小學(xué)生童話故事作文[通用]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生童話故事作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生童話故事作文 篇1

　　一天，珠珠早上醒來(lái)，出去跑步時(shí)，一個(gè)天使向她飛來(lái)。天使對(duì)珠珠說(shuō)：“珠珠，你是天國(guó)選中的人間天使，雖然你還是個(gè)12歲的小女孩，但你還是要找到五花，這五花分別是：落難花、煩惱花、病魔花、窮困花和惡魔花。你只有找到它們，才能拯救這個(gè)世界�！闭f(shuō)完，天使便不見(jiàn)了。

　　珠珠聽(tīng)完天使的話，決定去試試看。于是，她開(kāi)始找五花了。她走到了一直沒(méi)人敢去的天山雪靈峰。她小心翼翼地爬上去，因?yàn)椋�如果出一點(diǎn)差錯(cuò)，就會(huì)掉下去，粉身碎骨。她一步步地爬，生怕掉下去。這時(shí)，耳旁響起天使的聲音：“珠珠，加油！山上有落難花，一定要采到它�！敝橹榻K于爬上了頂峰，看到了那朵雪白無(wú)瑕的落難花。她摘了下來(lái)，插在自己頭上。

　　接下來(lái)，珠珠也順順利利地摘完其它四花。她正要摘最難摘的`惡魔花時(shí)，一個(gè)龍卷風(fēng)把她吸進(jìn)了無(wú)底洞�！斑@是哪兒！？”珠珠驚慌失措地大喊。

　　“這是我魯克的地盤(pán)。你只有打敗我，才能得到惡魔花�！濒斂说芍鴩樔说拇笱劬φf(shuō)。

　　“珠珠，用四花發(fā)出能量，那惡魔就消失了。記住，用心！”天使在珠珠的耳邊大聲說(shuō)。珠珠用盡全身力氣發(fā)出能量，最后珠珠體力耗盡，昏了過(guò)去。

　　“珠珠，醒醒。上學(xué)遲到了。”珠珠的媽媽大聲對(duì)珠珠喊。

　　“原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)�！敝橹橛趿艘豢跉狻�

小學(xué)生童話故事作文 篇2

　　麗麗的奶奶養(yǎng)了一只調(diào)皮的小黑貓、一只可愛(ài)的小白兔和一只美麗的小花鴨。一天，小花鴨下了兩個(gè)蛋寶寶，她可高興啦！于是，便去給麗麗報(bào)喜去了。

　　小黑貓看見(jiàn)了，偷偷地拿來(lái)了麗麗的黑彩筆，在蛋上畫(huà)了一只小白兔。小花鴨回來(lái)看見(jiàn)了，奇怪地說(shuō)：“這是哪只小兔的'蛋？反正不是我的蛋。”于是，她讓小白兔去問(wèn)，小白兔問(wèn)了一天都沒(méi)有問(wèn)到一只會(huì)下蛋的兔媽媽，小白兔只好自己孵了。每天，小白兔除了吃飯、睡覺(jué)就是抱著鴨蛋。28天過(guò)去了，小白兔看見(jiàn)“兔蛋”裂開(kāi)了，讓它驚訝的是從蛋殼里爬出來(lái)的不是小兔，竟然是兩只絨黃色的小鴨！它急忙抱著小鴨去給小花鴨，并給她說(shuō)了這件事。

　　這時(shí)它們才知道這是小黑貓的“惡作劇”。

小學(xué)生童話故事作文 篇3

　　有一天，烏鴉找到了一塊肉，準(zhǔn)備給自己的孩子們吃。狐貍很想吃那塊肉，饞得直流口水。于是狐貍想了一個(gè)壞主意。它對(duì)烏鴉說(shuō)：“烏鴉大哥，您唱的歌聲太美妙了，能給我唱一首嗎?”烏鴉高興極了，它得意地說(shuō)：“當(dāng)然可以啦!”于是烏鴉大聲唱起了歌。可是烏鴉一張嘴，那肉就掉了下來(lái)，狐貍叼起肉就跑走了。

　　烏鴉這才明白原來(lái)上了狐貍的當(dāng)。這個(gè)故事告訴我們，不能輕易相信別人，要有自己的.判斷。

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