風(fēng)景的作文必備（7篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景的作文 篇1
雖然我們已不是在一個(gè)班，一起跑步的情景也漸行漸遠(yuǎn)，可腦海中隱約浮現(xiàn)的笑容，你鼓勵(lì)的眼神，在我灰白的記憶中，永遠(yuǎn)是一道七彩的風(fēng)景。
——題記
我從小體育便不好，體育考試便理所當(dāng)然地成為了我最怕也是最討厭的事情。那一次體育期末考，連我比較擅長的長跑都沒及格，世界灰暗了下來，我一人躲在角落里瑟瑟哭泣。你走了過來，拍了拍我的肩膀，卻并不說話。你把我拉了起來，用不容置疑的語氣說，“這算什么？來吧，跟上我。”我狐疑地跟了上去，你跑得很慢，與班里體育成績第一的人所不相稱的慢，也許是讓我能夠始終跟著吧。接下來，你開始跟我講起了俏皮話：“我突然發(fā)現(xiàn)我好天才�！蔽亦帕艘宦暠硎灸J(rèn)。她卻壞壞的接著說：“天才和瘋子只有一步之遙，我是天才，那么你是……”
兩個(gè)女孩，就這樣在操場(chǎng)上不緊不慢地鬧著，操場(chǎng)上的'人寥寥無幾，很多人都因?yàn)槟戏教赜械臐窈晒堑牧绎L(fēng)而早早回家。跑了三圈之后，我大口大口地吸著氣，要求停一會(huì)兒。你拉著我邊走邊看路邊最后幾朵菊花，看這種被譽(yù)為君子的植物是如何在寒風(fēng)中煢煢孑立。
不一會(huì)兒，你鼓勵(lì)我繼續(xù)跑，我只好又跟這一前一后地跑了起來，你教我如何吸氣，如何調(diào)整身體，我笨拙地跟著做并問：“你怎么知道這些的？”你嗔怪道：“笨，回家百度一下唄！”那天，我們一口氣跑了十五圈。
接下來一個(gè)星期，我和你都在操場(chǎng)上“癲跑”著。后來的一節(jié)體育課，你鼓勵(lì)我重考。我抱著再試一試的心態(tài)，不僅跑過了及格線，而且可以算得上中上水平。老師只好張大了嘴巴看著我們倆抱在了一起。
雖然這樣的時(shí)光已經(jīng)過去，可我不會(huì)忘記，你，是我生命中七彩的風(fēng)景。這道風(fēng)景象征著友誼，穿越時(shí)光的罅隙。最后，祝你一切好好的，夏天快樂！
風(fēng)景的作文 篇2
江南煙雨間潮濕的青磚黛瓦是鋪陳在遷客騷人素箋上的風(fēng)景；佳人燈火闌珊處的回眸一笑是鐫刻在才子心頭的風(fēng)景。冰冷的鐵軌、飄零在肅殺深秋的落葉是列夫托爾斯泰生前的最后一眼風(fēng)景；婆娑淚眼中父親佝僂的背影是朱自清別離的風(fēng)景……
它見證過你盛開的模樣，卻又轉(zhuǎn)而目送過你沉甸甸的歸途。
人生之變于朝夕之間，時(shí)而顛沛流離，如同置身于泥濘的羊腸小道，舉步維艱；時(shí)而風(fēng)平浪靜，如疾馳于康莊大道，一馬平川。風(fēng)景無情，人有心�？芍^世間并不缺乏風(fēng)景，少的是你愿意止步去發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的心。哪怕是片刻的停留，風(fēng)景也定會(huì)長情。
看那泛舟赤壁的蘇子，烏臺(tái)詩案，友人背棄，換作任何一個(gè)沉浮在仕途之中的文人墨客，遭遇此等災(zāi)禍，怕是早已捶胸頓足，悲痛欲絕。但蘇子卻將之化作一盞清酒，一番“肴核既盡，杯盤狼藉”之后，豁然流連于山水之間。
敢問風(fēng)景在何處？在蘇子粗布的衣袖間。
