風(fēng)景的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼娘L(fēng)景的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景的作文 篇1
河南，簡(jiǎn)稱“豫”，省會(huì)是鄭州。位于我國(guó)中部偏東、黃河中下游，東西長(zhǎng)約580公里，南北長(zhǎng)約550公里。全省土地面積1 6.7 萬(wàn)平方公里，總?cè)丝?918萬(wàn)人，居全國(guó)第一。河南是中華文明和中華民族最重要的發(fā)源地。河南既是傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大省和人口大省，又是新興的`經(jīng)濟(jì)大省和工業(yè)大省。少林寺、龍門石窟、黃帝故里、清明上河園、殷墟和云臺(tái)山、白云山、伏牛山、石人山、雞公山是河南比較有名的旅游景點(diǎn)。
河南還有很多名優(yōu)特產(chǎn)品，羅店麥草畫、商丘宋繡、開封汴繡、道口燒雞、南陽(yáng)黃牛、南陽(yáng)玉、原陽(yáng)大米、新鄭大棗、開封西瓜、杞縣及中牟大蒜、信陽(yáng)毛尖、西華逍遙胡辣湯、信陽(yáng)板栗、信陽(yáng)板鴨、洛陽(yáng)櫻桃、洛陽(yáng)牡丹、洛陽(yáng)牡丹燕菜、鄭州蜜桃、南陽(yáng)月季、西峽獼猴桃、靈寶蘋果、濟(jì)源薄皮核桃、林縣山楂、內(nèi)鄉(xiāng)山茱萸、西峽琥珀、西峽香菇、洛陽(yáng)牡丹、民權(quán)葡萄、永城辣椒、鄢陵花卉、焦作四大懷藥等，都已成為國(guó)內(nèi)知名品牌。
風(fēng)景的作文 篇2
風(fēng)，助我成長(zhǎng)；景，給予我萬(wàn)千遐想。生活中交織起來(lái)的“風(fēng)·景”，讓我難忘，又久久回味。
校園的風(fēng)景
早讀，校園的書聲朗朗，是我學(xué)習(xí)的享受；晨練，操場(chǎng)上各個(gè)班級(jí)各顯威武，整齊的步伐，鏗鏘有力的口號(hào)，是我精神的享受；上課，同學(xué)們各自積極踴躍的發(fā)言，各抒己見(jiàn)，是我成長(zhǎng)的享受。
家庭的風(fēng)景
在家中，爺爺奶奶這來(lái)一杯的循循善誘，爸爸媽媽的`言傳身教，使得我始終離不開他們的教誨，是我心靈的享受；早起后，和他們一起跑步，飯后一起散步、談笑，有時(shí)還和他們比試比試打球，或一起騎自行車溜達(dá)，沉浸在歡聲笑語(yǔ)中的我們，無(wú)比快樂(lè)。這，是我生活的享受。
社會(huì)的風(fēng)景
公交車上的謙讓行為；交通燈下，每個(gè)車輛的遵規(guī)守紀(jì)；馬路邊的種種禮貌行為；紅十字會(huì)的捐愛(ài)心行為，一直陶冶著我的情操，是我靈魂的享受。
大自然的風(fēng)景
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，一派欣欣向榮的景色，真可謂“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新”。
夏天，陽(yáng)關(guān)燦爛，百花爭(zhēng)奇斗艷，樹木成蔭，真可謂“樹陰照水愛(ài)晴柔”。
秋天，秋風(fēng)蕭瑟，花果飄香，大雁南飛，還可以看到“霜葉紅于二月花”的美景。
冬季，銀裝素裹，北風(fēng)呼嘯。大地之下，真可謂“千里冰封，萬(wàn)里雪飄“。這，是我視野的享受。
這些風(fēng)景，伴隨著我成長(zhǎng)，已成為了我人生中不可分割的一部分。有了這些，我才真正能夠成長(zhǎng)，有多彩的生活。
風(fēng)景的作文 篇3
在我的意念中，童年的風(fēng)景，無(wú)論是五彩繽紛的還是色彩單調(diào)的，都會(huì)讓人久久難忘，歷久彌新。哪怕單調(diào)的只是一株剛剛破土的蒲公英呢，也是一首雋永的詩(shī)，一支悅耳的歌。不管歲月的面孔變得如何蒼老，不管時(shí)間的流水怎樣的沖刷，也改變不了它那自然清新的容顏，沖淡不了它那現(xiàn)鮮活亮麗的本色。
小時(shí)候發(fā)現(xiàn)的那一幅風(fēng)景，至今珍藏在我的記憶里，歷歷在目，記憶猶新。
碧藍(lán)的天，潔白的云，廣闊的草地，清澈的小河。河岸上有一對(duì)年輕的戀人挽手漫步，旁邊有個(gè)男孩兒坐在草的上守著一竹籃子鮮紅的蘋果，出神地凝望著遠(yuǎn)處的山巒，那雙明亮的眸子里仿佛充滿了對(duì)美好未來(lái)的遐想。
這就是我童年的風(fēng)景。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的視野逐漸開闊，所見(jiàn)的風(fēng)景越來(lái)越多。從北國(guó)塞外到南國(guó)海疆，從東海之濱到西域雪原，所見(jiàn)風(fēng)景無(wú)不引人入勝，令人流連忘返。然而不知為什么，也許是那些風(fēng)景給了我過(guò)于朦朧虛幻的感覺(jué)，或許是我成熟的目光多了一種主觀與挑剔的緣故吧，總覺(jué)得那些風(fēng)景的色澤不夠鮮明純正，浸染了某些污漬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上我童年的風(fēng)景那樣鮮明自然，淳樸真切了。
幾十個(gè)春秋過(guò)去了，記憶里的風(fēng)景累疊如山，大都已經(jīng)沒(méi)有清晰的`印象了，只有童年的那幅風(fēng)景依然歷歷在目，記憶猶新。它常常忽隱忽現(xiàn)地浮現(xiàn)在我的腦海里，是那樣的清新自然，讓人感到親切。
在慢慢的旅途中，每當(dāng)遇到坎坎坷坷的時(shí)候，在平靜如水的日子里，每當(dāng)遇到風(fēng)風(fēng)雨雨的時(shí)候，我總會(huì)不自覺(jué)地想起童年的風(fēng)景。它會(huì)為我平淡的生活憑添一份亮色，為我平靜的日子增添一股春天般的活力。由此，我的心靈也會(huì)得到一種洗禮和凈化。讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望與動(dòng)力。
這就是我童年的風(fēng)景。
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