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小學(xué)生作文

流淚小學(xué)作文

時(shí)間:2023-03-21 08:28:52 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的流淚小學(xué)作文四篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的流淚小學(xué)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的流淚小學(xué)作文四篇

流淚小學(xué)作文 篇1

  在這個(gè)寂寞的世界里,流淚會(huì)使人選擇放棄、逃避,不敢抬起頭來面對(duì)困難,微笑會(huì)使人勇敢、堅(jiān)強(qiáng),會(huì)激勵(lì)自己忍住一時(shí)的痛苦,換來永遠(yuǎn)的甜蜜。

  在生活中有許多殘疾人,他們是怎樣度過一年又一年的美好時(shí)光呢?一個(gè)斷臂的老爺爺是絕望含著淚度過一年又一年的,在他心中別人就是富有的,渾身上下都是名牌的服裝。而他卻鄙視自己,斷了一只手,就是一個(gè)沒用的“廢人”。一個(gè)失去雙腿的中年人,他是微笑著度過的,他認(rèn)為自己還是一個(gè)有用的人,他相信自己的智慧,用他的一雙手來創(chuàng)造屬于他的溫馨的“家”。

  眼淚是苦澀的,而微笑是甜蜜的。當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,要記住“不能流淚就微笑!

  在去年運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我跑800米長(zhǎng)跑,隨著一聲口號(hào)的吹響,6名選手一齊向前跑去,而我卻落在后面,我拼命的追趕,可是來不及了,我已經(jīng)被其他選手甩得很遠(yuǎn)了,當(dāng)我灰心的時(shí)候,眼中的'淚水不爭(zhēng)氣地流下來了。我想到,盡管我是最后一名,我也要跑完全程,心中有一種力量在提醒我“不能流淚就微笑”。我要微笑著沖向終點(diǎn)。我鼓起勇氣,向前面的運(yùn)動(dòng)員沖去,我超過了她。我沒有讓同學(xué)失望,我跑完了全程,獲得了第五名,可是在我心中我是最棒的,因?yàn)槲覍⒁艞壍臅r(shí)候,我全力向前沖,沖向那挫折中的“閃光點(diǎn)”。

  “不能流淚就微笑”這句話一直激勵(lì)著我前進(jìn)!拔⑿Α倍嗝疵烂畹脑~呀!它會(huì)使人感到幸福,感到快樂,感到甜蜜,感到自豪。

流淚小學(xué)作文 篇2

  我背著書包,無精打采地走在回家的路上。盡管天氣還不錯(cuò),路旁的商店里擺放著我 平時(shí)喜歡吃的零食,我卻無心理會(huì),因?yàn)槲伊昙?jí)第一次月考失敗了,敗得很慘,可以想象:父母的嘆息聲在我耳邊響起,那失望的目光像劍一樣直刺入我內(nèi)心深處!

  為什么?為什么每次考試都以失敗告終?為什么平時(shí)我認(rèn)為成績(jī)沒有我好的同學(xué),卻往往考出的成績(jī)超過我?我為什么這樣的不幸?……想著,想著,鼻子一酸,眼淚止不住地流了下來。

  那么,最終導(dǎo)致我失敗的根本原因是什么?我極力地思索著,想在追億中尋找出正確的答案……回家的'路似乎很長(zhǎng),剛拐進(jìn)小區(qū)晨練場(chǎng),我被什么東西絆了一下,往前一趴,弄得我滿手是泥,我爬起身來,拍了拍身上的泥土,這才發(fā)現(xiàn),路邊有塊不大不小的石頭,我剛想把它踢開,目光正觸到石頭底下那纖細(xì)的小草,伸出的腳便又縮了回來,我十分驚嘆:自然界中,竟有如此頑強(qiáng)的生命!學(xué)過古詩(shī)“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,也聽老師講解分析過,但它那生命力的頑強(qiáng)與不屈不撓在這里才活靈活現(xiàn)。

  看到這里,我猛然醒悟出自己失敗的根本原因:缺少堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志!

