風(fēng)景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文4篇,希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景作文 篇1
人的一生總都是忙于“奔跑”,從不會(huì)停下來(lái)慢慢欣如賞,從而錯(cuò)過(guò)了很多值得去留意的風(fēng)景,如果你靜下,會(huì)得到許多不一樣的感悟。
風(fēng)景優(yōu)美,這是只看外表,而那有靈魂而你發(fā)的美,需要你用心去感悟的。
清晨,我和家人去登山,那高聳的山仿佛在藐視我們的渺小不堪,于是,在此,我向它發(fā)出了挑戰(zhàn)?墒,一路上,家人僅僅在散步,談心,交流,還時(shí)不時(shí)的觀賞周?chē),我在后面心急焚,切,不就幾顆破樹(shù)破草嗎?有啥好看的`,想到那里,我便快步?jīng)_向前方,感受著風(fēng)從我耳邊刮過(guò),樹(shù)在我身后飛快倒退的快感。漸漸地,我氣喘如牛,坐在一塊大石頭上等待著家人的來(lái)到。漸漸地十分鐘過(guò)去了,一對(duì)有一對(duì)的幸福家庭從我身邊走過(guò),他們?cè)阪倚,在心與心之間的交流,一種不能用言語(yǔ)來(lái)滿足感在心中蔓延,恍惚間,我明白了,這叫幸福,望著他們漸隱的背影,身旁那一顆顆高大的松樹(shù),五顏六色的花朵在默默地伴著他們前行,我明白了,山頂總有一天你會(huì)踏足,如果你忽略了身旁那一道道優(yōu)美可貴的風(fēng)景,那么你將會(huì)終身遺憾!
站在山的頂峰,俯視著山下茫茫的一片,依稀可見(jiàn)山下那蜿蜒的山道,青青翠翠,回想在沿途經(jīng)過(guò)走過(guò)的一道道絢麗的的風(fēng)景線,別有一番滋味!
風(fēng)景,山高月明,綠影湖清,明媚的風(fēng)景;雨落窗前,楓葉飄下,灰暗的風(fēng)景。風(fēng)景,可大可小,可明可現(xiàn),可丑可美,獨(dú)一無(wú)二的靈魂正述說(shuō)著它自我的風(fēng)采。路途沒(méi)它作伴,豈不感覺(jué)寂寞?
人生如賽場(chǎng),一旦停下就代表了失敗,而沉浸與失敗中的我們,卻與那純潔的風(fēng)景擦肩而過(guò),正所謂,慧眼識(shí)好景,難道不是嗎?
風(fēng)景作文 篇2
“什么?你確定這是我的分?jǐn)?shù)?”我不敢相信地問(wèn)她。我們正往山下走。“對(duì)啊,我看見(jiàn)花名冊(cè)上你的分?jǐn)?shù)了,就是57分!蔽艺麄(gè)人像竹竿一樣杵在那兒,兩眼無(wú)神。頓時(shí)我像泄了氣的皮球,游山的興致一下子消逝地?zé)o影無(wú)蹤。
上個(gè)星期我們期中考試,分?jǐn)?shù)還沒(méi)有出來(lái),我的這個(gè)同學(xué)是個(gè)“包打聽(tīng)“,什么都愛(ài)打聽(tīng),我知道的小道消息都是從她那嘴里蹦出來(lái)的。
想到這心里既難過(guò)又害怕,難過(guò)的的是這次期中考試考砸了,害怕的是老師的'短信發(fā)到爸爸手機(jī)上,爸爸的責(zé)罵。我耷拉著腦袋,低著頭默默地往前走,她一個(gè)勁兒地在旁邊安慰我說(shuō)“別難過(guò)了,這次考不好,還有下一次嗎?下一次拿個(gè)高分不就行了嗎?”我越想越難過(guò),眼淚不住地在眼眶里打轉(zhuǎn)。她看了看我,支吾著對(duì)我說(shuō):“別傷心了,其實(shí)我考得比你還低呢,我都沒(méi)有哭!蔽衣(tīng)她說(shuō)這話,急忙問(wèn)她:“你多少分!”“50分”“那你為什么一點(diǎn)兒也不能難過(guò)呀?”我不禁疑惑地望著她那帶著笑容的臉。“我也難過(guò)呀,但我總不能一直沉浸在悲傷中走不出來(lái)!我們應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn),做題時(shí)再仔細(xì)認(rèn)真些,這樣下次就可以考得好一點(diǎn)兒了。”她說(shuō)完咯咯地笑了。
我愣愣地坐在那兒……
不一會(huì)兒,我才恍然大悟站起身來(lái),對(duì)她說(shuō):“嗯,我也應(yīng)該開(kāi)朗些,向你學(xué)習(xí)!”她笑著說(shuō):“現(xiàn)在的你是我今天看到的一道最美的風(fēng)景,不是嗎?”我倆相視而笑。
于是,我們手挽手,有說(shuō)有笑地下山,沿途我發(fā)現(xiàn)山上的一草一木,哪怕是一塊山石,一絲空氣,一縷陽(yáng)光都神采奕奕。盡管現(xiàn)在已是秋天,該是樹(shù)木凋零的季節(jié)了,但它們卻絲毫沒(méi)有流露出憂傷,而是拼盡最后的力量來(lái)面對(duì)所剩無(wú)幾的日子。難道我不應(yīng)該這樣嗎?難道我就只是一味的頹敗,畏縮,萎靡不振嗎?不,我不應(yīng)該,我應(yīng)該站起來(lái),重新奮斗,重新充滿朝氣。
猛然發(fā)現(xiàn)它們不正是我苦苦找尋的靚麗風(fēng)景嗎?它們讓我懂得了做人不應(yīng)該畏縮,止步不前,而要去拼搏,現(xiàn)在人生路上的小小憂傷、難過(guò),是那成功之路的奠基石!
