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寫景作文

路上的風(fēng)景作文

時(shí)間:2022-11-27 08:20:19 寫景作文 我要投稿

【推薦】路上的風(fēng)景作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的路上的風(fēng)景作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】路上的風(fēng)景作文

路上的風(fēng)景作文1

  隨著一陣和風(fēng)細(xì)雨,突然之間,紅了櫻桃,綠了芭蕉。隨著時(shí)間的折疊,很多往事都已被淡忘。打開記憶的百寶箱,曾經(jīng)的歡樂和煩惱都已化作枯黃的葉片,埋藏在潮濕的泥土中。唯有心中的那份堅(jiān)持,化作最美的風(fēng)景,深深刻在我心中,永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘。無論我走在哪里,都會(huì)遇到美麗的風(fēng)景。在這眾多的風(fēng)景中,唯有它是芬芳撲鼻的,唯有它值得珍藏。

  恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,你我都在堅(jiān)持心中的夢(mèng)想。我們都在人生的道路上定下遠(yuǎn)大目標(biāo),并且朝著那個(gè)目標(biāo)的方向不斷前進(jìn)。不過沒有誰的人生是一帆風(fēng)順,暢通無阻的。世間萬物都有好壞之分,它們無一不在遵循著自然規(guī)律;蛟S在我們成長的路上會(huì)遇到挫折,會(huì)經(jīng)歷失敗,道路上的荊棘會(huì)深深地扎進(jìn)我們稚嫩的肌膚,殘酷的暴風(fēng)雨會(huì)將我們夢(mèng)想的翅膀折斷。但是,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?你我只有將荊棘看作鮮花,將暴風(fēng)雨想得柔和,將道路上的一切磨難化作我們前進(jìn)的動(dòng)力,我們便能奮起直追,勇往直前。

  都說山峰之巔的風(fēng)景是最美的,其實(shí)山腰山腳的風(fēng)景也同樣值得我們欣賞。我們每個(gè)人都渴望攀上山巔,去看最美的風(fēng)景。其實(shí),在我們攀登的.過程中,遇到的景物又何嘗不美麗?你我將腳印留在松軟的泥土中,聞著山中各種野花的幽香,一路上走走停停,一路上欣賞著這山中的美景,這是多么愜意的事情!

  道路上的每一個(gè)站點(diǎn)都是風(fēng)景,打開你的心靈之窗,用心去觀賞山中的一切,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)每一個(gè)站點(diǎn)都有美麗的風(fēng)景。此時(shí),你會(huì)想,人生路上,有苦有甘,有酸有甜,左岸是夢(mèng)想,右岸是幸福。只要用心去面對(duì),人生何處不風(fēng)光?

路上的風(fēng)景作文2

  被束縛的解脫了,就去隨著燦爛的陽光看看那些風(fēng)景,到達(dá)屬于自己的目的地吧。

  ——題記

  那是一個(gè)天剛明的清晨,風(fēng)和日麗,遠(yuǎn)方一片叢林,一片青蔥,抬頭望去樹上有一只殘破不堪的風(fēng)箏,蒙上一層白布紗。

  一個(gè)身穿白衣的少年來到了這片叢林,他拿起旁邊堆積的長樹枝,把風(fēng)箏取了下來,帶回了家,重新修整好——又是一個(gè)純白無暇的風(fēng)箏。

  夜晚少年做了個(gè)夢(mèng),他夢(mèng)見他拿著風(fēng)箏,風(fēng)箏隨著風(fēng)飛向了遠(yuǎn)方,他不得緊緊的追隨著,越來越快,越來越快,少年驚奇的發(fā)現(xiàn)他來到了一片田野,一片金燦燦的麥田,空氣中散發(fā)著淡淡的麥香,蟲鳴,小道,麥穗,清香,在他腦海里久久揮之不去。

  他感受著這里一切屬于田園的美好,屬于田園的閑適,不能自拔。

  很快,風(fēng)箏越飛越高,轉(zhuǎn)眼間又來到這片高山之間,一座山亭,望向遠(yuǎn)方,太陽從東方升起,四周全是霧云,幾束光落在了少年的手上,穿過云彩,那是一種別樣的風(fēng)采。

