小學(xué)玩具作文

時(shí)間：2023-12-17 08:19:50 寫(xiě)物作文我要投稿

[精選]小學(xué)玩具作文5篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)玩具作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[精選]小學(xué)玩具作文5篇

小學(xué)玩具作文篇1

　　玩具，是每個(gè)人童年中永恒的記憶。它，可能是自己親手制作的，也可能是買(mǎi)來(lái)的；它可能很精致，也可能很粗糙；它帶給你的，也許是快樂(lè)的或是傷心的記憶，也許是物是人非的迷惘和憂傷。

　　我也有一個(gè)特別珍愛(ài)的玩具——一個(gè)大眼睛娃娃，它的背后還有一個(gè)感人的故事。

　　我有一個(gè)很要好的發(fā)小，咱們從小就在一起玩，一起上學(xué)，一起吃飯，可因她的媽媽要到上海工作，我們就這樣分開(kāi)了。

　　記得那天，我們?cè)谝黄鸪燥�，外面電閃雷鳴，下著陣雨，雖然天氣不好，但沒(méi)有破壞我們的好心情。我們吃著飯，談笑風(fēng)生，好不快樂(lè)�？晌覀儧](méi)想到下一刻就是永遠(yuǎn)的分別。吃完了飯，雨剛好也小了，我們撐著同一把傘，一起走在鼓樓街上，秋風(fēng)從臉龐吹過(guò)，已經(jīng)明顯感覺(jué)到絲絲涼意，街道兩旁的'梧桐樹(shù)葉在秋風(fēng)中左右搖曳著，雖然暫時(shí)還沒(méi)有凋落，但已讓人感覺(jué)到，再刮一陣秋風(fēng)，這些枯葉就會(huì)在這夜晚的燈光下永遠(yuǎn)離開(kāi)大樹(shù)的懷抱。我倆手拉著手，快樂(lè)地走在這梧桐樹(shù)下斑駁的影子里。不知什么時(shí)候，媽媽突然說(shuō)了一句：“好好玩吧！以后就只能視頻聊天了”。我們兩個(gè)小伙伴停住腳步，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，懷疑自己聽(tīng)錯(cuò)了，當(dāng)媽媽又重復(fù)一遍時(shí)，我明白了——真的要分別了。我再也無(wú)心欣賞夜晚街道兩邊的美景，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我低下了頭，小聲念叨著：“這不是真的，這不是真的”。我開(kāi)始低聲嗚咽……

　　時(shí)間不留情，轉(zhuǎn)眼間就到了9點(diǎn)鐘，媽媽看了看表，嘆了口氣“該回家了”。我再也忍不住了，一把摟住了她，把頭深深埋在她肩上，淚水打濕了她的衣服，我不想讓她看見(jiàn)我滿(mǎn)臉淚水，我能感受到她也在啜泣。她輕輕地拍打著我的背，并扶正我，從汽車(chē)后備箱拿出一個(gè)大娃娃遞給我：“以后就讓它代替我陪伴你吧”。我捧在手上，細(xì)細(xì)端詳著，這個(gè)娃娃大大的眼睛，留著整齊的劉海，扎著一個(gè)馬尾辮，穿著一件花裙子，在燈光下閃閃發(fā)光，像極了我眼前的她。

　　看著她離去的背影，淚水又一次模糊了我的雙眼，順著臉龐流了下來(lái)，最后在下巴尖那里，聚成了一個(gè)大大的淚珠，筆直地掉落在地上。

　　從那以后，我天天抱著這個(gè)娃娃入睡，好多次，我在夢(mèng)里夢(mèng)到了她銀鈴般的笑聲，快樂(lè)奔跑的身影。每當(dāng)我在學(xué)校犯錯(cuò)誤了，一回到家我就摟著娃娃，跟它一起分析原因，承認(rèn)錯(cuò)誤。得知作文被發(fā)表在銀杏花報(bào)上，我抱著她，轉(zhuǎn)了一圈又一圈。每當(dāng)看到它的微笑，我就想到了好友那甜甜的小酒窩，眼前的一切事物都像夢(mèng)幻般一樣。

小學(xué)玩具作文篇2

　　去年，我上三年級(jí)時(shí)，爸爸從美國(guó)出差回來(lái)，給我?guī)Щ亓艘粋€(gè)米奇玩具。盡管我已經(jīng)擁有了不少?lài)?guó)產(chǎn)的玩具，但是對(duì)于這個(gè)來(lái)自大洋彼岸最富有國(guó)家的玩具，我還是充滿(mǎn)了興趣。米奇玩具的確很美，它頭上戴著一頂透明帽子，帽子上連接著許多電線，它們分別連接了三個(gè)小燈炮。只要按動(dòng)按鈕，三個(gè)小燈炮就會(huì)旋轉(zhuǎn)起來(lái)，并發(fā)出不同顏色的光圈。米奇的頭上旋轉(zhuǎn)著三個(gè)光圈，身著紅衣服，腳蹬灰皮鞋，兩手敞開(kāi)，一幅笑呵呵的樣子，真是人見(jiàn)人愛(ài)。

