風(fēng)景作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
春，到了吧。冷冷的風(fēng)中偶爾會(huì)有一陣暖意，透明的空氣中間或夾雜著一絲絲新綠。再細(xì)細(xì)觀(guān)察校園，原來(lái)春已發(fā)出了這么多訊息告訴我們??她已至，如一幅幅風(fēng)格不同的畫(huà)。
中心花園，該是中國(guó)畫(huà)。漫漫冬季，湮沒(méi)一切繁枝瑣葉，只留下盤(pán)曲嶙峋的主干，那是蘸滿(mǎn)墨汁的狼毫在宣紙上勾畫(huà)下的曲折。再用淡淡的綠輕輕渲染，如煙如霧，正是春雨朦膿中嫩綠的新芽。那濃濃詩(shī)意，便被這淡淡墨香誘發(fā)殆盡。
觀(guān)魚(yú)池，應(yīng)是油畫(huà)。暗淡了一冬的池水，因春日的照射，波光粼粼，陽(yáng)光溫暖可以以目對(duì)視。一點(diǎn)明黃一點(diǎn)亮綠，刷出流暢的弧度，層層微波，呼之欲出。油畫(huà)的跳躍正展現(xiàn)陽(yáng)光不時(shí)被水波折射出的璀璨。
鋼筆畫(huà)，是一幢幢樓房，時(shí)時(shí)有小鳥(niǎo)飛過(guò)�，F(xiàn)代感的建筑如鋼筆線(xiàn)條，一絲不茍，規(guī)正齊全。飛翔的小鳥(niǎo)又給大樓帶來(lái)春的生機(jī)。莊嚴(yán)，穩(wěn)重而又不乏時(shí)尚的.建筑，除了鋼筆，什么還能表現(xiàn)的如此淋漓盡致?
碳筆素描，是來(lái)往的學(xué)生。速寫(xiě)，寥寥幾筆就勾勒出一個(gè)個(gè)少年，比春更燦爛。素描重神態(tài)，學(xué)生飛揚(yáng)的青春不正是刻畫(huà)在一張張生氣勃勃的笑臉上嗎?
校園里，浪漫，現(xiàn)實(shí)，嚴(yán)肅，活躍。是春，夢(mèng)般的色彩;是青春，畫(huà)樣的風(fēng)景。
春，已到;青春，正在路上。
風(fēng)景作文 篇2
鄉(xiāng)村的風(fēng)景真是令我留戀，讓我難以忘記！清澈見(jiàn)底的小溪，高高的小山，綠蔭蔭的樹(shù)林，那新鮮的空氣與鮮碧水靈的嫩草，多么迷人��！
春天，一望無(wú)際的“綠沙漠”，花繁葉茂的樹(shù)林，高大挺拔，連綿不斷的`青山巍然挺立，悠閑自在的家禽在唱著歌迎接著春天的到來(lái)。金燦燦的太陽(yáng)穿過(guò)枝繁葉茂的“綠盤(pán)子”，變成了一根根細(xì)小的“光針”，這就是鄉(xiāng)村-—春天的美景！
夏天，綠蔭蔭的大樹(shù)下成了孩子們的樂(lè)園，綠油油的草地在太陽(yáng)的照射下變成了金黃色的了，在上面的，正是那群孩子們，那歡快的笑聲隨著風(fēng)傳遞到了遠(yuǎn)方，也把快樂(lè)傳遞給了遠(yuǎn)方的小朋友們，這就是孩子們樂(lè)園-—夏天。
秋天，豐收之神降臨到鄉(xiāng)村。此刻，鄉(xiāng)村到處一片五谷豐登，村里沒(méi)有一個(gè)人閑著的，不管是大人還是小孩都忙著秋收工作，每家每戶(hù)都?xì)g聲笑語(yǔ)的，笑聲飄蕩在鄉(xiāng)村中，這就是鄉(xiāng)村-—秋天的美景。
這就是鄉(xiāng)村的美景，就像一幅極其優(yōu)美的圖畫(huà)。
風(fēng)景作文 篇3
季節(jié)變遷，人事浮沉。曾經(jīng)，一直幻想著有一雙天使的翅膀可以飛翔天際，去摸摸那純白的云彩是否軟綿綿，而現(xiàn)在，我說(shuō)那不過(guò)是co2與灰塵在空中的相遇，此時(shí)此刻，看著朦朧的天色，我知道，已經(jīng)失去了一種叫做“天真”的東西，天空越來(lái)越模糊了。
我們始終逃不過(guò)人世的繁華。人類(lèi)文明的進(jìn)步，數(shù)字時(shí)代的到來(lái)，人面行走的節(jié)奏也在加快。驄駿馳騁，快不過(guò)手中鼠標(biāo)的輕點(diǎn)；綠蠟紅燭，亮不過(guò)高樓的.燈紅酒綠。身前身后，全都是忙碌的人群，睜眼閉眼，全是玲瑯滿(mǎn)目的現(xiàn)代化商品；來(lái)來(lái)去去是飛奔疾馳的汽車(chē)。人們沉醉在這樣一個(gè)華麗而污濁的空間里，不緊不慢，沒(méi)有人會(huì)停下來(lái)，前面的人在前進(jìn)，后面的人在緊追。