鳥鳴，烏啼，嘰嘰喳喳，他一身素白，從幽雅的小木屋中走出，鼻息間摻著清晨的薄霧。竹籬旁的菊花開得正盛，俯身折起一支，遠(yuǎn)望南山云氣繚繞，驀然一笑，把著鐵鋤向不遠(yuǎn)處稀疏的豆田走去。高官厚祿也罷，美酒佳人也好，舍之，別無他求，倒也清閑自在。
夕陽下那泛黃的江水，流淌著的`莫不是晉朝的菊花？莫不是令世人嘖嘖稱贊的風(fēng)景？
夕陽西下，殘照如血，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”羊群中佇立著地一位古稀老人揚(yáng)鞭高歌，他渾濁的雙眼微瞇，紅塵轟然而散。
老人伴著沒入地平線的落日遠(yuǎn)去，風(fēng)景即是那彌散在天際粗糙的歌聲。
風(fēng)景是有心人的風(fēng)景，若只一味追求功名利祿，何來“寵辱不驚，望天上云卷云舒”？若一次人生失意，便跌入失落的深淵，從此一蹶不振，何來“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”？
彩筆素箋也好，清水回眸也罷，愿只在心田采一茬風(fēng)景，煮上一缽，其香遠(yuǎn)益清，必醉余生。
風(fēng)景的作文 篇3
也許你只是那茫茫人海中那個(gè)從未被注意的身影，渴望出眾卻又不敢探出頭來；也許你只是大海中一股細(xì)小的浪花，想驚天動(dòng)地卻又無能為力。但，請(qǐng)堅(jiān)信，我就是我，那個(gè)獨(dú)一無二的我，不美，卻擁有別樣的風(fēng)景！
我承認(rèn)，我是個(gè)懦弱的女孩子。向往外邊五彩的世界，卻又心慌地徘徊不前�？呻S著初中生活的到來，世界為我敞開了新的一扇門。
在我還沒弄清情況是便迷迷糊糊地被送進(jìn)了班級(jí)朗誦隊(duì)。
我沒有好聽的嗓音，沒有出眾的外表，從進(jìn)入朗誦隊(duì)的那一刻我就十分不安�？只�、害怕、膽小把我的心塞得滿滿，仿佛把我關(guān)在一個(gè)黑暗的囚籠中，不敢說話，似乎連身體也沒了知覺。甚至有一刻，我想到了逃！可我能逃到哪兒去？我就這樣辜負(fù)了老師對(duì)我的期望？我的心亂成一團(tuán)，仿佛無數(shù)條毒蛇在吞噬我的內(nèi)心。思緒糾纏在一起，死死地分不開。可這時(shí)，一個(gè)消息又再次打亂了這一切：我被選為領(lǐng)誦了！
我不知道該開心還是該難過。不安過后更多的是置疑：我能做好嗎？萬一弄錯(cuò)了豈不是要影響班級(jí)榮譽(yù)？
每時(shí)每刻，每分每秒，這種想法一直盤踞在我腦子里，直到上臺(tái)前都是如此。
日子過得飛快，演講的日子如期而至。我的手心捏出了汗，腿在輕微的哆嗦。我很緊張，甚至連話都說不出來了。
當(dāng)臺(tái)上的帷幕緩緩拉開時(shí)，我呆住了。望著臺(tái)下一個(gè)個(gè)神色嚴(yán)厲的評(píng)委，我的心似乎漏跳了幾拍。
我害怕，真的好害怕。想哭，想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。四周似乎變成了死寂的黑，看不到色彩與希望。任憑聚光燈把我照得多亮，心中依然是一片漆黑。
我絕望了，當(dāng)淚水正要噴涌而出時(shí)，一個(gè)畫面出現(xiàn)在我眼前：眼前，是老師那包含了期待與希望的眼神，是我苦練一直到深夜的情景。
我會(huì)向困難認(rèn)輸嗎？當(dāng)然不會(huì)！我不會(huì)輸，絕對(duì)不會(huì)！
眼淚模糊了我的眼睛，卻擋不住飛揚(yáng)的思緒。當(dāng)我開口的瞬間，四周仿佛變得五彩而又生動(dòng)，沉寂的黑色褪去，鍍上的是閃亮的金與熱烈的紅。
