風(fēng)景的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的風(fēng)景的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景的作文 篇1
兩個(gè)月在蟬兒的鳴叫聲中悄悄溜過(guò)，六十天讓荷上的點(diǎn)水蜻蜓悠悠帶走。白駒過(guò)隙般的，暑假生活已經(jīng)過(guò)去了一半�；仡欉@期間發(fā)生的事，如海岸浪花般激起我對(duì)暑期生活的熱愛(ài)，而其中最令我難忘的，是和家人一起爬“江北小九華”——冶父山。
朝陽(yáng)燦爛，余霞為巍峨的冶父山披上了一件華麗的金裝。我們背著包，沿盤(pán)曲的山路慢慢前行，一路欣賞美景，談笑風(fēng)生，好不快活。山間一派“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”的景色，幾座古雅小亭散落山間，時(shí)而鳥(niǎo)兒清脆的歌唱聲回蕩在林木中，令我在爬山的過(guò)程中心曠神怡。
一步又一步，我覺(jué)得背上的包變得重了，呼吸有點(diǎn)難，我意識(shí)到我的體力不支了。趕緊找了一座小亭子歇歇腳。過(guò)了一會(huì)兒，有一位阿姨身邊挎著一只大大的黑色布包，正在沿著石階路吃力地往上爬�？吹贸鰜�(lái)，她的每一步走得都不容易。我不禁心生感慨，重新背好包，又邁上了爬山的路。
太陽(yáng)慢慢爬上正空，不過(guò)我們總算是到達(dá)了山頂。每個(gè)人都饑腸轆轆，琢磨著找點(diǎn)吃的。環(huán)顧四周時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)似曾相識(shí)的背影：那不是剛剛挎著黑包辛苦爬山的阿姨嗎？我走了過(guò)去，驚喜地發(fā)現(xiàn)阿姨正在賣(mài)玉米！招呼大家過(guò)來(lái)后，拿起一根香噴噴的玉米就啃。平時(shí)不愛(ài)吃的玉米竟然好吃極了，又甜又糯，讓我全然忘卻了爬山時(shí)的筋疲力盡。我又轉(zhuǎn)頭看了看阿姨，她卻不急著吃玉米，而是從口袋掏出一個(gè)東西，展開(kāi)來(lái)是一個(gè)黑色的大塑料袋。我正好奇呢，恰好吃完了玉米沒(méi)處扔，阿姨卻徑直走了過(guò)了，讓我把玉米棒扔進(jìn)黑色袋子里。她說(shuō)拿塑料袋是為了把吃完的.玉米棒收集起來(lái)，不然游客沒(méi)有垃圾桶扔，把這冶父山的美景都弄得不好看了。此時(shí)的我的敬佩之情油然而生：阿姨不僅不怕苦累，而且熱衷環(huán)保，心系自然�。�
陽(yáng)光零零散散地灑下來(lái)，山路仍然盤(pán)曲，我和家人爬下山來(lái)，阿姨此時(shí)也下山了，我看見(jiàn)阿姨的背影似乎成了金色，那么高大。這是山間的一道風(fēng)景線，更是我心中的一道風(fēng)景線！
初二:韓穆棱
風(fēng)景的作文 篇2
世界上有一種鳥(niǎo)，生下來(lái)就不停地飛，飛累了就睡在風(fēng)里，一輩子只能著陸一次，那就是死的時(shí)候。
在高中，我們都是這樣的鳥(niǎo)，飛累了，只能睡在風(fēng)里。
高中，我們都是孤獨(dú)的夜行人。
總有一種行將溺水的感覺(jué)，怎么也看不到邊。佛曰：“苦海無(wú)邊，回頭是岸�！笨墒钱�(dāng)我回頭時(shí)，只看到白茫茫的一片。不管前進(jìn)還是后退，離岸都有一段距離了。我無(wú)法站在過(guò)來(lái)人的高度把苦難當(dāng)作是一種幸福，至少現(xiàn)在是這樣。我只能把它當(dāng)作是一種磨練，一種必不可少的錘煉。除了往前游之外，我別無(wú)選擇。