  經(jīng)過千山萬川,風(fēng)箏帶著少年,少年不斷的'奔跑,看著沿途的風(fēng)景,他們最終來到……

  一陣陣車的顛簸,我縱然驚醒,看向窗外遠(yuǎn)處,過往的叢林,車輛急速地馳過——正午的烈陽也不是好受的。

  這是一個(gè)小升初的假期,前往老家的路上,回想起分別不久的校園,那些個(gè)稚嫩的面孔,心中不禁來那么一絲酸楚,終究過往,再見下一站,這沿途的風(fēng)景就與窗外的綠茵樹叢,一樣數(shù)不勝數(shù)。

  又不知那少年能否隨著他的風(fēng)箏到達(dá)屬于它的目的地呢?

  我想:他一定可以的——只要我們勇敢的去追。

路上的風(fēng)景作文3

  時(shí)間是一輛承載許多記憶的列車,我們究其一生都在車上看著列車駛向一個(gè)又一個(gè)站臺(tái),有人上車亦或有人下車,但列車永遠(yuǎn)不會(huì)停止,也不會(huì)重來。

  我們經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)令我們驚艷的風(fēng)景,也曾為許多人的一聲不吭而悲傷。在每一個(gè)不同的境遇中承受著不同的磨礪,我們的終點(diǎn)站是未來,不過我們不知道是多久,但仍然堅(jiān)信著來日可期。

  有的人列車快駛向末尾,有的人列車在半途,有的人剛剛踏上列車。我把每一次離別的痛苦,失敗的經(jīng)驗(yàn),過去的懊悔裝入行李中,好讓它們?nèi)瑛Q鐘一般在我的腦海中不斷驚醒我,我為了想要的,必須付出相應(yīng)的代價(jià),是勤奮嗎?還是努力呢?我們都無從得知,我不斷在路中提醒自己,見過凌晨四點(diǎn)的天嗎?再堅(jiān)持一下,就是光亮,為此我負(fù)上了那袋最重的背包——夢(mèng)想。

  不做無法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng),也不要光說不做。這是我在經(jīng)歷了很多風(fēng)景后有感而發(fā)的一句話。

  我在每一個(gè)站點(diǎn)迎接那些快要走的`人們,我在座位看著那些不同的嘴臉——善良、貪婪、欲望;我在過道聽見無數(shù)撕心裂肺的聲音,起風(fēng)了,吹動(dòng)窗外那無數(shù)的金稻,吹起那頑強(qiáng)的野草,吹笑了田中耕耘的人的臉龐,這一路上走走停停,看著世間千萬的風(fēng)景,我也曾沉溺于風(fēng)景里,感嘆世界之大,心之所動(dòng),就隨緣去吧。

  逆著光行走,丟棄傘奔逐,你將會(huì)在哪尋覓到我的身影呢?在那一個(gè)田野,那一個(gè)街道,那一個(gè)巷口,亦或那一個(gè)角落。

  人類用沙捏出夢(mèng)想通天塔。

路上的風(fēng)景作文4

  今天,已經(jīng)是下午最后一節(jié)課了。我格外開心,因?yàn)槲业淖鳂I(yè)已經(jīng)完成了!一切不好的事在我看來也格外美好。

  我興高采烈地向校門跑去,一出門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見外公在向我招手,我連忙向他跑去。坐上車,外公的車便在大道上飛快的奔馳著。要到紅綠燈的時(shí)候,路上水泄不通,這時(shí),一位身穿灰色外套的白發(fā)老人慢吞吞地走向馬路對(duì)面,可誰知,一場(chǎng)車禍即將發(fā)生。當(dāng)老爺爺走到馬路中間時(shí),一個(gè)大約十六七歲的大哥哥騎著車快速地從馬路另一邊沖過來,我不禁為這位老爺爺擔(dān)心啊,砰地一聲,這位大哥哥不偏不正地撞上了老爺爺。老爺爺被撞倒在地,大哥哥也因一時(shí)緊張摔了一大跤,連人帶車一起倒在了地上。只見大哥哥的`腿上也流下了血來。這時(shí)周圍的人群急忙把老爺爺扶起來,還有一些人在那指責(zé)大哥哥闖紅燈撞人了。老爺爺被大家扶起來倒也沒有什么事,只見這位大哥哥氣急敗壞地站起來正想對(duì)著老爺爺破口大罵時(shí),老爺爺卻先向大哥哥走去,幫他把車子扶起來,關(guān)切地問:“孩子,傷到哪里沒有啊,爺爺帶你到醫(yī)院看看,你的腿上流了不少血啊”。大哥哥聽了老爺爺?shù)脑,站在那里深深地低下了頭,我清楚的看到了大哥哥眼睛里閃閃的淚花。我想那一定是感動(dòng)和愧疚的淚水吧!這時(shí)大哥哥對(duì)老爺爺說:“我撞了您,可您還對(duì)我那么好。”老爺爺笑了笑說:“你看我不是沒什么事嗎,倒是你的腿卻流了許多血,我怕你出什么事啊”。大哥哥聽了以后誠心誠意地向老爺爺?shù)狼刚J(rèn)錯(cuò)。

