（優(yōu)）風(fēng)景的作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的風(fēng)景的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
那天早晨，剛剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，本想在家里就這樣窩一天，不巧，老媽不在家，沒(méi)人說(shuō)話(huà)，無(wú)聊的難受，便給姑媽打了電話(huà)，說(shuō)要在她家里呆一天，順便跟表姐聊聊�！昂�，騰騰，你在樓下的郵局門(mén)口等我，我開(kāi)車(chē)去接你啊！”我慢吞吞的穿好衣服，走到了郵局門(mén)口�！拔�，姑媽你到了沒(méi)有啊！”我不耐煩地說(shuō)“哎呀！騰騰你再等一會(huì)兒��！我剛剛車(chē)壞了，這就往那兒趕，你別急��！”我只好站在郵局門(mén)口等她。
剛剛下過(guò)雨，泥土的味道，青草的味道，混合在風(fēng)中，迎面地吹著，舒服得很呢！
一個(gè)小女孩穿著一條純白色的裙子，正往郵局的方向走著，大約七八歲的樣子，后面跟著她的爺爺，也穿了一身純白色的太極服，一看爺倆就是剛剛晨練回來(lái)，女孩身上那條白裙子，隨風(fēng)搖擺著，像翩翩起舞的蝴蝶，煞是好看。
突然，一輛不知從哪里竄出來(lái)的小轎車(chē)，飛快的從郵局門(mén)口駛過(guò)，把我嚇了一大跳，郵局門(mén)前的坑里有很多積水，一下子都甩在了我和那祖孫三人的身上，當(dāng)然門(mén)口的那兩個(gè)軍綠色的郵筒也不例外，我大聲朝那輛車(chē)駛走的方向喊道“見(jiàn)鬼！”然后擺弄起褲子上的泥點(diǎn)來(lái)。
那條穿在女孩身上的白裙子，霎時(shí)變成了一條黑裙子，原本以為她會(huì)傷心地哭起來(lái)，誰(shuí)知他先看看自己的裙子，又看看已經(jīng)面目全非的郵筒，然后對(duì)爺爺說(shuō)道：“爺爺，您看郵筒臟了，今天來(lái)寄信的人看見(jiàn)她一定沒(méi)有好心情，我們把它弄干凈吧！”說(shuō)著她拿出自己同樣潔白的手帕，專(zhuān)心的擦起郵筒來(lái)，兩只大眼睛中閃爍著堅(jiān)定的'目光，小嘴緊緊的咬著，似乎正用力的抹掉郵筒上的斑點(diǎn)，爺爺則只是在一旁靜靜的看著自己的孫女，臉上掛著自豪的微笑。女孩兒的裙子在我眼中又變得那么潔白，那么令人肅然起敬。
從郵局門(mén)口走過(guò)的人，都忍不住的駐足觀看這一美麗的風(fēng)景，沖女孩還在忙碌的背影笑笑，又靜靜地走開(kāi)了，霎時(shí)，女孩兒擦郵筒的畫(huà)面成了整條路上最亮的風(fēng)景。終于女孩擦完了郵筒，長(zhǎng)噓一口氣，和爺爺有說(shuō)有笑的離開(kāi)了�！膀v騰，對(duì)不起，姑媽來(lái)晚了！”姑媽的車(chē)終于來(lái)了，但我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有為等這一段時(shí)間而感到生氣，因?yàn)槲倚蕾p了一道最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
走過(guò)許多大城小鎮(zhèn)，游過(guò)不少名勝古跡，縱然街道繁華高樓如織，縱然景區(qū)秀色逸人文化底蘊(yùn)濃厚，都不過(guò)是過(guò)眼煙云，只在腦海稍稍熱了一段段短暫的時(shí)間，但在我的心底，永遠(yuǎn)珍藏著一處簡(jiǎn)約的`美麗風(fēng)景。
