【精】快樂的小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的快樂的小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的小學(xué)作文 篇1
每個暑假，我們?nèi)叶家ヂ糜�。去年暑假，炎炎夏日的酷熱還沒散去，我們就出發(fā)去探密神奇壯麗的千佛洞了。
一大早，太陽就露出了紅紅的笑臉，花仙子從甜蜜的夢中醒來，我們在這樣一個陽光明媚的早晨出發(fā)了。一路上，路邊的樹木像一列列士兵一樣挺直地站著，路邊的花草組成了一幅美麗的圖畫。在這畫中前行，風呼呼地刮著，好像一個活潑的小精靈在為我們指路。
來到山下，遠遠望去，千佛洞所在的山峰仿佛像一個巨大的翡翠從地面拔地而起，又好似一只巨大的`青螺緊緊地吸在大地上。休息片刻，爬山之旅便開始了。
剛剛踏上第一個臺階時，立刻感覺自己走進了一片茂盛的樹林，周圍的大樹仿佛在唱歌，我們也忍不住邊走邊唱，小草和小花也為我們伴起了舞。呼呼的風聲、沙沙的樹葉聲和我們的歌聲此起彼伏，組成了一個快樂的交響樂團。
到了山頂，我告別音樂，來到了大名鼎鼎的千佛洞。那里的游人絡(luò)繹不絕，我們從人群中擠了進去，許多神態(tài)各異的佛像映入眼簾，一股股濃濃的藝術(shù)氣息撲面而來，但可惜的是有些已被破壞了，這讓我不禁慨嘆起了中華文明的榮耀與衰落。
上山容易下山難，等回到車上時，我的腿已經(jīng)痛苦地難以抬起來，不過心里卻一點也不覺得累。
快樂的小學(xué)作文 篇2
節(jié)儉節(jié)儉，是媽媽向我強調(diào)的問題，可是我到現(xiàn)在也不明白，什么節(jié)儉?是攢錢嗎?說道攢錢，我可有一個小小的故事，有一次，我媽讓我攢錢，我也不知道怎么攢錢，就之咱一毛的，我媽也不問，我就狂攢，可是才攢了四個一毛錢的鋼镚，連五毛錢都沒見著。光攢錢是節(jié)儉嗎?莫非省水就是節(jié)儉?到這兒，我再給大家講一個小故事，以前，我媽嫌我太浪費水，洗澡不知要用多少水，洗臉洗腳要用一大盆，要讓我刷刷碗，那可是水流不止了。所以，自從我媽說了我，我就開始節(jié)水，洗臉洗腳只用盆的一個底兒，洗澡只用一盆水，早上洗臉只洗一下。廣節(jié)水是節(jié)儉嗎?難道省電是節(jié)儉?
我還要講一件事，我媽經(jīng)常叫我省電，我就為了省電夏天不開空調(diào)，也不開電扇，盡量少看電視，能看見堅決不開燈。但是省電是節(jié)儉的關(guān)鍵嗎?節(jié)水是嗎?攢錢是嗎?都不全是。那什么是節(jié)儉呢?我問了很多人，有鄰居有家長，他們各抒己見，意見大同小異，我把大家的意見歸總了一下，明白了節(jié)儉。節(jié)儉就是讓所有的東西充分體現(xiàn)它的價值絕不浪費任何東西。節(jié)儉，是我們中華兒女的'傳統(tǒng)美德;節(jié)儉，會給子孫后代留下豐富的物質(zhì)財富;節(jié)儉，將會給我們帶來幸福。我們的國家還不富裕還在發(fā)展中，祖國強盛需要節(jié)儉。讓我們用行動去尋找節(jié)儉的快樂吧!
