我的老師小學(xué)作文【匯總3篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的我的老師小學(xué)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

我的老師小學(xué)作文 篇1
在講到《未選擇的路》時(shí),談到徒步這個(gè)詞,老師就中肯地建議我們,沒事要多出去走走,長(zhǎng)點(diǎn)見識(shí)。
老師話音剛落,同學(xué)們就按耐不住激動(dòng)的心情,開始和老師商量,讓她帶我們出去玩。誰(shuí)知老師卻推脫說(shuō):“我剛接班,班里的很多同學(xué)我還叫不上名字,上五分鐘課就要維持一會(huì)兒紀(jì)律,到外面那你們不就更瘋了,一個(gè)個(gè),我又叫不上名字,你們就像脫韁的野馬,我怎么管得住。還是讓你爸媽沒事帶你們?nèi)ネ姘!?/p>
可同學(xué)們豈肯善罷甘休,似乎下定決心要和老師一辯到底:“老師,你就是我們心目中的女神,去外面玩沒有女神,那還有意義嗎?”“女神,你比電影明星都好看。你,我們的女神,你不去我們這個(gè)隊(duì)伍里就沒有好看的`人了,沒有你,我們拍照都沒有自信了,只有你在我們的身邊,我們才會(huì)覺得,有安全感、有顏值……”三十分鐘之后,被脅迫的老師無(wú)奈地答應(yīng)了。看著同學(xué)們興奮的樣子,我卻高興不起來(lái)。但誰(shuí)又知道,我心里的苦呢?
周六早上要去補(bǔ)習(xí)班,可同學(xué)們說(shuō)周六出去,我又不想推掉課程去玩兒。你們又說(shuō)周日去,可我周日下午還要去補(bǔ)習(xí)班,只剩周六下午、周日上午的空閑時(shí)間,還要努力為作業(yè)而奮斗,這讓我可怎么辦?
你們好不容易和老師談好的,可我呢?放假這兩天,有一天時(shí)間都在補(bǔ)習(xí)班之間徘徊,而且哪一個(gè)我也調(diào)不成課,只能看著你們?nèi)ネ妗?/p>
好在,補(bǔ)習(xí)班老師下一星期要帶我們出去踏青,這樣一想心里便舒服了很多。
老師!其實(shí)你不懂我的心……我們只是想擁有一天可以完全放松的時(shí)光而已。
我的老師小學(xué)作文 篇2
我有過(guò)王老師,李老師,翟老師,毛老師。但是我最喜歡的是段老師,段老師長(zhǎng)著一雙比天空中的星星,還美麗的眼睛,段老師還長(zhǎng)著漂亮的雙眼皮。她很幽默,然而每次上課她都會(huì)讓我們哈哈大笑,不僅我喜歡她,我們都喜歡她。今天作文題是漫畫老師。怎么寫呢?段老師123的講了,最后老師說(shuō)我們一點(diǎn)兒小小的.提示。說(shuō)噓別說(shuō)話。告訴你們一個(gè)小秘密,他一邊說(shuō)還一邊向教室外張望。一下,她像是怕被別人發(fā)現(xiàn),她說(shuō)我非常非常的漂亮,同學(xué)們聽了大聲喊的姨,我們不相信老師皺了一下眉頭,又說(shuō)你們幾個(gè)不是要寫我嗎?短詩(shī)罰人的方法有兩種,一種她用粉筆頭發(fā)射就正中敵人的課本,第二種有人不聽她的話就用獅吼功痛批以帆在讓那個(gè)人站到教室后邊去段老師有時(shí)對(duì)我們非常溫柔,像一只可愛的小綿羊,有時(shí)老師喜歡不扎頭發(fā),有時(shí)還喜歡穿上白色上衣,藍(lán)色褲子。老師好像不喜歡穿裙子但還長(zhǎng)著像漫畫里的人物一樣美麗。段老師最大的特點(diǎn)就是美,還喜歡逗我們學(xué)生開心,這樣可以打起精神聽課了。我太喜歡了,因?yàn)槟苌隙卫蠋煹恼Z(yǔ)文課我喜歡的老師。
我的老師小學(xué)作文 篇3
第一節(jié)上語(yǔ)文課,馬老師就告訴我們說(shuō):“大學(xué)里的老師你也許會(huì)忘記,但小學(xué)的老師不會(huì)忘記!蔽矣X得這句話很經(jīng)典,一直深深地印在我的腦海里。
有一回下課了,馬老師和我們一起玩。女生把一個(gè)同學(xué)的圍巾綁在馬老師的腰間。馬老師把它當(dāng)做裙子,還扭扭腰,大家哈哈大笑起來(lái),馬老師真像一個(gè)大哥哥呀!
一次我的.語(yǔ)文書找不到了,馬老師說(shuō):“我把我的語(yǔ)文書借給你吧!蔽矣X得馬老師很樂于助人,主要是馬老師很大度,沒有批評(píng)我把語(yǔ)文書弄丟了。
馬老師像一只大雁,我們像小雁跟著大雁飛,馬老師講課幽默生動(dòng),大家愛上語(yǔ)文課,有這樣的語(yǔ)文老師真好。
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