童話故事的作文9篇[集合]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的童話故事的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話故事的作文 篇1

　　在茂密的森林里，有一只小鹿叫樂(lè)樂(lè)。聰明活潑的樂(lè)樂(lè)每天都在森林里自由自在地玩耍。

　　有一天，媽媽對(duì)小鹿說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立生活�！甭�(tīng)了媽媽的話小鹿就離開(kāi)了家。過(guò)了幾天小鹿感到很孤單，于是他想去找朋友。

　　他看見(jiàn)了小鳥(niǎo)就走過(guò)去說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你能和我做朋友嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“不行，因?yàn)槲沂窃谔炜诊w的，沒(méi)辦法和你在地面上玩。”小鹿灰心喪氣地走了。

　　小鹿來(lái)到了河邊，河邊的湖面靜得像一面鏡子，偶爾有一兩條小魚(yú)從水中躍起，打破湖的平靜，使得一圈圈水暈無(wú)限地?cái)U(kuò)張開(kāi)去。小鹿對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“小魚(yú)，你能和我做朋友嗎？”小魚(yú)說(shuō)：“不行，因?yàn)槲沂窃谒�里游的，不能去地面和你一起玩，我離開(kāi)水會(huì)渴死的.�！毙÷怪缓檬�望地走了。

　　小鹿走啊走，看見(jiàn)前面有只小老虎，小鹿想和小老虎交朋友，這時(shí)草叢里走出一只小刺猬說(shuō)：“千萬(wàn)不能過(guò)去。”小鹿說(shuō)：“為什么呀？”小刺猬小聲地回答：“他會(huì)吃掉你的！”小鹿聽(tīng)了小刺猬說(shuō)的話，就和小刺猬一起悄悄地走了。走了好久小鹿說(shuō)：“謝謝你救了我一命�！毙〈题�說(shuō)：“不用謝，朋友就是要互相幫助的�！毙÷垢吲d地跳了起來(lái)，說(shuō)：“我終于有朋友啦！”

　　“咕嚕嚕……咕嚕�！�…”小鹿的肚子響起來(lái)了，因?yàn)樗�一整天都在找朋友，沒(méi)吃任何東西，現(xiàn)在餓得沒(méi)有力氣了。小刺猬笑了笑，把自己剛剛采的果子從背上取下來(lái)，說(shuō)：“給，快吃吧！”小路一邊吃一邊說(shuō)：“真甜啊”！

　　其實(shí)真正的甜美是友誼的味道，小鹿和小刺猬每天一起玩耍，一起出去找食物，小鹿找到了好朋友，再也不會(huì)感到孤獨(dú)了。

童話故事的作文 篇2

　　一天晚上，熟睡的小貝妮渾然不知自己到了夢(mèng)境里。

　　她是誰(shuí)啊？她長(zhǎng)的奇怪啊！她隱隱約約聽(tīng)到這些。突然有人扭了一下貝妮的臉，貝妮驚醒了。你干什么！貝妮生氣的問(wèn)�？墒秦惸萋�(tīng)到的回答卻是：你，你是不是叫丑八怪��？貝妮又生氣了：你才叫丑八怪呢！我叫貝妮，貝妮一個(gè)小貍貓出來(lái)了，是他回答貝妮的問(wèn)題。貝妮嚇了一跳，原來(lái)跟她斗嘴的是一只小貍貓！小貍貓說(shuō)：你肯定是白女王要找的人類(lèi)，跟我走吧！

　　貝妮到了宮殿，發(fā)現(xiàn)里面一切都是白的.。白女王來(lái)了，她對(duì)貝妮說(shuō)：貝妮妮很想回家對(duì)吧？我可以放你回家，但你得完成三件不可能完成的任務(wù)！什么任務(wù)？貝妮問(wèn)，找到永不枯竭的泉生水、燃燒一切罪惡的火焰、長(zhǎng)生不老的果實(shí)。貝妮聽(tīng)到了，不得為之一震說(shuō)：這怎么可能！白女王沒(méi)有回答她，面無(wú)表情的走了。

