[必備]那道風(fēng)景作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的那道風(fēng)景作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

那道風(fēng)景作文 篇1

　　“啊。。�！保�我站在20層的高樓頂上，張著小嘴，撕心裂肺地朝著大海喊出心中的郁悶，海水的浪花是那么激烈地拍打著暗礁，然后濺起張揚(yáng)的浪珠，咸咸的海風(fēng)呼嘯在耳邊，我們的狂呼是顯得那么微不足道。最后來(lái)我們笑成一團(tuán)，臉上雖洋溢著青春，眼底卻藏著一絲苦澀。

　　后來(lái)，我們只是靜靜地坐在一起，兩道相依相偎的身影在地上被拉得老長(zhǎng)，多想就這樣與她一起看日出日落，看天邊的那顆大紅蛋，一點(diǎn)一點(diǎn)沉入地平線，一點(diǎn)一點(diǎn)被迷蒙的夜色消蝕與填補(bǔ)，心也在一點(diǎn)一點(diǎn)絞緊�！澳慊丶亦l(xiāng)后，一定不準(zhǔn)忘記我�！狈f兒狠狠地瞪著我，還揚(yáng)揚(yáng)拳頭恐嚇我。

　　“你放心，你就是化成灰我也認(rèn)得你，再說(shuō)你還欠我外債加一頓大餐呢，我就算忘記你也不能忘了我的`大餐啊�！蔽覠o(wú)視她的小拳頭，嬉皮笑臉地說(shuō)。

　　她撇撇嘴，繼續(xù)說(shuō)：“你就一老摳，瞧5塊錢就把你給惦記成這樣，還就不還了，讓你惦記著�！彼�又說(shuō)：“到那邊后，你別太善良，要學(xué)著兇一點(diǎn)，不是就易被人欺負(fù)，知道不，但不要惹禍，要學(xué)著沉穩(wěn)、堅(jiān)強(qiáng)，天下可再找不出我這樣的死黨了。”她又喋喋不休了一大堆，我欣喜地發(fā)現(xiàn)她越來(lái)越有大媽的潛質(zhì)了，我將這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴她，結(jié)果被她揍得四處跳竄，我笑著躲，她卻突然坐下來(lái)，悠悠長(zhǎng)嘆一聲：“唉，以后再也揍不到你了�！表�間都染上了離別愁緒。

　　她突然眼睛一亮，對(duì)我笑道：“給你唱首歌吧《桃花朵朵開(kāi)》，”接著便在那兒輕輕地、悠閉自得地哼著：我在這兒等著你回來(lái)，等著你回來(lái)，看那桃花開(kāi)，我在這兒等著你回來(lái)，等著你回來(lái)，把那花兒采。暖暖的春風(fēng)迎面吹，桃花朵朵開(kāi)，枝頭鳥(niǎo)兒成雙對(duì)，情人心花兒開(kāi)，啊喲啊喲，你比花還美妙，叫我忘不了……月色如水，海面上鍍上了一層銀光，微波蕩漾，海風(fēng)環(huán)繞在我們四周，舒爽而溫柔，可穎兒那五音不全的歌就這樣將寧?kù)o的夜空打破，我卻沒(méi)有像平時(shí)那毒舌她，明天我們就要分別了，我就要回家鄉(xiāng)了，沒(méi)有她相伴的日子，我不知道，會(huì)有多悶。

　　穎兒，等我回來(lái)，與你一起看桃花開(kāi)。

那道風(fēng)景作文 篇2

　　瞧！我們的校園處處散發(fā)著濃濃的書香氣息，處處散發(fā)著同學(xué)們智慧的香氣。春天到了，校園里又增添了一道絢麗的風(fēng)景線。

　　校園里的花草爭(zhēng)奇斗艷，校里的樹(shù)木正比著誰(shuí)長(zhǎng)得高……早上，小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲讓我們知道：新的一天到了，好好努力學(xué)習(xí)。校園里書聲朗朗： 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰；光際似箭，歲月如梭，人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已……，那一句句讓我們珍惜時(shí)間的警句，我們不得不去做。

