

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識(shí)，從小培養(yǎng)消防意識(shí)；掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的.具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，結(jié)合“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)，北港幼兒園舉行幼兒消防疏散演習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)事件。

　　9月21日15：15，全園響起了急促的火災(zāi)警報(bào)聲，各班教師按照演練方案，以班級(jí)為單位，分方向、按路線向安全出口進(jìn)行應(yīng)急安全疏散。演練過(guò)程中，各班老師本著“安全第一”的原則，有序地組織幼兒快速、科學(xué)疏散。全體幼兒捂住口鼻、低頭彎腰，不驚慌、聽(tīng)指揮、動(dòng)作敏捷、無(wú)推擠、無(wú)沖撞地安全逃生。

　　到達(dá)安全地帶后，各班級(jí)老師迅速清點(diǎn)人數(shù)向園長(zhǎng)匯報(bào)。本次消防安全演練全園逃生用時(shí)2分50秒。

　　演練結(jié)束后，副園長(zhǎng)針對(duì)本次演練過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出整改方案，確保本次消防安全演練落到實(shí)處，起到實(shí)效。

　　通過(guò)這次演練活動(dòng)，提高了全體師生在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)沉著冷靜的心理素質(zhì)。同時(shí)，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和遇事不慌、不懼危險(xiǎn)的勇敢精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子們躲避危險(xiǎn)的能力。

一個(gè)好地方作文600字11

　　在xxxx年消防宣傳月到來(lái)之際，為進(jìn)一步加強(qiáng)公共安全教育，初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識(shí)，提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護(hù)的應(yīng)變能力，我園結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和本園園舍設(shè)施情況，10月14日在全園開(kāi)展了一次消防逃生疏散應(yīng)急演練，全面推動(dòng)我園全體師生安全教育活動(dòng)的深入開(kāi)展。

　　現(xiàn)場(chǎng)逃生疏散情況

　　孩子們正在進(jìn)行日�；顒�(dòng)時(shí)，忽然響起了警報(bào)聲。班級(jí)老師迅速停止了教學(xué)活動(dòng)，組織幼兒排隊(duì)，拿濕毛巾，將幼兒分成兩隊(duì)迅速的撤離。逃生過(guò)程中幼兒都用毛巾捂住口鼻，彎著腰，手扶墻壁，有序逃生，不推不擠，安全到達(dá)了指定區(qū)域。

　　消防及疏散知識(shí)普及

　　演習(xí)結(jié)束后，消防叔叔、阿姨對(duì)大班組的幼兒進(jìn)行了消防安全知識(shí)、逃生疏散知識(shí)的普及，寶貝們積極踴躍的回答了叔叔阿姨提出的.各類(lèi)問(wèn)題。

　　園長(zhǎng)媽媽的演示

　　待消防隊(duì)員提問(wèn)完后，江園長(zhǎng)根據(jù)孩子們的回答，發(fā)現(xiàn)了孩子們的一些小錯(cuò)誤，立馬現(xiàn)場(chǎng)演示起來(lái)：火苗一旦燃燒起來(lái)，是非常迅速的就能把紙張給完全吞噬！這個(gè)時(shí)候我們也不能慌張，在火情剛發(fā)生火苗較小時(shí)，除了滅火器，利用水來(lái)噴淋或沙土完全覆蓋火災(zāi)源頭即可撲滅，僅僅是把水潑到其他地方、或者覆蓋不完全，都不能把火滅掉。如果身上著火了，小朋友們第一時(shí)間需要嘗試脫去衣物，如果來(lái)不及脫衣，可以躺在地上，往返打滾。打滾時(shí)用身體隔斷空氣，掩蓋火焰，但滾動(dòng)速度不宜過(guò)快，否則不易壓滅火。

　　班級(jí)安全課程鞏固及延伸

　　各班返回班級(jí)后，也乘熱打鐵對(duì)幼兒再次進(jìn)行了消防安全知識(shí)及逃生疏散知識(shí)的鞏固及加強(qiáng)。幼兒午睡后，班級(jí)老師迅速召開(kāi)小型會(huì)議，就本次活動(dòng)進(jìn)行了反思與總結(jié)。安全教育是幼兒園教育永恒的話題，孩子們?nèi)雸@后不僅要學(xué)會(huì)與同園其他寶貝們共同生活學(xué)會(huì)分享的各項(xiàng)技能，更要學(xué)會(huì)在遇到危險(xiǎn)時(shí)如何保護(hù)自己。自我保護(hù)能力是孩子們快樂(lè)健康成長(zhǎng)的必備能力。只有了解消防知識(shí)，逃生疏散知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，我們的孩子才能擁有幸福，享受美好的生活！安全是一切的前提！

一個(gè)好地方作文600字12

　　為了讓孩子從小學(xué)會(huì)自我保護(hù)，遇到火警懂得快捷、有效的逃生辦法，提升孩子們的自我救護(hù)能力，4月1日上午，xx鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展消防安全疏散演習(xí)活動(dòng)。

　　當(dāng)天上午，聽(tīng)到緊急的警報(bào)聲后，各班教師迅速按應(yīng)急預(yù)案的疏散線路帶領(lǐng)幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰下蹲扶著墻角小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓。途中，孩子們安靜嚴(yán)肅且井然有序。很快孩子們集中到操場(chǎng)安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。整個(gè)疏散活動(dòng)只用了2分40秒，且無(wú)意外發(fā)生。演練后回到班級(jí)，各班老師引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)了消防車(chē)，了解了常用的消防工具的用途和使用方法，并通過(guò)觀看消防視頻掌握了消防知識(shí)。