快樂的小學(xué)作文 篇3
秋天到了，樹葉被風吹落了許多。有的落在房頂上，有的落在馬路上，大部分都落在樹媽媽的腳下了。
這是一個晴朗的星期天，我和爸爸媽媽一起去郊外拾落葉。到了郊外的小樹林里，我們變各自分頭拾起了落葉。我和媽媽正在挑挑揀揀地尋找著自己喜歡的落葉，就聽爸爸喊：“快過來呀，我這邊有許多好看的風葉�！蔽液蛬寢屃嘀约旱男∷芰洗�，跑到爸爸那邊一看，哇！有好多排楓樹在搖動著巨大的身軀，把大大小小的楓葉搖落下來。我們一起拾起了這些漂亮的`楓葉，還拾了許多梧桐葉、柳葉，裝滿了小袋子。
回到家里，我挑出了又大又圓的落葉來做金魚的頭，用那些小的楓葉分別做金魚的眼睛和尾巴。最后，我挑出了幾只細柳葉，來做金魚的鰭。就這樣，我用拾來的落葉，做了十張金魚貼畫，還有各種花朵的貼畫。里面有綠色的梧桐葉，有紅色的楓葉，好美好美��！
秋天，落葉帶給大地一件漂亮的外衣，帶給小朋友一曲快樂的歌。去野外郊游、拾落葉、做帖畫，真是其樂無窮呀！
快樂的小學(xué)作文 篇4
午餐時，我有三個桌友——何其多、夏睿、楊逸舟。我們每天中午都在餐廳的一張桌子上吃飯，那是一段非�？鞓返臅r間。楊逸舟是我們這桌的“拿飯員”，每天幫我們?nèi)齻�桌友拿飯盒。他很盡職，力氣也很大，有時候他一次就能把4個飯盒一起端過來。今天，不知道什么原因他只拿到了三份飯盒，他不加思索地就把三份飯分別給了我們?nèi)齻�人。過了一會兒，我想了想還是把自己的.那份飯遞給了楊逸舟。這時我看到了翁老師，便走過去對她說：“我少了一份飯�！比缓螅汤蠋熃鉀Q了問題，我拿到了飯盒。
我們四個人每天都津津有味地吃著午餐、聊聊天，我們的話題可多了。當然我還是和夏睿聊得最多了。何其多有時候也很調(diào)皮和風趣的。
飯后，我們都會把各自的餐桌區(qū)域擦得很干凈，我們互相學(xué)習，互相監(jiān)督，也時�；ハ鄮椭�
我喜歡我可愛的午餐桌友，這就是最初的友誼！
快樂的小學(xué)作文 篇5
一眼望見滿山的雪，我陶醉了。
蹦下五尺高的車廂，“摔”進松軟的雪中，我興奮到了極點。雪對孩子們的誘惑太大了。你想，漫山遍野的潔白，沒有一絲污點，人的心靈怎么會不受到凈化？再煩惱的人來到這里，心也會釋然。
這里，大自然的魔力似乎增了百倍。河上，有一米來厚的堅冰，我盡情在上面玩耍；屋下，有一尺來長的冰凌，我用它在雪上畫畫；柵欄邊有厚厚的雪，我不躬身子也能玩躲貓貓……
多好��！天氣雖冷，但主人們卻個個熱心。走進農(nóng)家客店，你就可以脫去厚厚的御寒服憑窗觀賞風光——煮菜用的鍋灶、火爐以及睡覺用的火炕所產(chǎn)生的大量熱氣，環(huán)繞在屋中。吃著暖暖的飯，喝著暖暖的茶，看屋外千里雪景，心暢然，心悠然，心悅?cè)弧?/p>
下午，租一輛雪地摩托，我一圈圈地兜風。不用戴護目鏡，不用戴羊皮帽，任寒風肆虐我的頭。摩托隆隆地呼嘯，我哈哈地大笑。車后飛揚起好多好多雪末兒，無拘無束地跳躍在空中，又落在地上，形成一大團的雪霧。興之所至，我開始在雪地上競速狂飆。30碼，40碼……急剎，拐車——飄移！真爽��！我躺在車上望著藍白的天空，回味著剛才的瘋狂，幻想著摩托車手的樣子，傻笑著，癡笑著，心中快樂無比。置身于這樣的雪地里，頭腦中認為做什么都可以：像野獸一般在雪地中奔跑，踹飛路旁的雪人，把雪團、冰塊拋得一尺來高，瘋了似的鬧得精疲力竭……
大自然縱容我的行為——他無聲地下著，把我的'“破壞”都掩蓋了。雪停了，一切又是蓬松松的，軟綿綿的，粉妝玉砌的世界。
