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優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)文化建設(shè)的傳播探討論文
【內(nèi)容摘要】中國上千年的優(yōu)秀文化是我國的根本，在大學(xué)中宣揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，保障優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)中的傳承是社會主義辦學(xué)方向，只有在大學(xué)教育中培養(yǎng)大學(xué)生正確的價值觀念，才能將大學(xué)生培養(yǎng)成為合格的、社會需要的人才。
【關(guān)鍵詞】傳統(tǒng)文化;大學(xué)文化;高等教育
一、目前高校校園中中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育發(fā)展的現(xiàn)狀
傳承中華民族偉大的優(yōu)秀文化是高校教育者義不容辭的責(zé)任，為了解優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育在大學(xué)生中的現(xiàn)狀，曾經(jīng)做過問卷調(diào)查，調(diào)查中85.2%的學(xué)生對中國歷史上形成的傳統(tǒng)文化不是完全了解，36%的大學(xué)生對中國歷史傳統(tǒng)文化基本不了解。通過本次調(diào)查總結(jié)出當(dāng)前高校對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和宣傳存在盲區(qū)，對學(xué)生的傳統(tǒng)文化教育存在缺失，在高校開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育已刻不容緩。在西方文化的沖擊下民族傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感在降低，傳統(tǒng)文化的影響隨著社會發(fā)展在逐漸減弱。所以，如何在高校中大力宣傳民族傳統(tǒng)文化，樹立民族意識和民族身份也是高校教育的責(zé)任。
二、傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實踐社會主義核心價值觀
(一)傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是實踐社會主義核心價值觀的基礎(chǔ)。宣揚(yáng)社會主義核心價值觀是中華民族偉大復(fù)興的需要，歷史上就有由于文化軟實力大廈的坍塌、意識形態(tài)防線崩潰、主流和核心價值觀被扭曲而導(dǎo)致一個國家和民族衰亡。中國傳統(tǒng)文化是中華民族偉大精神的豐富內(nèi)涵，是社會主義核心價值觀的重要源泉，在大學(xué)生傳統(tǒng)文化教育過程中要牢固樹立“立德樹人”和“以文化人，以文育人”的理念，要弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神，引導(dǎo)大學(xué)生正確的道德認(rèn)知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐，培育知榮辱、講正氣、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚，深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值。如強(qiáng)調(diào)“天行健，君子以自強(qiáng)不息”、“大道之行也，天下為公”;強(qiáng)調(diào)“天下興亡，匹夫有責(zé)”，主張以德治國、以文化人;強(qiáng)調(diào)“君子喻于義”、“君子坦蕩蕩”;強(qiáng)調(diào)“言必信，行必果”、“人而無信，不知其可也”;強(qiáng)調(diào)“德不孤，必有鄰”、“仁者愛人”、“與人為善”、“己所不欲，勿施于人”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“不患寡而患不均”等。
(二)社會主義核心價值觀是對中國傳統(tǒng)文化的傳承超越。中華文明生生不息，形成了特點(diǎn)鮮明的傳統(tǒng)美德和道德規(guī)范。社會主義核心價值觀對中國傳統(tǒng)文化“取其精華，去其糟粕”，中國傳統(tǒng)文化雖然博大精深，但它畢竟是在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的，一些觀念必然與現(xiàn)代社會相矛盾。因為在中國特色社會主義道路、理論和制度中，都貫穿著中國文化的自強(qiáng)不息、實事求是、海納百川、與時俱進(jìn)的基本精神。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族生存的根本，是當(dāng)代文化復(fù)興的動力，是人文素質(zhì)教育的靈魂，大學(xué)是人才培養(yǎng)的搖籃，其根本任務(wù)在于育人。社會主義核心價值觀不僅是指導(dǎo)學(xué)生工作的基本準(zhǔn)則，更是學(xué)生工作的總目標(biāo)和總要求，要教育青年學(xué)生弘揚(yáng)我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，實踐社會主義核心價值觀，開展社會主義核心價值觀的實踐活動和志愿服務(wù)活動，加強(qiáng)宣傳教育。制度建設(shè)是社會主義核心價值觀的具體要求，更是做好學(xué)生傳統(tǒng)文化教育工作的基本保障。學(xué)生要理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，我國傳統(tǒng)文化歷來講究仁愛、守信、重義、求大同的觀念，高校要充分發(fā)揮作用，利用好平臺加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。發(fā)揮高校在傳統(tǒng)文化教育中的特殊作用，讓廣大師生理解傳統(tǒng)文化，工作中踐行社會主義核心價值觀，增強(qiáng)國家的認(rèn)同感，認(rèn)同中國特設(shè)社會主義發(fā)展道路。
三、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)文化建設(shè)中的途徑