肥沃的土地上，泥土芬芳草色清新，鋤借父親的力開(kāi)墾希望。烈日下，汗水淹沒(méi)了父親；微風(fēng)中，鋤在欣欣然有節(jié)奏地舞蹈。父親雙手磨出繭磨出裂縫，鋤卻喜獲光滑腰姿。
忙活回來(lái)的父親，黑衣服上粘滿(mǎn)綠草籽，猶如天空飄動(dòng)著綠星星，由遠(yuǎn)至近逐漸清晰，在我眼中凝成永恒的風(fēng)景，懸掛于來(lái)日回憶里。
日復(fù)一日，出耕收工，鋤享受于父親肩上騰空的快感；年復(fù)一年，早出晚歸，鋤壓垮了父親本不偉岸的身軀。父親累倒了，而鋤悠閑地靠著墻，藏在門(mén)后，竊笑。
寂寂鄉(xiāng)間夜，偶爾響起父親咳嗽聲，咳嗽聲聲催我心顫，父親啊，您當(dāng)保重身體多過(guò)舒坦年，兒女工作順利生活如意，定是您眉頭最展時(shí)光。
長(zhǎng)長(zhǎng)昏茫夜，間或傳來(lái)父親悠悠哀嘆，嘆息沉沉教我淚流，父親啊，您有多少憂(yōu)悶盡抒泄，女兒暢懷傾聽(tīng)與您消愁，只愿您歡樂(lè)沐著夕陽(yáng)紅。
每每想起父親，不論漂泊何地，總難忘：夕陽(yáng)西下青竹林，將小村攬?jiān)谒崦缿驯Ю铮瑲埣t染色鄉(xiāng)間路上，父親帶回一身綠星星，由遠(yuǎn)至近逐漸清晰，晚霞輝映著鄉(xiāng)音新影，構(gòu)筑我感念的往昔。
風(fēng)景的作文 篇3
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。在我們身邊，有很多感人的事情，只要我們時(shí)刻注意觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。
這一天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)最動(dòng)人的情景!
昨天放學(xué)的時(shí)候，我們班的同學(xué)黎子晴在整理書(shū)包的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)書(shū)不見(jiàn)了!黎子晴急得像熱鍋上的螞蟻，是的，明天就要期中考試了，英語(yǔ)書(shū)卻不見(jiàn)了，那可怎樣復(fù)習(xí)呢?書(shū)上還有很多老師讓我們記下來(lái)的重點(diǎn)內(nèi)容呢!黎子晴問(wèn)遍了班上的所有同學(xué)，找遍了所有抽屜，英語(yǔ)書(shū)還是沒(méi)有任何下落!同學(xué)們都陸續(xù)離開(kāi)了，教室里只剩下謝子安、黎子晴和我。黎子晴還在尋找，但怎么也找不到英語(yǔ)書(shū)，急得都快哭了!我和黎子晴雖然是好朋友，雖然我想幫助她，但我也無(wú)能為力!總不可能我把英語(yǔ)書(shū)借給她，我自己不復(fù)習(xí)吧!人總是為自己著想的'!
這時(shí)，我怎么也想不到的事情發(fā)生了!
正在教室后面做作業(yè)的謝子安站了起來(lái)，從書(shū)包黎拿出自己的英語(yǔ)書(shū)，來(lái)到黎子晴面前，對(duì)她說(shuō)：“黎子晴，不要找了，我把我的英語(yǔ)書(shū)借給你，你今晚用我的書(shū)復(fù)習(xí)吧!”黎子晴聽(tīng)見(jiàn)謝子安這樣說(shuō)，連忙說(shuō) ：“不行的!謝子安，你把書(shū)借給我，那你怎么復(fù)習(xí)呢?英語(yǔ)書(shū)的事，還是我自己解決吧!”但謝子安執(zhí)意要黎子晴收下他的英語(yǔ)書(shū)!見(jiàn)此情景，我感動(dòng)極了!這是多么深厚的同學(xué)之情啊!這種情誼是多么寶貴!
這是我見(jiàn)過(guò)的最動(dòng)人的情景!