豪邁的詞句把我?guī)нM(jìn)了一片生動(dòng)的.世界，別樣的風(fēng)景。
是的，這就是我的風(fēng)景！閃亮的金，熱烈的紅！我似乎變?yōu)榱四秋w揚(yáng)的紅旗，迎風(fēng)高高飄揚(yáng)！
熾烈的心化為熱烈的雨，澆灌在這片美麗的世界，獨(dú)屬我的風(fēng)景！
也許這輩子我注定普通，注定隱匿在人群中無法探出頭來。但我也有我獨(dú)屬的風(fēng)景，是那內(nèi)心無限的熱情與生機(jī)。
風(fēng)景的作文 篇4
人生的旅途中，總會(huì)有許多的風(fēng)景掠過你的眼簾，但真正能定格在你心里的又有多少呢?我清晰的感覺到我心中有一片永恒的風(fēng)景
——如夢(mèng)似幻的小草園。
在一個(gè)不起眼的小后山，長著一大片不起眼的小草，也許這對(duì)你來說毫無特別之處，但對(duì)我來說它讓我感到了堅(jiān)強(qiáng)，在石縫間還能長的如此旺盛!甚至比長在平地上的草還要茂密，這需要多么大的決心和毅力啊!這是一個(gè)給予我信心的地方;這是一片賦予我前進(jìn)動(dòng)力的綠地;就是在這個(gè)生機(jī)勃勃的地方，就是在這片綠油油的草園中，讓我對(duì)世界充滿了希望，對(duì)未來充滿了想往!
春天到了，萬物復(fù)蘇，春姑娘提著神奇的籃子，給空曠的大地撒下了春的種子。也許小草就是春姑娘留下的吧?春姑娘一定是覺得春天里沒有了綠地那就顯得太荒涼了!春姑娘本是要把小草撒在大地中，卻不小心摔了一跤，錯(cuò)手把小草撒在了石縫間，而小草為了完成春姑娘賦予它的偉大使命，于是便在不斷地向前沖，它并沒有向惡劣的環(huán)境低頭，它仿佛看到了春姑娘在前方在向它微笑地招手，通過小草不懈地努力，它沖破了重重阻礙，終于“皇天不負(fù)若心人”，小草才從地下探出了頭，好奇地看著這個(gè)世界，感受著太陽公公的熱情，享受著春風(fēng)姐姐的撫摸，就在小草快被太陽公公的熱情烤熟時(shí)，春雨妹妹也不甘示弱地趕來報(bào)道了。這時(shí)小草才得已解脫，嘴里還不停地念叨著：“還是溫柔地春雨妹妹好。”
經(jīng)過了狂風(fēng)暴雨的洗禮，經(jīng)過了火熱的太陽的考驗(yàn)，小草終于一天天，一點(diǎn)點(diǎn)地長大了，小草變得更綠了，變得更有生命力，你可以想象:一群孩子在草叢中玩耍嬉戲，他們的笑容是那么的純真甜美;幾個(gè)女生在談天說地，暢想未來，她們臉上的笑容是那么的滿足;一對(duì)情侶躺在草叢中，回憶著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶著曾經(jīng)的甜蜜與美好，他們臉上洋溢著一種叫幸福的東西......
再把鏡頭轉(zhuǎn)向別處，草叢正中央有一條小徑，這不禁讓我聯(lián)想到魯迅先生曾說的：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！痹谌松�.十字路中，每個(gè)人都有權(quán)利選擇自己所想要走的路，但既然選擇了，我還是希望勇敢的向前走，直到走到路的另一方。在這個(gè)處處充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，時(shí)時(shí)充滿危機(jī)的世界，需要勇氣，需要斗志，需要爭(zhēng)氣，不然根本沒有辦法立足，不然等待你的就只有淘汰!
