風景的作文（大全5篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的風景的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
風景的作文 篇1
有一種旅行，不為跋涉千里的向往，只為與春風作伴，隨遇而安的和諧；只為在灼熱陽光下，清涼的海風襲面而來；只為在楓紅葉落之時，感受成熟與收獲的欣喜；只為在大雪紛飛的寒冷中，留戀那天地中落地無聲的晶瑩。
或走，或停，拾起沿途的風景。而我夢想，有一天，我能卸下一身的疲憊，帶上明媚的心情，贈與自然一抹微笑，和自己旅行，在旅途中成長。春天，也許我走進一片綠色，笑看叢中點點花紅，這沿路花開的芳香，卷起層層的風浪，嘰嘰喳喳的鳥語，不禁惹得我細細聆聽。我知道，這春暖花開的季節(jié)。冰川融化，小魚兒才能無所顧慮的游戲；樹吐新芽，鳥兒們才溫暖安心的棲息；萬物復蘇，大地才生機勃勃。我仿佛懂得，希望是新生的力量，溫暖是力量的臂膀。一股暖流浸進心中。夏日，可能我尋找一絲清涼。盡管有著灼熱的陽光，而這更使得拂面的輕風更加的清新、涼爽。我面對著大海，平息著因炎熱而狂燥的喘息，感受著靜謐的魅力。海灘上的我光著腳丫，傾聽著貝殼風鈴的演奏，心徜徉在海水中，這明澈的水帶走我所有的哀愁，就像帶走每條河流，漸行漸遠。
我似乎明白，冷靜讓人寧靜，寧靜才會理性。一絲理性嵌入心頭。秋季，我奔入一處田間。葉落了楓紅了，麥子熟了杏黃了。人們來不及享受豐收的喜悅，又要忙忙碌碌的投入勞動。從日出到日落，努力依舊。他們沒有時間欣賞日出的風采，沒有心思去收藏日落的摸樣，每分每秒，都在積累著。我發(fā)現(xiàn)，他們其實和我一樣，想要到達的地方，用力奔跑在路上。我頓時醒悟，耕耘才會收獲，收獲離不開拼搏。一股熱血涌入心間。冬季，或許我珍惜一片雪白。紛飛的大雪訴說著衷腸，洋洋灑灑的宛若扇動著潔白的翅膀，霎時，寒風刺骨。凍人的'天氣，動人的雪景，不禁讓人抱怨，美麗的事物必定要伴隨坎坷么?
事實是肯定的答案。而來之不易的美好更叫人珍惜，更使人留戀。我終于領會，有風雨才有坎坷，有挫折才有成功。一分堅定刻在心中。走過的路有多長，圈在地圖上回想。我一邊旅行，一邊成長。而所謂成長，就是逼著我一個人，在懵懵懂懂中體會溫暖，銘記理智，不停奮斗，學會堅強，變得更成熟，離夢想更進一步。我的夢想，那個旅行的愿望，一直在我的心中閃爍著光芒。一路上，我或走，或停，拾起沿途的風景。
風景的作文 篇2
我相信，我的聲音能夠帶你穿越舊時光，讓你尋找心中最美的風景
—題記
電臺
考完最后一科物理，寒假也就迎來了，在幾天前，我已經(jīng)開始思索計劃并決定了這個寒假的首要任務，就是完善網(wǎng)絡電臺。
網(wǎng)絡電臺，在我們這個地方更不用說，知道的人更是寥寥無幾。
我的網(wǎng)絡電臺并不大，只有兩個地方可以駐足：一個是豆瓣小站，另一個是官方網(wǎng)站，還有宣傳節(jié)目的喜馬拉雅好聲音和愛聽FM，原先計劃與酷狗音樂和酷我音樂合作的，但錯過了時間，先說說我的豆瓣小站，原先一些節(jié)目都在小站上上傳和播出，獲得了少量的收聽率，但心中還是挺滿足的，至少有人會認真去聆聽你的作品，感受你的生活，這給了我很大的動力，之前的電腦游戲在我眼中變得極其無聊，之后的策劃電臺的任務及許多的電臺宣傳工作也包攬在我的身上啦，慢慢的喜歡上了電臺，喜歡上了聲音，喜歡在夜晚時開著MP3，在耳朵中靜靜的流淌的音樂，每晚，它都伴我入眠，伴我找尋內(nèi)心深處的某處回音。
聲音
既然是電臺。聲音才是主導這一切的力量。
早期的技術不太成熟，制作的效果也沒這么新穎，看了許多關于播音的技巧以及播音軟件方面的書籍，滿意的結(jié)果總會青睞正在努力的人，在制作節(jié)目中，節(jié)目的形式也慢慢開始多元化，制作的效果也隨之上升，在微博中也獲得了比較好的反響，聲音這個東西帶給人太多的魅力了，在創(chuàng)作中，那些好聽的音樂，總是可以使心情煥然一新。在閱讀中，聲音能夠讓你閱讀溫暖的文字，讓你去傾聽文字的聲音，在唱歌時，聲音也可以撥弄你的心，讓你找到屬于自己的一首歌。
