小學(xué)玩具作文【大全6篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編收集整理的小學(xué)玩具作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)玩具作文 篇1
我有一個(gè)布娃娃,名字叫“小精靈”,她是我過生日時(shí)朋友送給我的。
她長著像貓一樣的耳朵像兔子一樣的尾巴和三瓣嘴。每天,“小精靈”都閉著她的`小眼睛,像睡著了似的,一到晚上,我就抱著她進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。
你知道我為什么喜歡她嗎?嘿嘿!告訴你吧,因?yàn)樗且粋(gè)頑皮可愛的“小精靈”。
小學(xué)玩具作文 篇2
在我過生日那天,小姨給我買了一個(gè)玩具車,作為給我的生日禮物,我愛不釋手地拿著玩具車,開心極了!下面我就來介紹一下我的玩具車吧!
我的玩具車,完全像現(xiàn)實(shí)生活中的小轎車一樣,但沒有那么大,它高二十厘米,寬二十厘米,長四十厘米,是越野車的樣式,車身是黃色的,車頂上安有一個(gè)搖控接收器,接收器上有一根天線,車前有一個(gè)保險(xiǎn)杠,樣子很是雄偉。我的玩具車算是的了,我們院子里其它小朋友的玩具車都比我的小。
我的玩具車是由車頭、車身、車尾、輪胎幾部分組成,車頭、車尾還安有彩光燈,一打開開關(guān),彩燈就閃閃發(fā)光。兩個(gè)輪胎之間有一根軸承,它不僅是為了連接兩個(gè)輪子,而且還能保持平衡。
當(dāng)我煩悶的`時(shí)候,我就可以玩一下我的玩具車,如果表弟來了,我會(huì)把我的玩具車讓給表弟玩,玩具車跑得可快了,有時(shí)候表弟都追不上。我的玩具車就像我的小伙伴一樣,經(jīng)常陪伴著我,每當(dāng)我們院子里小朋友喊我玩時(shí),我就帶著我的小汽車下去比賽,我打開小車,按下前進(jìn)的鍵,我的小汽車就迅速地向前跑去,我一直按著鍵,我的小汽車就會(huì)向終點(diǎn)沖去。每次比賽,我都能得到第一名。
小汽車不僅能幫我解悶,還能幫我比賽,我愛我的玩具車!
小學(xué)玩具作文 篇3
我有一只漂亮的玩具小熊。這個(gè)玩具小熊是朋友送給我的生日禮物,我可喜歡它了。
這是一只褐色的玩具小熊,全身毛茸茸,軟軟的,摸起來非常舒服。小熊身上穿著一件藏青色的裙子,領(lǐng)口和裙擺有一條白色蕾絲花邊,胸口上縫著一個(gè)蝴蝶結(jié),袖口是用小碎花做的,顯得格外漂亮。它的.右耳朵上也綁著一個(gè)小碎花蝴蝶結(jié),顯得很可愛。大大的頭上長著兩個(gè)半圓形的耳朵,總是豎著,好像在聽周圍的動(dòng)靜。它的眼睛是棕色的,看上去炯炯有神的樣子十分逼真。鼻子是黑色的,像是三角形。嘴巴被毛遮住,兩只短短的手臂永遠(yuǎn)地張開,好像在說:“主人,抱抱我,和我玩游戲吧!”
我和玩具熊之間還有好多故事呢!每當(dāng)我不開心的時(shí)候,它就像“貼心的小棉襖”一樣,我就抱著它哭,玩具小熊仿佛知道了我的事,好像在說:“主人,不要哭,我會(huì)在你身邊守護(hù)你的!笨蘖艘粫(huì)兒,我看著小熊,心情也漸漸地變好了。
每當(dāng)我放學(xué)做作業(yè)的時(shí)候,它都會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的看著我,好像在說:“主人,你一定要快快地寫作業(yè)哦!寫字要認(rèn)真,可不能草草了事哦!寫完作業(yè),你就可以和我一起玩嘍!”