可是在我拼命往前游時(shí)，卻忽略了沿途的風(fēng)景。它褪去了城市的浮華，洗盡了塵世的繁雜。它也許是梵高畫(huà)布上的阿爾，有明鏡般純粹的藍(lán)天，有油彩般絢爛的花海，那金黃的向日葵在陽(yáng)光的哺育下長(zhǎng)出希望的種子；它也許是陶潛詩(shī)中的田園，在霧氣迷蒙中演繹著仙侶的故事，斜斜的日光輕灑，便是悠然悠然。
在這沿途的風(fēng)景中，有的人看到了春天的生機(jī)，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望；而有的人卻看到了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。沿途風(fēng)景的色彩如何，全取決于旅人本身對(duì)生活的態(tài)度。
朝陽(yáng)噴薄而出，天地之合，分娩出了又一個(gè)燦爛的.今天。陽(yáng)關(guān)照亮了大地，明媚了街衢，妖嬈了樹(shù)的姿容，鮮活了人的心靈。
還是勇敢地面對(duì)這絕無(wú)僅有的今生吧！人就這么一輩子，這一路有太多的風(fēng)景，那曾經(jīng)的甜蜜美好，辛酸苦澀，轉(zhuǎn)眼已成追憶的一輩子。
時(shí)光匆匆的腳步讓我警醒，給我鞭策，我激情滿(mǎn)懷，信心百倍地去擁有一個(gè)個(gè)今天，把握有限的今生，演繹自己平凡而真實(shí)的人生。整理行裝，踏上實(shí)現(xiàn)自我的道路，因這沿途的風(fēng)景，我不寂寞。
風(fēng)景的作文 篇3
那兒是陪伴我20xx年的地方，那兒有著我20xx年的回憶，那兒留下了我的歡聲笑語(yǔ)，也留下了我的悲傷，留下了哭泣。
那是我的家鄉(xiāng)，我家后面有一片小花園，有一個(gè)小池塘，還有許多花花草草，和許許多多的果樹(shù)，例如﹕桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)……那是我最喜歡去的地方。我家門(mén)前有一顆大樟樹(shù)，聽(tīng)奶奶說(shuō)，是曾祖母親手種下的，到現(xiàn)在，已是一棵參天大樹(shù)。我們夏天經(jīng)常在這里乘涼。
記得春天來(lái)的時(shí)候，萬(wàn)物蘇醒，春光明媚。小草努力探出頭來(lái)，小花也含苞欲放，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，要比個(gè)高下，大樹(shù)也長(zhǎng)出新芽了，綠綠的嫩嫩的'。我和小伙伴們鉆出了被子，在后院里盡情的玩耍，大家一起玩捉迷藏把一身涼意去掉大家一起蹦蹦跳跳，非�？鞓�(lè)。一副春意盎然的景象，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著，我們不由得唱起歌來(lái)，聲音優(yōu)美而婉轉(zhuǎn)，令人陶醉，煞是好聽(tīng)。每個(gè)人臉上洋溢著快樂(lè)而滿(mǎn)足的笑容。
到了夏天，我們一起坐在那棵大樟樹(shù)下面乘涼，雖然家里有空調(diào)，但誰(shuí)也不愿去吹空調(diào)。在樹(shù)陰下我們輪流講故事，講累了，渴了，媽媽就給我們準(zhǔn)備了冰鎮(zhèn)飲料，還有西瓜和各種雪糕、冰棍吃，知了在樹(shù)上叫著，我們?cè)跇?shù)下吵鬧著，我們一起下五子棋，一起玩撲克牌，有時(shí)也一起做作業(yè)，有時(shí)也會(huì)玩游戲，大家都在歡笑，有時(shí)我們還會(huì)去我家那個(gè)花園里玩，幫花花草草、大樹(shù)們澆水和修剪 , 蝴蝶蜻蜓滿(mǎn)天飛 ，我們就到處跑來(lái)跑去桌這些蝴蝶和蜻蜓，累了，就在池塘邊玩潑水，之后后果么……