  不錯(cuò),小草沒有因?yàn)轭^頂上的巨石而放棄成長(zhǎng),歷史上更有許多成功者曾經(jīng)經(jīng)歷過千百次的失敗,例如牛頓經(jīng)過上千次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律;拿破侖也經(jīng)歷了數(shù)百次的失敗才建立起拿破侖帝國(guó)……我以后還會(huì)有很多次月考,難道我就因一次沒考好就失去信心?我應(yīng)該學(xué)習(xí)小草這種不屈不撓的信念,學(xué)習(xí)前人不怕失敗的意志!

  想到這里,我的心里舒暢了很多,腳步也變得輕快了。我相信,快樂是辛勤耕耘獲得的果實(shí),淚水,只是那成熟前的苦澀!

  流淚之后,我告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng);流淚之后,我告訴自己一定要比以前更優(yōu)秀!

  我將期待下一次月考的到來……

流淚小學(xué)作文 篇3

  那一次,我流淚了......

  那一次,我流淚了,我哭的好傷心呀!那是因?yàn)椋類畚业臓敔斎ナ懒?.....

  爺爺是被癌癥奪去了生命,在我聽到他患病的消息后,我就請(qǐng)假了,爸爸媽媽就把我送回爺爺家,我就一直陪著爺爺,雖然那時(shí)我還小,但我知道爺爺會(huì)有一天永遠(yuǎn)的離開我,而這一天快要來了。

  在爺爺?shù)脑岫Y上,我哭得好傷心好傷心。因?yàn)槟菚r(shí)候我知道,再也不能見到爺爺了。那個(gè)時(shí)候,我想到了很多很多......想到小時(shí)候,我被爸爸批評(píng)時(shí),爺爺總會(huì)對(duì)爸爸說:小孩兒犯錯(cuò)誤,哪能這樣罵呀,要哄,你小時(shí)候我不也是這樣嗎?在夏天,幼兒園放學(xué)時(shí),爺爺每天都買一根冰棒給我吃。有時(shí)候,爸爸媽媽要加班,我不肯回家,爺爺就會(huì)牽著我的手,來來回回的`在小區(qū)的路上走,邊走邊講故事給我聽。那時(shí),握著爺爺?shù)氖指杏X真溫暖,什么也不怕!現(xiàn)在,再也沒人會(huì)這樣對(duì)我了。

  我就哭呀哭、哭呀哭......在那次葬禮上我哭得最厲害。

  爺爺,我好想你,你回來吧!

  雖然人死不能復(fù)生,但我真的希望爺爺再活過來陪陪我,哪怕一天,也行呀!回來吧,爺爺!

流淚小學(xué)作文 篇4

  成長(zhǎng)的過程中,不僅有歡笑,有時(shí)也伴隨著淚水,我也流過淚。

  那一次,爸爸給我買一只小青蛙,我天天給它喂食(蚊子)換水,像照料小寶寶一樣。就這樣日復(fù)一日,可是它什么都不吃,我很著急地問媽媽:“小青蛙什么都不吃怎么辦?”

  “我也不知道,也許它是想要自由,我們?nèi)グ阉呕卮笞匀话桑 眿寢尰卮稹?/p>

  “不行”我說,“我喜歡它舍不得把它放了”。

  “這你就不對(duì)了,小青蛙跟你一樣也喜歡自由自在的生活”媽媽接著說。

  這時(shí),我想起了一個(gè)故事,有一個(gè)文學(xué)家很喜歡螞蟻,于是捉來很多螞蟻養(yǎng)在盒子里,可這些螞蟻卻全部死去,他認(rèn)為是被悶死的,于是又捉來螞蟻養(yǎng)在火柴盒里,還把上面扎了很多洞,可他發(fā)現(xiàn)所有螞蟻都從洞口爬走了,這讓我知道了有時(shí)關(guān)愛會(huì)變成一種負(fù)擔(dān)。

  愛動(dòng)物就要給它自由,讓它過它想要的生活,于是我捧著小青蛙,慢慢地把雙手放入水中,小青蛙在水中游了兩圈,好像在說“謝謝你!”然后向遠(yuǎn)方游去,漸漸地消失在水中的薄霧之中。

  樹葉“沙沙”地響著,風(fēng)兒“呼呼”地吹著,浪花“嘩嘩”地要著,一顆晶瑩的.淚珠滑過我的臉頰,落了下來,這里既包含快樂,又包含悲傷……

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