我站在街上，感覺(jué)我的身體被抽空了空氣一般窒息，靈魂飄渺。我不由得思念古時(shí)女子深居簡(jiǎn)出，舞針弄琴，男子喝酒吟詩(shī)負(fù)蕭的時(shí)代。那里雖然沒(méi)有鼠標(biāo)、，沒(méi)有喇叭、沒(méi)有自來(lái)水也沒(méi)有霓虹燈的時(shí)代……那是早已逝去的風(fēng)景，猶如李白騎著毛驢執(zhí)壺暢飲，猶如懷素酒后蕉葉上揮毫潑墨；那逝去的風(fēng)景，猶如貴妃醉酒后風(fēng)情萬(wàn)種；猶如黛玉葬花的淡淡憂(yōu)愁。我懷念那清新的空氣、懷念那純情的世風(fēng)！
可惜，在這個(gè)信息時(shí)代，我找不到那清澈見(jiàn)底的清波，在這個(gè)時(shí)代，還有那家女子“和步羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”？在飛塵滾滾的城市里，人們捂鼻子而行，運(yùn)河里撒下厚厚的蘇打水，喝在嘴里，漫開(kāi)的是重重的藥水味。世界環(huán)保組織著急了，衛(wèi)生組織著急了，人們的肆意改造，得意洋洋的高呼著“人類(lèi)可以征服自然”的同時(shí)，環(huán)境也狠狠地向我們報(bào)復(fù)著，災(zāi)難來(lái)臨之后，人們才意識(shí)到因?yàn)樽约旱呢澙肥チ烁涌少F的東西！
我依舊懷念那沒(méi)水沒(méi)電沒(méi)有汽車(chē)沒(méi)有鼠標(biāo)的時(shí)代，可它早已沉淀在墨香古卷中了。我想學(xué)陶淵明：“種豆南山下”，可是，拿著“豆種”卻找不到“南山”；這已經(jīng)不是“因花想美人”的年代了，那逝去的風(fēng)景，不會(huì)再回來(lái)。
風(fēng)景作文 篇4
我們的校園是一個(gè)美麗安靜的地方，來(lái)，跟我一起去欣賞一下吧!
在校園里，我們每天經(jīng)過(guò)最多的地方就是-走廊。我們學(xué)校的走廊一年四季都各有風(fēng)味。春天來(lái)了，走廊的紫藤剛從夢(mèng)中醒來(lái)，他們換上一件嫩綠的衣裳，綠得飽滿(mǎn)、生動(dòng)。一簇簇的紫色花瓣從樹(shù)上垂了下來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一串串紫色的水晶葡萄。一陣風(fēng)吹來(lái)，綠色的藤蔓在飄拂，紫色的花朵在抖動(dòng)，淡淡的香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾!一陣秋風(fēng)吹過(guò)，收走了這種鮮艷的紫色，他們重新粉刷，把藤蔓涂上了濃墨重彩的綠色!秋去冬來(lái)，一陣雪后，走廊里又變成了粉妝玉砌的“冰雪王國(guó)”。
校園的花壇里也別有一番情趣�；▔锏孽r花或清新，或可愛(ài)，或憂(yōu)傷，或高貴……我最喜歡的還是月季花，因?yàn)樗_(kāi)花時(shí)特別漂亮。有的花是鮮紅鮮紅的顏色，他們紅的耀眼，讓人一眼就會(huì)看到他們;有的花粉白交錯(cuò)，感覺(jué)春姑娘還沒(méi)給她涂完顏色就匆匆離開(kāi)了;有的'花紅中帶黃，就像一個(gè)可愛(ài)的少女頸肩系上了一條美麗的絲巾。
校園的操場(chǎng)旁邊有幾棵筆直的大樹(shù)，他們像幾個(gè)強(qiáng)壯的士兵一樣守護(hù)著操場(chǎng)，倒顯得旁邊的小樹(shù)嬌小可愛(ài)。操場(chǎng)上畫(huà)著嶄新的跑道，看到他，就能想到我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诓賵?chǎng)上奮力拼搏的場(chǎng)景。
我們的學(xué)校美麗異常，在這樣的校園里學(xué)習(xí)、玩耍我們也感覺(jué)到幸福，歡迎大家來(lái)我的校園參觀(guān)一下吧!
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