秋姑娘來(lái)了，金色的落葉像蝴蝶一樣落下來(lái)了，后院的果實(shí)成熟了，
到處是金色的一片，煞是好看。大家看誰(shuí)摘得多，幾個(gè)男生爬上樹(shù)摘果子，我們便在下面接果子，他們?cè)谏厦孢�偷吃果子，我們也在下面偷吃果子，大家你爭(zhēng)我搶。都要比個(gè)高下，大家誰(shuí)也不讓誰(shuí)，爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。但過(guò)了一會(huì)也和好了，吵鬧聲歡笑聲在這一刻蕩漾開(kāi)去。
冬天，下雪時(shí)我們一起打雪仗或者堆雪人，我打雪仗可打不過(guò)他們男生所以總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，怕被打到，不過(guò)有時(shí)也參加。我還是情有獨(dú)鐘的喜歡堆雪人，這不一個(gè)個(gè)小雪人在你眼前，多漂亮。我還堆過(guò)小兔子雪人，多可愛(ài)。大家一片歡聲笑語(yǔ)。
這一道道美麗的風(fēng)景線已經(jīng)消失，我家因?yàn)橐獢U(kuò)建馬路而拆遷了。不過(guò)這美麗的畫(huà)面將永遠(yuǎn)刻在我的腦海里，不會(huì)忘記。
風(fēng)景的作文 篇4
風(fēng)景，是媽媽清晨在廚房里忙碌的身影；風(fēng)景，是交警在風(fēng)雨中指揮交通而被打濕的身子；我們身邊處處都有風(fēng)景，而那一道風(fēng)景，卻永遠(yuǎn)銘記在我心里。
那是一個(gè)雪天，路上、車(chē)上、樹(shù)上全被雪所覆蓋住了，仿佛整個(gè)世界都是白茫茫的，沒(méi)有一絲色彩。早晨，因?yàn)槠鹜砹�，所以急急忙忙地穿上衣服，胡亂地整理了一下書(shū)包，對(duì)于媽媽精心制作的`早餐也是隨便吃了幾口就準(zhǔn)備換鞋然后出門(mén)，把媽媽那關(guān)心的話語(yǔ)拋在腦后。
到了學(xué)校，一看表，嗬，7點(diǎn)45分，沒(méi)遲到，我喜滋滋地想著。正當(dāng)我從書(shū)包里拿課本時(shí)，突然想到第三節(jié)課是美術(shù)課，而我卻因?yàn)樵缟铣鲩T(mén)太急忘記沒(méi)帶美術(shù)書(shū)包和美術(shù)作業(yè)本。這可怎么辦呢？我開(kāi)始著急起來(lái)。這時(shí)，我想起來(lái)媽媽或許還沒(méi)上班，我讓她送一下不就行了嗎？于是，我向老師請(qǐng)假之后，便向校門(mén)口的警務(wù)室沖去。放下電話，我便在學(xué)校門(mén)口等待，10分鐘后，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，是媽媽。只見(jiàn)她的頭發(fā)上全都是雪花，耳朵凍紅了，嘴唇也凍紫了，兩只手就像冰塊一樣冷。但媽媽不在意這些，她輕聲說(shuō)：“把包和本子拿走，快回去上課吧！”說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身走了，留下了一個(gè)充滿(mǎn)慚愧的我站在了原地。
那身影在大雪中漸漸地消失了，卻永遠(yuǎn)銘記在我心中。
我永遠(yuǎn)忘不了那道在風(fēng)雪中消失的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇5
