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寫(xiě)景作文

路上的風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-08-25 12:50:31 寫(xiě)景作文 我要投稿

路上的風(fēng)景作文【精品】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的路上的風(fēng)景作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

路上的風(fēng)景作文【精品】

路上的風(fēng)景作文 篇1

  人生好似一場(chǎng)長(zhǎng)久的旅行,沒(méi)有目的地,只有沿途的風(fēng)景以及我們的心情感受。

  人生,一個(gè)流動(dòng)的過(guò)程,我們邊走邊看,欣賞路邊不拘一格的美景,盡情感受自己那愉快的心情;蛟S,你們會(huì)流著各自的淚水,且也不會(huì)計(jì)較得失。也許你們會(huì)在某個(gè)點(diǎn),駐足回首,看身后的那一串串腳印,你會(huì)傷感,你會(huì)欣喜,你會(huì)流連?蛇@也只是一刻,下一刻,我們應(yīng)該重拾信心,繼續(xù)前行。

  人生是一個(gè)拼搏的斗場(chǎng),它就代表著我們應(yīng)該一次又一次的'接受挑戰(zhàn)。而接受了挑戰(zhàn),你就要努力奮斗,也許你會(huì)被你周圍環(huán)境所迷惑,你可能會(huì)駐足,欣賞天邊那短暫的美景:清晰自然的流水潺潺,高低起伏的重山巒巒,色彩斑斕的彩虹……是啊,它們是那么的耀眼。但,這些風(fēng)景只能在心底用記憶去描繪,絕不能對(duì)它們戀戀不舍,否則,你只會(huì)錯(cuò)過(guò)另一番多彩的美景。

  對(duì)于那些用記憶描繪的“余香”,我想說(shuō)聲謝謝,謝謝你們陪我走過(guò)了那一段旅程,我會(huì)永遠(yuǎn)記得,那份迷幻。我知道,有些事,有些人,只屬于這場(chǎng)旅行中的過(guò)客,只屬于我們所走過(guò)的春夏秋冬。時(shí)間不會(huì)倒流,既然如此,我們何不把握往后的每個(gè)岔路口,選擇有屬于自己的獨(dú)特景色的路呢?人生這場(chǎng)旅行中,不必有目的地,不必有刻意的要求什么,只要心在,哪里都有絢麗多姿的景色。也就是說(shuō),前方的景色多么令我們憧憬,你有沒(méi)有機(jī)會(huì)一睹風(fēng)采,那就要看你有沒(méi)有努力了。

  走吧!走吧!走吧!紙上的墨跡還沒(méi)干,還有很多的景色等這我們,我們還要繼續(xù)我們的旅行!

路上的風(fēng)景作文 篇2

  一年春天,我家的陽(yáng)臺(tái)上飛來(lái)了兩只小鳥(niǎo),一只小巧玲瓏,另一只白棕相間。我想這是一對(duì)母子?瓷先ツ赣H正在教幼鳥(niǎo)學(xué)飛行。見(jiàn)到我家陽(yáng)臺(tái)甚是植被繁茂,便來(lái)此處落腳。

  我心里極喜歡他們。那年我讀初二,奮力奔跑在成長(zhǎng)的路上,然而這道路兩旁的風(fēng)景,不是永恒的美好。臨近期中考,數(shù)學(xué)老師給了我們考了一場(chǎng)模擬測(cè)試。也不知道是什么原因,狀態(tài)很不好,考試的時(shí)候心不在焉。第二天試卷下發(fā)來(lái),當(dāng)我看到那血紅的“87”時(shí),心如刀絞。我很后悔,想著沒(méi)能再努力些,從而化解那些偶然情況。不僅我自己強(qiáng)烈的譴責(zé)自己,甚至數(shù)學(xué)老師也批評(píng)我?guī)拙洌麡O言這次考試的重要性。

  好事不來(lái),壞事成雙。沒(méi)兩天后的期中體育考來(lái)臨,跑步的時(shí)候我竟然被同學(xué)絆倒,當(dāng)我爬起來(lái)時(shí),大部隊(duì)甩我?guī)资走h(yuǎn)了。那時(shí)我半顆心都落入了絕望的空間,盡管我極力追趕,也仍沒(méi)能力挽狂瀾。就這樣一次重要的期中考已經(jīng)讓我與其他人拉開(kāi)了些許差距,淚水充盈著我的眼眶;丶业穆飞希放阅切┦[綠的植物,高大的樓房,在我心中皆化為殘桓斷壁。拖著抑郁而沉重的心情,我到家了。

  與以往一樣,我還是先坐到陽(yáng)臺(tái)邊上去看那兩只鳥(niǎo)?粗粗,我開(kāi)始思考起來(lái):我是不是會(huì)從此一落千丈?我的期中考試是不是已經(jīng)失敗了?難道我的人生之路就這樣斷了嗎?……越想越害怕,突然,那只小巧的幼鳥(niǎo)翅膀上閃著的光亮抓住了我的思緒,我慢慢靠近。明白是它飛的時(shí)候受傷了,蹭掉了一塊皮毛。

  我心里憐憫道:“你怎如此像我!”我明白它的成長(zhǎng)道路上也遇到了狂風(fēng)驟雨。然而我沒(méi)注意的.那一剎那,它縱身一躍,直沖而下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的可以看見(jiàn)它拍翅略顯慌張。但最終他升回了天空中,飛了起來(lái)!我驚喜地盯著那只鳥(niǎo)。心中頓開(kāi)茅塞——路上的風(fēng)景,應(yīng)由過(guò)路人來(lái)創(chuàng)造美好。

