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寫景作文

風景的作文

時間:2023-06-17 17:05:34 寫景作文 我要投稿

關于風景的作文合集九篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的風景的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于風景的作文合集九篇

風景的作文 篇1

  夏末秋初的下午。暑氣還未散去,我們在上體育課。自由活動時,我偶然間瞥到了正在施工的“風雨”室內操場。當時,烈日當空,溫度差不多是早晨的兩倍,我們快被天公逼得汗流浹背了,像幾天不喝水,即將枯萎的花草,簡直渴壞了。

  可正在工作的建筑工人,我們什么時候顧忌過他們,他們熱嗎?他們渴嗎?面對高溫的磨煉,他們無動于衷,一工作就是幾個小時;面對高強度的折磨,他們勇往直前,爭取早日換取勞動成果。是啊,他們不管任何的.艱辛,不論風霜雨露,不論嚴寒酷暑,他們都在工作。木材、混凝土仿佛是他們的伙伴,天空是屬于他們的,那是他們實現夢想的地方。

  我再次凝望著最高處那個開吊車人,他的處境是最危險的,也是難度系數最大的,他掌握著整個團隊的效率。在校園里工作更為艱難,為了我們不受到正常學習的影響,他更加小心翼翼,盡量把聲音壓到最低。運輸材料時,也需照顧到我們的安全,更是難上加難。更何況,在高空承受到的心理壓力也很大,根本難以操作,這便需要很強的心理素質和工作能力,頓時,一股敬佩之情油然而生,原來每個工作崗位都是很不容易的,他們需要人們贊許和鼓勵的目光,也不要忽略他們的存在。那一排排穿著簡陋衣裳,努力工作的人也成了我們學校獨特又靚麗的風景線。

風景的作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)在馬橋,這邊風景特美。

  曾經孔子在這里駐足,留下了馬車橋的傳說。時光已過千年,人們早也難以看到孔圣人當年過河的驚險,只享受著國泰民安的富足和安全便利的出行。

  曾經祖輩在這里面朝黃土背朝天,留下無數的血汗;如今人們很多穿上干凈統(tǒng)一的工作服入廠上班,或者自己開店當老板,享受著馬橋騰飛的福利。

  曾經我們的父輩計算著趕集的日子,計劃著五天的吃喝穿用;現在我們可以進行自由的選擇;集市、小夜市、各種超市,琳瑯滿目的商品應有盡有,享受著吃穿用的便捷。

  曾經我們的祖輩住在低矮的土屋里,滿屋的塵土、昏暗的光線和冬天嗆人的.煤煙讓人們不想在屋子里多待;現在我們早已告別了磚瓦房,住進了錚明瓦亮的居民樓,享受這樓上樓下的都市生活。

  曾經我們地里的出產無人識,年年由農民騎著自行車帶著車筐四處販賣;現在我們的菜品已日趨有名,年年都由慕名而來的人搶購一空。

  曾經我們的村里垃圾亂倒,曾經的臟亂差已成為歷史,F在鎮(zhèn)上有了統(tǒng)一的垃圾箱,及時清理垃圾。鎮(zhèn)上修建了植物園,馬橋公園也即將建成,各小區(qū)的活動中心早已經成了人們休閑娛樂的場所。

  千言萬語說不盡,馬橋這邊風景獨好。

風景的作文 篇3

  梧桐下,小河旁,風景依舊。

  “哈哈哈……”的歡笑聲如一串串銀鈴響進每一個人的心房。正值烈日當空,清澈的小湖,湖面波光粼粼像一面碩大的鏡子。蟬也在不停地喊叫好像也被這悶熱的天氣搞得喘不過氣來。陽光下,映照著我們幾個孩童燦爛的笑臉。

  陽光火辣辣地照射在大地上,周圍盡是枯燥悶熱的氣息,但此時的我們卻無比地歡快與活躍。小河就是我們的天堂,我們幾個小孩童屁顛屁顛地走到了那不深的小河,河水十分清澈,我們清晰地看到魚兒搖擺著自己的小尾巴,在水中快樂的遨游,仿佛也在感受這河水的清涼。我們緊盯著魚,快速跳入水中緊追著魚兒不放。小河的寧靜瞬間被打破,我們在水中撲打著追著魚,小魚們驚慌失措般地亂躥。湖面的上空不時濺起晶瑩的水花像一顆耀眼的珍珠,閃爍著我們一張張開心的笑臉。

