那道風(fēng)景作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的那道風(fēng)景作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
那道風(fēng)景作文 篇1
“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。”
———題記
很多人都這么認(rèn)為,“義”是《三國(guó)演義》里的思想精髓和靈魂。說(shuō)實(shí)話,《三國(guó)演義》真是一部具有豐富人民性的杰作,是我國(guó)歷史上最輝煌,最精彩,最動(dòng)人心魄的作品。
《三國(guó)演義》講述了東漢末年黃巾之亂開(kāi)始,到那千古情,感人肺腑的.桃園三結(jié)義,再到諸葛亮初出茅廬而定天下三分,直至三國(guó)鼎立,最后皆歸于晉的傳奇故事。
正如關(guān)羽,曾問(wèn)酒斬華雄,千里走單騎,刮骨療傷,手持青龍偃月刀,坐騎赤兔馬,畢身追隨劉備毫無(wú)怨言,轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,立下赫赫戰(zhàn)功,為后人所傳頌至今,稱之“武圣”“義絕”。又如劉備,仁民愛(ài)物,視賢下士,知人善任,真為一代仁義之主。
再說(shuō)說(shuō)諸葛亮與周瑜,都很聰明,曾在赤壁之戰(zhàn)大顯身手,我真想,為什么他們不能共同營(yíng)造輝煌,而變成宿敵呢?“瑜是瑜,亮是亮”“既生瑜,何生亮"諸葛亮真為“賢相”,呼風(fēng)喚雨,神機(jī)妙算,為后人傳誦至今。
收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點(diǎn)四十九盞明燈,一心只為酬三顧。
取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻。
條分縷析,預(yù)知數(shù)十年后天下事;慷慨陳詞,通表一顆憂國(guó)憂民心.
三國(guó)風(fēng)云,不缺義氣,不缺忠義,為后人喜愛(ài),是獨(dú)特的風(fēng)景線。
那道風(fēng)景作文 篇2
清晨,太陽(yáng)公公才剛剛起床,我就被一陣“刷刷”聲和“當(dāng)當(dāng)”聲吵醒,我以為過(guò)一會(huì)就會(huì)沒(méi)有聲音了呢,誰(shuí)知這聲音持續(xù)不斷,我可急了,想好好罵這個(gè)人一頓。當(dāng)我跑到窗前,看到清潔工一絲不茍地掃著大街時(shí),又情不自禁地把嘴閉上了。
清潔工身穿橘黃色工作服,頭戴一頂橘紅色小帽,手拿一把大掃帚,一步一步地挪動(dòng),一點(diǎn)一點(diǎn)地清掃著,一次次地把垃圾放入車(chē)內(nèi),是那樣地一絲不茍,是那樣地專注,清潔工所過(guò)之處,一塵不染。我忽然想起昨天和小伙伴玩紙團(tuán)大戰(zhàn)時(shí)扔的大量紙團(tuán),不由得甚是慚愧?粗鍧嵐つ敲β档纳碛埃艺嫦肷锨罢f(shuō)上一聲“謝謝,您辛苦了!
今天的泗水綠草茵茵,鮮花簇簇,街道整潔,環(huán)境優(yōu)雅,清潔工的功勞是功不可沒(méi)的,他們干的是平常人們最不愿意做的又臟又累的工作,可是他們奉獻(xiàn)的.是自己,美化的是世界。這不就是我們常說(shuō)的“人人為我,我為人人”嗎?刷刷刷“”,又是這有節(jié)奏的聲音,把我從沉思中喚醒,不遠(yuǎn)處,橘紅色的身影成了我眼中最亮麗的風(fēng)景線。
那道風(fēng)景作文 篇3
那個(gè)溫馨的場(chǎng)面,定格在我的腦海中。
爺爺?shù)募以谝粋(gè)距城四十里的小村子里,房子是上世紀(jì)八十年代修的。墻皮掉了不少,就像得了牛皮癬。院子里幾塊菜地長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,它們匯聚著爺爺辛勤的汗水。
爺爺?shù)念^發(fā)多半已經(jīng)發(fā)白,黝黑的臉上溝壑縱橫,記錄著幾十年的歲月。微駝的背,是他撐起這個(gè)家的見(jiàn)證。發(fā)黃的夾克衫,披在他身上,幾層發(fā)黃的衣服領(lǐng)子擠成一堆。
奶奶整天坐在家里炕上,幾年前的那次腦梗塞使她喪失了半邊身體的運(yùn)動(dòng)能力和語(yǔ)言功能。如今,一切的生活起居都由爺爺照顧。
每天天不亮,爺爺就爬起來(lái),先把奶奶反鎖在家里,便出去晨練,圍著村莊慢跑一圈。剛跨進(jìn)家門(mén),他就用早已準(zhǔn)備好的'玉米皮引燃火灶里的玉米棍。把火生好后,再把鍋里倒上水,放上米,緊接著就給奶奶穿好衣服,把她扶在炕上那個(gè)專屬的沙發(fā)上。爺爺便下炕,在院子里割幾束韭菜,摘幾顆西紅柿炒菜。等到菜炒好了,門(mén)外也傳來(lái)送奶人的叫聲,爺爺打回奶,放在灶上暖著。飯做好后,他先把奶奶的飯盛下,放在一旁涼著,對(duì)奶奶說(shuō):“讓冷一冷,等等了我喂你!”奶奶便笑嘻嘻地“嗯嗯”一聲。爺爺匆匆忙忙地扒拉幾口飯,少喝了幾口奶,就嫻熟的給奶奶帶上飯巾,用勺子喂奶奶,耐心的等奶奶嚼完,再喂下一口……
