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養(yǎng)過(guò)一株花生隨筆
“養(yǎng)”，說(shuō)明這不是普通的“種”，是比“種”高了一個(gè)層級(jí)的�！斑^(guò)’說(shuō)明這是我曾經(jīng)的一段記憶。之所以這么用，是因?yàn)樗俏覀兗议L(zhǎng)現(xiàn)在的一種折射，不能單單的說(shuō)是一種”種“，而是”養(yǎng)“。
我對(duì)花花草草有種迷戀，很強(qiáng)烈的那種�？墒�，我在種植這些方面是一個(gè)有點(diǎn)兒貪心的“壞小孩”，期望著“魚(yú)和熊掌，兩樣兼可得�！奔醇饶荏w會(huì)到一種種植的樂(lè)趣，又能享受成果，實(shí)實(shí)在在可以吃的那種。于是，我的目光鎖定在了花生上，這種在我們中原很很常見(jiàn)，易成活，又美味的嬌小農(nóng)作物上。在我熱情而又期盼的目光中，在精挑細(xì)選的精致花盆中，輕輕地灑下了一�；ㄉ姆N子。澆足水，在默默中祈禱快快發(fā)芽長(zhǎng)大。
我對(duì)它傾注了許多我的關(guān)愛(ài)：夜晚放在家里，白天拿出去做“日光浴”；只澆自來(lái)水，不讓他淋雨水（我認(rèn)為雨水十分地臟，會(huì)影響他的成長(zhǎng)。其實(shí)這是錯(cuò)誤的。）可是我也是一個(gè)幼兒園的小朋友，還得上學(xué)。我不能時(shí)時(shí)刻刻地去關(guān)照他。這種極端的愛(ài)，我讓我的母親替我轉(zhuǎn)達(dá)。
母親送我到了幼兒園，在門(mén)口，我朝她揮了揮我的小手�！芭尽保坏嗡湓诹宋业氖稚�。
“好像下雨了！”我忖度道。
“快點(diǎn)兒去教室吧！”母親催促道。
“……”我頓了一下，想起了他“你把我種花生的那個(gè)盆搬到屋里去，別讓花生被雨淋。記住，一定一定要記住�！蔽页赣H喊道。
“知道了！知道了！”母親不耐煩地?fù)]了揮手。
“不行！你一定要把他放到屋里。”我從母親的那句話中讀出了一點(diǎn)兒敷衍的意思，用堅(jiān)定地口氣說(shuō)。
“淋點(diǎn)兒雨沒(méi)事兒。你澆的自來(lái)水反而沒(méi)雨水好�！�
“誰(shuí)說(shuō)自來(lái)水好！都是自來(lái)水嗎。再說(shuō)，我剛剛澆完水，過(guò)多的水會(huì)把它給淹死的。你一定要把他放到屋里�！蔽�?guī)Я它c(diǎn)兒哭腔求道。
母親踩著車回去了，我還很擔(dān)心地補(bǔ)了一句“一定��！”。窗外的雨越下越大，我心事重重地望向窗外。希望早點(diǎn)兒放學(xué)回家，免得他因母親的那句不負(fù)責(zé)任的“知道了”而受苦受累。
回到家，我看到花盆在屋里，松了一口氣。這時(shí)，母親來(lái)到我的身旁，鄭重地對(duì)我說(shuō)：“澆過(guò)多自來(lái)水對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)確實(shí)不好！嬌慣的花兒開(kāi)不好。應(yīng)該讓它們承接自然地雨露。
“嗯，嗯�！蔽衣唤�(jīng)心地回答道，事實(shí)上我一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
“這么多天了，應(yīng)該發(fā)芽了吧�！蔽�?guī)е荒樀呐d奮把他扒拉了出來(lái)。隨后i，我的臉上在由喜到失望，再到厭惡的一系列表情轉(zhuǎn)變后，不耐煩地看了一眼，把他連同花盆扔到了院子里，任其自生自滅。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，“失敗是喪志之母�！焙敛豢鋸�，我弱小的心靈經(jīng)不起失敗。我對(duì)他的關(guān)愛(ài)是建立在“他必須發(fā)芽”這個(gè)基礎(chǔ)上的。如果他做不到，這個(gè)“關(guān)愛(ài)”的大廈就會(huì)土崩瓦解�！八�沒(méi)有生命�！蔽易猿暗�，去緩釋內(nèi)心那種不尊重生命的愧疚。
在暢淋了雨水之后，一天，無(wú)意中的一瞥，發(fā)現(xiàn)盆中竟然有了一種小芽（母親的話是對(duì)的）。我驚喜地把花盆拿起來(lái)看了又看，在確認(rèn)是種的花生之后，我恢復(fù)了他在我心目中的地位。就像是被打入冷宮的嬪妃又受到了皇帝的恩寵一樣。
只有擁抱自然的雨露，才能成長(zhǎng)。我們的人生不是絕緣體，需要呼吸空氣……
我不再把他關(guān)照地太多了，讓他自己去承受這些考驗(yàn)和恩賜。就這樣，在我的“養(yǎng)’下，他一天天地長(zhǎng)大了，我記載著他成長(zhǎng)的喜悅：從一粒種子到發(fā)芽，到長(zhǎng)葉子。我迷戀著整個(gè)過(guò)程。尤其是發(fā)芽?jī)�，長(zhǎng)綠葉和莖出現(xiàn)了分叉。這標(biāo)志著他有了一個(gè)新的時(shí)代，有了個(gè)前所未有的改變。為此，我都高興了一整天，有傷心了一整天。高興的是他長(zhǎng)大了，傷心的是從前的他離我遠(yuǎn)去了。他成為了我喜悅的載體，成為我的歡樂(lè)和希冀。我沉浸在他生而活的遐想中。那時(shí)的我，總覺(jué)得他是無(wú)比地可愛(ài)：嫩綠的葉子，摸著軟軟的，和小巧的花盆在一起，成為我心中最靚麗的風(fēng)景。
我天真地認(rèn)為，秋天是一切成熟的季節(jié)。當(dāng)天氣預(yù)報(bào)的背景一換成蕭瑟的秋葉后，我就把他拔了出來(lái)，不顧母親的勸阻。
他的果實(shí)很小有很少，一副發(fā)育不完全的樣子，但很水潤(rùn)，不像曬干了的那種。用手用力捏，果皮還不碎，費(fèi)了好大的勁兒才打開(kāi)。扔一顆在嘴里，有種泥土的芳香和未成熟的青澀。突然覺(jué)得這種味道有點(diǎn)兒不成熟，但我也記住了母親的話：不要急于求成，弄不好會(huì)搞砸。
回想起來(lái)，這和養(yǎng)小孩是一樣兒一樣兒的，而母親則是好心的那撥“過(guò)來(lái)人”，在我們陷入一個(gè)個(gè)誤區(qū)時(shí)給個(gè)善意的提醒…
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