　　幸虧貝妮很聰明，花了二個(gè)星期就找到了這三樣?xùn)|西。她對(duì)白女王說(shuō)：永不枯竭的泉水是智泉，燃燒一切罪惡的是牢判之災(zāi)，長(zhǎng)生不老的果實(shí)是不老樹(shù)。女王滿意的點(diǎn)頭說(shuō)：很好，你可以回家了。

　　說(shuō)完這句話，她突然睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)天亮了。

童話故事的作文 篇3

　　《牛郎織女》的故事，從小牛郎說(shuō)到大牛郎，再說(shuō)到他與織女的相遇，成親，生兒育女，最后天各一方，這些情節(jié)既完整清楚，又曲折動(dòng)人，而且形象鮮明。

　　《神筆馬良》的故事，說(shuō)的是窮孩子馬良，憑著頑強(qiáng)刻苦的精神得到了一只神筆。他拿著這支筆，幫助貧苦大眾，智斗財(cái)主、皇帝，使人讀后無(wú)不稱贊。這篇童話的.情節(jié)生動(dòng)，馬良的形象鮮明，具有一定的教育意義。

　　幻想是想象的一種。他是與個(gè)人愿望聯(lián)系的，并指向未來(lái)的特殊想象，這是一種創(chuàng)造想象，而不是再造想象，讀了《賣(mài)火柴的小女孩》我們腦中就會(huì)浮現(xiàn)出"小女孩手抓一把火柴，被活活凍死"的畫(huà)面，而文中小女孩5次擦火柴，出現(xiàn)的幻想就是創(chuàng)造想象。

　　在童話世界里，牛羊會(huì)說(shuō)話，木偶能旅行，人死能復(fù)生，咒語(yǔ)會(huì)出現(xiàn)金銀珠寶，桌布可以生出山珍海味，衣服能刀槍不入……這些都符合兒童的幻想心理，孩子們也感到有趣，自然。但是幻想不等于胡思亂想，藝術(shù)童話還是科學(xué)童話都擔(dān)負(fù)著啟迪思想陶治情操的任務(wù)，因此我們?cè)陂喿x童話時(shí)，不僅要認(rèn)清故事中的人和事，而且要領(lǐng)悟童話中蘊(yùn)含著的深刻的人文內(nèi)涵。

　　例如:《西游記》帶我走入奇妙的神話世界；《十萬(wàn)個(gè)為什么》領(lǐng)我走入知識(shí)和趣味于一體的科學(xué)知識(shí)。

　　書(shū)，成為了我最好的朋友，現(xiàn)在每天做完作業(yè)，我都會(huì)捧起一本課外書(shū)，沉浸在無(wú)比快樂(lè)之中。

童話故事的作文 篇4

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，松鼠正在吃早點(diǎn)，突然它看到碗里剩下了幾粒米飯和一片青菜，說(shuō)：“多么美麗的畫(huà)��！”它心想:我要是在“月亮”上畫(huà)畫(huà)該有多好��！這些盤(pán)子真像又圓又潔白的月亮，對(duì)呀，熊爸爸店里好像有好多個(gè)這個(gè)樣的盤(pán)子。

　　它急匆匆地來(lái)到了熊爸爸的的店里要盤(pán)子，熊爸爸好奇地問(wèn)：“你要盤(pán)子干什么？”小松鼠笑著說(shuō)：“我要開(kāi)個(gè)月亮畫(huà)展，你也要來(lái)觀看哦！”熊爸爸露出了潔白的牙齒，說(shuō)：“太好了，我送你10個(gè)盤(pán)子來(lái)感謝你吧！”