你問這是哪兒？
是的，這里是我曾經(jīng)的快樂之旅——哈爾濱雪鄉(xiāng)！
快樂的小學(xué)作文 篇6
對于我來說，最奢侈的事莫過于睡覺。巨大的學(xué)習壓力壓得我喘不過氣來，每天的睡眠時間頂多只有可憐的六，七個小時。所以我經(jīng)常頭痛。有段時間我曾一度懷疑自己得了抑郁癥。莫名其妙地哭泣，厭煩與他人的交流，甚至狠命地掐自己。這是我唯一的宣泄方式。當時的狀態(tài)是極其不好的，上課完全無心聽講，回家后面對大量的習題，感覺從未有過的手足無措，茫然至極，考試的分數(shù)也刺痛了我的心。這就是學(xué)習么？我問自己。為什么我不能感受到其中些許的樂趣？而此時，曾經(jīng)與我同歡喜，共悲哀的朋友也離我而去了。我?guī)妆M陷入絕望。我不知道自己還擁有什么，也不清楚學(xué)習對我來說有何意義。當我快要放棄時，她住進了我的心，填補了我情感的空缺。
她會在初冬的`早晨遞給我一杯熱牛奶；她會在我傷心時努力逗我開心；她會每天等待著我放學(xué)，盡管我們并不同路。我想，是她帶給了我勇氣與信心吧。此后，我的歡笑聲多于啜泣聲，我的微笑掩蓋了所有的悲傷。對于學(xué)習，我不再惶恐，也不再迷惘。課堂上，我專心致志地傾聽老師講課；回家后，輕松地完成作業(yè)；睡夢中，還有她那甜美的微笑……是她拯救了我快要跌落的心，讓我尋找到迷失的自我。我的動力來源于她，我的快樂也來源于她。當我要感謝她時，她卻說，我們是朋友，也就無需感謝。
現(xiàn)在，我已漸漸對學(xué)習產(chǎn)生了興趣，性格也變得樂觀向上�；蛟S，每個人都有一段悲傷，只是它能否愈合。我很慶幸內(nèi)心的傷口能被縫補，讓我沒有陷入深淵。只是，我又該如何贈給你同樣的溫暖呢？我要與你共同邁進理想的學(xué)府，書寫我們的青澀歲月。
因為，有你的地方就是我的天堂。
快樂的小學(xué)作文 篇7
在我的小學(xué)生活中，有許許多多使人快樂的事情，這些事情仿佛是天上的星星，每顆星星都記著我小學(xué)中快樂的事情。
今天我就摘下最耀眼的那顆。
記得我讀三年級的時候，羅老師是我們班的'班主任。他宣布了一項規(guī)定：班里同學(xué)過生日的時候，能當一次班長，還能得到羅老師的一份生日禮物和一句贈言。因此，同學(xué)們都盼望自己過生日，因為老師和同學(xué)們會一同為自己慶祝生日。
可我過生日的那一天卻懊腦極了。原來，我10歲生日恰恰是在星期天，同學(xué)們與老師都不能聚集在一起為我慶祝生日，我也不能當班長了。整個星期天，我都悶悶不樂。
星期一早晨，我邁著沉重的腳步走進教室，默默地走到自己的座位上。上課鈴響了，羅老師滿面春風，手里拿著一個精美的盒子走上了講臺�！芭�，又有同學(xué)過生日了？”我猜測著�！蓖瑢W(xué)們！”羅老師開口了：“昨天是方志軍同學(xué)的生日，可昨天是星期日，我們今天為他補上，好不好？”好！”同學(xué)們異口同聲地答著到。我一聽，高興極了，心好像要跳出來似的。昨天的不快頓時消失得無影無蹤。我兩手不停地拍著，想站起來對老師說聲“謝謝。”
“方志軍，請上臺�！绷_老師親切的招呼我。我立刻從座位上站起來，迅速地跑上講臺。我站在講臺上，心情激動極了，我真想變成一只小鳥飛到世界各地，敘說羅老師對我的關(guān)心。窗外的白楊樹被風吹得”沙沙”響，仿佛在為我慶賀！小鳥”嘰嘰喳喳”地在為我歌唱……這時，同學(xué)們唱起了<<生日歌>>，教室里充滿了甜蜜的歌聲。我站在講臺上，望著老師慈祥的面容，心里像吃了蜜一樣，兩眼不由得濕潤了。