風(fēng)景的作文 篇4
泰山是我國(guó)的五岳之首，被稱(chēng)為“東岳”，它在山東泰安市，有“天下第一山”之美譽(yù)，是中國(guó)最美，最令人震撼的十大名山之一。
泰山十八盤(pán)是泰山登山盤(pán)路最險(xiǎn)要的一段，共有一千五百四十多個(gè)臺(tái)階，為泰山的主要標(biāo)志之一。此處，兩山崖壁如削，恰似天門(mén)云梯�！疤┥街蹅�，盡在十八盤(pán)”。
泰山日出是泰山最壯觀的奇景之一。當(dāng)黎明時(shí)分，游人站在岱頂舉目遠(yuǎn)眺東方，一線(xiàn)晨曦由灰暗變淡黃，又由淡黃變橘紅。而天空的云朵，紅紫交輝，瞬間萬(wàn)變。漫天彩霞與地平線(xiàn)上的'茫茫云海融為一體，猶如巨幅油畫(huà)從天而降，好一派壯觀而神奇的云海日出。
泰山真美啊，我愛(ài)泰山！
風(fēng)景的作文 篇5
最美的風(fēng)景不在山水之間，而存在于心間。在我心中，有那么一道分外明麗的風(fēng)景，它或如一幅蜿蜒的水墨，或如一幅濃郁的油畫(huà)，又或許只是偶然起興隨手畫(huà)下的一副不修邊幅的速寫(xiě)，并不耀眼，可只驚鴻一瞥，便長(zhǎng)存于我的心底，歷久彌新。
夏日的午后，熾熱的陽(yáng)光無(wú)情地烘烤著大地，窗外的蟬鳴似乎又弱了些，興許蟬兒們也是耐不住高溫，飛到角落乘涼去了。推開(kāi)門(mén)，一股熱浪撲面襲來(lái)，陽(yáng)光更是晃得我睜不開(kāi)眼。我只得壓低帽檐，快步向?qū)W校而去。邊走心中還抱怨道：這樣的'天，有把傘遮陽(yáng)該多好啊！
巧了，我實(shí)現(xiàn)不了的小小愿望，偏偏就有人實(shí)現(xiàn)了呢！
正當(dāng)我在學(xué)校的路隊(duì)中緩慢移動(dòng)時(shí)，前方正有一個(gè)老師撐著傘，不疾不徐，朝著教學(xué)樓走去。我甚至都感覺(jué)她剛才經(jīng)過(guò)我時(shí)帶起的那陣風(fēng)，都是清涼的、愜意的。我也不由得向這位老師投去了羨慕的眼神。嗯？她怎么停下了呢？在看什么？我順著老師的目光看過(guò)去，是一位站崗的值日生。她頭上一粒一粒飽滿(mǎn)的汗珠，稍稍瞇起的眼睛，都足以證明天氣是多么酷熱。然后，我看那老師一步步地走向了值日生，把手中的遮陽(yáng)傘遞出，口中關(guān)切地說(shuō)：“天熱，這傘你先打著吧。”值日生的眼中閃過(guò)錯(cuò)愕，隨即拒絕道：“不用了老師，您打著就好�！眱扇四阃莆易�?zhuān)罱K值日生拗不過(guò)老師，便拿著了傘。那老師也心滿(mǎn)意足，步伐輕快地進(jìn)了教學(xué)樓。
此時(shí)值日生手中拿著傘，走過(guò)的人都看得出，此時(shí)的她，心里暖洋洋的。而那傘，就像冬日大雪時(shí)那件棉衣，給人溫暖，讓人心安。
一陣風(fēng)兒吹過(guò)，我的心清涼，愜意……
春看百花秋望月，夏賞清荷冬聽(tīng)雪。好的風(fēng)景，總會(huì)使人駐足，令人難以忘懷。而這樣一幅送傘圖，便是留在我心底最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇6
在我們學(xué)校南面，有一條小路，小路旁的風(fēng)景不是北京故宮金碧輝煌的美；不是名貴珠寶珠光寶氣的美；不是雄偉大海一望無(wú)際的美。而是最普通平凡但也最細(xì)膩的美。
初春，一眼望去，綠色與粉色相間環(huán)繞著河岸，與藍(lán)天白云、河水小舟融合在一起，織成一條了生機(jī)盎然、柳綠花紅的錦緞。