洗過(guò)鍋后,爺爺給奶奶打開(kāi)電視,自己到院子里掃地、整理小菜地……
午睡之后,爺爺把奶奶抱到院子里的輪椅上,找個(gè)小板凳坐下,和奶奶“聊天”。對(duì)于爺爺說(shuō)的話,奶奶也只能“嗯嗯嗯”,答復(fù)一個(gè)憨厚的笑容。偌大的院子里,兩個(gè)年近古稀的老人在回憶他們的青春,談?wù)撍麄兊暮⒆,愜意地享受著農(nóng)村特有的寧?kù)o。夏天的傍晚,蚊子也來(lái)湊熱鬧,爺爺就拿個(gè)小竹扇給奶奶扇蚊子。
晚上九點(diǎn)多,窗外一片黑暗、寂靜,老兩口要睡覺(jué)了,爺爺給奶奶脫了衣服,細(xì)細(xì)地掖好被角,再拉了燈,自己也爬到被窩里。我不知道奶奶現(xiàn)在是否還會(huì)做夢(mèng),若做夢(mèng),也定會(huì)踏踏實(shí)實(shí)地做一個(gè)美夢(mèng)。
等到明天雄雞打鳴后,像這樣忙忙碌碌的一天又會(huì)開(kāi)始。
最有意思的是他們兩人的對(duì)話。爺爺仿佛是奶奶肚里的蛔蟲(chóng),當(dāng)奶奶有需求的時(shí)候,盡管只是“嗯嗯嗯”,爺爺卻總能翻譯過(guò)來(lái)。
“嗯嗯嗯!”
“喝水呢?”
“嗯——”奶奶邊皺眉頭邊搖頭。
“上廁所呢?”
“嗯!嗯!嗯!”奶奶笑了。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,爺爺六年如一日地照顧著奶奶,一個(gè)人干兩個(gè)甚至三個(gè)人的活,卻也從不叫苦叫累,更不埋怨奶奶、我們。
奶奶看爺爺?shù)难凵,充滿了依賴和信任,爺爺看奶奶的眼神,充滿了理解與幸福。
少年夫妻老來(lái)伴,多年夫妻成親人!看著爺爺樂(lè)此不疲照顧奶奶的情景,我百感交集,在我心中,他們就是那道最美麗的風(fēng)景!
那道風(fēng)景作文 篇4
我們學(xué)校在斗門(mén)村,地方偏僻了點(diǎn)兒,路很小,并排擠不下兩輛車(chē)。每逢上學(xué)放學(xué)時(shí)段,校門(mén)口就形同集市,騎自行車(chē)的有,開(kāi)汽車(chē)的有,還有摩托車(chē),電瓶車(chē)……特別是到下雨天,車(chē)人圍成一圈,更加水泄不通了,簡(jiǎn)直堪稱“車(chē)!薄
后來(lái),市政府決定把斗門(mén)路附近的房子拆掉,擴(kuò)建馬路,我們?cè)僖膊挥贸睢岸萝?chē)”了。但是,“堵車(chē)”的煩惱是過(guò)去了,可新的麻煩又冒出來(lái)了。大馬路開(kāi)通了,雖方便了汽車(chē),但校門(mén)口的紅綠燈卻給學(xué)校的安全管理工作帶來(lái)了麻煩。因?yàn)榈投蔚?學(xué)生沒(méi)有交通安全意識(shí),如何安全過(guò)紅綠燈成了老師和家長(zhǎng)心中的結(jié)。
不過(guò),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想出了一個(gè)新方案。他們決定組織一個(gè)“家長(zhǎng)義工隊(duì)”。讓家長(zhǎng)們?nèi)ギ?dāng)志愿者,很快,便有不少家長(zhǎng)踴躍報(bào)名了。小黃帽,是家長(zhǎng)義工隊(duì)的標(biāo)志,它在時(shí)時(shí)刻刻地提醒每一位過(guò)馬路的孩子,要遵守交通規(guī)則。每當(dāng)上學(xué)時(shí)段,她們便站在紅綠燈旁,照顧低段小朋友過(guò)馬路,消除他們過(guò)馬路時(shí)的恐懼感。
那個(gè)早晨,我正好等在十字路口,看到了驚險(xiǎn)的一幕:一個(gè)讀一年級(jí)的小女孩已經(jīng)走在斑馬線上了,可突然想起有東西落在媽媽的車(chē)上了,于是又準(zhǔn)備折回去,可紅燈已經(jīng)在閃爍了,小女孩瞄也沒(méi)瞄一眼就飛奔了過(guò)去,這時(shí),剛好一輛汽車(chē)飛快地駛了過(guò)來(lái),幸好被那位眼尖的志愿者家長(zhǎng)看見(jiàn)了,她一個(gè)箭步?jīng)_了上去,一把拉住那個(gè)小女孩,把她帶回了安全地帶!鞍!剛才好險(xiǎn)哪!要不是這一拉……”我不禁吐出了一口氣。
她們?cè)谖<睍r(shí)刻,解決了家長(zhǎng)和老師們的“燃眉之急”,讓家長(zhǎng)和老師們長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。早晨,每當(dāng)我們上學(xué)時(shí),總能看見(jiàn)家長(zhǎng)志愿者準(zhǔn)時(shí)站在紅綠燈旁邊,幫助低年級(jí)的小朋友們過(guò)馬路,有時(shí),她們會(huì)溫馨提示孩子們掛好紅領(lǐng)巾和校牌;有時(shí)會(huì)幫那幾個(gè)粗心的小朋友拉上書(shū)包的拉鏈……她們每天準(zhǔn)時(shí)守候在十字路口,無(wú)私地為孩子們盡自己的綿薄之力,爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)的“正能量”,現(xiàn)在的社會(huì)多需要這樣的“正能量”!