　　我見(jiàn)它做工精細(xì)，又是從美國(guó)帶回來(lái)的，便對(duì)它十分著迷。我一邊玩一邊對(duì)爸爸說(shuō)：“美國(guó)玩具就是好�！卑职治⑽⒁恍Γf(shuō)：“你看看它的背后寫(xiě)著什么？”我急忙將米奇翻了個(gè)身，在它后背的下方我發(fā)現(xiàn)了一行英文：Made in china�！爸袊�(guó)制造？哇！這么精美的玩具竟是我們制造的，太不可思議了！”我忍不住驚呼起來(lái)�！澳阋詾槲覀兟浜笱�？現(xiàn)在美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家的小朋友也和你們一樣玩著中國(guó)制造的玩具呢！”爸爸言語(yǔ)中帶著得意�！澳沁@些國(guó)家，大人們用的`東西呢？也是中國(guó)制造的嗎？”我總愛(ài)刨根問(wèn)底�！按蠖鄶�(shù)日常用品也是我們制造的�，F(xiàn)在我們國(guó)擁有極大的生產(chǎn)能力，我們的產(chǎn)品已經(jīng)出口到世界各地。中國(guó)已經(jīng)成為名副其實(shí)的‘世界工廠’了。”爸爸的語(yǔ)氣十分堅(jiān)定�！拔覀冋鎻�(qiáng)！”我激動(dòng)得有點(diǎn)手舞足蹈了。

　　“但是是……”爸爸在我大笑時(shí)忽然又來(lái)了一句。爸爸的“但是是”論總是大煞風(fēng)景，我想爸爸又要來(lái)一段關(guān)于他小時(shí)候是如何窮苦的歷史了。我趕忙說(shuō)：“不要再‘但是是’了。中國(guó)強(qiáng)大了，美國(guó)人都用中國(guó)貨了，還有什么好‘但是是’的”。爸爸說(shuō)：“盡管中國(guó)制造已遍布全世界，但是我們絕大部分出口的產(chǎn)品主要還是日常用品。高端產(chǎn)品、科技含量高的產(chǎn)品，我們依然要依靠進(jìn)口。因此，我們經(jīng)常要用十幾貨柜、甚至幾十貨柜的日用品去換一臺(tái)外國(guó)的小機(jī)器……”

　　聽(tīng)了這話，我十分吃驚。我連忙問(wèn)爸爸：“這是為什么？”爸爸說(shuō)，因?yàn)槲覀冊(cè)诳萍挤矫孢€不夠發(fā)達(dá)，科研水平與發(fā)達(dá)國(guó)家還有差距。爸爸又說(shuō)：“你們這代人，生活在改革開(kāi)放年代里。如今國(guó)家已日益強(qiáng)大，也積累了一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，發(fā)展十分快速。相信等到你們長(zhǎng)大了，中國(guó)會(huì)更強(qiáng)的�！�

　　聽(tīng)了爸爸的一席話，在欣喜之余，我的心情還是有點(diǎn)沉重。我暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，和祖國(guó)共奮進(jìn)。我相信等我長(zhǎng)大了，祖國(guó)將不再是普通產(chǎn)品的“世界工廠”，將成為高端產(chǎn)品的“世界工廠”！我們生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品科技含量高、能耗少、污染少，世界各地的人們都爭(zhēng)相選購(gòu)�！癕ade in china”將不再是普通產(chǎn)品的代名詞，它將是一種品牌的象征，一種科技的象征，就像現(xiàn)在的美國(guó)科技產(chǎn)品、德國(guó)汽車(chē)一樣馳名世界，令世界羨慕，令中國(guó)人驕傲！

小學(xué)玩具作文篇3

　　每個(gè)孩子的童年都有一件自己，它會(huì)讓你的童年生活變得五彩斑斕。

　　記得小時(shí)候一次過(guò)生日，爸爸在網(wǎng)上為我訂購(gòu)了一套工程智慧片。當(dāng)我第一眼看到它，我真是欣喜若狂。這套玩具由一個(gè)龐大的家族組成，他們有九百塊，每一塊都是積木王國(guó)的子民，他們形狀各異，有三角形、五邊形、正方形、齒輪、把手、套筒、銜接環(huán)……個(gè)個(gè)身穿不同顏色的服裝，有活潑的綠色、鮮艷的紅色、穩(wěn)重的藍(lán)色……總之讓你眼花繚亂。

　　這些積木可以組合成千變?nèi)f化的'造型，例如，高樓大廈，各種交通工具，而且很牢固，不易松散，能讓你充分發(fā)揮想象的空間，每當(dāng)我玩起來(lái)就會(huì)入了迷，常常會(huì)陶醉其中，當(dāng)你成功造出一件模型，你就會(huì)特別自豪，有種成就感。