  梧桐樹下,我們找到了一塊陰涼的地方,架起鍋,生起火。不知什么時候,幾個膽大的已經將魚殺好、洗凈,他們在鍋中倒入清澈而又甘冽的湖水,我們迫不及待地將處理好的魚一條條放進去。將早就準備好的調料一股腦兒倒進鍋,“1、2、3、4、5”不知何時,魚的`香氣撲面而來叫醒了夢中的孩子們。我們爭先恐后地撲上去,搶著吃魚差點把鍋打翻,當“戰(zhàn)爭”結束時,“戰(zhàn)場”也打掃干凈的時候,孩子們又心滿意足地躺在梧桐樹下休息,樹蔭下是一張張滿足喜悅的笑臉。

  梧桐樹上,我們脫掉了涼鞋,光著小腳丫,哧溜溜地爬上樹好像想和大樹爺爺來一個親密的擁抱,肚皮蹭在樹上,冰涼舒適,好像在做一個身體按摩。我們輕輕地望著趴在樹上休息的蟬,手慢慢地向它移動猛地一下撲上去,蟬就乖乖被捕,但它好像對此表示不滿大聲鳴叫起來,表示抗議,我們把它們帶回家,爺爺奶奶說,折斷翅膀給雞吃,雞吃了之后會下更多的蛋呢!我們趴在雞窩旁想象快點吃到那香噴噴的雞蛋。

  夕陽西下,陽光映照在孩子們小臉上那干凈透亮的瞳孔里,那么清澈迷人。

  梧桐下,小河旁,依舊是那不曾忘卻的風景。

風景的作文 篇4

  我的家鄉(xiāng)在寶雞,寶雞是一個山清水秀的山城,四季風景秀麗,不但是衛(wèi)生先進城市,也是園林綠化城市,是居住和旅游的好地方。

  我的家鄉(xiāng)寶雞有許多土特產,有搟面皮,有岐山臊子面,有陜西八大怪之一的鍋盔饃。這個鍋盔饃你看著像大大的鍋蓋,可是吃起來酥酥脆脆的,味道美極了。

  我的家鄉(xiāng)有許多著名的旅游景點,有中華石鼓園,大散關,太白山,炎帝陵等。石鼓園建有氣勢雄偉的青銅器博物館,這都是從寶雞各地挖掘出土的珍貴文物,所以我們寶雞被稱為“青銅器之鄉(xiāng)”。

  我的家鄉(xiāng)也盛產水果,有眉縣的獼猴桃,有扶風的富士蘋果,還有鳳縣的核桃,有一些游客一到這些地方就會找呀找,游完總不忘帶一些土特產送給親朋好友。

  家鄉(xiāng)的人民熱情又好客。你只要到我的家鄉(xiāng)去,好客的`人們就會給你獻上美味的水果,帶你吃遍家鄉(xiāng)的小吃,帶你游玩所有的景點,保你來了就不想再回去了。

  我的家鄉(xiāng)就是這樣的,我熱愛我的家鄉(xiāng)。

風景的作文 篇5

  “人心散了,課本劇不好練了!闭Z文課代表坐在裝著一堆校服的編織袋上長嘆著,她看了看手中的劇本,又看了看為一個別扭的手勢而爭辯不休的鄒忌與徐公,長嘆了一口氣。

  一年一度的藝術節(jié)到了,各班都在積極準備,我們班幸運地得到了參加全市課本劇表演的機會,與此同時我也“幸運”地被選入了表演隊伍。

  正當我高高興興地等到劇本的時候,我傻眼了,七個深黑色的漢字深深地刺入了我的眼中——《鄒忌諷齊王納諫》

  我與徐公停下了爭執(zhí),“我就說嘛,像我這種一經大場面就緊張的人,怎么可能去演好鄒忌這個角色!蔽乙贿叡г沟酪贿呺S手拉出一張凳子坐了下來。

  我天生性格內向,不好說話,讓我在大庭廣眾下說著尷尬的臺詞并表演著故事情節(jié),這怎么能挺得住。

  “你得克服你心中的'緊張心理。”課代表站起身來打了打褲上的灰塵!罢f得倒輕巧,怎么克服?”“每天照著鏡子練,把你自己想像成鄒忌。”課代表一拍桌子,對我說,“好,從今天開始,一直到課本劇表演結束,你就是鄒忌,我們現在就改口,一見到你就叫你鄒忌,行不行?”