早上,當(dāng)我背著書(shū)包來(lái)到紅綠燈的斑馬線時(shí),我總會(huì)甜甜的向她們打招呼:“阿姨,早上好!”,她們總會(huì)笑盈盈地說(shuō)“小朋友,早上好!過(guò)馬路要當(dāng)心哦,不要跑!”雖然她們很平凡,不引人注目,但在我心里,戴著小黃帽手執(zhí)小黃旗的家長(zhǎng)義工隊(duì),是我校門(mén)口的一道特別的風(fēng)景線。
那道風(fēng)景作文 篇5
風(fēng)景,我還是看過(guò)不少的,像什么真武閣勾漏洞大龍山,但最讓我難忘的還是那道風(fēng)景。
那天我和朋友出去騎行,剛經(jīng)過(guò)市區(qū)車(chē)水馬龍人潮如流,我和我的朋友有一張卷,于是我們就組團(tuán)去了品華居,在品華居買(mǎi)了幾塊糕點(diǎn),坐在窗邊邊看著窗外的人流,邊吃著糕點(diǎn)。
這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)了一樣令人害怕的事情,一輛轎車(chē)在過(guò)紅綠燈時(shí)與另一輛轎車(chē)碰撞,兩位司機(jī)都手疾眼快,及時(shí)剎了車(chē),但兩輛車(chē)均有不同程度的損傷。
兩位司機(jī)一下車(chē)就爭(zhēng)執(zhí),就沒(méi)停過(guò),兩人的臉上都寫(xiě)滿了“憤怒”,一位臉色脹紅,一位臉色鐵青。
兩位顯然誰(shuí)也不想放過(guò)誰(shuí),位置都不變,就在路中間爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。看兩人的架勢(shì),恐怕天黑了都不會(huì)吵完……
道路上本來(lái)挺有秩序的,但兩人吵起來(lái)后,道路頓時(shí)變得擁擠不堪,無(wú)數(shù)車(chē)輛變成了“蝸!,緩慢的移動(dòng)著。但中間兩位“罪魁禍?zhǔn)住辈](méi)有打算就此息事寧人。
一人雙眉緊鎖,眉頭擠成一個(gè)“川”字。另一人眼睛似冒火,整個(gè)人仿佛一頭牛,氣沖沖就想打架。
這時(shí),交警終于站了出來(lái),他的身影仿佛一盆涼水,澆滅了兩人心頭之火。人們仿佛虔誠(chéng)的信徒見(jiàn)到了上帝,渴望交警改變“蝸牛爬”的局面。
交警像一個(gè)老練的獵人,新將二人分開(kāi),將兩輛車(chē)移走,“蝸牛爬”的局面得到緩解,路上重新變得井然有序。
還沒(méi)結(jié)束,交警又仿佛變成了鐵面無(wú)私的法官,臉上變得無(wú)比嚴(yán)肅,將兩人罵得狗血淋頭,像焉了的花兒一樣低頭不語(yǔ),他又仿佛變成了一位關(guān)心人民的父母官,臉上變得慈祥,將兩人安撫一遍,又細(xì)細(xì)的講解二人的`錯(cuò)誤,用法律這種大道理教育二人……
最后二人竟相互擁抱,相互握手,一副忘年交的樣子。讓人感嘆:“交警仍是交警,手段果真厲害!
那交警嫻熟處理案件的風(fēng)采,成了最讓我難忘的風(fēng)景。
國(guó)家就是因?yàn)橛辛诉@樣機(jī)智,應(yīng)變能力強(qiáng)的人在基層做貢獻(xiàn),才會(huì)如此強(qiáng)大,這樣的人值得贊美!
那交警,那人流,那車(chē)水馬龍,定格在我心中,讓我難忘。
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