歌聲停了，羅圓珠筆老師將盒子遞給我。我激動地打開盒子，哇！是一支漂亮的圓珠筆。羅老師將圓珠筆掛在我胸前，鄭重地對我說：“回首昨天，應(yīng)該問心無愧；面對今天，應(yīng)該倍加珍惜；展望明天，應(yīng)該信心百倍！”啊，這就是羅老師給我的贈言。“羅老師，謝謝您！”
這快樂的時刻將永遠留在我的心中。
快樂的小學(xué)作文 篇8
慈溪市周巷鎮(zhèn)中心小學(xué)是本報的小記者活動基地。暑假期間，同學(xué)們參加了本報組織的豐富多彩的“快樂寫作夏令營”。同學(xué)們充分領(lǐng)略了秀美的江南山水風光，感受了綿長而深厚的歷史文化，在游玩中有所“學(xué)”、有所“獲”。瞧，笑意寫在同學(xué)們的臉上，每個人的.心里都裝滿了快樂。
當旅游車緩緩駛?cè)雽W(xué)校的大門，這次快樂而又難忘的夏令營就畫上了一個圓滿的句號�；叵胍幌拢孢�有意猶未盡的感覺呢！
夏令營第一天，經(jīng)過兩個小時的車程，我們順利地到達目的地——杭州，開始了為期四天的夏令營。雖然天公不作美，下著傾盆大雨，但絲毫沒有影響我們參觀海底世界的心情，海底隧道、表演現(xiàn)場等處都能聽見我們的笑聲。第二天，我們游覽了浙江博物館，觀看了形象逼真的三維立體和環(huán)幕電影，下午的寫作指導(dǎo)更是讓我們受益匪淺。第三天，我們還爬上了寶石山……
這四天過得可真快，一眨眼，夏令營就結(jié)束了。但在夏令營期間，我們收獲了很多，尤其是增進了同學(xué)之間的友誼。每天晚上，我們寢室六個人總是聊得很投機，一起講笑話，談心事，論國事，有時還聊德國世界杯呢！我還認識了許多新朋友，這是多么快樂的一件事呀！
夏令營已經(jīng)結(jié)束了，但它將長久地留在我的記憶里。
快樂的小學(xué)作文 篇9
小雨點本來是一朵漂亮的云，后來小雨點睡醒了， 就悄悄地跑到人間去游玩了，都沒向天空媽媽告別一聲。
小雨點落在池塘里。呀，小雨點真像是個小畫家，在池塘里畫出一個個大大小小的圓圈圈。
小雨點落在碧綠碧綠的荷葉上，在荷葉搖籃上睡了一會兒，就玩起了滑滑梯，“咕�！币宦曇幌伦泳蛷暮扇~上滑到了池塘里。
小雨點落在草叢中，小草咕嘟咕嘟地喝著水，喝完水后的小草變得更綠了。雨點又手拉手，給草叢送去了一條水晶項鏈。
小雨點落在茂盛的大樹上，把積了灰塵的樹葉洗得干干凈凈。有的雨點很調(diào)皮，一下子就從樹上滑了下來；有的'雨點就乖乖地呆在樹上了，它們還在樹上休息了好半天呢！
小雨點落在玻璃上，演奏著美妙的樂曲——“噼哩啪啦、噼哩啪啦……”
小雨點落在屋頂上，順著屋頂往下滑，到屋檐的時候，雨點一下子跳到了地上，真像一名跳水運動員。
小雨點落在欄桿上，它們有的敲擊著欄桿，彈著動聽的曲子，有的掛在欄桿上蕩起了秋千。
這真是一群快樂的雨娃娃呀！
快樂的小學(xué)作文 篇10
快樂的秋游結(jié)束了，今天我是在雄鷹隊，我們的口號是：雄鷹雄鷹，展翅高飛。我還學(xué)習了我們雄鷹隊的隊歌，我還親手畫了我們的.隊標。我和爸爸做了夾球游戲，我還勇敢的攀爬，爬了整整一圈，還爬了一個高高的坡。
今天真是快樂的一天。
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