  事情就這樣結(jié)束了,綠燈又亮了,外公的車又奔馳起來了。

路上的風(fēng)景作文5

  太陽升起,迎著朝陽背起書包走在上學(xué)的路上,這是我新的一天開始最快樂的事情。太陽升起照在身上暖洋洋的,溫暖不光來自太陽的照耀還因?yàn)樵谏蠈W(xué)路上我會(huì)遇到我的好朋友們,我們一起玩耍說笑,討論學(xué)習(xí),有時(shí)我們還會(huì)有分岐和不愉快,但是更多時(shí)候我們很快就化解了,接著又是一路歡聲笑語踏進(jìn)學(xué)校。

  每天走在這彎彎的小路,我會(huì)看到很多的東西,春天百花齊放,各種好聞的花香悄悄鉆進(jìn)鼻孔,這種感覺使人愉悅。清晨百鳥爭鳴,鳥兒們美妙的歌聲傳進(jìn)耳朵,這種感覺讓人放松,好像自己走進(jìn)了花鳥樂園;夏天葉子綠了,層層疊疊的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的感覺自己走進(jìn)了綠色長廊,有時(shí)會(huì)聽見知了在叫,它們好像在說:“早上好!路上別打鬧,小心上學(xué)要遲到了!”;秋天就更美了,楓葉變紅了,有的樹葉變成了金黃色,還有些樹葉卻依然綠著……感覺走進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的世界,大雁一排排飛向南方,揮動(dòng)著翅膀似乎在向我們告別;冬天天氣雖然寒冷,但是下雪過后,到處是白茫茫的銀裝素裹,天空媽媽好像擔(dān)心樹兒冷,給它們都穿上了厚厚的棉衣,地上也被鋪上了雪白的絨毯,有的'還凝結(jié)成了冰,但楊樹和松柏傲然挺立,好像威武的士兵,這時(shí)我又走進(jìn)了冰雪的王國。

  這就是我的上學(xué)小路,也是我通向未來理想的大路,有時(shí)開心快樂,有時(shí)也很艱辛,但我會(huì)一直向前不斷努力!

  點(diǎn)評(píng):一條普通的上學(xué)小路,在小作者筆下充滿歡聲笑語和四季美景,結(jié)尾由上學(xué)小路聯(lián)想到求學(xué)之路,富含深意,主題升華。

路上的風(fēng)景作文6

  這是一個(gè)又一個(gè)漫長的等待。

  國慶節(jié)放假,我和爸爸媽媽坐著自家車,向著奶奶家,在公路上高速飛馳。

  一般我坐在車?yán)锒紩?huì)很快睡著的,可今天不知怎的,睡意全無。我便一邊悠閑地靠在車窗旁,一邊看著風(fēng)景。

  奶奶家在鄉(xiāng)下,現(xiàn)又是秋天,景色應(yīng)該很不錯(cuò)。我仰起頭望了望陰氣沉沉的天,還好窗已經(jīng)關(guān)上了,就算下雨也不會(huì)打擾到我。那灰蒙蒙的天際之下,是墨色的山。由于遠(yuǎn)處的樹木高低不同,所以那墨色的山的邊緣是模糊不清的,是有一種撲朔迷離的畫境的美感。就好似一個(gè)著名的.畫家刻意用墨來潑上去,沒有夾雜一點(diǎn)綠色。車子在動(dòng),遠(yuǎn)處的景物卻沒動(dòng),我真想用一個(gè)精美的畫框給這美麗的景色裱上去!