每當(dāng)我睡覺的時(shí)候,我都要抱著小熊睡覺,有小熊陪著我,讓我感覺特別安心,讓我變得不在害怕,閉上眼睛,幾分鐘就睡著了。
有了玩具小熊,讓我的生活變得豐富多彩,充滿了樂趣,我永遠(yuǎn)愛它——玩具小熊。
小學(xué)玩具作文 篇4
我家里有玩具賽車;有恐龍玩具;有橡皮泥和拼圖……?晌易钕矚g的是我的玩具戰(zhàn)斗機(jī)。
我的戰(zhàn)斗機(jī)非常帥,而且還是橘黃色的,我叫它X-908。它有一個(gè)尖尖的機(jī)頭,機(jī)頭后面是駕駛艙,艙內(nèi)有一個(gè)人,我想:“那個(gè)人以后一定是我”。它的機(jī)翼向后傾斜,上面裝著槍,機(jī)翼末端還有兩枚導(dǎo)彈。橫著的尾翼比機(jī)翼要小很多,豎著的尾翼直直的。后面是一個(gè)噴射器,好像一點(diǎn)火就能飛起來似的`。而且有的地方的樣子難以形容。
我玩它時(shí),只要像拉力賽車一樣往后拉,一松手,它就跑起來了。有時(shí)我拖著它和另一架飛機(jī)打,X-908好像真的要開槍了,另一架飛機(jī)從我的手中滑落下去,掉在了床上。當(dāng)我覺得無聊時(shí),我就拿著它玩。它還會(huì)讓我快樂,所以我喜歡它,我做完作業(yè)時(shí),我也會(huì)拿著它玩?zhèn)夠。
這個(gè)玩具是我和爸爸去天意買的,我可是好不容易才選出來的。我回家一試它好像一只豹子,在地面上飛快地跑著,好像迫不急待地要飛起來似的。我覺得在我家的玩具中,哪一件也比不上它。因?yàn)樗乃俣群蜆幼幼屛蚁矚g上了它。當(dāng)我干事慢慢的時(shí)候,我一想到它那風(fēng)馳電掣的速度時(shí),我就會(huì)加快速度;當(dāng)我煩惱時(shí)玩上它一會(huì)兒,煩惱就會(huì)全部消散了;當(dāng)我一個(gè)人在家,感到害怕時(shí)我看一看它,我就有了勇氣。我把我的X-908放在我的玩具桶里,好好的保存起來,我對它無比珍愛。
小學(xué)玩具作文 篇5
布東很郁悶,因?yàn)樗⒓由鐣?huì)大學(xué)的招生,結(jié)果未被選上。他的知識水平在眾多考生中一定是頂尖的啊,怎么會(huì)落選,搞錯(cuò)了吧?是我心中還缺少點(diǎn)什么嗎?我還應(yīng)該裝點(diǎn)什么嗎?回到家中,布東橫在沙發(fā)上,雙手捂住臉,任由電視吵吵嚷嚷。叮咚,有您的.快件。布東將自己撐起來,緩緩地挪到門口,舉起手扣住了門柄,打開了門。這是社會(huì)大學(xué)的快件,請簽收。布東猛地一抬頭,一下奪過快遞員手中那個(gè)箱子,草草地劃了幾筆,把門一甩,抱著箱子沖進(jìn)了臥室是社會(huì)大學(xué)寄來的!布東欣喜若狂,一把撕毀了包裝,里頭是類似于收納箱的一個(gè)東西。這是什么東西?錄取通知書有用箱子裝的嗎?布東打開了箱蓋,發(fā)現(xiàn)里面整齊地?cái)[放著幾個(gè)玩具,原來這是一個(gè)玩具箱,上頭還有一行字:給準(zhǔn)社會(huì)大學(xué)學(xué)員布東。
這是逗小孩么?布東取出了一件積木,他從小就喜歡玩積木,但這一件似乎有些不同,這一件積木很具有難度,總是在幾個(gè)關(guān)鍵的搭載點(diǎn)搖搖晃晃,最后整個(gè)積木都倒塌。布東嘗試了好多次都是這樣。這東西能玩么?布東在第六次失敗后,憤憤地抓起一個(gè)積木就往地上砸,吧唧一下,積木碎成了兩塊,里頭竟掉出了一張紙片,上面寫著:堅(jiān)持,你可能失敗,放棄,你一定失敗。布東揉了揉腦袋,撿回了那兩塊積木,在他第十次嘗試后,這一件積木搭成了一座橋。布東順手從玩具箱里掏出了另一件玩具,這是一組飛鏢。布東沒玩過飛鏢,他裝好靶子,捏住飛鏢后端,用力投出去。一個(gè)、兩個(gè),未中。三個(gè)未中,布東仔細(xì)看了看,發(fā)現(xiàn)這飛鏢針十分細(xì),而靶子卻異常堅(jiān)硬,根本扎不上靶。但不是沒有砸飛鏢,他繼續(xù)嘗試。在扔到第六個(gè)的時(shí)候,他感覺手觸到了一張紙,拿起鏢一看,發(fā)現(xiàn)夾了一張紙:只有當(dāng)飛鏢絕對直且投的正,才可能用細(xì)針扎進(jìn)硬靶。布東深吸了一口氣,盡量使鏢與靶垂直,控制鏢投出后不會(huì)歪,然后輕輕地投出了第六個(gè)鏢..布東拿了玩具箱里最大的一件——軌道火車。但這個(gè)軌道卻非常奇怪,歪歪扭扭,一將火車裝上電池放上去,在歪歪扭扭的轉(zhuǎn)彎處總會(huì)發(fā)生側(cè)翻事故。在第六次側(cè)翻發(fā)生后,從火車車頭里滾出了一個(gè)紙團(tuán),布東將它展開:快不如穩(wěn)。最后,布東將電池取下,換上了發(fā)條,速度慢下來的火車沒再發(fā)生側(cè)翻。布東在玩具箱中找到的最后一件物品是社會(huì)大學(xué)的錄取通知書。