風(fēng)景作文 篇3
姥姥家的門(mén)口,有一大片空地,我和弟弟每天在這片土地上玩耍嬉戲。
一天,弟弟指著土地驚喜地說(shuō):“看!”我循聲望去,只見(jiàn)幾棵嬌嫩纖細(xì)的樹(shù)苗悄悄地從土地里探出頭來(lái),好奇的打量著這個(gè)世界。我和弟弟興奮地看著——這是我們第一個(gè)植物朋友。
樹(shù)苗一天天長(zhǎng)大?此迫崛,可它們又是那么堅(jiān)韌頑強(qiáng)!暴雨想把它們攔腰折斷,狂風(fēng)想把它們連根拔起,但是它們無(wú)所畏懼,用那看似柔弱的根須深深地?fù)高M(jìn)泥土的深處。不久,樹(shù)苗們的枝干上抽出了一些嫩綠的葉子,像嫩綠的'小手,在向你招手致意;又好像無(wú)憂無(wú)慮的臉龐,露出樂(lè)觀向上的笑臉,更像嬰兒的皮膚,滑嫩嫩、嬌滴滴的。弟弟忍不住好奇的上前摸了摸,熱情地和它們“握手”,歡迎它們的到來(lái)。樹(shù)苗們?cè)谖覀兏鐐z的笑聲中漸漸長(zhǎng)大,越長(zhǎng)越高,越長(zhǎng)越粗。慢慢的,那副粗壯的模樣也引起了人們的注意,人們議論紛紛:“這幾棵樹(shù)差不多可以蓋一間房子了。”“哼,一定冬暖夏涼呢!”話雖這么說(shuō),可誰(shuí)也沒(méi)去碰小樹(shù)們。
一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夏夜,我和弟弟分別和小樹(shù)們合了影。弟弟打趣道:“這些家伙不老實(shí),竟然長(zhǎng)得比我高了!”“哈哈哈……”我和弟弟開(kāi)心地大笑起來(lái),大笑之余,還不忘給小樹(shù)們澆一些水,添一把土。
如今,小樹(shù)們依然在片土地上生長(zhǎng),只不過(guò)枝干比以前更高更壯了,葉子比以前更綠更茂盛了。成為我們村子一道亮麗的風(fēng)景線。
風(fēng)景作文 篇4
夢(mèng),摻著微微的曙光,和著淡淡的青草味,彌漫著,流逝著。十三歲的天空晴朗而透明,被風(fēng)吹的什么都沒(méi)有留下,而我依舊用固執(zhí)的雙手,書(shū)寫(xiě)我成長(zhǎng)路上的風(fēng)景。我的十三歲,有成長(zhǎng),有淚水,有故事
迷霧·童年
“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨,蟲(chóng)兒飛,蟲(chóng)兒飛,你在想念誰(shuí)”
太過(guò)久遠(yuǎn)的記憶早已在不經(jīng)意間被遺忘,卻猶記得成長(zhǎng)的風(fēng)景中夏日鳴蟬,曲徑通幽,滿天的繁星閃爍,螢火蟲(chóng)在草叢中一閃一閃,發(fā)出微弱的光亮,那么寧?kù)o而美好。我偶然心血來(lái)潮,呼朋引伴,執(zhí)一小網(wǎng),尋覓那叢林中的小精靈,不知是誰(shuí)驚呼一聲,驚了那草叢,蕩出一片星光。一瞬驚艷已然皓月高懸,人影四散,我奔至家,外婆躺在搖椅上,一臉慈愛(ài)地看著我。我趴在外婆的腿上,看向池塘邊的蓮花美人。撒嬌地拍了拍外婆,外婆無(wú)可奈何,輕笑兩聲,便唱起了那首歌“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相隨,蟲(chóng)兒飛,蟲(chóng)兒飛,你在思念誰(shuí)”那歌聲,嘹亮了我整個(gè)氤氳的童年。
曙光·少年
我們一同站在藍(lán)天下的`操場(chǎng)上,穿著黑白相間的校服,蕩著古老的秋千。秋千上刻滿了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐光芒萬(wàn)丈的背后不知多少的心酸,我們見(jiàn)狀,刻下了我們對(duì)未來(lái)的憧憬與期待。寫(xiě)下了“好想長(zhǎng)大”的不經(jīng)事的誓言。那時(shí)我們聽(tīng)“你飛到城市另一邊,你飛的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)”的歌聲流年耳畔。在“秘密基地”許下愿望,說(shuō)好一同去遠(yuǎn)方追趕春暖花開(kāi)。那時(shí)的少年,那么天真而認(rèn)真。
多年以后,我還是不會(huì)忘記外婆的歌聲,不會(huì)忘記當(dāng)日許下的誓言,不會(huì)忘記這座城市的一切風(fēng)景。
總有風(fēng)景,讓我成長(zhǎng)。
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