　　圖片

　　此次消防知識(shí)宣傳教育和消防應(yīng)急疏散演練，進(jìn)一步提高了全園師幼的.安全防范意識(shí)和應(yīng)急疏散技能，做到了消防演習(xí)堅(jiān)持做，安全意識(shí)記心間。今后，xx鎮(zhèn)中心幼兒園將進(jìn)一步將安全教育工作放在首位，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。

一個(gè)好地方作文600字13

　　幼兒園安全工作重于泰山，為進(jìn)一步提高幼兒園教師和幼兒的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)師幼火災(zāi)逃生技能，xx中心幼兒園以“11。9”全國(guó)消防日為契機(jī)，于20xx年11月12日上午10點(diǎn)進(jìn)行了消防安全疏散演練活動(dòng)。

　　演練前，負(fù)責(zé)安全工作的崔園長(zhǎng)召開(kāi)了消防演練專(zhuān)題會(huì)議并做了周密部署，明確了演練步驟、老師們的職責(zé)、疏散路線等具體要求，使教職工明確了解活動(dòng)的目的、活動(dòng)的'程序和注意的事項(xiàng)等。

　　演練正式開(kāi)始，大四班x老師發(fā)現(xiàn)火情后立即拉響警報(bào)，組織班里幼兒快速撤離。

　　后勤安全保障人員迅速拿出滅火器撲滅火源。

　　防警鈴響徹全園，后勤張師傅立刻趕到配電室切斷全園電源，并配合老師們緊急疏散幼兒。全體職工立即停下手中的工作，每個(gè)班級(jí)的幼兒在老師的組織下迅速排隊(duì)，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè)按照本班的疏散路線有秩序地撤離。各樓層、門(mén)口負(fù)責(zé)的老師迅速到達(dá)所負(fù)責(zé)區(qū)域，做好疏散撤離工作。

　　全體師幼按逃生路線撤離到安全地帶后，教師迅速清點(diǎn)人數(shù)并上報(bào)給園長(zhǎng)。途中無(wú)發(fā)生任何意外，真正做到了快速、安全、有序。

　　警報(bào)解除，演練結(jié)束，崔園長(zhǎng)對(duì)本次消防演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，并希望全體教職工在平時(shí)加強(qiáng)幼兒的安全教育，增強(qiáng)幼兒應(yīng)對(duì)火災(zāi)等突發(fā)災(zāi)害的應(yīng)急能力。

　　通過(guò)本次演習(xí)活動(dòng)，不僅讓師幼們懂得發(fā)生火災(zāi)后如何進(jìn)行自救、如何逃走，更懂得突發(fā)重大事故時(shí)要沉著冷靜，緊急有序撤離。在以后的教學(xué)中，xx中心幼兒園將進(jìn)一步將安全教育滲透到日常教學(xué)中，常抓不懈，為孩子的安全、健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造環(huán)境。

一個(gè)好地方作文600字14

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師幼的安全防患意識(shí)，掌握火場(chǎng)逃生的正確方法，熟悉緊急疏散時(shí)的程序和線路，提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力，11月5日，xx街道中心幼兒園開(kāi)展了消防演練活動(dòng)。

　　一、消防安全記心中

　　消防演練之前，各班教師通過(guò)故事、圖片、視頻、兒歌等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，將安全教育滲透在幼兒一日生活中，幫助幼兒掌握基本的自護(hù)自救技能，提高幼兒的自我管理、自我防護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。

　　消防安全要牢記

　　二、警報(bào)響起，“火”速行動(dòng)

　　火災(zāi)警報(bào)響起，各班教師組織幼兒迅速撤離，沿安全逃生路線疏散。孩子們用毛巾捂住口鼻，沿著逃生路線有秩序地撤離。

　　整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分鐘，做到了快速、安全、有序。

　　撤離到安全地點(diǎn)以后，各班老師清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告人數(shù)。

　　三、滅火器來(lái)幫忙

　　楊敏春副園長(zhǎng)為全體師幼講解消防知識(shí)，并演示如何正確使用滅火器。

　　老師們、保育員、保安和食堂人員也實(shí)際操作了一回！

　　滅火器使用方法

　　孩子們?cè)诒０彩迨宓闹笇?dǎo)下也體驗(yàn)了一回滅火器的.使用方法。

　　此次消防疏散演練活動(dòng)，增強(qiáng)了師幼的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。同時(shí)也提高了幼兒園處置突發(fā)事件、組織幼兒迅速安全疏散的應(yīng)變能力，讓全園師幼更深入的了解了逃生常識(shí)并熟悉疏散路線，真正把消防安全工作落到實(shí)處。

一個(gè)好地方作文600字15

　　為進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，檢驗(yàn)應(yīng)急預(yù)案的實(shí)效性。3月8日，xx鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了以“警鐘長(zhǎng)鳴，安全‘童’行”為主題的消防演練活動(dòng)。

　　活動(dòng)開(kāi)始之前，教師向?qū)W生講解火災(zāi)發(fā)生的原因及遇到火災(zāi)自我逃生的方法。隨后開(kāi)展消防演練活動(dòng)，警報(bào)聲響起，教師迅速指揮學(xué)生做好準(zhǔn)備，將毛巾打濕，捂住口鼻，按照指定逃生路線安全有序撤離至操場(chǎng)，各班迅速清點(diǎn)人數(shù)并向負(fù)責(zé)人匯報(bào)情況，同時(shí)模擬了火災(zāi)發(fā)生后，如何正確使用滅火器滅火。整個(gè)演習(xí)活動(dòng)緊張有序，有條不紊。

　　本次消防演練活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了師生們的.消防安全意識(shí)，還提高了發(fā)生火災(zāi)時(shí)的逃生自救和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，真正把消防安全工作落到實(shí)處。

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