我的心中要個(gè)玩具箱,那這一張通知書是什么呢?布東將通知書折成了紙飛機(jī),希望,這架紙飛機(jī)能帶著我的玩具,飛得又高又遠(yuǎn)。
小學(xué)玩具作文 篇6
【教學(xué)目標(biāo)】
1能讀懂例文,了解這個(gè)故事是怎么編出來的
2能根據(jù)自己的玩具編出一個(gè)童話故事,并寫下來。
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過組合玩具展開想象,編出很有趣的確童話故事。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1兩個(gè)玩具指偶。
2學(xué)生準(zhǔn)備兩樣以上的玩具。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入:
1、老師手上套著兩個(gè)指偶(比卡丘和機(jī)器貓),配音:
。ū瓤ㄇ穑喊パ!老兄,你看,今天教室里來了許多老朋友哦!你兄弟大臉貓也來了,還有大力水手、米老鼠等等。
。C(jī)器貓):真熱鬧,今天是什么日子呀?他們都跑到這兒來了?
。ū瓤ㄇ穑哼@你都不知道?今天他們?nèi)歉麄兊闹魅藖淼,要表演?jié)目的,看誰表演的好,今天可有好戲看了,要大飽眼福了。
。C(jī)器貓):那太好了,我都等不及了。(興奮地大叫)
。ū瓤ㄇ穑簢u,小聲點(diǎn),他們老師來了。咱們還是躲到旁邊去看吧!
2、老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀習(xí)作要領(lǐng)。
二、分組準(zhǔn)備
1、組,可以一個(gè)人,也可以幾個(gè)人一組。
2、先給自己的玩具取個(gè)可愛的名字。
3、給自己的故事取個(gè)有趣的題目。
4、分組準(zhǔn)備。
三、學(xué)生準(zhǔn)備過程中,師在旁配音。
。ū瓤ㄇ穑豪闲,你看他們編的還不錯(cuò)呢!
。C(jī)器貓):嗯,是不錯(cuò),今天他們的小腦袋轉(zhuǎn)的挺快的,也挺會(huì)說話的',那個(gè)史奴比說話還挺幽默呢!
。ū瓤ㄇ穑耗憧,你兄弟大臉貓的表情可真豐富,一會(huì)兒哭,一會(huì)兒笑,一會(huì)兒皺眉頭,可真有趣。
。C(jī)器貓):這樣會(huì)動(dòng)腦筋,會(huì)說話,有表情才好呀!你看他們老師嘴都合不攏了。
。ò鍟簞(dòng)腦筋會(huì)說話有表情)
。ū瓤ㄇ穑豪蠋熥呱现v臺了,正式演出就要開始了。
四、請同學(xué)上臺表演
1、一組學(xué)生表演完后,老師配音:
(比卡丘):這個(gè)故事還不錯(cuò),就是我沒聽清楚發(fā)生在什么地方。
(機(jī)器貓):不是你沒聽清楚,而是他壓根兒就沒說,不交代一下時(shí)間、地點(diǎn)可不行。
。ū瓤ㄇ穑簩Γ要說清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果才行。
(機(jī)器貓):你別急,后面的故事肯定越來越好的,張老師經(jīng)常表揚(yáng)他們?nèi)?)班同學(xué)聰明呢!咱們繼續(xù)往下聽吧!
。ò鍟簳r(shí)間地點(diǎn)起因經(jīng)過結(jié)果)
2、學(xué)生繼續(xù)表演
請學(xué)生根據(jù)板書評講這些故事哪些地方好,哪些地方不好。
五、學(xué)生試寫,師巡視。
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