　　小松鼠開(kāi)開(kāi)心心地回了家，它畫(huà)了一張又一張。終于小松鼠開(kāi)畫(huà)展了，大家都七嘴八舌地說(shuō)起來(lái)：“這個(gè)小白兔真好看。那朵花兒真美麗，鮮花開(kāi)得好鮮艷……一只小豬過(guò)來(lái)了說(shuō)：”這個(gè)蘑菇真可愛(ài)，有一個(gè)胖乎乎的身體，像一個(gè)小花傘�！币恢簧窖蛘f(shuō)：“這只小鳥(niǎo)多漂亮啊，有一個(gè)尖尖的嘴，一個(gè)像扇子一樣的 尾巴向上翹著。”

　　忽然，一只狐貍大搖大擺地走來(lái)。左看看右看看都沒(méi)有看到自己的畫(huà)，它叉著腰憤怒地說(shuō)：“這些畫(huà)好？”你們看：“星星都七歪八翹的`，樹(shù)上怎么沒(méi)有葉子呢？”一只小兔說(shuō)：“星星本來(lái)就是一大一小的，你看過(guò)一樣大的星星？不懂就不要說(shuō)！”山羊也說(shuō)：“樹(shù)都快長(zhǎng)出芽苞了，眼睛看不到就不要亂說(shuō)�！焙�貍聽(tīng)了，只好灰溜溜走了�！爸x謝大家，我把畫(huà)送給你們吧！”松鼠說(shuō)。

　　我從小松鼠身上明白了做人要學(xué)會(huì)感恩。

童話故事的作文 篇5

　　一天清早，小猴子蹦蹦準(zhǔn)備出去采香蕉。她的媽媽一想到見(jiàn)不到自己的孩子，傷心的一直哭啊，哭啊，哭到三更半夜還在哭。蹦蹦實(shí)在看不下去了，就穿了一個(gè)老虎裝，帶上食物包準(zhǔn)備開(kāi)始一次新的旅行。

　　第一天，天空中下著大雨，“老虎”看到了一只和自己長(zhǎng)得一模一樣的猴子，便和它結(jié)為了朋友。他們一起躲雨，碰到了烏龜爺爺，烏龜爺爺給了它們每人一根香蕉。

　　第二天，它們來(lái)到了森林里，小兔子、小貓、小狗、狗熊、小鹿等等都躲著蹦蹦。蹦蹦很奇怪，就問(wèn)起了那只猴子，猴子說(shuō)：“您是老虎啊!森林里的百獸之王，大家都怕被你吃了。”小猴子說(shuō)話小心翼翼的，雖然他和“老虎”結(jié)為了朋友�！袄匣ⅰ币宦�(tīng)便說(shuō)：“你們給我準(zhǔn)備30個(gè)香蕉，我就不吃你們。”那些動(dòng)物們一聽(tīng)，十分開(kāi)心，便準(zhǔn)備了30根香蕉給蹦蹦。

　　昨天，“老虎”蹦蹦偷偷地告訴它的好朋友猴子，它是一只出來(lái)找香蕉的小猴子，聽(tīng)到這話，小猴子便起了壞心……

　　第三天，“老虎”來(lái)到那些小動(dòng)物居住的地方，準(zhǔn)備再要30根香蕉。小猴子一聽(tīng)說(shuō)：“我做為你的好朋友，你竟然不給我香蕉，真不夠朋友。如果你不給我的話，我就告訴大家你不是老虎，而是一只普普通通的小猴子�！毙『镒硬豢蜌獾貙�(duì)蹦蹦說(shuō)。

　　蹦蹦慌了，它可不能暴露啊，否則后果不堪設(shè)想，于是就和小動(dòng)物們要了30根香蕉，給了那只猴子15根，自己留了15根。

　　第四天，蹦蹦下定決心，準(zhǔn)備自己種香蕉樹(shù)，并把香蕉一一還給小動(dòng)物們，小猴子一聽(tīng)說(shuō)：“那可不行啊!它們一會(huì)向我要的.，我怎么辦是好?”蹦蹦想了一下，雖然它之前對(duì)自己不好，不過(guò)看它那么可憐，就一起還給小動(dòng)物們了。