雖然這個(gè)小草園已經(jīng)不復(fù)存在，但它已經(jīng)烙印在我的腦海里，成為我心中永恒的風(fēng)景，我永遠(yuǎn)無法忘記那個(gè)春意盎然的小草園。
風(fēng)景的作文 篇5
教官，綠色，學(xué)校。
雖然很怕苦，很怕軍訓(xùn)，但還是穿上了這一身綠色的軍服，開始了我的軍訓(xùn)生活。因?yàn)槲蚁肴说撵`魂如果不經(jīng)過任何考驗(yàn)，人也只能是一個(gè)空殼而已。
軍訓(xùn)第一天，我們迎來了一位內(nèi)向的教官，姓金，我們都叫他金教官。剛開始，我認(rèn)為金教官很嚴(yán)格，很苛刻。但相處了兩天后，發(fā)現(xiàn)金教官還不錯(cuò)，他對(duì)我們很好。他會(huì)一遍又一遍地幫我們訓(xùn)練，他也很少罰我們，這也是教官中很少有的吧。他也會(huì)在我對(duì)著被子無計(jì)可施時(shí)，耐心地教我們?cè)鯓盈B好，我清楚地看到他額頭的那幾滴汗水悄悄流淌。金教官有像韓庚一樣溫暖的笑容，讓人有一瞬間眩暈；他也有響亮的嗓音，唱起軍歌時(shí)很好聽。
軍訓(xùn)中雖然很苦，但也有很多有趣的活動(dòng)。教官帶著我們玩游戲，教官們和老師同學(xué)一起打籃球，這些都給我們的軍訓(xùn)生活添加了幾分色彩。
時(shí)間總是不停地往前跑，五天的時(shí)間很快就過去了。
有一天，好朋友突然問我：“軍訓(xùn)馬上就結(jié)束了，你會(huì)不會(huì)舍不得？”聽到這個(gè)問題，心中突然很難受。但卻一笑而過地敷衍：“有什么好舍不得的`啊……”語氣中盡是不屑，不愿承認(rèn)是有多么感動(dòng)，不愿承認(rèn)是有多么苦澀，不愿承認(rèn)是有多么心酸，不敢坦然面對(duì)，最終還是會(huì)怕分別。
最后一天，學(xué)校舉行了比賽，來檢測(cè)我們這幾天的軍訓(xùn)成果。我們班沒有獲得名次。我看到老師和教官臉上的失望。突然，好難過，好后悔，當(dāng)初應(yīng)該更努力的，可是現(xiàn)在已經(jīng)沒用了，就只當(dāng)是收獲了一份成熟，一份友情，和一份堅(jiān)強(qiáng)。
軍訓(xùn)雖苦，但軍訓(xùn)中那些汗水，那抹綠色將成為我心中一道永遠(yuǎn)的風(fēng)景線。
風(fēng)景的作文 篇6
青綠色的籬笆旁，有一簇舒卷不一的秋菊披著秋日蒙蒙的霧靄淡然微笑。
在這繁忙的城市里，生活是忙碌而充實(shí)的，但心里卻總覺又得少些了什么，仔細(xì)思索思索，思緒就會(huì)飄到那無垠田野中的一簇小小野花上。
秋末的風(fēng)雖沒有冬季的風(fēng)那么寒冷，卻也足以使白嫩的臉蛋上添上一抹紅暈。有時(shí)來一陣風(fēng)，再次展現(xiàn)在眼前的就成了滿地枯黃的落葉了。我踏著一地的黃葉，聽著樹葉被折斷的清脆聲響。我被繁忙的學(xué)業(yè)壓抑著內(nèi)心，開始漸漸迷失在無邊學(xué)海的小小一角，宏偉的人生方向逐漸變得模糊，我無心欣賞每一處秀麗的風(fēng)景，甚至是慢慢遺落，但就在那時(shí)，我第一次看見了這簇秋菊。
我在無窮無盡的羊腸小道上緩緩地走著，也許只是扭頭的瞬間，有小片金黃在我的眼前一閃而過，花的色彩在莖葉和青綠籬笆的襯托下，顯得尤為美麗，無數(shù)大大小小的花瓣組成了一張笑臉，對(duì)我微微一笑。我快步地走過，但那抹微笑卻在我的心中留下了一個(gè)清晰的印記，難以抹去。
幾天后的傍晚，我又一次路過那個(gè)籬笆，仍在迷茫中徘徊的我忽然想起了什么似的，也許是我不大情愿看到那些凍僵了的秋菊吧，總之我低著頭小跑過去，卻驚喜地發(fā)現(xiàn)那些秋菊在寒風(fēng)中左右搖擺著身軀，滿是皺褶的花瓣編織出了一張笑臉，沐浴著夕陽柔和的光芒，與晚霞融為一體，金燦燦的'，仿佛更加精神了。我被完全震撼了，心中頓時(shí)充盈著一種前所未有的力量，促使我奮勇向前。
