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寫(xiě)景作文

美麗風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-12-18 13:46:46 寫(xiě)景作文 我要投稿

美麗風(fēng)景作文精選(4篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的美麗風(fēng)景作文4篇,希望能夠幫助到大家。

美麗風(fēng)景作文精選(4篇)

美麗風(fēng)景作文 篇1

  世界上有許多迷人的風(fēng)景,每人的心中也會(huì)有自己認(rèn)為是最美的一處風(fēng)景,也許是雄偉的中國(guó)長(zhǎng)城,也許是氣勢(shì)磅礴的黃果樹(shù)瀑布,也許是別人的一句問(wèn)候,也許是百花齊放的春景。但我認(rèn)為,我心中最美的風(fēng)景便是冬天的雪景。

  雪花是雪白的`,有著各種各樣的形狀,它沒(méi)有污染,很迷人。我認(rèn)為它們就是象征純潔的一群可愛(ài)的精靈們。

  下雪前,原先潔白的云朵慢慢地變成了一朵朵烏云,夾雜著紅色、橙色、藍(lán)色、變幻無(wú)窮,烏云遮住了藍(lán)的像一塊大水晶似的天空,天空瞬間變得昏昏沉沉的,仿佛要塌下來(lái)似的,令人窒息。雪慢慢地落下來(lái)了,先是小顆粒狀的,過(guò)了一會(huì)兒,便變成了鵝毛似的,最后,成了秋天的落葉一般,“唰唰”地降落了,我用手接了一片雪花,落到手中,瞬間融化了,變成一滴晶瑩的小水珠,難道這不是純潔的象征嗎?我更加地喜歡這些小精靈們了。

  雪還在不停地下著,它們像玉一樣圓潤(rùn),像霧一樣輕,被刺骨的

  寒風(fēng)刮的在空中無(wú)拘無(wú)束地直打轉(zhuǎn),落在泥土上,可以凍死害蟲(chóng);落在草叢上,為小草披上一層銀裝;落在圍墻上,落在屋頂上,落在樹(shù)枝上,整個(gè)世界都變成潔白的了,好像一幅潔白的水彩畫(huà)!

  雪停了,我和小伙伴

  們?cè)谘┑厣峡旎畹赝嫠V,堆雪人,打雪仗?/p>

  雪啊!你是純潔的象征,使人們更加崇敬你;你是世上最美的衣服,為大地萬(wàn)物披上銀裝;你是一幅迷人的水彩畫(huà),被人們所驚

  嘆;你是最美的風(fēng)景,讓我更加地喜愛(ài)你!

美麗風(fēng)景作文 篇2

  冬去春來(lái),又是一個(gè)植樹(shù)節(jié),我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,來(lái)到了曲江公園。

  曲江公園讓我耳目一新,小橋流水,綠樹(shù)成蔭,鮮花遍地,老人們伴著悠揚(yáng)的琴聲在練功.這么美麗的公園,我們要在哪兒栽樹(shù)呢?就在這時(shí),一位技術(shù)指導(dǎo)人員笑每們瞇瞇地向我們走來(lái).他帶我們走過(guò)了一座小橋,來(lái)到了一片未開(kāi)墾的農(nóng)田。

  這片農(nóng)田邊上有一條小河,河水清澈明亮,河邊上有一叢水草.技術(shù)指導(dǎo)人員撿起一根樹(shù)枝,在地上用圈給我們規(guī)化位置。心急的我迫不及待地用力把鐵鍬插進(jìn)土里,握著鍬柄用力一翹,地上出現(xiàn)了一個(gè)圓坑,我再次把鐵鍬往土里一插,這次可沒(méi)上回那么幸運(yùn),不知碰到了什么硬東西,鍬面一震,我倒像泄了氣的.皮球,無(wú)精打采.這時(shí),“智多星”居偉順手拿起一把小鏟,把四周的土鏟去,露出一個(gè)紅石塊,居偉又輕輕一搖,終于被挖出來(lái).

