被騙記心情隨筆

　　今天早晨我歡快的走進(jìn)教室，大聲朗讀起來(lái)，正讀得起勁，不知那陣風(fēng)把英語(yǔ)老師吹進(jìn)來(lái)了，我心想：英語(yǔ)老師來(lái)就絕對(duì)不會(huì)是好事，她不是來(lái)上課，就是來(lái)讓我們的作業(yè)在漲一點(diǎn)。我嘆了口氣，接著往下讀，只見(jiàn)郭老師給我們打了個(gè)停的手勢(shì)，英語(yǔ)老師開(kāi)始說(shuō)話了“：星期五老師要出差，所以第二節(jié)課換為英語(yǔ)，沒(méi)有書(shū)得趕緊借書(shū)，老師嚴(yán)肅地說(shuō)。教室里頓時(shí)議論紛紛；有的說(shuō)怎么這么倒霉呢、有的說(shuō)到哪里去借書(shū)嗎、還有說(shuō)為什么事情總是這么突然呢、大家都悶悶不樂(lè)，很多人臉上仿佛都蒙上了一層憂愁的面紗。

　　上完數(shù)學(xué)課。一打上課鈴，有的同學(xué)跟著課代表高聲朗讀。有的皺著眉頭輕聲背誦，有的在使勁抄寫(xiě)，有的側(cè)著腦袋討論，有的則面對(duì)面背英語(yǔ)單詞。這時(shí)我才想起英語(yǔ)書(shū)還沒(méi)借，我跟科代表說(shuō)了一聲，然后跑出班，抓住一個(gè)三班同學(xué)問(wèn)；‘你有沒(méi)有英語(yǔ)書(shū)�！�他露出驚訝的神情，說(shuō)我們班這節(jié)是英語(yǔ)課、五班 也是英語(yǔ)，怎么連你們班 也是英語(yǔ)課、天哪、MISS張到底有幾個(gè)、這時(shí)我才明白，今天是4月1日愚人節(jié)。老師是在騙我們呀、我不禁感嘆道；MISS張的表演真精彩�；氐桨嗬�，我裝作沒(méi)有借到 英語(yǔ)書(shū)的表情，等到郭老師來(lái)了。大家才恍然大悟，原來(lái)這是個(gè)騙局

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