  目光移下,是片低點(diǎn)兒的群山。那墨色的山的下面,不再單一,那些不同種類,不同樣子,不同高低的樹葉,給群山添上了一筆又一筆的美麗色彩:墨綠,草綠,青綠,翠綠……有淡的,淺的,深的,濃的……這些顏色大概只有畫家在尤其幸運(yùn)時(shí)才能調(diào)出來。大風(fēng)刮著這片葉海,葉浪忽高忽低,幾片葉子不時(shí)地蹦出來,就好像魚兒從水中跳出,孩子在水中嬉戲一樣活躍。

  再低點(diǎn),就是飛速移動(dòng),一般高低的麥田了。此時(shí)還不到深秋吧?麥子還不熟呢!麥尖雖然透露了一點(diǎn)豐收喜訊的金色,可其他的麥穗,麥稈和麥葉還不同意呢!他們抖著翠綠的身軀,發(fā)著輕柔的抗議……

  那是什么?一顆小水滴正趴在窗前對(duì)我笑呢!原來下雨了。≌盟庖糙s到了,不如我們等會(huì)兒見吧!

路上的風(fēng)景作文7

  生活是與人一體的。因?yàn)槿瞬煌,所以生活也不同;因(yàn)樯畈煌,所以一路走來的風(fēng)景也不同。一路走來,酸甜苦辣,喜怒哀樂,比比皆是。

  自從我升初中起,學(xué)習(xí)壓力就如山一般壓的我心頭是我喘不過氣來。當(dāng)然,我的生活里多了一個(gè)教“晚自習(xí)”的魔鬼。對(duì)于從未上過晚自習(xí)的我來說,是十分痛苦的。暮然回首小學(xué)時(shí)代,星期一晚上晚上去公園,星期二晚上去書店,星期三晚上去。然而這一切早已是過去。為了它我家虧了,爸爸說:“試著習(xí)慣它并且愛上它,是你最好的選擇。”

  一路走來,我迷惑過,失落過。是愛我的人讓我找回了自己。隨著年紀(jì)的增高,我漸漸開始懷疑我能考上高中嗎?我的人生完美嗎?他能多姿多彩嗎?我的人生會(huì)就這么過去嗎?一大堆問題時(shí)時(shí)刻刻纏繞在我的腦海。是!我能改變自己的嗎?看著身邊的同學(xué)在一天天、一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,而我就像那劃不動(dòng)的逆水之穿,一直在緩緩的往后流,越流越遠(yuǎn)。是我的父母、在老師、同學(xué)給了我希望,給了我堅(jiān)強(qiáng)的'勇氣。不正視自己的問題。落后給誰看?

  一路走來,我拖拖踏踏、跌跌撞撞。一天,班主任把我叫到辦公室,告訴我:我們必須先給自己定一個(gè)目標(biāo),在努力朝它努力!

  一路走來,我懂得了生活的意義,一路走來,沿途的風(fēng)景讓我留戀;一路走來我并不孤單,因?yàn)槲矣幸蝗簮畚业娜嗽诒澈竽闹敢易呦蛉松膸p峰!

路上的風(fēng)景作文8

  艱難地把腦袋從堆積如山的書本中抬了起來,望著窗外那被鐵欄分割成一片一片的風(fēng)景,一絲悲涼涌上心頭。美妙的風(fēng)景終究不屬于我,而我也早已無閑情雅致去欣賞,去品味。(老師的一聲怒吼,再次把我的視線拉回“黑白相間的”黑板。)

  不緊不慢地走在回家的路上,只為多一秒欣賞路邊的風(fēng)景。也許是因?yàn)檫@幾天雨水的沖刷,柳樹中隱藏的枯黃的柳葉被雨水打落在地上。于是,在這個(gè)夏季便出現(xiàn)了一種奇怪的景象---地上鋪滿了枯黃的樹葉,而柳樹卻是生機(jī)盎然,葉,綠得耀眼。綠化帶中的月季花瓣也散落了一地,小小的楓樹在短短的幾天內(nèi),又長出了幾片鮮紅的葉子,在陽光的照射下,葉子上的.露珠反射出奪目的光芒。路上的風(fēng)景是那么完美,而那些路人只知匆匆趕路,卻從未放慢前行的腳步欣賞欣賞。何必如此匆匆?我勾起了嘴角,笑他們傻,錯(cuò)過了路上的風(fēng)景。

