運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀隨筆
在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家都聽說過隨筆吧？有的可能還經(jīng)常寫隨筆？隨筆通常指一種散文體裁，隨手筆錄，抒情、敘事或評(píng)論不拘，篇幅短小。日常生活中最常見的隨筆有哪些呢？下面是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀隨筆，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀隨筆1
運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然已過去兩天了，但是一回想起運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上孩子們那活潑而又激烈的鏡頭，心中仿佛又看到站在講臺(tái)上安慰他們的情景：“孩子們，你們很棒!從一次平常活動(dòng)中，你們讓老師看到了集體的力量，看到了集體奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)精神，看到了你們的'凝聚力和向心力。成績(jī)，在這里并不重要，貴在參與，你們讓老師感到高興，感到驕傲和幸�！彪m然我這樣安慰，可幾個(gè)要強(qiáng)的孩子還是小聲的在下面抽泣，我可是從孩子們?nèi)雽W(xué)以來，第一次看到他們這樣感動(dòng)著。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的兩天時(shí)間里，孩子們一個(gè)個(gè)激動(dòng)著，快樂著，興奮著……尤其是那些入選的小隊(duì)員們，一下課便圍著我“李老師，啥時(shí)候接力比賽呀?”“今天拔河不拔河?”我微笑著撫摸著小腦袋告訴他們：“拔河比賽明天進(jìn)行!”“那我今天晚上多吃些飯，給明天積攢些力量，爭(zhēng)取給咱1、4班拿個(gè)第一!”“我要是再長(zhǎng)高點(diǎn)兒就好了!”……看著他們那充滿稚氣而又認(rèn)真的臉蛋。拍了拍那些小肩膀，我忍不住笑了。小家伙，集體感還挺強(qiáng)呢!
第二天，握力測(cè)試以后，1至5年級(jí)進(jìn)入拔河比賽階段，一年級(jí)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)了，瞧!入賽運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，斗志昂揚(yáng)。10個(gè)班級(jí)，各班主任老師抽簽后，比賽拉開了序幕。拉拉隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)拉拉隊(duì)員加油助威!看!1、4班有心的家長(zhǎng)還為孩子成為拉拉隊(duì)長(zhǎng)專門配備了哨子。第一輪過去了，剩下5個(gè)班，1、4班與不同班級(jí)整整拔了4輪，8次。隊(duì)員們的小手拉紅了，拉拉隊(duì)的小嘴喊渴了，一只只水杯送到了隊(duì)員手中。拉拉隊(duì)員時(shí)刻為參賽隊(duì)員服務(wù)，幫著隊(duì)員拿衣服，提水壺，大隊(duì)長(zhǎng)忙著清點(diǎn)隊(duì)員人數(shù)，拉拉小隊(duì)長(zhǎng)忙著維持秩序……
最后一輪該爭(zhēng)奪冠亞軍了，孩子們更是熱情高漲，雖然有的孩子剛剛還撒嬌的告訴我小手有些疼，可一聽見哨聲，立刻加入到了拔河行列。很遺憾，得了個(gè)亞軍，孩子們個(gè)個(gè)不服氣，非要求再拔一次不可，幾個(gè)孩子還難過的掉眼淚呢!再三勸慰后，才揉著紅紅的眼睛回家了。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，成績(jī)其實(shí)并不是最重要的，重要的是老師看到了你們這種蓬勃向上團(tuán)結(jié)的力量……
運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀隨筆2
這是一場(chǎng)狂歡的盛宴
這是一場(chǎng)努力的回報(bào)
伴隨我們這一個(gè)月的是什么呀，是每一天早晨五點(diǎn)半起床頂著惺忪的睡眼去操場(chǎng)排練，是每一天晚上十點(diǎn)下課后加練到門禁之前再以百米沖刺的速度奔回宿舍直面阿姨的抱怨，是從陌生到閉著眼睛都能做好的每一天重復(fù)練習(xí)的動(dòng)作……
這一個(gè)月辛勤的汗水，終是匯成了成功的河流。
這是我第一次參加大學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是第一次見識(shí)到運(yùn)動(dòng)會(huì)也能辦得如此多姿多彩。