  挖坑是體力活,放樹(shù)可是個(gè)技術(shù)活.居偉把樹(shù)苗放在坑里,我退后了幾步,有點(diǎn)兒歪,“往左,往左,往右!苯K于把樹(shù)放直了。到了培土的時(shí)候,培土可是關(guān)鍵,細(xì)心的沈保民用手把土塊握碎,埋在樹(shù)根處,不一會(huì)兒,便填完了坑.我們又用小鏟拍實(shí),形成了碗口狀.

  該到最后一步澆水了,吳浩拿起水桶就往樹(shù)上澆,“智多星”居偉連忙攔住了他,“這水得慢慢澆”。說(shuō)著拿過(guò)水桶,給樹(shù)澆起水來(lái),中間慢慢下沉,水也沒(méi)有流失,讓小樹(shù)慢慢吸收.

  在回家的路上,我想象著:那棵小樹(shù),十年之后,茁壯成長(zhǎng),綠化家園,說(shuō)不定還會(huì)成為一道美麗的風(fēng)景線。

美麗風(fēng)景作文 篇3

  每天下午放學(xué)后,有一個(gè)身影總是風(fēng)雨無(wú)阻地出現(xiàn)在學(xué)校門(mén)口,重復(fù)做一個(gè)動(dòng)作——舉牌,那是愛(ài)的動(dòng)作!

  她就是高老師,她既不是我的班主任,也不是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),卻我的世界里,成為了一道美麗的風(fēng)景……

  我們學(xué)校門(mén)口就是馬路,每天下午放學(xué)后人滿為患,經(jīng)常出現(xiàn)上車時(shí)搶位,不排隊(duì),跟著車跑等不安全的行為。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也無(wú)計(jì)可施,只能坐視不管,高老師實(shí)在看不下去了,于是……

  一天下午放學(xué)后,我在車站等車,發(fā)現(xiàn)在擁擠的`人群中,高老師雙腳微微分開(kāi),神情鎮(zhèn)定,目光堅(jiān)定,雙手緊握著一個(gè)牌子,高高舉起。上面寫(xiě)著:乘車請(qǐng)自覺(jué)排隊(duì)。果真是“”萬(wàn)事開(kāi)頭難“”!開(kāi)始,沒(méi)有一個(gè)人理會(huì)高老師,高老師依然站得筆直,頭發(fā)在空中輕輕搖曳,更顯得她的堅(jiān)定不移!終于,功夫不負(fù)有心人,有幾個(gè)低年級(jí)的小朋友排隊(duì)了!高年級(jí)的同學(xué)見(jiàn)了,也不好意思地加入了排隊(duì)的行列。高老師的嘴角綻放出難得的微笑。人越排越多,漸漸形成了一條長(zhǎng)龍,老遠(yuǎn)就能看見(jiàn)哩!我不禁感嘆道:這樣真好,高老師天天都來(lái)嗎?(原創(chuàng)作文 )

  幾天后的下午,狂風(fēng)大作,細(xì)小的雨針一次次穿透人的靈魂,一把把銳利的風(fēng)刀無(wú)情地殘割著人們的皮膚,小小的雨傘根本抵擋不住。我不禁有點(diǎn)失望:這么惡劣的天氣,高老師應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧!可是,當(dāng)我走到車站時(shí),還是在以往的位置上,那個(gè)熟悉的身影依然挺立在那兒!高老師暴露在衣服外面的皮膚早已被凍紅,臉色過(guò)度蒼白,但我分明從她的眼神中讀出了堅(jiān)定不移!是啊,在她那對(duì)學(xué)生的愛(ài)面前,再大的風(fēng)風(fēng)雨雨又有什么足以懼怕的呢?