  我是個(gè)矛盾的人。在人生的路上也有無數(shù)風(fēng)景,總是被我的匆匆錯(cuò)過?傁敕怕约旱牟椒,觀賞一下沿途的美景,卻又無法放下心中的理想和目標(biāo),只得收起戀戀不舍的目光,繼續(xù)努力前行。我明白路上的風(fēng)景也許比目的地的景色更加豐富、美妙,甚至別具一格。可那理想的種子好像早已深深扎根在我心中,我總是那么迫切地想要見到它,即使它并沒有我想象中的那般完美,但我從未后悔。我不后悔放下了我同樣深愛的路上的風(fēng)景,選取了目標(biāo)與理想,邁開步子,匆匆向前走,不再彷徨。

  何必如此匆匆?我勾起嘴角,笑我自己傻,回答只是“不后悔”!

  夕陽西下,落日的陽光,把我的影子拖得很長很長,我不再留戀路邊的風(fēng)景,加快步子向前走,我要在最后一縷陽光消失之前趕回家去。我明白了,此刻家是我最終的目標(biāo)。

路上的風(fēng)景作文9

  成長路上,有朋友相伴,有父母同行,有老師指導(dǎo)。然而我們轟轟烈烈地經(jīng)過朝霞、暮日,飄過春夏秋冬。會(huì)有陽光初照,會(huì)遇風(fēng)雨,會(huì)見彩虹。我們依然大步流星,在成長的路上踏步向前,無所畏懼。

  成長路上風(fēng)景獨(dú)好,我們也會(huì)有迷惘,會(huì)找不到方向,卻永遠(yuǎn)無法阻止前進(jìn)的腳步。享受路邊的風(fēng)景,看著世事變遷,小孩子長大成人,大人成老人,不管怎樣,夢(mèng)想就是篤定的,路能通向的遠(yuǎn)方,就是我要去的前方。

  有一段時(shí)間,我真的很迷茫,會(huì)很悲情地嘆時(shí)光易逝,然而卻每一天望著黑板發(fā)呆,任一天天地混過去。那段時(shí)間我還慢慢畫了一幅畫,畫的風(fēng)格一如既往的`模糊,卻能看出淺淺的微笑,我但就是在本子上近乎臨摹下來的畫,卻成了我一份淡淡的信念,淺淺的支撐,讓我一向微笑,不甘墮落,慢慢爬起來,重整風(fēng)帆,再次起航。

  我小時(shí)候問媽媽,人活著到底就是為什么有什么好處媽媽說就是享受路上的風(fēng)景,人生的過程,我不就是很懂,卻從此珍惜身邊的人、事、物,記住相逢的完美,而不去記離別的悲傷。我很感激且銘記我的小學(xué)班主任,她嚴(yán)謹(jǐn)而風(fēng)風(fēng)火火的做事風(fēng)格,讓我散漫的性子也會(huì)在遲到時(shí)緊張,在應(yīng)對(duì)必做的工作時(shí)認(rèn)真。她就是我成長路上的第一站,在那,我受益匪淺。

  我看到過一句話:天上的星星始終在那里,只就是你不去看它。然而我很欣喜,我沒忘記星星的光亮,哪怕只就是微弱的光亮,也就是一向守護(hù)著我的人的愛,也足以照亮我前進(jìn)的路。

  我走在成長的路上,花開珍惜,花落也珍惜,勇往直前,風(fēng)雨兼程!

路上的風(fēng)景作文10

  放下一天的功課,披著夕陽的余暉,漫步在有草有花有樹有河有橋的紅樹林公園里,是一種享受。在這里,我可以肆意地放飛我的思緒,任他飄揚(yáng)過海,任他穿梭在天地之間。

  當(dāng)然,以上的這些心情感受都是在我真正醒了以后才獲得的。

  那一天,不知不覺的,我來到了熟悉的紅樹林河畔,那一天,我的心情并不好。那一天不知不覺的來到了橋頭。于是,我輕輕的邁開第一步,踏上了橋身,緩緩的,緩緩的,我走到了橋的另一頭。不知怎地,我的心情也明朗了許多,愁云慘淡的內(nèi)心開始放晴。