  后來(lái)剩下的日子里,我重拾信心,向著道路盡頭的方向繼續(xù)奔跑,晝夜不息,化壓力為動(dòng)力,每天努力做題復(fù)習(xí)。終于那次期中考,我成功進(jìn)了年級(jí)前十。

  考完回到家,我興奮地跟爸媽傳達(dá)好消息,可媽媽跟我說(shuō),你那兩只鳥(niǎo)不見(jiàn)嘍。我跑到陽(yáng)臺(tái),他們真的不在了,看來(lái)那小鳥(niǎo)已經(jīng)學(xué)會(huì)飛了。

  我想:那小鳥(niǎo)在天上飛翔時(shí),路上的風(fēng)景一定也很美麗……

路上的風(fēng)景作文 篇3

  他,是一個(gè)誤落塵網(wǎng)的閑人,他的前世也許就是南山之下的一朵菊花,恬淡自得,不受世俗沾染,也許是桃花源中的一位隱者,許是因?yàn)樵趬m世受盡創(chuàng)痛,才決定放下一切,歸隱山林,從此與酒作伴。他自號(hào)“五柳先生”,明明是滿腹才學(xué)卻說(shuō)自己“不求甚解”,這一句“不求甚解”里有多少的.無(wú)奈和惆悵?誰(shuí)又能理解他的傷痛?在那樣一個(gè)腐朽的年代里,他不愿左右逢源,他不愿曲意奉承,他只愿追求真我,追求自由。他今生來(lái)到人間,是為了將自己的前生今世訴諸蒼生,然后化成一朵菊花飄然遠(yuǎn)去,遠(yuǎn)去無(wú)痕跡。他不喜凡塵,在苦悶不得志中選擇退隱山林,決意過(guò)上“帶月荷鋤歸”的日子,就算是“草盛豆苗稀“又怎么樣?就算露水沾衣又何妨?但求愿無(wú)違。

  他在那段黑暗的歲月中,如同一朵清幽的菊花,他向世人,向歷史,用自己的悠然證明了:傷痛,是他人生路上亮麗的風(fēng)景線。

路上的風(fēng)景作文 篇4

  春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)秋有雪。春夏秋冬,總有風(fēng)景在路上。生命的列車不停歇地開(kāi)往下一站,成長(zhǎng)路上的風(fēng)景時(shí)常浮現(xiàn)在眼前。

  春之花

  微風(fēng)拂過(guò),暖暖的,該是春天到了。男孩走在田野上,微笑著,望著滿地的鮮艷,找尋約定的伙伴。

  孩子們聚集在約定好的櫻花樹(shù)下,那樹(shù)上的花朵熱烈綻放,偶爾灑落幾片花瓣在地上,如散發(fā)著芳香的粉色世界!澳銈儗(lái)想做什么?”男孩問(wèn)同伴!斑沒(méi)想過(guò),警察、醫(yī)生”“我想成為能幫助更多需要幫助的'那個(gè)人!蹦泻(jiān)定地說(shuō)。那天,男孩在路上播種一;ǎ鞘窍M。

  夏之風(fēng)

  蟬鳴陣陣,燥熱萬(wàn)分。窗外的跑道反著光,令人炫目;手中的試卷沒(méi)有盡頭,令人心煩。

  夏天,往往與奮斗有著某種未知的聯(lián)系。想要尋夢(mèng),就要不停奮力奔跑,臨近中考男孩也加入了沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。漫天的卷子、無(wú)時(shí)無(wú)刻的學(xué)習(xí)已成為初三不可或缺的旋律。但,努力的路上我們不乏風(fēng)景,追風(fēng)的路上我們并不孤單,尋夢(mèng)的路上我們繼續(xù)奔跑。

  生活很悶,但跑起來(lái)有風(fēng)。

  秋之月

  男孩抱膝蜷坐在窗邊,月亮很圓也很亮。月光灑進(jìn)窗欞,照到他厚厚的劉海上。

  明明有著那么遠(yuǎn)大的理想,但奔赴理想的路上,越走越孤單。雖然看起來(lái)一切在順利進(jìn)行著,但孤獨(dú)不明緣故地襲來(lái),直逼心臟;秋天的月光灑在身上,只覺(jué)得冰冷。雖然不是感到絕望般墮落,但希望的東西卻好像永遠(yuǎn)得不到手。對(duì)自己這樣遙不可及的東西,為什么會(huì)有所期待呢男孩抬起頭,看向那輪明月,一切的委屈,一切的痛苦,全在那刻化作淚水迸發(fā)出來(lái)。

  明月依舊高掛,孤單亦是風(fēng)景。

  冬之雪

  天是蒙蒙的白,氣溫相比沒(méi)有下雪要暖很多。漫天的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),似棉花般輕盈潔白;似柳絮般隨風(fēng)而起。雪,在空中翻轉(zhuǎn),起伏,飄舞,變幻。雪落在少年的鼻尖上,他已不是男孩,早已成長(zhǎng)為少年。他已感悟到人生就要像這冬雪一樣,冷靜、淡然而又不失美麗。少年抬起頭,露出了微笑。是啊,尋夢(mèng)之路即便很遠(yuǎn),但只要為之努力,它便有意義;成長(zhǎng)之景即便有冷,但只要勇敢面對(duì),心便恬淡怡然。啟航,去到更遠(yuǎn),更遠(yuǎn)的地方。

  雪下著,靜靜地。

  路上的風(fēng)景已然領(lǐng)略,前方的道路由我開(kāi)辟!

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