國(guó)旗隊(duì)邁著整齊劃一的腳步進(jìn)場(chǎng)，揮手、踏步、立定，每一個(gè)角度每一個(gè)高度都像是量過似的精準(zhǔn)；
自行車方陣與旗陣同時(shí)入場(chǎng)，步伐有秩，車上的彩旗與院旗相映成趣；
啦啦隊(duì)的女生們紅衣白裙，青春靚麗，舞姿熱烈，不只男生，女生的注意力都被吸引了；
四個(gè)學(xué)院方陣依次行進(jìn)，喊著本系的口號(hào)，展示著自己的實(shí)力。
但我看到的`不僅僅僅是表面上的這么簡(jiǎn)單，我看到的是國(guó)旗隊(duì)每個(gè)動(dòng)作都經(jīng)歷了千百次的重復(fù)，我聽到的是自行車陣指揮嘶啞的聲音，我感受到的是啦啦隊(duì)員們?cè)诶滹L(fēng)中練習(xí)出了一身汗的疲累……
能用自己的付出為運(yùn)動(dòng)會(huì)添光增彩的你們，是我們的驕傲。
運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀隨筆3
這是一場(chǎng)力量的比試
這是一場(chǎng)智慧的較量
當(dāng)宣布比賽開始的槍聲響起，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就像煮了很久的水最后到達(dá)沸點(diǎn)一樣，撲騰撲騰冒起熱烈的泡。檢錄處已經(jīng)排起了幾條隊(duì)伍，忙碌的工作人員在不停地指引著，穿著學(xué)生會(huì)黑色衣服的身影猶如蝴蝶，穿梭在人群中。
當(dāng)硝煙還縈繞在發(fā)令槍的槍口時(shí)，參賽選手似離弦之箭一樣在每一個(gè)賽道沖刺著。我站在終點(diǎn)線旁，期望看到100米跑的選手們創(chuàng)造奇跡的瞬間。
第三賽道的同學(xué)遙遙領(lǐng)先于后面的選手們，沖刺了！來不及眨眼，他已經(jīng)越過了終點(diǎn)線。我看到他的伙伴同學(xué)們?nèi)紘谒磉�，紛紛伸出手來與他擊掌，一同分享喜悅。
之前落后的選手們到了終點(diǎn)后，也并沒有露出失望的'表情，反而笑著沖簇?fù)磉^來的人們打招呼。
這就是運(yùn)動(dòng)會(huì)的真諦吧，并不需要濃濃的火藥味，并非要拼得你死我活，只要盡了自己的努力，結(jié)果怎樣樣都不重要了，在意的只是過程。
當(dāng)我站在4＊100米的跑道上，心里想的也并不是勝負(fù)，看著前方的終點(diǎn)，有點(diǎn)忐忑的同時(shí)，也很激動(dòng)。
接力賽與別的比賽最大的不同就在于它是一個(gè)團(tuán)體的項(xiàng)目，個(gè)人的潛力或許能夠創(chuàng)造奇跡，但這種狀況是很少見的。
發(fā)令槍鳴響的那一刻，我竟然差點(diǎn)跑出去了！好在及時(shí)意識(shí)到自己在最后一棒，連忙穩(wěn)住身形，看著隊(duì)友們離我越來越近，我越來越激動(dòng)了！最后！她過來了！
當(dāng)我拿到接力棒的瞬間，大腦一片空白，一切思考都停止，心里只有一個(gè)目標(biāo)——跑到終點(diǎn)。雖然最后我們不是第一組出線，我依然記得跑完的那種激動(dòng)興奮，心中久久不能平靜。
運(yùn)動(dòng)會(huì)只有短短的一天，卻帶給我太多以前未以前歷的體驗(yàn)。學(xué)會(huì)了做一個(gè)統(tǒng)籌者，學(xué)會(huì)了做群眾里的一員，學(xué)會(huì)了盡自己努力，不問結(jié)果……凡事都要嘗試，不恐懼，不忐忑，不逃避，這樣就算贏了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀隨筆4
四月里陽光明媚，春意盎然，我校迎來了一年一度的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)正在悄悄地拉開帷幕，讓我們一起去看看，那運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上熱火朝天的拼搏場(chǎng)面吧!
你瞧，賽跑的同學(xué)隨著清脆的發(fā)令槍聲，就像離弦的箭一般沖出起跑線，運(yùn)動(dòng)員們足下生風(fēng)，你追我趕，奮力向前沖。你聽“加油，加油!”同學(xué)們有節(jié)奏地大聲為運(yùn)動(dòng)員們助威。加油聲，助威聲，歡呼雀躍聲此起彼伏，連樹上的小鳥也唧唧喳喳地為運(yùn)動(dòng)員加油呢!
非�？炀洼喌轿覅⒓拥膶�(shí)心球比賽了，心中緊張得就像揣著一只小兔“噗嗵噗嗵”亂跳，我屏住呼吸，睜大眼睛，擺好姿勢(shì)，用上吃奶的勁把實(shí)心球扔向前方。我第一次扔了4米，第二次扔了5米，扔第三次時(shí)，老師風(fēng)趣地說：“喲，一次增加一米，這次爭(zhēng)取扔6米吧!”我暗暗為自己加油，使出渾身力氣，把球扔了出去，但是沒達(dá)到6米，我有點(diǎn)失望，但是重在參與嘛!