　　小猴子對(duì)蹦蹦萬(wàn)分感謝。

　　上次猴子對(duì)蹦蹦道了謙，蹦蹦心里十分開(kāi)心，心想：原來(lái)動(dòng)物們都是善良的，有良心的。

　　第五天，猴子就成了蹦蹦的秘書(shū)，人家小動(dòng)物們都說(shuō)：“那猴子真好，還能做老虎大王的秘書(shū)，多幸運(yùn)啊!”“那是，我是‘老虎’大王最忠實(shí)的伙伴，一些什么大事小事都聽(tīng)我的�！焙镒域湴恋卣f(shuō)。“哦，是嗎?我好羨慕你啊!”小動(dòng)物們說(shuō)。

　　“那給我拿16根香蕉來(lái)�！焙镒訉�(duì)小動(dòng)物們說(shuō)。猴子給了蹦蹦8根，這真是一對(duì)好伙伴。

　　第六天，來(lái)了一只真老虎，蹦蹦嚇了躲了起來(lái)，再也不敢出來(lái)招搖撞騙了。

童話故事的作文 篇6

　　樹(shù)林里的狐貍，不知從哪兒學(xué)會(huì)了拉小提琴，拉的挺棒，哆來(lái)咪，哆來(lái)咪，聲音是那么美妙，那么迷人！

　　狐貍在家門(mén)口的柳樹(shù)下，拉著他的小提琴，吸引了一群小家伙。

　　狐貍越拉越起勁啦，小刺猬，小兔子，小松鼠聽(tīng)得都入了迷，后來(lái)，他們迷迷糊糊的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　狐貍二話不說(shuō)，放下小提琴，把這幾個(gè)小動(dòng)物都關(guān)進(jìn)了一個(gè)籠子里。瞧他臉上掛著的狡猾的笑容。

　　晚上，兔媽媽、松鼠媽媽、小刺猬媽媽都發(fā)現(xiàn)自己的孩子不見(jiàn)了，心里著急起來(lái)，隔壁小胖熊告訴她們說(shuō)：“我看見(jiàn)她們白天在柳樹(shù)下聽(tīng)狐貍拉小提琴�！�

　　三個(gè)媽媽心里明白了，小家伙們上了狐貍的當(dāng)了，她們一琢磨，兔媽媽想到了一個(gè)好主意，說(shuō)：“明天我們也去聽(tīng)狐貍拉小提琴，可要小心被迷住了，他拉的一定是催眠曲，我們?nèi)サ臅r(shí)候，每人喝一杯濃濃的咖啡，提提精神�！�

　　第二天，狐貍又在柳樹(shù)下拉小提琴，兔媽媽她們興高采烈的去聽(tīng)，狐貍心想：“昨天來(lái)了三個(gè)小的今天又來(lái)了三個(gè)大的`，我狐貍現(xiàn)在就不愁吃的啦！”

　　狐貍搖頭晃腦地拉著，像個(gè)世界的小提琴王子，但是奇怪，兔媽媽她們不僅沒(méi)進(jìn)如夢(mèng)鄉(xiāng)，還越聽(tīng)越有精神了。

　　狐貍心里納悶：“難道我的催眠曲失靈啦？”這時(shí)，他自己卻支撐不住啦，手里的琴弓已經(jīng)拉不動(dòng)啦，一會(huì)就迷迷糊糊的睡著了。

　　兔媽媽她們到了狐貍的屋子里，打開(kāi)籠子救出了小兔、小刺猬、和小松鼠，然后，又把狐貍和他的那把迷人的小提琴，統(tǒng)統(tǒng)關(guān)進(jìn)籠子里。