  我嘗試再次踏上石橋,也有意識(shí)地在橋上觀賞四周,自然地,綠色的湖水,宛如明鏡的湖面,詩意畫意的柳樹,隨風(fēng)飛揚(yáng)的柳枝,碧綠碧綠的草地都涌入了我的眼簾。于是,倦怠的內(nèi)心隨之一震。一切豁然開朗,愁云慘淡的內(nèi)心真正的晴空萬里了。我也真正的醒了。

  醒了以后,我整理心情。我意識(shí)到,堅(jiān)強(qiáng)意味著承受更多的.痛苦,獨(dú)立的背后是不可抵御的孤單,人在失落的時(shí)候,總是處在崩潰的最邊緣。當(dāng)我們傷心的時(shí)候,不要掩飾,不要戴上堅(jiān)強(qiáng)的面具。到大自然中去感受一下吧,去放飛你的思緒,去感悟大自然的奧秘。

  這,這些心得,我的快樂,我的蘇醒得益于石橋,它仿佛是人類內(nèi)心的凈化器,只要走在橋上,內(nèi)心就能逐漸地開朗起來。我感謝橋,感謝大自然。

  在那以后的日子里,每到不開心的時(shí)候,我總是會(huì)來到熟悉的石橋上。

  因?yàn),熟悉的地方,也有風(fēng)景。

路上的風(fēng)景作文11

  有時(shí)候,風(fēng)景并不一定在終點(diǎn),路上也是風(fēng)景。

  周末,老爸帶我去順溪走走,我跟著老爸騎著電動(dòng)單車出發(fā)。

  車子駛出城鎮(zhèn),沿途視野一馬平川。溫暖的陽光普照大地,不燥不烈,和煦的微風(fēng)輕輕地在我耳邊拂過,調(diào)皮地吹亂了我的頭發(fā)。路旁的民居,白墻黑瓦,門前的植物,綠草黃花。一切都是那樣生機(jī)盎然,讓人不由得愉悅起來。

  拐過一道大彎,道路傍水延伸。一條清溪鋪展在陽光下,溪面上的`每一條漣漪清晰可見,浮光躍金,那么耀眼,如千萬條銀魚在跳躍,在閃動(dòng),在嬉戲!溪水兩岸碧草連綿,綠得純凈,綠得肆意,綠得可愛,與溪水泛起的銀波相映成趣。

  停車駐足遠(yuǎn)眺,兩岸山巒綿延起伏,輪廓十分圓潤柔和,漫山色彩紛然,嫩綠、淺綠、深綠,還間夾著一點(diǎn)點(diǎn)的淺黃、橙黃、深黃……所有明媚的、躍動(dòng)的顏色全都聚在一處,織在一起,揉在一塊,鋪撒在我們眼前,繪成一幅五彩斑斕的畫卷。

  路上的風(fēng)景已如此美麗,何況是終點(diǎn)呢?我開始盼著終點(diǎn)的風(fēng)景?衫习謪s悠悠地打破沉寂:“車子快沒電了,咱得掉頭回去,到不了順溪了……”

  我一陣失望,但轉(zhuǎn)念一想,雖然沒到順溪,可我不也飽覽了沿途美麗的風(fēng)景了嗎?風(fēng)景不一定要在終點(diǎn)!生活也是一樣,有時(shí)在乎的不是結(jié)果,而是欣賞一路風(fēng)景的過程。

路上的風(fēng)景作文12

  人的一生,總要走過許多的地方,無論是繁華還是簡樸,路邊總會(huì)有一些美麗的、獨(dú)特的風(fēng)景:墻角的一小塊泥土上生長的不知名的小草,公路旁忍受汽車尾氣而綻放的小花,冰雪初融時(shí)便吐新芽的大樹……生活處處皆風(fēng)景,風(fēng)景無時(shí)不入眼。

  人生當(dāng)中,也有那么一些獨(dú)特的風(fēng)景,很多人在開始的時(shí)候不知道珍惜,失去以后,才知道有多珍貴。

  現(xiàn)在的'我,是一名中學(xué)生。我十分懷念以前上小學(xué)時(shí)候母親關(guān)切的話語:“孩子,今天風(fēng)大,多加點(diǎn)衣服啊!”“孩子,今天看天氣要下雨了,放學(xué)我去接你,你等會(huì)兒我啊!”……現(xiàn)在呢?每天少了母親關(guān)懷的話語,我還真有點(diǎn)不太習(xí)慣。尤其是那一次:

  那一次,我起床有點(diǎn)晚了,便匆匆打點(diǎn)了一下,吃了口早飯,朝學(xué)校騎去。路上,我覺得寒風(fēng)刺骨,渾身打著顫。我嘟囔了一句:“老媽怎么不提醒我?guī)痔啄?”話一出口,我才體會(huì)到母親的關(guān)愛是多么的重要。唉,如果我能早一點(diǎn)明白母親對(duì)我的愛,那就好了?上颐靼椎奶砹,想要和媽媽當(dāng)面說一聲“謝謝您,媽媽,您辛苦了”,都不容易。

  唉,我們?nèi)耸篱g難道錯(cuò)過這些風(fēng)景的還少嗎?像情侶之間一次電話沒接到,以為對(duì)方不再愛她,便與他分手了。父母對(duì)于子女的關(guān)懷,卻被誤解,死后,子女才明白父母對(duì)于自己的愛,于是十分痛苦。

  生活中,人們便因?yàn)殄e(cuò)過了一次“路上的風(fēng)景”,從而失去了一次機(jī)遇、愛情、成功……

  那么,請(qǐng)慢下自己的腳步吧,用自己的眼光,去看一看世上那些“路上的風(fēng)景”,我相信,你一定會(huì)收獲許多你從未收獲的東西!

路上的風(fēng)景作文13

  成長路上,有朋友相伴,有父母同行,有老師指導(dǎo)。我們轟轟烈烈地經(jīng)過朝霞、暮日,路過春夏秋冬。會(huì)有陽光初照,會(huì)遇風(fēng)雨,會(huì)見彩虹。我們依然大步流星,在成長的路上踏步向前,無所畏懼。

  成長路上風(fēng)景獨(dú)好,我們也會(huì)有迷惘,會(huì)找不到方向,卻永遠(yuǎn)無法阻止前進(jìn)的腳步。享受路邊的風(fēng)景,看著世事變遷,小孩子長大成人,大人成老人,不管怎樣,夢(mèng)想是篤定的,路能通向的遠(yuǎn)方,是我要去的前方。

  有一段時(shí)間,我真的很迷茫,會(huì)很悲情地嘆時(shí)光易逝,卻每天望著黑板發(fā)呆,任一天天地混過去。那段時(shí)間我還慢慢畫了一幅畫,畫的風(fēng)格一如既往的模糊,卻能看出淺淺的微笑,我不過在本子上近乎臨摹下來的畫,卻成了我一份淡淡的信念,淺淺的支撐,讓我一直微笑,不甘墮落,慢慢爬起來,重整風(fēng)帆,再次起航。

  我小時(shí)候問媽媽,人活著到底是為什么?有什么意義?媽媽說是享受路上的風(fēng)景,人生的過程,我不是很懂,卻從此珍惜身邊的人、事、物,記住相逢的美好,而不去記離別的悲傷。我很感激且銘記我的小學(xué)班主任,她嚴(yán)謹(jǐn)而風(fēng)風(fēng)火火的做事風(fēng)格,讓我散漫的`性子也會(huì)在遲到時(shí)緊張,在面對(duì)必做的工作時(shí)認(rèn)真。她是我成長路上的第一站,在那,我受益匪淺。

  我看到過一句話:天上的星星始終在那里,只是你不去看它。我很欣喜,我沒忘記星星的光亮,哪怕只是微弱的光亮,也是一直守護(hù)著我的人的愛,也足以照亮我前進(jìn)的路。

  我走在成長的路上,花開珍惜,花落也珍惜,勇往直前,風(fēng)雨兼程!