　　開(kāi)學(xué)典禮、英語(yǔ)節(jié)、閱讀節(jié)……這一個(gè)個(gè)令人回味無(wú)窮的.節(jié)日，又給圣園增添了一道絢麗的風(fēng)景線。四月的閱讀

　　節(jié)，把同學(xué)們帶進(jìn)了一本本好書里。

　　閱讀節(jié)中的跳蚤書市，讓我們自己去體驗(yàn)做售貨員。走進(jìn)更多更好的書里，去做書中的一個(gè)個(gè)善良、勇敢的主人公。十月的紅歌賽，動(dòng)聽(tīng)的歌聲回蕩在校園，仿佛校園里正舉行著音樂(lè)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)，賽場(chǎng)上的參賽者盡自己最大的努力去比賽，在一旁的同學(xué)納喊助威聲也傳透了整個(gè)校園。

　　前不久的復(fù)活節(jié)。頭一天，老師讓同學(xué)們準(zhǔn)備一個(gè)彩蛋。第二天，同學(xué)們捧著自己滿意畫好的彩蛋到校。哇！白雪公主，叮當(dāng)貓，民族娃娃，一個(gè)個(gè)千奇百怪的彩蛋擺放在校園。在這中，同學(xué)們的拉票方式也只有我們想不到的，沒(méi)有他們做不到的。有些班級(jí)唱著動(dòng)人的歌曲為班上拉票。

　　校園里處處散發(fā)著美麗，處處散發(fā)著濃濃的書香氣息，處處都有著一道絢麗的風(fēng)景線！圣園，咱們的樂(lè)園！

那道風(fēng)景作文 篇3

　　排球賽的決賽，我們班對(duì)陣號(hào)稱實(shí)力很強(qiáng)的二班。

　　比賽開(kāi)始，兩班隊(duì)員對(duì)視著，堅(jiān)定而充滿必勝信心的目光，為寂靜的賽場(chǎng)增添了一份肅殺的氛圍。

　　我靜靜站在場(chǎng)邊，默默欣賞著這道風(fēng)景——寸步不讓的目光，飽含著對(duì)勝利的渴望和信心。隊(duì)員們靜靜站著，當(dāng)號(hào)角吹響，他們將一觸即發(fā)。欣賞著這道風(fēng)景，我感受到了一種勇往直前的沖力。

　　發(fā)球了，“敵”我兩方你來(lái)我往，球彈起，落下，彈起，落下……在天空中劃出了一道道優(yōu)美的弧線�！芭觯　辈缓�，我方隊(duì)員將球打飛了！看著球在界外落下，那位同學(xué)羞愧地地下了頭�！按虻煤�！”陳佳豪回過(guò)頭來(lái)，報(bào)以了那名同學(xué)一個(gè)大大的微笑。我方的所有隊(duì)員都笑了。一種叫友誼的東西隨著那銀鈴般的笑聲，在大家的頭上盤旋，凝聚，升華，那甜甜暖暖的滋味，蕩漾在場(chǎng)上隊(duì)員的心中，更蕩漾在每個(gè)5班觀眾的心中�！芭�！”下一球飛來(lái)時(shí)，剛剛失球的那位同學(xué)奮力一擊，這次，球落在了對(duì)方的場(chǎng)地上。

　　我靜靜欣賞著這道風(fēng)景——這道由友愛(ài)構(gòu)成的風(fēng)景。失一分不代表什么，朋友們互相體諒，互相關(guān)心幫助，一定能為我們帶來(lái)成功。欣賞著這道風(fēng)景，我感受到了友愛(ài)的溫暖與它帶來(lái)的振奮人心的快樂(lè)。

　　最后一局，比分到了14：13，贏了這球就能贏得比賽，輸了這球，便意味著比分將扳平。場(chǎng)上，安靜得令人窒息�！拔灏嗉佑�！五班加油！”突然，五班同學(xué)們異口同聲地吶喊著。這加油聲，有如排山倒海，氣勢(shì)如虹。隨著這加油聲，陳佳豪發(fā)出了關(guān)鍵性的一球。“二班威武！”“五班加油！”兩個(gè)班的拉拉隊(duì)都扯破喉嚨叫喊著，五班的觀眾雙手合十，祈禱著二班隊(duì)員接不起這球；二班的觀眾則默默詛咒著發(fā)球失誤。球場(chǎng)上，形成了一個(gè)巨大的氣場(chǎng)，兩股力量互相排斥著，在空中作著“決斗”。