天氣繼續(xù)一天天地寒冷，街道兩旁的樹葉也已經(jīng)所剩無幾了，天空中飄起了小雪，我放下筆搓著凍僵了的小手，心里卻想起了那簇籬笆旁頑強(qiáng)的秋菊。于是，我穿上御寒的衣物，徑直向那個(gè)熟悉的地方奔去。果然不出我所料，雖然沒有一開始的生機(jī)勃勃，但卻仍然頑強(qiáng)挺立，傲霜斗雪。道路兩旁那些原本被霧靄所籠罩的風(fēng)景變得漸漸清晰……
也許只是過客匆匆，誰也沒有多加留意這抹裝點(diǎn)秋末風(fēng)景的亮麗色彩，但它卻能夠成為我生命中永遠(yuǎn)的導(dǎo)航……
年復(fù)一年，菊開了又謝，謝了又開已有好幾個(gè)春秋了，我也再?zèng)]有去到那懷念的青綠籬笆旁。也許來來往往的過客中仍然沒有察覺到這抹令人釋然的美，但我堅(jiān)信，在蕭瑟的秋風(fēng)中，有一簇秋菊傲然怒放，成為塵世間一處遺落的風(fēng)景……
風(fēng)景的作文 篇7
有滔滔的江水，也有縷縷的清風(fēng)，更有桿桿的勁竹……這種風(fēng)景，只有在文學(xué)路上才能看到。一路上有鳥語花香，草長鶯飛，我流連其中。
“北冥有海，海中有魚，其名為鯤，鯤之大，不知其幾千里也�！蔽易哌M(jìn)莊子的夢(mèng)幻世界，探明了他心中的追求向往�！耙蕴斓貫楣讟�，以星辰為飾物”他注定不屬于雜亂的紅塵。于山林小屋悟道，于自然處觀事理，這才是他追求的生活；虛懷若谷，心若明鏡，這正是他內(nèi)心的向往。他的人生是與常人不同的天地之道，充滿哲理。我要于扶桑之下采一片晶瑩的綠葉，送給那悠然蕩舟湖上的他；我要于大浪滔天的北冥，拾取一顆無為而有為的`心繼續(xù)前行。
“記得小頻初見，兩重心字羅衣”這是一座富麗堂皇的官府，然而我卻聽到了他———晏幾道“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛”的清新詞曲。他還是那個(gè)他，那個(gè)多愁善感，吟唱著“當(dāng)時(shí)明月在，曾照彩云歸”的他。那個(gè)生在榮華富貴卻家道中落，高呼著“衾鳳冷，枕鴛估，那堪和夢(mèng)無”的他。那個(gè)一生尋覓真愛，卻無緣遇見的他。晏幾道的一聲便是那世間最美的風(fēng)景，有榮華，有富貴，有放蕩，有不羈。欣賞完這一段風(fēng)景，我將善于觀察的心收入行囊。
“桃花塢里桃花庵，桃花庵下桃花仙”這一出的風(fēng)景獨(dú)特壯觀。這是唐寅的人生美景。這個(gè)玩世不恭又才華橫溢的詩人啊，沒有被榮華和富貴迷惑。你聽，他“但愿老死花酒間，不愿鞠躬車馬前”；你看，他“半醒半醉日復(fù)日，花落花開年復(fù)年”。在他的文字里，處處洋溢著放蕩與自信�！伴e來寫就青山賣，不使人間造孽錢”在詩詞字畫中他尋得靈魂的升華。有人說：“萬古功名一羽毛”擁有著此心的他，何愁得不到功名富貴呢？走過唐寅寬敞的陽光大道，我收獲了高潔傲岸的精神境界。
抬頭前望，文學(xué)的道路永無止境，一路上我收獲了很多文學(xué)賜予我的寶藏。讓你我同行，去一起行于文學(xué)之路，欣賞沿途的風(fēng)景，收獲人生智慧。
【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景的作文12-24
風(fēng)景的作文12-24
風(fēng)景的作文12-24
風(fēng)景的作文12-24
風(fēng)景的作文12-24
風(fēng)景的作文12-24
風(fēng)景作文12-24
風(fēng)景的作文12-24
風(fēng)景的作文12-24
風(fēng)景的作文12-24