風(fēng)景的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文 篇1
沿途的不僅僅是風(fēng)景，還有那顆裝著環(huán)保，建立環(huán)保的心！
新的學(xué)期，我們學(xué)校啟動(dòng)了校園環(huán)保拉動(dòng)綠色基金的活動(dòng)，我為之喝彩。于是，一個(gè)飲料瓶，一個(gè)易拉罐，一張廢紙都成了同學(xué)們收集的寶物。你看，我們班的儲(chǔ)存箱又滿了。明天，學(xué)校的公示欄上，我們八（4）班又將增添喜人的數(shù)目。就這樣，爭(zhēng)做校園環(huán)保衛(wèi)士已在錢(qián)場(chǎng)中學(xué)校園蔚然成風(fēng)。環(huán)保，從我做起！
放眼望去，看看如今的鄉(xiāng)村，房前屋后綠樹(shù)成蔭；看看現(xiàn)代的城市，除了喧鬧就是鱗次櫛比的高樓。鄉(xiāng)村雖然沒(méi)有城市繁華，但環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)城市。我們要通過(guò)自己的努力，讓城市和鄉(xiāng)村一樣美麗。
我覺(jué)得，我是一個(gè)沒(méi)有理由拒絕環(huán)保的人，因?yàn)槲沂且幻袑W(xué)生，是祖國(guó)的未來(lái)。想想以前，吃完的零食袋隨手亂扔，手上的廢紙會(huì)被我撕成小碎片拋向空中，當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得很有趣，現(xiàn)在的我覺(jué)得那是多么的.無(wú)知。
提倡環(huán)保不僅是我們中學(xué)生的責(zé)任，也是每一位公民應(yīng)盡的職責(zé)，因?yàn)槲覀冃枰】�，祖�?guó)需要健康，地球也需要健康！當(dāng)你坐著纜車(chē)觀賞風(fēng)景時(shí)，如果掏出手機(jī)來(lái)拍照，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天上有隱隱的東西在飄，水里還時(shí)不時(shí)浮出幾個(gè)瓶子，那時(shí)不知你的心情如何，你還有興趣拍照嗎？
有人會(huì)問(wèn)，環(huán)保是什么？其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，保護(hù)環(huán)境就是環(huán)保的真正意義。環(huán)保要從身邊做起，因?yàn)榄h(huán)保無(wú)處不在。當(dāng)你走在街頭，突然發(fā)現(xiàn)腳下踩著一個(gè)塑料袋，你會(huì)主動(dòng)地彎腰拾起它扔進(jìn)垃圾桶，并付之以微笑時(shí)，那時(shí)你的道德分已經(jīng)及格。
想想看，如果在路上，你遇到一位素不相識(shí)的陌生人，他毫無(wú)顧忌地把一個(gè)礦泉水瓶扔在地上，你可能沒(méi)有勇氣去制止他。但是，你可以用自己的行動(dòng)去影響他，感化他，讓他知道什么是一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。你要拾起礦泉水瓶，走向垃圾桶，你的行動(dòng)實(shí)際上就是一道美麗的風(fēng)景。
我不知道20年后的地球是什么樣子，但依照現(xiàn)在的情形來(lái)看，我不敢想象，也不能想象，畢竟這是沒(méi)有人知道的。提倡環(huán)保需要哪些方式呢？不用塑料袋，用循環(huán)使用的布袋；將塑料瓶收集起來(lái)賣(mài)到廢品收購(gòu)站；不用一次性的碗、筷、杯等。只要這樣，你的99%的道德分就已經(jīng)拿到，而剩下的1%則需要你繼續(xù)努力。
現(xiàn)代人時(shí)尚旅行，崇尚健康。當(dāng)我們?cè)诒M情欣賞美麗的自然風(fēng)光時(shí)，沿途的不僅僅是風(fēng)景。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