走近小路，發(fā)現(xiàn)這里猶如世外桃源。柳樹(shù)才剛剛萌發(fā)出幾片嫩綠的芽尖，那是一種無(wú)法形容的`綠，令人神往的綠。一陣微風(fēng)吹來(lái)，她柔軟的枝丫微微飄動(dòng)，仿佛才一覺(jué)醒來(lái)，在伸懶腰呢！櫻花相競(jìng)綻開(kāi)笑臉，一小朵一小朵簇在一起，似乎成了一條漂亮的碎花舞裙，恍惚間仿佛成了一位剛出浴的美人少女。銀杏樹(shù)高聳路邊，猶如一位站得筆挺的士兵，銀杏樹(shù)枝也已經(jīng)抽出青綠的新葉，冬日光禿禿的樹(shù)枝如今已再次布滿(mǎn)清新可愛(ài)的綠色。灌木看似普通不大引人注目，它的樹(shù)干雖然矮小，但它的葉片卻都綠油油，肥實(shí)圓潤(rùn)的葉片猶如一頂帽子，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地覆蓋了樹(shù)枝。新葉已從舊葉間探出頭來(lái)，那情景好似父母護(hù)著懷抱中嬌小柔弱的孩子，實(shí)在惹人喜歡。
這里永遠(yuǎn)不失美麗；這里是一幅大自然描繪而成的畫(huà)卷；這里是鳥(niǎo)兒耍玩、生活的天地；這里更是我們生活的美麗而平凡的環(huán)境。我為我生活在這樣風(fēng)景優(yōu)美的環(huán)境中而自豪，而驕傲，而感到幸福！
風(fēng)景的作文 篇7
翻開(kāi)相冊(cè)，一張張照片似乎在引導(dǎo)去追尋記憶的寶藏。腦海中浮現(xiàn)出她的身影，她究竟是誰(shuí)？為何我會(huì)記得一個(gè)陌生的人？記憶的大門(mén)已向我敞開(kāi)，帶我去尋找那片難以淡忘的風(fēng)景。
她是我的知音，即使我們連彼此的姓名都不知道。還記得我們相遇的那個(gè)，我們?cè)谕患也蛷d吃飯。那時(shí)我和在大廳里玩耍，她就坐在對(duì)面的桌子旁。當(dāng)我看到她的時(shí)候，她正一個(gè)人坐在那讀書(shū)。這個(gè)正在閱讀的女孩引起了我的注意，于是我慢慢走向了她。
“你在看什么書(shū)啊？”我對(duì)她提出了一個(gè)問(wèn)題，她也熱情地為我解答。這是我第一次如此鎮(zhèn)定地與陌生人交談，我居然沒(méi)有害羞！平時(shí)我在與除外的熟人溝通時(shí)都會(huì)很害羞，更別說(shuō)陌生人了，也許這也是她成為我的知音的原因之一吧！
喜歡閱讀的共同愛(ài)好，使我們交流得非常愉快！之后我們聊起了她手中的那本書(shū)，我好像打開(kāi)了她的話(huà)匣子，她滔滔不絕地向我道：“這本書(shū)說(shuō)的是一個(gè)癌癥患者的`故事，主人公患了不治之癥……”與她交談?wù)娴暮芸鞓?lè)，雖然基本上是她一個(gè)人在說(shuō)話(huà)，我只是在一旁看著她傻笑。
離別總要到來(lái)，即使我們有多么留戀。今日一別，以后可能再也見(jiàn)不到她了，于是我提議拍照留念……
知音難覓！雖然和她相遇不過(guò)幾個(gè)小時(shí)，但她早已走進(jìn)我的心里，雖然我們以后可能形同陌路，但她早已成為我的知音，我們相遇的場(chǎng)景早已成為我心中那難以淡忘的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇8
我們學(xué)校有一個(gè)操場(chǎng)，進(jìn)了學(xué)校，走過(guò)花園，就可以看見(jiàn)我們學(xué)校的大操場(chǎng)。學(xué)校的操場(chǎng)真是綠草如茵，操場(chǎng)周?chē)羌t色塑膠跑道，再操場(chǎng)四個(gè)角上還分別有一棵大樟樹(shù)筆直的立在那里，似乎就是一個(gè)衛(wèi)士，守衛(wèi)著操場(chǎng)，下課了，操場(chǎng)就成了同學(xué)們快樂(lè)的天堂。
早晨，太陽(yáng)公公綻開(kāi)笑臉，像利箭一樣的金光穿過(guò)了樹(shù)林，射到了碧綠的.草地上。
上課了，同學(xué)們跑回了教室。小草見(jiàn)操場(chǎng)上沒(méi)人了，心里就打上了一個(gè)問(wèn)號(hào)？突然，從教室里傳來(lái)了一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。樟樹(shù)不搖了，鳥(niǎo)兒不叫了，蝴蝶出停在了花朵上靜悄悄地聽(tīng)著同學(xué)們讀書(shū)。