  “我……”

  “好!就這么決定了,為了學校以及班級的榮譽!加油吧!鄒忌!彼粗也⒇Q起了大拇指,眼神中流露出了堅定以及對成功的渴望。

  我無語了,對我的新外號以及這個盲目自信的課代表都無語了。

  晚上,我照著鏡子看著那張令我哭笑不得的臉,長嘆了一聲,并閉上了眼!坝涀,我就是鄒忌,那個睿智而又有幾絲自戀的鄒忌就是我,我就是個聰明而又自戀的人!”我暗地里想著緩緩睜開了雙眼。“哎,今天我可是有點帥!”我笑著看鏡子里的我自言自語道,那一刻,仿佛有了點感覺,便繼續(xù)自夸道……

  那一個月,我的世界里沒有自己只有鄒忌,沒有窄小的排練室,只有富麗堂皇的皇宮。我變了一個人,什么羞恥感什么高冷全部扔進垃圾桶里,這個過程中我漸漸由沉默寡言變得活潑開朗,我徹底變了。

  在舞臺上,我緩緩地踱著步,在鏡子前照來照去,整理著身上的長袍,“我鄒忌年過半百,相貌堂堂,風采依舊,不減當年。 迸_下響起了震耳欲聾的掌聲,那一幕深深地烙印在了我的腦海中,成為我青春里最靚麗的一道風景線。

風景的作文 篇6

  天空中飄散著綿綿的柳絮輕飄飄的,像一群孩子一樣追著、跑著,從他們身上散發(fā)出快樂,自由!}記

  五月,雖不入夏,但比起冬季還是覺著幾分燥熱,我心里覺得有幾分煩悶。決定下樓走走,吹吹風,散散心。

  走在綠蔭下,迎著飄來的楊絮,心情十分愜意。廣場的樹蔭下,盡是乘涼的人們,也難怪,大熱天的有誰會在太陽底下站著呢?忽然往后一瞅,有一群孩子們在天空之下,毫無遮蔽的地方嬉戲,他們旁的柳絮視乎有了靈性,隨著孩子們跑動,而孩子們呢,似乎也把柳絮當為朋友,抓住,放飛,再抓住,再放飛。

  也許,在烈日之下,也只有他們才能找到這份快樂吧。不久孩子們散了,但柳絮還在飄蕩,一直飄到了學校。

  教室內,老師誨人不倦的講著難題,而孩子們個個伏在課桌上。忽然,一陣涼爽的.春風吹來,柳絮飄進了教室,這可樂了孩子們。個個坐直身子,抬起頭。用他們特有地機智的目光,一邊注視著老師,一邊看著柳絮。一位膽大的同學“嗖”地站起來,抓住一團柳絮,又“嗖”地迅速坐了下來,同學們都開心了。又一陣風吹來,把柳絮吹了出去。同學們沉默了。他們注視著被吹出的柳絮,眼中充滿了羨慕與向往。

  孩子是多么美麗呀!

  有他們的地方就充滿了生機;有他們的地方就有美麗;他們就是一道美麗、歡樂、自由的風景線。

  天空還是那么炎熱,只是我不再覺著煩悶。

風景的作文 篇7

  我的外婆是我心底的風景。她笑時,眼睛瞇成一條縫,就像閉著眼似的;當她用軟綿綿的手拉著我的小手時,我總是感到一陣溫暖……

  外婆已經六十幾歲了,很愛美,原本花白的頭發(fā),被她精心染成了黑色,看樣子只有四十來歲。穿著時尚、講究,布滿閃片的上衣、灰黑色的西裝褲、印著簡筆畫的五彩帽,這便是她了!

  “活到老,學到老”。一天我放學回家,看到外婆正坐在沙發(fā)上,戴著老花鏡,專心致志地看著《窗外的小豆豆》,那樣子真像沉迷于讀書的小學生。我回來了大約有十來分鐘,有點餓,便打算向外婆要吃的!巴馄,我餓了,有吃的嗎?”等了好久都不見回應。

  “嘿,外婆!”我邊叫邊扭過頭來。只見外婆還在專心致志地看著書呢,我忍不住拍了一下她,她這才把書放下,笑盈盈地望著我:“呦,回來了?怎么不叫我一聲?正好……這段什么意思?這個字是什么意思?”我吃驚地盯著她的眼睛,向她講解完后抬頭只見她幸福的笑容。外婆這么大年紀了,還這么好學,我又有什么理由不認真學習呢?可以說是外婆讓我愛上了學習。

  外婆平日在家無事時,就給全家縫衣服,我們常勸她沒這個必要,不合適重新買過就好了,她卻執(zhí)意要縫。小時候,我好奇心強,讓外婆教我穿針,外婆總是手把手耐心地教我。漸漸地我長大,外婆卻慢慢變老了,眼睛也看不清東西了。我學業(yè)緊張,少理外婆,她總是孤寂地坐在床旁。

  一日,她又在穿針,線卻怎么也穿不進孔里。我看著看著,感到莫名的慚愧,走過去對外婆說:“我來幫你吧!”我拿過外婆手中的針和線,輕松穿了過去,外婆羨慕又欣慰地看著我,布滿笑容。我拉起她的手,陪她去小區(qū)散步,邊走邊笑,落日的余暉照在我和外婆的背影上,把我們的'影子拉得好長好長,留下一路的歡聲笑語。