路上的風(fēng)景作文14

  每一個(gè)風(fēng)景都蘊(yùn)含著不同的含義,所以我始終相信,風(fēng)景是會(huì)說話的。風(fēng)景訴說的道理,成為了人生中重要的部分。

  兒時(shí)的我最喜歡出去玩兒,去感受世界的氣息。

  當(dāng)我走出房門,可以聽見屋檐下燕子的歡歌。走在田間的小路上,可以看見勤勞的采蜜蜜蜂,看見池中荷葉上的蜻蜓。一切都是那么的有生機(jī)與活力,這樣的風(fēng)景告訴我:生活是快樂的',是美好的。

  不久烏云密布,看樣子是要下雨了,我決定快些回家。跑在回家的路上,無意間被一塊石頭絆倒了,我重重的摔在了地上,手與膝蓋都磕破了。當(dāng)我回到家時(shí),已經(jīng)下上了傾盆大雨。我坐在窗戶邊,看著受傷的地方,心里有些酸楚,眼淚濕潤了眼眸。我把頭靠在窗戶旁,暗自神傷?赏高^窗戶玻璃看到的一切,讓我恢復(fù)了精神。

  大雨毫不留情的打在樹上,許許多多的樹葉不幸被雨點(diǎn)砸落,但樹依舊筆直屹立于土中。青草被雨水壓彎,可當(dāng)雨珠滑落時(shí),它依舊恢復(fù)了原樣。這樣的風(fēng)景告訴我:遇到磨難要堅(jiān)強(qiáng),要有韌勁。如果把困難比作洪水,那么我就要做到中流砥柱。

  我擦了藥,處理好傷口后,雨也跟著停了。我再一次走出了房門。雨后的世界很安靜,給我一種安詳?shù)母杏X。走著走著,看見了一片花海,帶著雨珠的它們,顯得更加鮮艷,更加?jì)赡劭扇。雨前的花骨朵,在雨后都綻開了。不知是雨潤開了花,還是花挨過了雨。這樣的風(fēng)景告訴我:不經(jīng)歷練,不見成功。

  我所見的風(fēng)景,都給予我不同的道理。這樣的風(fēng)景,成為了我人生路上的風(fēng)景,伴著我成長。

路上的風(fēng)景作文15

  人生路漫漫,最干凈最亮的部分叫青春。

  青春之路雖短,卻有沿途最美的風(fēng)景。

  題詞

  父母陪伴

  在成長的道路上,我們將告別過去,踏上一段又一段充滿新希望的旅程。無論走到哪里,無論發(fā)生什么,父母都會(huì)一直陪伴著我們:當(dāng)我們成功的時(shí)候,有家人的祝福和鞭策;失意時(shí),有家人安慰鼓勵(lì);當(dāng)你迷茫的時(shí)候,來自家人的每一點(diǎn)啟發(fā)和引導(dǎo),都是你成長路上最溫暖的風(fēng)景。

  師生戀勸誡

  當(dāng)我們踏上學(xué)習(xí)的道路時(shí),我們的生活中會(huì)有一位重要的老師。

  一路上遇到的每個(gè)老師似乎都很啰嗦。他們會(huì)因?yàn)槲覀兊拇中亩u(píng)我們,會(huì)因?yàn)槲覀兊?消極心態(tài)而安慰我們,甚至?xí)驗(yàn)槲覀兡贻p時(shí)的錯(cuò)誤而稍微懲罰我們一下。警告我們現(xiàn)在要考慮一下。那些批評(píng),安慰,懲罰不是對(duì)我們充滿了愛和希望嗎?這也是成長道路上最美的風(fēng)景!

  快樂的同學(xué)。

  在郁郁蔥蔥的校園歲月里,總會(huì)有一群人和我們一起歡笑,一起吵鬧,一起努力,一起成長,那就是我們的同學(xué)。

  上課太困的時(shí)候,老師讓我們站著一起聽課。課間跑步的時(shí)候,我們氣喘吁吁但是不要忘了互相打氣。當(dāng)我們一起克服問題時(shí),我們會(huì)因?yàn)橐庖姴煌樇t。考完試,我們會(huì)因?yàn)獒屓缓头潘啥饨。在這個(gè)青春里,我們一起流汗,一起流淚;在這種青春里,我們肆無忌憚地放縱自己的青春。青春之路因?yàn)檫@片生機(jī)勃勃,激情四射的風(fēng)景而更加美麗!

  長大后,我們會(huì)經(jīng)歷很多坎坷和挫折,但這些沿途的風(fēng)景卻能照亮苦難,從而鋪就一條通往青春的最美的路。

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