　　記得一次我用半天時(shí)間，花費(fèi)了大量心思，拼出了一個(gè)生動(dòng)、逼真的游樂(lè)園，特別是旋轉(zhuǎn)飛機(jī)，藍(lán)色的機(jī)身，紅色的機(jī)翼，像是一只準(zhǔn)備展翅飛翔的雄鷹。注視著它們，我仿佛走進(jìn)了游樂(lè)園，仿佛聽(tīng)見(jiàn)孩子們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)嬉戲的聲音，仿佛看見(jiàn)孩子們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)玩耍的身影……

　　這些小小的積木好像有一種魔力指引著我獨(dú)立思考，這些小小的沒(méi)有生命的積木在我稚嫩的手里被塑造的栩栩如生。這套陪我度過(guò)了童年的美好時(shí)光，在我記憶的長(zhǎng)河中，留下了深深的印象……

小學(xué)玩具作文篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　利用蔬菜制作玩具，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和想象力，使學(xué)生習(xí)作有話可說(shuō)，有內(nèi)容可寫(xiě)。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1．教師用小紅辣椒做一串“鞭炮”。

　　2．學(xué)生選一種準(zhǔn)備做玩具的蔬菜。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1．今天我們要上一節(jié)作文活動(dòng)課——做玩具。（板書(shū)課題）

　　2．你們桌上有各種各樣的蔬菜，能介紹一下你帶的蔬菜嗎（學(xué)生說(shuō)“我?guī)?lái)了什么樣的蔬菜”。）

　　3．你們帶來(lái)了大小、顏色、形狀不同的'各種蔬菜，今天你準(zhǔn)備做什么呢（學(xué)生說(shuō)“我準(zhǔn)備用什么做什么”。）

　　4．出示教具：看看老師用什么做了什么。（老師用小紅辣椒做了一串“鞭炮”）

　　5．你們知道老師是怎么做的嗎聽(tīng)老師介紹。

　　（師邊講述過(guò)程邊板書(shū)部分動(dòng)詞）

　　板書(shū)：先——挑選

　　再——找穿

　　然后——拿捏戳拉

　　最后——剪斷系

　　6．這么可愛(ài)的辣椒鞭炮，想不想學(xué)會(huì)做（先看老師演示。然后讓學(xué)生分四人一組說(shuō)過(guò)程。）

　　7．你們都很聰明，一定也會(huì)做蔬菜玩具，現(xiàn)在我請(qǐng)每個(gè)向?qū)W自己動(dòng)手制作一個(gè)蔬菜玩具。并留心每一個(gè)動(dòng)作，完成后請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你是怎么做出來(lái)的。

　　8．介紹一下你做的是什么怎么做

　　9．小結(jié)。（評(píng)學(xué)生作品的優(yōu)缺點(diǎn)，讓學(xué)生寫(xiě)出自己制作蔬菜玩具的過(guò)程。）

　　范文：

　　我準(zhǔn)備做一串玩具鞭炮。忘么做呢我先從一大堆辣椒中挑選出紅紅的、尖尖的辣椒，再找來(lái)針和線，把線頭穿過(guò)針眼。然后我一手拿辣椒，一手捏針線，在辣椒的蒂上用力一戳，在另一邊拉出針頭，一個(gè)辣椒穿上了。就這樣一個(gè)接一個(gè)，我穿好了一大串，最后我剪斷線頭，把線系在一根小木棍上，一串辣椒鞭炮做完了�？粗�，我好像聽(tīng)見(jiàn)一陣“劈劈啪啪”的聲音，它給節(jié)日增添了許多氣氛。

小學(xué)玩具作文篇5

　　我有許許多多玩具，積木、四驅(qū)車(chē)、芭比娃娃……堆滿(mǎn)了玩具柜，陪伴我渡過(guò)美麗的童年，但是，我今天要寫(xiě)寫(xiě)我最喜歡的洋娃娃。

　　我的洋娃娃有個(gè)圓圓的臉蛋兒，常常帶著微笑，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃著金光，漂亮極了！看，她的頭上戴著一頂漂亮的小帽子，身穿一件黃色的連衣裙，高高的鼻梁上架著一副粉色的眼鏡，腳穿一雙高跟鞋，手里還拎著個(gè)咖啡色的手提包，有了這些東西的裝飾，她更像位“貴家小姐”了，黑黑的眼珠格外清亮，格外引人注目。

　　每當(dāng)我感到郁悶或煩惱的時(shí)候，就去找洋娃娃，我抱起她，她就眨眨眼睛，微笑著看著我。好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你怎么了？”每次看到她眨眼睛，我就高興起來(lái)。

　　她的玩法很多，但我最喜歡的是給她們換衣服了。我把她們的.衣服換來(lái)?yè)Q去，一會(huì)兒一件藍(lán)裙子，一會(huì)兒一條粉褲子，一會(huì)兒一副紅眼鏡……她看上去更加神氣，更加美麗了。看著她漂亮的樣子，我真快樂(lè)！

　　聽(tīng)了我的介紹，你是不是也喜歡上了這位“貴家小姐”呢？

　　這就是我最喜歡的玩具——一個(gè)漂亮的洋娃娃，一個(gè)與眾不同的洋娃娃，在我的玩具里她最有趣，我要愛(ài)惜這個(gè)洋娃娃。

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