學習中，壓力非常大時�？偸�，習慣拿出自己的手機，聆聽自己的節(jié)目，去感受聲音帶給自己的慰藉，生活中，總有那么多的事讓自己不順心，讓自己不如意時，習慣的拿出自己的手機，聆聽自己的節(jié)目，去感受聲音帶給自己的溫暖，旅行中，旅途的勞累會無法前進時，總是習慣拿出自己的手機，去感受聲音帶給自己的溫存，繁忙時，安靜時，哭泣時，無聊時，拿出手機，讓我的聲音，溫暖你。
我也喜歡聆聽別人的.聲音，別人的聲音也能夠像自己的聲音一樣去觸動自己。
文字
我是從初一開始寫文字的，文字對于我而言算是基礎吧。
但可能由于我比較笨吧，寫過的好多文章都有被退稿回來的，但我還是堅持寫，很多的時候我的電臺稿件內(nèi)容和我的文章是分不開的，我喜歡用文字來表示我心中的色彩，我喜歡溫暖的文字來轉(zhuǎn)變成聲音觸動你的心。在創(chuàng)辦電臺之前?我總喜歡用文字來分享生活，分享生活中的點點滴滴。而在之后，我的文字也變得豐富多彩。寫一篇文，懷念一個人，寫一篇文，紀念一座城。
末
在人生這一路中，我走走停停，遇見的人和事都是最美的風景
在歲月這一行中，我欣欣喜喜，帶著回憶、期盼、一同遠行。
在青春這一城中，我勤勤懇懇，攜著成功一同旅行。
讓我的聲音成為你心中的風景。讓我的聲音在你心中刻下美麗的記憶。
風景的作文 篇3
瞇起雙眼，在朦朧彌漫的薄霧中，在一片空蕩沉寂中，我看見了昔日熱鬧美麗的小院。在那個小院里，那棵茂盛的香椿樹，正茁壯生長。那里還有健朗的爺爺，在歲月長河的另一邊，向我招手。腦海中，又浮現(xiàn)出那一抹風景，是我心中永不會消逝的最美風景。
記得小時候，我家的院子里曾有一課香椿樹，高高地俯視著郁郁蔥蔥的枝葉下的一方土地，那里便是我童年的樂園，我的爺爺，便是我的玩伴。這個小院里的一切，組成了我的.整個童年。
那時，我最喜歡的大概是春天吧。因為春天沒有灼熱的陽光，沒有下個不停的雨，沒有寒涼的風阻撓我外出，可以在園中玩上一整天。麗日綽約，鳥語花香，香風輕拂，院中各種不知名的小花小草甩開冬的凝重，探出了腦袋。那棵挺拔的香椿樹在金色的陽光中抖動著圓潤光滑的葉，整個小院中回蕩著“沙沙”的歡唱。如此美景，悶在家里真是可惜了！
爺爺總是興高采烈地搬來一把搖椅，“嘎吱嘎吱”地搖，似乎在打節(jié)拍。我則換上汗衫和短褲，像個“假小子”，在院里瘋跑。說來也怪，我從小就和大多數(shù)女孩子不一樣，從來不穿花裙子，也不愛戴花兒，倒是對爬樹挺有興趣的。我可不用別人抱著上去，而是兩只手抱住粗壯的樹干，兩只腳交替著往上推，就輕輕松松地“蹭”上去了，這身高超的“武藝”是爺爺傳授給我的。
穩(wěn)穩(wěn)坐在枝丫上，我的探索之旅才剛剛開始。香椿樹上總能發(fā)現(xiàn)各種各樣稀奇古怪的小蟲，每一次都有驚喜——
“爺爺你看，這是什么蟲子呀？真好看，我們能不能把它帶回家？”此時的我，正興致勃勃地指著一只有著鮮艷紅色斑點的金龜子，在樹上大喊大叫，全無淑女風范。
爺爺站起來，瞇著眼睛仔細地湊近看：“哪兒呢？哪兒呢？”我忽然心生一計，把手使勁往樹上一拍，震起一陣黑色的小粉塵，樹影搖曳。那只小精靈嚇了一跳，張開薄薄的翅膀飛走了，紅黑相間的翅膀在陽光下閃閃發(fā)光。樹上，傳來我“”的爽朗笑聲。爺爺回過神來，也呵呵地笑，一老一少的笑聲交織在一起，在風中飄得很遠，久久不散。
春過去了，隨之而來的夏便顯得有些燥熱，連我這個“女漢子”都不想爬樹了。于是在樹蔭下搬兩把小凳，紙折兩個小扇，聽爺爺說當年的風花雪月，亦或是桃園三結(jié)義這類故事……郎朗的語聲，小小的紙扇，仿佛不知不覺已趕走了夏日的炎熱。
秋冬兩季，則無非是下徹夜的雨，第二天滿園濕漉漉的，或是下雪，埋藏了滿園花草，吹散了滿樹綠葉，趕走了滿枝小蟲，實在沒甚好玩了，才在屋中談天說地，等著下一個春夏。