　　我靜靜欣賞著這道風(fēng)景——這道由班級(jí)大家庭的.萬(wàn)眾一心，班級(jí)與班級(jí)之間互相競(jìng)爭(zhēng)構(gòu)成的風(fēng)景。競(jìng)爭(zhēng)，使隊(duì)員們更努力地打球；五班觀眾的聲音漸漸蓋過(guò)了二班，觀眾們眾志成城，是給五班隊(duì)員莫大的鼓勵(lì)，相信他們也會(huì)更加的團(tuán)結(jié)一致。欣賞著這道風(fēng)景，我感受到了團(tuán)結(jié)的偉大與它帶來(lái)的宏偉的力量。

　　球在天空中劃出一道優(yōu)美的弧線，隨著那“磁場(chǎng)”的影響，它直直的，落在了對(duì)方的領(lǐng)地。我們贏了！

　　隨著裁判比賽結(jié)束的手勢(shì)，大家歡呼著擁抱在了一起。幾個(gè)月的艱苦努力化為了成功的喜悅，大家笑著，鬧著，在球場(chǎng)上奔跑著。是的，我們贏了，我們是冠軍！

　　我和朋友擊掌歡呼，想著欣賞這道風(fēng)景——這道由成功的喜悅構(gòu)成的風(fēng)景。欣賞著這道風(fēng)景，我也感受到了那份快樂(lè)。

　　比賽的成功，源于平時(shí)的努力，源于心中勇往直前的沖力，源于隊(duì)友之間的友愛(ài)之情，更源于全班同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心的力量。排球賽上的一道道風(fēng)景，是排球隊(duì)員們努力的見(jiàn)證，更是全班同學(xué)們成長(zhǎng)的見(jiàn)證，我將永遠(yuǎn)銘記！

那道風(fēng)景作文 篇4

　　唐詩(shī)，是一道獨(dú)一無(wú)二的絢麗風(fēng)景。

　　我，最喜歡關(guān)于思鄉(xiāng)的唐詩(shī)。它的淡淡憂傷，打動(dòng)了我。

　　“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！薄鹅o夜思》是一首耳熟能詳?shù)墓旁?shī)。這首詩(shī)雖然只有20個(gè)字，但字里行間都能感受到李白濃濃的思鄉(xiāng)情。在明月的`照耀下，望著明月，心里則思念著故鄉(xiāng)。這道風(fēng)景，一直記在我心里。我感受到了明月下那淡淡的思鄉(xiāng)愁，這種唐詩(shī)所帶來(lái)的獨(dú)特魅力。

　　還有一首詩(shī)，也使人感到思鄉(xiāng)的氣息。“洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封�！睆埣畬懙倪@首詩(shī)，表達(dá)了他那種憂愁與思念。他覺(jué)得對(duì)親人的話，是永遠(yuǎn)說(shuō)也說(shuō)不盡的。在洛陽(yáng)城里，四處散發(fā)著家書的味兒。這道令我也感到憂傷的風(fēng)景，在我的腦海里揮之不去。在秋風(fēng)送爽的時(shí)候，我感受到，不是每一個(gè)人，都帶著愉悅，而是思念。

　　“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！边@是誰(shuí)在暗自嘆息？是王維呀！他在重陽(yáng)節(jié)那天，沒(méi)有與同伴們一起去插茱萸，而是因?yàn)楠?dú)自在異鄉(xiāng)。在節(jié)日里，別人都和親朋好友歡聚一堂，王維卻只能孤身一人。想象著他那臉上的憂傷，我就感受到了思鄉(xiāng)的憂愁。我感受到了唐詩(shī)，它雖然字?jǐn)?shù)不多，但每個(gè)字都能透露出情感，仿佛就是一道風(fēng)景。

　　讀了《靜夜思》，我真想為李白點(diǎn)亮一盞回家的燈。真想告訴張籍一聲：“你的家人都很好！”還想和王維一起，思念遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)……

　　唐詩(shī)，你這道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景，深深的打動(dòng)了我的心。

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