風(fēng)景的作文 篇2
往窗外看，樹(shù)葉已經(jīng)是密密麻麻的一片，像是裝滿了記憶和思念，隨風(fēng)舞動(dòng)著，有一種莫明的感覺(jué)涌上心頭，只是在不經(jīng)意間。
往事都說(shuō)不堪回首，但我覺(jué)得往事也是最令人回首的，小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我都清楚的記著，回憶起走過(guò)的路，我發(fā)現(xiàn)旅途中曾遇到過(guò)很多難已忘懷的事，雖然有一些只是碎片。
我有著美好的.童年，這是唯一能讓我自豪的事了，記得小時(shí)候有很多伙伴，放學(xué)后經(jīng)常在一起玩耍，放松自己的身心，沒(méi)有壓力，也可能是有而我卻感覺(jué)不到吧！隨著時(shí)間的流動(dòng)，那些昔日的玩伴都已不知身在何方，留下的只有那些回憶。
還有一塊時(shí)光的碎片就是在我五年級(jí)時(shí)，那一天令我難以忘記，準(zhǔn)確的說(shuō)是那天晚上，我身在學(xué)校，但卻發(fā)著高燒，老師給我父親打了電話，我靜等著父親的到來(lái)，過(guò)了不一會(huì)兒，我便看到了父親的身影，還是那么健壯，父親感謝完老師，便馱著我去了醫(yī)院，當(dāng)時(shí)父親很著急，恐怕我昏過(guò)去，他一遍遍喊著我的名字，提醒著我，在那一夜我感覺(jué)父親老了許多，不知是歲月的侵蝕，還是因?yàn)闋繏�。那一晚，父親一夜未合眼，靜靜等著我輸完液，又去給我買(mǎi)藥，我當(dāng)時(shí)竟不知道該說(shuō)什么了，心里只剩下了淚水和難過(guò)。
第二天，父親見(jiàn)我病情穩(wěn)定了，帶我回了家，過(guò)了幾天，我已痊愈，父親便又把我送回了學(xué)校，父親不停的叮囑我，走進(jìn)學(xué)校有一段路程后，我一回頭看見(jiàn)父親還在看著我，我的眼又模糊了。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了三年，但我還仍不能忘記。
在這些時(shí)間碎片的中心，我獨(dú)自站著，形成了一道往日的風(fēng)景。
往日的風(fēng)景，往日的物，追憶似水流年！
風(fēng)景的作文 篇3
絲縷清風(fēng)吹散落日殘霞，余暉與星點(diǎn)燈火交相輝映，織起一張柔軟的網(wǎng)。路上的行人走街串巷，來(lái)去匆匆。而我，卻在它黑黑的，纏滿悲傷的皺紋中，愣愣走了神。
“老樹(shù)無(wú)新枝”我彷徨的思緒卻在它臥倒的樹(shù)干上，久久無(wú)法釋?xiě)选飞巷L(fēng)景無(wú)數(shù)，可它那虬曲蒼勁的枝干，卻令我無(wú)法忘懷！也許，在它最蓬勃的有生之年，也曾早就過(guò)“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的景致吧！我嘆惋，它無(wú)法享受臺(tái)風(fēng)過(guò)后的風(fēng)平浪靜。它那飽受風(fēng)雨的累累傷橫，在夕陽(yáng)的昏紅中，淌著血。
“嘩。”有人將它移去，臉上是說(shuō)不出的愉悅。那人拾起它殘留的樹(shù)枝，搗鼓著，我看見(jiàn)他吶吶開(kāi)口的嘴型“好一個(gè)樹(shù)雕！”
“朽木亦可雕，只待有心人”，它不似路邊無(wú)用的垃圾！它是曾幾十年如一日，造就晃悠悠綠蔭蔭的樹(shù)————一道美景！
鷺島重生，老樹(shù)涅槃。一切都還有希望！
樹(shù)旁來(lái)了一群人，將它切片，磨平。它那草木味兒的米黃色，疊加在一起，像極了一群懵懵懂懂的孩子，心喜著每一次出游，而這一次，則是生命華麗的蛻變。
它羸弱的樹(shù)枝，人家呢是窈窕的樹(shù)雕；它蒼老的樹(shù)干，如今是盆栽的新衣；而曾為一塊冷木的.它，也被畫(huà)上梵高的夢(mèng)幻星空。那是遠(yuǎn)方的世界，充滿了快樂(lè)與希望。