(一)開展傳統(tǒng)文化的進(jìn)課堂活動，對大學(xué)生進(jìn)行中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系統(tǒng)教育。通過校外和校內(nèi)研修等方式，培養(yǎng)能夠完全勝任的教師隊伍，從而使高水平學(xué)者專家型的大學(xué)教師成為宣傳教育傳統(tǒng)文化的主力軍。當(dāng)前我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的現(xiàn)狀還不盡如人意，主要偏重記住傳統(tǒng)文化知識，缺少精神層面深入的理解，這是目前存在的主要問題。所以高校要將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入教材、課堂，滲透到“立德樹人”全過程，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)學(xué)生成長，讓傳統(tǒng)文化課出彩。
(二)精心組織活動，讓大學(xué)生在傳統(tǒng)文化熏陶下思想升華。由學(xué)院和學(xué)生管理部門牽頭，采取論壇、講座等形式弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，豐富傳統(tǒng)文化主題教育活動。通過主題教育活動大大激發(fā)青年學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、踐行社會主義核心價值觀的積極性和自覺性。高�？梢岳脧V播電臺、微信平臺等媒體全方位宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造濃厚氛圍，達(dá)到深層次的教育效果。通過以上活動提高學(xué)生對傳統(tǒng)文化的重視，提升他們的民族自信心和自豪感，讓他們發(fā)自內(nèi)心地去傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛國家的長效機(jī)制，在內(nèi)心深處深藏愛國之心，努力培育和踐行社會主義核心價值觀。傳統(tǒng)文化是我國的重要文化遺產(chǎn)，是中華文明的傳承，人人要重視，要不斷繼承和發(fā)揚(yáng)。在大學(xué)生活動中要加強(qiáng)傳統(tǒng)文化宣揚(yáng)和教育，通過喜聞樂見的活動讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化廣為傳播，這是重要的教育形式，也是推動中華優(yōu)秀文化在青少年中傳承和弘揚(yáng)的重要方法。
(三)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，營造高雅健康的校園文化氛圍。泱泱中華，上下五千年的燦爛歷史文化，無時無刻不在散發(fā)著它獨(dú)特的精神與魅力。悠悠華夏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的璀璨文明積淀，無時無刻不在展現(xiàn)著黑眼黑發(fā)黃皮膚的美德與智慧。學(xué)院要深入挖掘國學(xué)經(jīng)典等魅力，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富教師學(xué)生精神文化生活，提升學(xué)生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，熏陶學(xué)生的傳統(tǒng)文化情懷，營造高雅的高校傳統(tǒng)文化氛圍，學(xué)�？梢酝ㄟ^舉辦類似中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)等，宣傳中國傳統(tǒng)舞蹈、字畫、服飾等在內(nèi)的優(yōu)秀文化藝術(shù)瑰寶，通過民俗藝術(shù)展、畫展、迎春晚會，全方位、多角度地展示和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，闡釋傳統(tǒng)特色，講述傳統(tǒng)故事，讓師生充分感受中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力。另外，還要借助本地區(qū)傳統(tǒng)文化教育基地作用，發(fā)揮本地區(qū)文化博物館、城市展覽館、革命烈士紀(jì)念陵園等作用，定期組織學(xué)生社團(tuán)學(xué)生黨員等參觀，發(fā)揮他們模范帶頭作用，擴(kuò)大傳統(tǒng)文化在大學(xué)生中的影響范圍。
(四)充分利用傳統(tǒng)節(jié)日宣傳傳統(tǒng)文化，努力營造良好的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的輿論氛圍。人類在不斷發(fā)展的歷史長河中逐漸形成了傳統(tǒng)節(jié)日是人類進(jìn)步的重要標(biāo)志之一，是一個民族傳統(tǒng)文化的重要載體，是人類文明發(fā)展的重要標(biāo)志，節(jié)慶全面反映了一個民族的興衰起伏，記錄著一個民族的文化發(fā)展和文化歷程，是現(xiàn)存的最重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。節(jié)慶活動深深植根于民族血脈，是傳統(tǒng)文化的一個重要的顯現(xiàn)節(jié)點(diǎn)，也是最具典型性的表現(xiàn)時空。節(jié)慶活動的內(nèi)涵非常豐富，它既包括物質(zhì)層面上的慶典、祭祀儀式、衣食住行民俗等等，更重要的則是蘊(yùn)涵于一定的地理區(qū)域，表現(xiàn)為多數(shù)人共同信仰的精神內(nèi)容形式。正因為如此，節(jié)慶的旗幟上一定會最醒目地鐫刻著“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”幾個大字，而重要的節(jié)慶活動也成為繼承和彰顯中華民族傳統(tǒng)文化的重要載體。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳承中華文明，是歷史賦予的使命，是時代賦予的任務(wù)，也是當(dāng)今經(jīng)濟(jì)全球化大潮中世界文化交流賦予的神圣職責(zé)，要動員全社會的力量，推動中國文化的偉大復(fù)興，共同關(guān)心青年的健康成長，普及傳統(tǒng)文化教育知識。
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