  雨再大,也總有停的時(shí)候,高老師的身影卻永遠(yuǎn)定格在我的腦海里,成為一道美麗的風(fēng)景……

美麗風(fēng)景作文 篇4

  人的一生中,有著許許多多美麗的畫(huà)面,但是總有一些無(wú)法讓我忘懷。

  ——題記

  春

  那是一個(gè)明朗的日子,萬(wàn)物復(fù)蘇,春回大地,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,花紅柳綠,美麗的春天又回來(lái)了!小動(dòng)物們也十分的開(kāi)心躺在地上,準(zhǔn)備迎接今年的第一場(chǎng)春雨。雨,如同一根根絲線落了下來(lái),把春的氣息帶到了土地上,灌溉著有一些干旱的土地,所有的植物都蘇醒了。小草羞澀地從土地里探出的一個(gè)小腦袋;竹筍在媽媽的守護(hù)下勇敢的露出了自己的身軀;柳樹(shù)吸足了雨水,鼓足了勇氣,向大家展示她的花容月貌;鮮花則在小草的襯托下顯得美麗動(dòng)人。一切都是那么的生機(jī)勃勃,代表著春,已經(jīng)降臨世間,代表著一個(gè)美麗的季節(jié),將在太陽(yáng)和雨水的`照顧下,變得更加可愛(ài)。

  夏

  夜晚,青蛙開(kāi)始演奏起屬于自己的音樂(lè),開(kāi)起了一個(gè)音樂(lè)會(huì),吸引了無(wú)數(shù)的觀眾,而螢火蟲(chóng)們提著一盞盞明亮的而又小巧的燈,來(lái)為觀眾們照明,真的有趣極了!而它們似乎也懂得享受,都摘了一片葉子坐下,不僅在享受“音樂(lè)”,也在享受著“出淤泥而不染”的荷花的芳香,臉上一副陶醉的表情。聽(tīng)完了音樂(lè)會(huì),它們就滿足的回家去了,只有荷花在夜里悄悄地綻放,好讓所有的人進(jìn)入一個(gè)芬芳的夢(mèng)境。在月光的照耀下,無(wú)私奉獻(xiàn)的荷花是那么的美麗,而這種美,不光指的是他的外表。寂靜,籠罩著這塊美麗依舊的土地,古老的村莊又沉沉的入睡了。

  秋

  一年一度的大豐收,可總算來(lái)了,農(nóng)民都高高興興的大豐收去了。這個(gè)大豐收里,小動(dòng)物們個(gè)個(gè)都忙極了,它們?cè)诟墒裁茨?原?lái)它們跟人一樣,秋天要快快收集食物,冬天才能夠舒舒服服的躺在家里享受愜意的生活,那叫一個(gè)自在呀!可是前提是,這個(gè)秋天再得忙碌一點(diǎn)兒了。稻田里的農(nóng)作物隨風(fēng)飄揚(yáng),好像在說(shuō):“快把我收回家去吧!”而果園里又是瓜果飄香,真是別有一番滋味,那些落葉像蝴蝶一般在空中翩翩起舞,很快就落了一地,而那些孩子們則會(huì)把好看的帶回家做成標(biāo)本或當(dāng)成書(shū)簽用。大雁則“人”字排開(kāi),向著遠(yuǎn)方飛去,越來(lái)越遠(yuǎn)……

  冬

  天上飄起了片片雪花,空氣似乎都凝結(jié)成了冰塊,小動(dòng)物們基本不會(huì)不再出家門(mén),而是呆在家里沉沉的睡去,餓了就吃一點(diǎn)秋天收藏的糧食,這叫一個(gè)舒服的呀!雪花飄滿了整個(gè)世界,貪玩的孩子們穿上了一件又一件的厚衣裳,“全副武裝”地和地上的大片雪花較上了勁,所以在冬天,處處都有孩子們的痕跡。可是總是會(huì)有那么一兩個(gè)調(diào)皮鬼,把別人辛辛苦苦堆的雪人,推出了幾堆不成人形的東西。有些屋檐上的水形成了一根根冰柱,有的孩子就會(huì)把他們當(dāng)成望遠(yuǎn)鏡。所有的孩子都在冬天玩得不亦樂(lè)乎。

  人生,不就是在一個(gè)又一個(gè)的一年中的度過(guò)嗎?所以,我們要珍惜時(shí)間,在這些美麗的畫(huà)面中做一個(gè)完美的自己!

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