　　兔媽媽們帶這個(gè)自的孩子回家了。

　　黃昏的時(shí)候，狐貍醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)自己被關(guān)在籠子，里身邊還有那把小提琴，想不起來(lái)究竟發(fā)生了什么事，現(xiàn)在狐貍只好蹲在籠子里拉他的那把小提琴了，呵呵，誰(shuí)以后要是想聽(tīng)嘛，就在籠子外面放心的欣賞吧！

童話故事的作文 篇7

　　大家好，我叫阿力是一只大灰狼。我?guī)е鴪A框的小眼鏡，看見(jiàn)我的人以為我是一只帶了老花鏡的貓喲！可不是哦我是一只很地道的狼哦，別看我身材弱小但我的肚子卻很大我的胃口也很大。

　　你們都聽(tīng)過(guò)壞蛋大野狼的故事吧，我不知道大家為什么這樣說(shuō)，但是真實(shí)的故事卻不是這樣的。也許這個(gè)故事引起的原因跟我們吃的東西有關(guān)，我們大野狼天生愛(ài)吃小兔和小豬這一類(lèi)東西不能怪我呀，因?yàn)槲覀兲焐�就這樣啊。我喜歡吃大大的起司漢堡，其實(shí)漢堡很可愛(ài)的，里面全是我愛(ài)吃的那么你喜歡起司漢堡。大家也可以說(shuō)你是大壞蛋嘍！其實(shí)漢堡很好吃的嘍，有機(jī)會(huì)一定要來(lái)我家嘗嘗哦！就像我剛才所說(shuō)的這個(gè)“壞蛋大野狼”的故事一開(kāi)始就是錯(cuò)的，大家一定要相信我！真實(shí)的故事其實(shí)是一杯糖和一個(gè)噴嚏引起的！這是一個(gè)真實(shí)的故事哦！

　　很久很久以前我的老奶奶過(guò)生日，我想為我親愛(ài)的奶奶做個(gè)生日蛋糕。但是不巧的是我得了重感冒，而且而且還不停的打噴嚏，非常嚴(yán)重！更不巧的是我的糖用完了，該怎么辦呀，想：“還是問(wèn)那幾個(gè)傻小豬借糖吧�！庇谑俏易叱黾议T(mén)去向鄰居借糖，是第一只小豬，而且不是一只很聰明的豬，他用稻草蓋了草房子，我的意思是有哪個(gè)腦筋正常的家伙會(huì)用稻草蓋房子呢？真是蠢小豬！我才輕輕的敲了一下門(mén)那扇用稻草做的門(mén)馬上就掉了下來(lái)，散了一地。我可不想這樣狼狽地走進(jìn)去所以我在門(mén)口大喊著：“小豬，小豬，小豬鄰居，你在家嗎？你在家嗎？”我又重復(fù)地大聲喊了幾遍，沒(méi)有任何回答。我想他一定不在家吧，要不然怎么喊了那么多聲都沒(méi)人答應(yīng)呢？我正想走回家，為老奶奶做一個(gè)不加糖的生日蛋糕。

　　就在這時(shí)我的鼻子開(kāi)始發(fā)癢，我覺(jué)得有個(gè)噴嚏要噴出來(lái)了，我張大嘴巴和鼻孔，哼啊哼��！我打了一個(gè)好大的噴嚏，把眼鏡和衣服都震爛掉了。當(dāng)我打完噴嚏發(fā)現(xiàn)不僅是我的衣服和眼睛震爛了還有小豬的房子，那個(gè)稻草屋，全散了！

　　你知道發(fā)生了什么事嗎？草堆的中央正躺著一只小豬，原來(lái)它一直呆在房子里，那只小豬居然死了！對(duì)于狼來(lái)說(shuō)，如果放棄草堆里那塊上好的豬肉，那是很丟臉的事。所以我趁著別人沒(méi)發(fā)現(xiàn)就把它吃掉就當(dāng)作那是一個(gè)好大的起司漢堡。吃了那塊上好的豬肉，我覺(jué)得好多了，但是我還是缺少了一杯糖，所以我要從另一個(gè)鄰居家走到另一個(gè)鄰居家這個(gè)鄰居是第一只小豬的.弟弟，相對(duì)于第一只小豬，第二小豬比較聰明一點(diǎn)。但是也沒(méi)有聰明多少，因?yàn)樗�用�?shù)枝蓋房子。