時(shí)間匆匆逝過(guò)，人，一生經(jīng)歷了許多許多，也許更多留下的只是淺淺的痕跡，但那些留在心底的，必然是風(fēng)景。
回憶的琴弦隨著窗外雨水的滴落輕輕撥動(dòng)，將畫(huà)面漸漸定格在一片夕陽(yáng)之中。
那是一個(gè)金色的下午，因殘缺而失去灼熱的陽(yáng)光溫柔地灑在大地上，為面前的路鍍上了金色的邊，給周?chē)菰餆o(wú)味的樓房籠上了一層似乎永遠(yuǎn)不會(huì)逝去的塵埃。我走在這樣一條略顯陳舊卻美好的小路上，卻打不起精神，看著試卷上那鮮艷的紅叉，仿佛整個(gè)世界都黯淡了，只有那鮮紅的叉在嘲笑著我，不斷放肆地撕扯著我那流血的傷口，我機(jī)械地一步步走著，似乎每走一步都會(huì)給自己帶來(lái)撕裂般的疼痛。
以前曾會(huì)為周?chē)利惖娘L(fēng)景而開(kāi)心的我此時(shí)才發(fā)現(xiàn)周?chē)囊磺惺悄敲磫握{(diào)乏味，路旁的草木都因?yàn)橄﹃?yáng)昏黃的光而現(xiàn)出蒼老的顏色，也腳下龜裂的土地而垂頭喪氣。
就在這時(shí)，耳旁突然響起了口琴的聲音，是那么悅耳，那么悠長(zhǎng)，低沉的旋律反而透出一絲莫名的歡樂(lè)，我猛然抬頭，望向那蒼穹中火紅的夕陽(yáng)，辨別著聲音的源頭，并踏著音樂(lè)的節(jié)奏朝那方向走去。走了沒(méi)多遠(yuǎn)，我就依稀看到了那個(gè)瘦小的身影，踏著夕陽(yáng)灑下的蹤跡緩緩移動(dòng)著，蹣跚地朝著這邊走來(lái)，他背著光，我看不清他的模樣，只能大概辨出那似乎從日界線走來(lái)的身影。他口中奏出的音符好似清澈的水流過(guò)我龜裂的心田，隨著節(jié)奏的快慢，世界仿佛也亮堂了起來(lái)，聽(tīng)著這不知名的小曲，我呼吸著這氤氳著古老氣息的空氣，突然發(fā)現(xiàn)從天上映下的陽(yáng)光比卷上的紅叉耀眼百倍。我加快步伐走到那人的身邊，從那人襤褸的衣衫和過(guò)長(zhǎng)的頭發(fā)不難分辨出他是一個(gè)乞丐，但是我告訴自己和別的乞丐有著細(xì)微的不同之處。
我上前在他掛在胳膊上的缸子里扔了幾杖硬幣，他停止了吹奏，蒼老的臉向我轉(zhuǎn)來(lái)，只是為幾杖硬幣，露出了微笑，笑得那么滿(mǎn)足，“謝謝”，然而只是這樣的瞬間，揭露了他是一個(gè)盲人的現(xiàn)實(shí)。
我讓開(kāi)道路，任他和我擦肩而過(guò)，任那琴聲漸漸遠(yuǎn)去，似乎融于了夕陽(yáng)之中。我似乎從他的'身上學(xué)到了許多，雖然他衣衫襤褸雖然他是個(gè)盲人雖然他身份卑微———只是一個(gè)靠他人施舍而存活的乞丐，但是他卻擁有快樂(lè)擁有微笑擁有樂(lè)觀向上的精神……我望著夕陽(yáng)中那拖長(zhǎng)的影子，不禁肅然起敬。
雖然夕陽(yáng)近黃暉，但最后的璀璨也不見(jiàn)得不迷人。這位老人雖年愈花甲，兩鬢如雪的顏色也傾訴了他受到了許多挫折，但他也不放棄樂(lè)觀的精神，和對(duì)生活的渴望。我還年輕，許多美好的未來(lái)在等著我，而現(xiàn)在只是受到了一點(diǎn)挫敗就如此落魄……
夕陽(yáng)西下，最后的光輝也消失在地平線下，我望著天際，心里豁然開(kāi)朗，老人夕陽(yáng)下的背影刻在了我的心中———盡管他并不美麗，卻永遠(yuǎn)是留在心底的風(fēng)景。
第二天，旭日東升，新的一天又開(kāi)始了，我眼前仿佛又浮現(xiàn)出了那們老者的背影。那永遠(yuǎn)是留在我心底的風(fēng)景。
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