熱鬧的操場(chǎng)一下子寧?kù)o了下來(lái)。
風(fēng)景的作文 篇9
每當(dāng)從那個(gè)拐角路過(guò)時(shí)，就會(huì)想到那曾經(jīng)讓我震撼的風(fēng)景……
那是一個(gè)酷暑。
炙熱的陽(yáng)光肆虐地烤著大地，周?chē)藷崂藵L滾，便只有死一般的沉寂，無(wú)風(fēng)無(wú)云，就連整天“知道了、知道了”地鬧個(gè)不停的蟬也怕天氣灼傷了嗓子停止了聒噪�？晌覅s被派去倒垃圾，心不甘情不愿，我也只能硬著頭皮往外走。
一直低頭唉聲嘆氣的我，路過(guò)拐角的水泥地時(shí)，無(wú)意中看到了一條細(xì)小的草道！
堅(jiān)硬的水泥地可能因?yàn)闊崦浝淇s的原因，炸裂了一道縫隙，以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這里有什么不同。但是，今天，那里有幾株細(xì)小柔嫩的草頑強(qiáng)地長(zhǎng)在那還沒(méi)有小拇指大的縫隙里，努力地掙扎著在這貧瘠的又無(wú)比燙手的夾縫中求得生存。那幾株草虛弱的很，仿佛一根羽毛就能把它壓斷。w
我嘆息著，這樣的天氣，這樣的地點(diǎn)，這幾株弱得像剛出生的無(wú)人庇佑的小鳥(niǎo)一樣的生命估計(jì)要被無(wú)情地炙烤著的酷暑給奪去了，就像一�；覊m從這個(gè)世界上消失一般……
“這渺小卑微的小草，在大自然面前會(huì)是不堪一擊的。”我想。
天太熱了，我不敢多呆，但我的心從此對(duì)這拐角的綠色有了些牽掛，每次從那兒經(jīng)過(guò)，都不由地會(huì)去關(guān)注它，有時(shí)還給它澆些礦泉水，以期望能夠延長(zhǎng)它的生命。
一天清晨，微微的涼爽的風(fēng)輕撫著我的臉，愜意極了。我再去看那幾株小草，它們已經(jīng)長(zhǎng)大了些。此刻，一滴晶瑩的露珠正掛在草莖上，草莖被它拉得都快與地面接觸了，直讓人擔(dān)心下一秒會(huì)被壓斷。忽然，露珠滾了下來(lái)，鉆進(jìn)了土里。草莖抖了幾下身體，很快又恢復(fù)了小巧卻又挺拔的.模樣。我笑了，這小草還有著強(qiáng)大的韌性呢！
但是，夏季的暴風(fēng)雨往往不期而至。這天傍晚，開(kāi)始時(shí)悶熱的讓人窒息，而后風(fēng)徐徐吹起，可不一會(huì)狂風(fēng)大作，吹走了空中最后一點(diǎn)明亮。天邊出現(xiàn)了一條長(zhǎng)龍似的閃電，緊接著，“嘩”的一聲，大雨就像塌了天似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來(lái)，雨點(diǎn)連在一起，像一張網(wǎng)，豆大的雨珠像槍子兒打在玻璃上叭叭直響。我不禁擔(dān)憂(yōu)起那幾株草來(lái)，不敢想象它被風(fēng)雨摧殘的樣子。剛經(jīng)酷暑，又經(jīng)風(fēng)雨，它怎能受得了？
暴雨不眠不休地下了一夜，待到雨停我便去看那夾縫中求生存的小生命。
小草并沒(méi)有被暴風(fēng)雨所打倒！
它驕傲地挺立著，身上沒(méi)有想象的傷痕累累，反而更綠，更粗，更強(qiáng)壯了。新鮮的空氣中，它盡情舒展著身體，向上，再向上。暴風(fēng)雨后，它又多了一份堅(jiān)韌！
酷暑只會(huì)讓它堅(jiān)韌！烈風(fēng)只會(huì)讓它無(wú)畏！暴雨只會(huì)讓它強(qiáng)壯！
我不禁被震撼：草也能這么活！
人是不是也應(yīng)該有這樣的精神！
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