朽木不曾為朽木，也不會(huì)永為朽木。若是落紅有情，待到來(lái)年“枯樹(shù)再生花卉”，又會(huì)是一個(gè)復(fù)蘇之春。但或許，它將成為自然的藝術(shù)，從而永生……可無(wú)論如何，都是新生了。
叮叮當(dāng)當(dāng)，我的手上多出一串木制的風(fēng)鈴；叮叮當(dāng)當(dāng)，我閉上眼，常常的路上仿佛又是綠樹(shù)成蔭。我聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)“把枯樹(shù)做到極致，也會(huì)成仙。”我輕笑，搖著木鈴走進(jìn)寧?kù)o的夜。若是枯樹(shù)都能重生，人一生挫折，又算些什么呢？只不過(guò)是哭一場(chǎng)，再睡一覺(jué)，因?yàn)槊魈煊謺?huì)是新的一天！哪有那么多過(guò)不去的坎，做不到的事兒？人生的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，風(fēng)景很多很多……
路上風(fēng)光無(wú)限，卻不僅僅是風(fēng)景，每一處，每一條蜿蜒的小路，都在告訴你：不要輕言放棄！青春，人生的旅行才剛剛開(kāi)始。
風(fēng)景的作文 篇4
我，或許從來(lái)沒(méi)向往過(guò)悠閑自得、細(xì)水長(zhǎng)流的生活，因?yàn)槲蚁矚g轟轟烈烈的過(guò)日子。但是，自從去過(guò)那里之后，我開(kāi)始心生向往。
暮色中的農(nóng)村是靜謐的。天邊還有一抹天空無(wú)論如何也無(wú)法滲透的晚霞，還有平靜的似乎靜止的湖面、岸上星星點(diǎn)點(diǎn)的綠草與水牛的蹄印。這些景致一起融進(jìn)了我的視線，構(gòu)成了一幅和諧的`溫暖畫(huà)面。我站在堤上往下望去，一座座紅磚瓦片搭成的房子，參差不齊的懶懶的立著。每座房子前都有一塊田地，還有雞鴨在周?chē)鷣?lái)回踱步。房子上的煙囪冒出一縷又一縷的白煙，老遠(yuǎn)就聞到了飯菜與柴火混在一起的專(zhuān)屬農(nóng)村的味道。
一個(gè)村子就這樣慢慢靜溺在鮮艷而又不招搖的紅霞中，等待著夜晚的降臨，在等待中慢慢睡去……
我不懂農(nóng)村與城市在深層次中的區(qū)別，也不懂他們所代表的精神有什么不同。我只懂我心的感受，那種直刺心臟的痛感，似乎為我沉悶已久的心打開(kāi)了另一扇大門(mén)。
我想任何一個(gè)在喧囂中浸泡久了的人都會(huì)與我有同樣的感受，不知道為什么，在這里總有一種似曾相識(shí)的熟悉感�；蛟S這便是古代那些文學(xué)家和詩(shī)人所追求的隱居生活吧。
那里不只景美，真正打動(dòng)我的，是景，也是人。
淳樸厚實(shí)，是我對(duì)農(nóng)村人的第一印象，那一雙雙被繭覆蓋的泛黃的大手，便是農(nóng)村人的標(biāo)志。他們不會(huì)像城里人因?yàn)椴恍⌒谋徊攘艘荒_這一類(lèi)小事而大打出手，他們也不會(huì)為了得到什么好處而對(duì)別人阿諛?lè)畛�。他們臉上只有憨厚的笑容，也正是這種笑容讓我心里無(wú)比踏實(shí)。
第二天吃過(guò)早飯我就離開(kāi)了那個(gè)地方，早晨的農(nóng)村與傍晚沒(méi)有什么區(qū)別，只是一輪紅日從樹(shù)杈升到了樹(shù)端，最后跳上天空。那流淌著藍(lán)色的天空敞開(kāi)懷抱，接納了這個(gè)孩子。
新的一天，又開(kāi)始，又將是一個(gè)循環(huán)。
然而這循環(huán)里沒(méi)有我。我離去，便不再屬于這里�！嬲軌蚪�(jīng)得起這時(shí)間的循環(huán)的考驗(yàn)的，除了那天空，那日光，那湖水，那村莊，那房子，還有誰(shuí)呢。
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