路上的風(fēng)景作文集錦[4篇]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的路上的風(fēng)景作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
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路上的風(fēng)景作文 篇1
驅(qū)車行駛在公路上,天,漸漸地藍(lán)了,云,漸漸的白了;空氣,也漸漸地清新了。
一下車,我開心的轉(zhuǎn)了一個圈,這里,就是我日夜期盼的大理!瞧,藍(lán)得一塵不染的天,點綴著雪似的云,遠(yuǎn)處,是高挺的山峰。我的心情,也被清新的空氣感染了。
我跟著爸爸媽媽,沿著小路走去。走著走著,我不禁驚嘆了。映入眼簾的,是一望無際的大海。那海,如同童話世界中的'仙境一般,美得讓人不敢相信這是真的。湛藍(lán)湛藍(lán)的海水泛著碧波,岸邊雪白的浪花,調(diào)皮地拍打著沙灘,像個可愛的孩子般;再看那金燦燦的沙灘,我忍不住脫了鞋踩在上面,細(xì)沙充盈在我的腳邊,柔軟極了。再抬頭,美麗的大海,像一個披著長發(fā)的姑娘,風(fēng)吹起了她的長發(fā),伴著她輕輕的吟唱,那是海的歌謠!翱靵,該走了!”媽媽喊聲把我拉回現(xiàn)實。我趕緊追了上去。小路,變得長而陡了。不知不覺已經(jīng)走到半山腰了。我回頭看,樹葉間的那個海,變得朦朧。那應(yīng)該就是大理“蒼山洱!敝械牡亩0桑∴,洱海,一聽就難讓人遺忘了。
走到一個亭子,我才發(fā)現(xiàn)我們身處一個密林間。這就是蒼山吧!名不虛傳,相比洱海的柔,蒼山更多的,是山該有的蒼勁。云霧圍繞著山,給它增添了一份神秘。
走到山上,也已經(jīng)是正午了。山上有一個亭子,里面的當(dāng)?shù)厝丝镜年笈H饽c。不貴,也就兩塊錢一根,和城市里十塊一根的比,味道還好不知十幾萬倍呢!我買了一根,站在了觀景臺邊,海風(fēng)拂過我的臉龐,給我一種舒服的感覺。
站在這挺拔的山上,望著那無瑕的海,我不禁感嘆,大理,是多么純真無邪!這里沒有城市的喧囂,只有大海的歌聲,沒有城市的廢氣,只有清新的空氣;沒有忙忙碌碌的人們,只有當(dāng)?shù)厝说拇緲悖?/p>
大理,是個多美好的地方啊,像一塊玉石,是中國不可缺少的一部分。愛你,大理。我不會忘記,這個純潔的地方。
該回家了。我坐在車上,不禁回頭,久久注視著漸行漸遠(yuǎn)的這里,這個美好的大理。
路上的風(fēng)景作文 篇2
過馬路,看似一件小事,可意義很大。
下午,一曲放學(xué)鈴聲響起,我收拾好書包就跑到教室門前排好隊。當(dāng)我走出校門來到馬路口時,一位老師正在組織大家排隊過馬路!翱禳c,排成四列。排整齊點兒!崩蠋熞贿叡葎澲贿叴咧覀兣藕藐。老師手上拿著一柄“紅燈”,你可別小瞧這柄“紅燈”!它的作用可大著呢!過馬路時,老師一只手平舉,手掌朝前,五指有力地并在一起,表示“!保涣硪恢皇指吲e著“紅燈”,莊嚴(yán)地站在馬路中間。車子們乖乖的停下來,一動不動。而我們排著齊刷刷的隊伍,氣昂昂的走向?qū)γ妗?/p>
回到村里,村里人都說:“呀!是金砂灣的'孩子。他們可真有素質(zhì),連過馬路也排隊,還那么整齊!蔽夷樕想m然“風(fēng)平浪靜”,可心里卻在偷偷樂著,畢竟是夸我們學(xué)校嘛!
原來,文明過馬路也有好處呀!既可以保證自己的人生安全,又可以給他人留下好印象,讓他人覺得我們是高素質(zhì)的。我們的路隊已經(jīng)成為金砂灣一道亮麗的風(fēng)景,馬路不再那么單調(diào)了。
路上的風(fēng)景作文 篇3
上學(xué)的路是我最常走,也是最熟悉的路。我每天要來回走4趟,但是媽媽要來回走8趟……日復(fù)一日,年復(fù)一年,我的身體和知識都在成長,而這條路也記錄著媽媽對我的希望和愛。我們每天匆匆忙忙,就像打仗一樣。
這條路不過5分鐘的路程。但是它的旁邊密密麻麻的店鋪,讓我眼花繚亂。有書店,有飯店,還有文具店……一到上學(xué)的時候,我總會看到大人要么牽著要么騎車帶著小孩,匆匆忙忙向?qū)W校方向走去,或者高年級的大孩子走在一起,有說有笑地朝學(xué)校方向走去。快到學(xué)校門口時,馬路上更是擁擠……
而馬路的另一旁是一排排高大的梧桐樹,每當(dāng)秋天,秋風(fēng)一吹,一個個金色的'巴掌飄落下來,我常常把它撿起來做成書簽,它不值錢,卻獨一無二。
每當(dāng)我經(jīng)過這里時都很愉快,因為這里有我最愛的老師,同學(xué)和我們無限美好的未來!
路上的風(fēng)景作文 篇4
路漫漫,心悠長,再次漫步曾經(jīng)的母校,內(nèi)心總是一片憂傷。
母校,在我記憶中清晰無比。有一處地方,每次,從旁邊經(jīng)過,心中便會蕩漾,那就是在上學(xué)時幾乎每天都能接觸到的紅色跑道。它是橡膠跑道,它是學(xué)校的亮點,它在我心中有著無比的重量,在我心中它是一處風(fēng)景,但是任何風(fēng)景都無法與它較量。
上小學(xué)時,那片跑道是我心中的陰影,睡夢中的惡魔。由于體能太差對于那塊地方總是逃避,每次體育課對那跑道總是退避三舍,能逃就逃,就這樣,小學(xué)就在逃避中度過了。
時間是治愈我內(nèi)心的良藥,也讓我對于那片跑道有了新的認(rèn)識。
初中了,對于那并不陌生,害怕無比,但總是記憶清晰的'跑道改變了我,也讓我重新的了解了它。
體育課,跑道上,心中那份害怕已減少。更多的是想在新時間,老地方,戰(zhàn)勝跑道,振作自己。
從此,每次體育課我都會踏上跑道與同學(xué)一起奔跑,即使幾乎每次都是吊車尾我也從沒放棄,一直堅持著。時間讓我變得越來越堅強(qiáng),以前的害怕,驚恐的紅色跑道,現(xiàn)在早已是我的“游樂場”。每節(jié)體育課都會和我們班跑得快的同學(xué)一起奔跑,一起撒汗水,一起成功歡笑。
慢慢地,慢慢地,我已愛上了這條跑道,從小學(xué)到初中,一路走來那份跑道在我心中已經(jīng)有了無比重量,在我心中,它是世上最美的風(fēng)景。
漫步母校,那處風(fēng)景,陪我走了小升初的那道風(fēng)景—跑道,跑道—風(fēng)景,早已分不清……
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