只是，這美好似乎太過短暫。
先是爺爺病逝。此后坐在院中看香椿樹，少了幾分愉悅，添了幾分空寂。
災難并沒有結(jié)束。半年后，家境變差了，香椿樹被賣掉貼補家用。院中徹底空了，沒有樹的生機盎然，沒有花草的青翠欲滴，沒有小蟲的身影，更沒有一老一少的歡聲笑語�？粗@一片空寂，心上的“愁”字，不知為何缺了一點。
我站在院中，一如從前同爺爺站在樹下，面對一院空蕩，眼前卻是祖孫二人在樹下的歡聲笑語。這三個身影在一起，便是我心頭縈繞不去的最美的風景。
風景的作文 篇4
行走于生命的長河，每個人都會有曾經(jīng)的故事，或悲或喜，或苦或甜，但不管怎樣，對于曾經(jīng)只能揮手告別，只是我希望那些曾經(jīng)都能在內(nèi)心深處貯藏，成為心靈最永恒的風景。
曾經(jīng)，我們會在不經(jīng)意間邂逅一些人和物，給我們索然無味的生活添點油加點醋，帶來一點驚喜，一點快樂，一點感傷。
曾經(jīng)，會有一些人和物出現(xiàn)在我們的生命旅程，在我們平凡的人生中演澤一段不平凡的傳奇，形形色色的人物交織構(gòu)成了我們?nèi)松A段的鮮艷畫面，在我們淡然無色的人生中渲染上最為實現(xiàn)的一抹色彩。
郭敬明說“那些曾經(jīng)以為一輩子都不會忘記的事情，就在念念不記的.日子里被我們遺忘了”。我很喜歡這句話卻一直懷疑著這個觀點。因為曾經(jīng)是存在的，如果記憶很深的話，那么它一定在某個時刻給了你心靈的震撼，那么我們又有什么借口忘記呢？在這個繁華嘈雜的世界，每件讓你感到震撼的事情都有理由被銘記。
那些喜與悲的交織，樂與痛的更替，愛與恨的纏綿……構(gòu)成了我們生命中的曾經(jīng)，曾經(jīng)那么深刻那么美，忘記了真是一種可惜，那么心靈貯藏的故事，總會不時地給你帶來深深的觸動，即使是在物是人非的時候也能找點慰藉去撫平思想上的漣漪。
那些曾經(jīng)的風景，就這樣落后于我們的步伐，那身后或深或淺的腳印，便是我們一路走來最真最美最永恒的見證。
風景的作文 篇5
今天我奉老媽之命，去觀察身邊的風景，原因是她認為我是一個不懂美的人，哼哼，等著吧，我一定會找到生活中的美的。
我拿著相機在街上閑逛著，忽然，一個女孩進入了我的`視線，她正在哭，雖不知道是什么原因，但從她手臂上的傷痕 可以知道，她一定是摔倒了，我看了看四周，周圍的人都在做自己的事情，好像小女孩像隱形人一般，我嘆了口氣，正準備上前幫助她，一個阿姨走了過來，我止住了腳步，想要知道她想干什么，只見她輕輕扶起了那個女孩，小聲細語的詢問著那個女孩，并拿出創(chuàng)口貼給她貼上，看到這一幕，我十分感動，看到阿姨與那個女孩共同露出的微笑，我也笑了。我拿起相機，將這一刻永遠停留。
我拿著相機繼續(xù)往前走，我看到了一個跟我差不多大的男孩，他坐在門口的臺階上，似乎是背著什么，我向前走了幾步，哦，原來他在背單詞，一個個生澀的英語單詞從他嘴里擠了出來，雖然他背得很不熟練，但依然很努力。他一抬頭看見了我，便問我單詞怎么讀。我便與他交談了起來，從交談中，我知道了他是六年級的學生，因為從農(nóng)村轉(zhuǎn)來，英語基礎很差，所以每個周末他都要背單詞，我還知道了，他是單親家庭的孩子，他媽媽一個人把他拉扯大，很不容易，說著這時，他有些哽咽，眼角也泛出光來，真是一個孝順的孩子，我在心里念著，又舉起了相機。
我繼續(xù)向前走，一路上，我內(nèi)心有許多感觸，正想著，前面的一群孩子引起了我的注意，他們還很小，正在玩著幼稚的游戲，’’編，編，編花籃......‘‘孩子們唱著熟悉的歌謠，我想，天真爛漫的童真，又何嘗不是美呢，想到這，我不再遲疑，舉起了手中的相機。
回到家，我把手中的相機交給老媽，老媽看著相機，滿意地笑了。
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