  外婆,你是我心底的風景、最美的風景。您給了我童年里最燦爛的記憶,讓我愛上學習,給了我溫暖與幸福……

風景的作文 篇8

  玉環(huán),一個處于邊邊角角地帶的偏僻小島,卻偏偏有著經濟強縣的稱號,源源不斷的制造,是我們的名聲,響徹耳邊的文旦,是我們的招牌。而他,是我的故鄉(xiāng)。

  一座偏僻的小城,并不繁華,卻也座落在沿海地帶,享受著國家發(fā)展而帶來的些許優(yōu)惠。我們只是一座海島,只是一座島,與溫嶺相鄰,與溫州相隔,而我們至始至終還是一個縣。

  玉環(huán)大帝國,多么豪華的名諱,我們經常念叨著我們即將降落在玉環(huán)大帝國的土地上,我們仿佛被賦予了一種使命,注定要將玉環(huán)發(fā)揚光大。而大多數僅僅是念叨著而已,就如同我一般。對于玉環(huán),我的感覺很陌生,我不喜歡城區(qū)依舊不正規(guī)的公交,沒有大城市的繁華和井井有條,我甚至不喜歡這么小的城市,盡管我還沒有走遍這里的'角角落落。

  我,還是愛著這片土地的,因為我在這里生活了很多很多年,多到我的血液都將與之融合似的。這里是故鄉(xiāng),給了我歸屬感,每當踏上這片土地,我就知道,什么都沒關系,因為我重新回到了他的懷抱。

  就好比菲特來襲,玉環(huán)面臨著大風大雨,我們發(fā)說說,我們說要保衛(wèi)玉環(huán),我們爭著搶著嚷嚷著,只因為我們心中有他,我們是真的愛他。當看到有關玉環(huán)的新聞時,那便是我們自己的事一般,變得尤為重要,這座小城在多少人的心中扎了根。

  身為玉環(huán)人,不明玉環(huán)事。今日才知道玉環(huán)有雙環(huán),三木,艾迪西,蘇泊爾這些上市公司,看了村的財務報告,才發(fā)現微小的不起眼的鄉(xiāng)村也蘊含著大意義,多么痛的領悟,多么深刻的感慨,僅僅一個村委,就有很多我根本無法涉足的事,我的能力在哪里,突然真的又迷茫了,真的需要好好自己到底能干什么,能做什么。

風景的作文 篇9

  雄鷹搏擊長空,在它心中,藍天白云就是心中的風景;魚兒潛游海中,在它心中,海水浪花就是心中風景。對我來說,那愛就是我心中的風景。

  親情是一道最樸實的風景。周六,我總該拿著作業(yè),去外公家學習。外公外婆年已古稀,很是慈祥。每當我到他家,外婆中時拿出精心留好的水果讓我吃,外公也經常詢問我一些關于學習的事。每當談起這些,外公外婆總是告訴我“我們沒讀過書,沒啥文化,也說不出啥大道理,在學校一定要好好的。”一句“好好的”沒什么華麗的修飾,但總是讓我感到無比溫暖,就像那春風拂面。我心中的風景,沒有什么艷麗的色調,只是外公外婆那純真樸實的'關愛!

  師愛是一道最暖心的風景。冬天,學?偸且黄謇,但每到晚自習,我們的心里總是洋溢著動力!因為我們的班主任為我們保駕護航。每當同學們都靜靜埋頭于作業(yè)時,班主任趙老師總是拎著一把超級大的水壺,挨個兒為我們送上熱氣騰騰的開水?粗潜硽柚瘹獾臒崴,透過那一層層洋溢著愛心的熱氣,我仿佛又看見班主任費力抬高的雙手,仿佛又聽見他那充滿激情和活力的講課聲。這就是我心中的風景,一位愛生如子的好老師,一位一心只為學生著想的優(yōu)秀班主任。老師的愛,是學校里一道最暖心的風景。

  公益心是一道最絢麗的風景。公交車站旁,一位老大爺正在屈身清理著垃圾箱,初升的太陽照在他的身上,那身橙黃色的工作服顯得更加絢麗奪目。他的身邊是正在忙著等車外出的行人和嘻嘻哈哈等著上學的孩子。老人一絲不茍的樣子引來了大家敬佩的目光。我潛意識地把手中的小紙團扔入了垃圾箱,每個人都不由自主地遵循著公共規(guī)則,自覺維護著周身的環(huán)境,人生活得也就更加舒心順暢。公益心就是我心中的另一道風景,它雖沒有感天動地卻也絢麗多彩,它時時提醒著人們:這世界充滿了愛。

  我心中的風景,樸實、溫暖、舒心,那就是一個大大的“愛”,愛自己,愛他人,愛自然。

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