　　我禮貌的按了第二只小豬家的門(mén)鈴，但是沒(méi)有回答。我喊著：“豬，豬先生，你在家嗎？他大吼：“走開(kāi)啦，你這只兇惡的狼！你這只狼，不能進(jìn)來(lái)我正在刮胡子。我覺(jué)得又一個(gè)噴嚏沖出來(lái)了，我緊緊地抓著門(mén)把，我的鼻子好癢，哼啊哼的，我試著要把嘴巴捂起來(lái)，但我又打了一個(gè)好大的噴嚏。你不相信這個(gè)家伙的房子，跟他哥哥一樣，全倒了，當(dāng)灰塵散開(kāi)以后，我看到這只豬一也死了。噢！我的天哪！如果食物丟棄在外面很快就會(huì)腐爛，所以我唯一能做的就是在吃一頓晚餐，就當(dāng)作是第二個(gè)起司漢堡，我吃的很飽感冒也差不多快好了。但是我還是沒(méi)有糖可以為奶奶說(shuō)是蛋糕所以我又去往了第三個(gè)小豬的家。這個(gè)家伙就是那兩只小豬的弟弟，他一定是他們家族中最聰明的一個(gè)小豬，它用磚頭蓋房子。

　　我敲了敲那扇堅(jiān)硬的門(mén)，沒(méi)有回答。我喊著豬，豬先生你在家嗎。你知道那個(gè)粗魯?shù)男∝i怎么回答我的嗎。他那狹小的眼神，走開(kāi)，走開(kāi)你這只假裝善良的的狼，不要再來(lái)煩我了。他真是太沒(méi)禮貌了，他父母怎么教的呀！也許他有一大袋的糖，就不肯給我一小杯為奶奶做生日蛋糕，真小氣，真是一頭豬，我正打算離開(kāi)打算回去做一張生日卡片，不做是蛋糕了，這時(shí)候我的感冒又發(fā)作了，我的鼻子好癢，我就打了一個(gè)大噴嚏。豬小弟大叫：“喂，你那個(gè)又丑又老又丑的奶奶不是只吃肉嗎？那帶著侮辱兇惡的目光很那樣侮辱我的奶奶，我忍不住了，正想打破它的大門(mén)，警察圍過(guò)來(lái)了！就這樣我被帶到了監(jiān)獄，接下來(lái)的故事就像他們所說(shuō)的那樣。我被冤枉了！真實(shí)的故事就是這樣！大家一定要相信我喲！

童話故事的作文 篇8

　　清晨，一年一度的森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，幾個(gè)小伙伴熱了熱身，開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的比賽。

　　這是一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽，由兩個(gè)小伙伴兩人一組組成的比賽�！伴_(kāi)始！”裁判吹了吹口哨，開(kāi)始了比賽。獵豹和兔子那組跑得最快，離終點(diǎn)只剩十米的地方兔子停下了腳步，對(duì)獵豹說(shuō)：別跑了別跑了！離終點(diǎn)只剩十米了，他們已經(jīng)落我們一大截了。我們?cè)跇?shù)下睡一會(huì)吧！”“好！”獵豹爽快地答應(yīng)了。兔子和獵豹躺在樹(shù)下不知睡了多長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)他們醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)已經(jīng)下山了。他們跑到終點(diǎn)十發(fā)現(xiàn)烏龜和山羊正在領(lǐng)獎(jiǎng)。他們都非常失落，因而，發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。“兔子，要不是你半路說(shuō)休息一會(huì)，贏的人就是我們了�！鲍C豹沒(méi)好氣地說(shuō)�！霸趺茨芄治�，當(dāng)時(shí)你也不是同意了嗎？”兔子不服氣地說(shuō)。突然小溪妹妹開(kāi)口了，她和和氣氣的說(shuō)：“這次沒(méi)贏得比賽誰(shuí)都有錯(cuò)�！毕铲o姐姐安慰道：“是啊，是啊，你們都別吵了，沒(méi)贏得比賽，下次爭(zhēng)取就行了�！贝髽�(shù)爺爺用教訓(xùn)的口吻說(shuō)：“行了，都別吵了，團(tuán)結(jié)才是最重要的.�！�

　　獵豹和兔子聽(tīng)得面紅耳赤，不知所措，但他們明白一個(gè)道理：只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，才會(huì)有好結(jié)果。

童話故事的作文 篇9

　　暑假來(lái)了，我在家悠閑的吃著零食看電視�！岸＿恕�—叮咚”門(mén)鈴響了，原來(lái)有人寄包裹給我。我三下五除二就把它撕開(kāi)，沒(méi)想到是一本童話故事書(shū)旁邊還放有一只漂亮的鉛筆�！坝姓l(shuí)會(huì)寄故事書(shū)給我呢？”我看了看單子，沒(méi)有寫(xiě)是誰(shuí)，真奇怪。“不管了，先看看�！闭f(shuō)著我拿著鉛筆，翻開(kāi)了故事書(shū)。啪的一聲故事書(shū)掉到了地上，我 消失了...此時(shí)，我這邊：“啊————，救——命——呀” 只聽(tīng)“砰！”的一聲，我從天掉了下來(lái)。（路人甲：“人為啥會(huì)從天上掉下來(lái)？”某雪：“別打岔，看下面你就知道啦。”）“哎呀，疼死我了。”我拍了拍衣服上的土，又看了看四周全是樹(shù)木，心想：這是哪呀，我剛才不是在家里的`嗎？....半小時(shí)過(guò)后，（路人甲：“這想的時(shí)間也太長(zhǎng)了吧�！蹦逞�：“不好意思呀，我的記性就是樣�！保�“呀！我想起來(lái)了�！蔽遗牧伺暮竽X勺，“如果我沒(méi)記錯(cuò)的話，我就在童話故事書(shū)里...那這里就是‘小紅帽’里的森林小路上。

　　名師點(diǎn)評(píng)：這是一個(gè)連載故事的開(kāi)始，文中交代了故事發(fā)生的背景和事情的起因，讓讀者對(duì)將要發(fā)生的故事，有了一個(gè)比較充足的思想準(zhǔn)備。相對(duì)來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為本文的第一個(gè)自然段寫(xiě)得比較不錯(cuò)。小作者在文中使用了旁白，這樣寫(xiě)可能會(huì)增加作文的可讀性。不過(guò)我覺(jué)得這樣寫(xiě)會(huì)分散讀者讀作文時(shí)的注意力，讓已經(jīng)進(jìn)入到作文情景之中的讀者，又回到了現(xiàn)實(shí)之中。想象作文也要以一定的現(xiàn)實(shí)作為基石，所以想象作文既考驗(yàn)小作者的寫(xiě)作能力，也考驗(yàn)小作者的想象能力，寫(xiě)作起來(lái)的難度更大。建議小作者還是不要寫(xiě)難度過(guò)高的作文，多寫(xiě)自己熟悉的題材和體裁的作文，這樣對(duì)提高自己的寫(xiě)作能力幫助會(huì)更大。

【童話故事的作文】相關(guān)文章：

童話故事作文09-07

童話故事作文09-08

童話故事作文09-08

童話故事作文09-08

童話故事作文09-08

童話故事作文09-16

童話故事作文09-16

童話故事作文09-16

童話故事作文09-16

童話故事作文09-16