比賽繼續(xù)進(jìn)行著，賽場(chǎng)上的'氣氛越來越火爆，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都非常堅(jiān)強(qiáng)“加油!”助威聲此起彼伏，響徹了操場(chǎng)的每一個(gè)角落，運(yùn)動(dòng)員們聽到同學(xué)們的吶喊聲，更加努力了。有的同學(xué)摔倒了爬起來忍著疼痛繼續(xù)比賽，真令人感動(dòng)。
最讓我激動(dòng)、最讓我能看到班級(jí)凝聚力的是接力賽，那種與其它班級(jí)拼搏的場(chǎng)面真是扣人心弦，所有的同學(xué)與老師心里都非常緊張，作為運(yùn)動(dòng)員，最怕自己辜負(fù)這么多同學(xué)老師的期望，不小心掉棒或跑得太慢等，而觀戰(zhàn)的同學(xué)則恨不得自己的腿長(zhǎng)在運(yùn)動(dòng)員身上，擔(dān)心自己班級(jí)落后。拼命的喊是爆發(fā)出心中對(duì)集體的熱愛，對(duì)班級(jí)的熱愛。
通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我有這樣的感想：同學(xué)們是在比團(tuán)結(jié)合作、比拼搏精神，為了班級(jí)榮譽(yù)，同學(xué)們能做到齊心協(xié)力，為了班級(jí)榮譽(yù)大家可以不計(jì)個(gè)人得失，可以咬牙堅(jiān)持，可以為了取得勝利而奮力拼搏。
雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班沒取得好成績(jī)，我也沒拿到名次，但我想，我與我們班的同學(xué)絕不氣餒，我堅(jiān)信：通過堅(jiān)持不懈的努力鍛煉，下次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們一定會(huì)取得好成績(jī)!五一班的同學(xué)們，加油吧!
運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀隨筆5
“耶！”“嗚呼！”在一聲聲歡呼聲，我們巴蜀小學(xué)一年一度的巴蜀運(yùn)動(dòng)會(huì)緩緩拉開了序幕。今天有三個(gè)項(xiàng)目：仰臥起坐、戲曲操和跳繩。不過，我最有印象的還是跳繩。
上場(chǎng)的時(shí)候，我心里不斷的想自己是不是會(huì)跳得很差，可是，我一想這些東西，有一個(gè)聲音說：“楊聽，你可以的！”讓忐忑不安的我頓時(shí)有了信心，我一時(shí)覺得自己只要發(fā)揮出正常水平就好了，可一上場(chǎng)，心跳就馬上加快了速度，我立馬緊張了起來，因?yàn)榍懊嬗幸粋�(gè)學(xué)生裁判盯著我�！伴_始！”隨著老師的哨聲，操場(chǎng)上一百多個(gè)人開始“嗡嗡嗡”的跳起米，那聲音像蜜蜂一樣，真擊我的心臟，我又開始緊張起來，但我有一個(gè)特點(diǎn)，越緊張就發(fā)揮得越好，這是我有史以來最緊張的一次，也是我有史以來最拼命的`一次，心跳收跳出嘴巴了，頭要爆炸了，手不知疲倦地?fù)u著腳也一刻不停地跳著，眼睛都要暴突出來，嘴巴也要冒火了，估計(jì)那樣子都成雷公了。
也不知過了多久，一聲響亮的哨聲傳到了每個(gè)人耳朵里，大家都停下來不跳了，那直擊我心臟的“嗡嗡嗡”聲也停止了，大石頭終于落了下去，可還有一塊小石頭仍然沒有落下去：我這么緊張，一定跳得不好。我心里“咯噔”一下，立馬轉(zhuǎn)向?qū)W生裁判，只見他雙手握成了拳頭，對(duì)我伸出了兩個(gè)大拇指，說：“203個(gè)。”我簡(jiǎn)直不敢相信，我沒做夢(mèng)吧？最后終于塵埃落定了。
今天有這么好的表現(xiàn)，不知道明天的長(zhǎng)繩會(huì)怎么樣，期待明天運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀隨筆6
在陰沉沉的星期天，我們?cè)跊龆紝m里搞運(yùn)動(dòng)會(huì)——鐵人兩項(xiàng)之“踩氣球”。
首先吹氣球，吹好后，放在一堆，然后找兩三個(gè)人把氣球綁在運(yùn)動(dòng)員的腳踝上，最后就開始踩氣球了。看！他們踩得多激烈啊，一個(gè)顧著保護(hù)氣球，像一只在逃荒的老鼠，好像很怕被別人踩爆自己的寶貝氣球，另一個(gè)顧著踩別人的氣球，像一只餓虎在追一只可愛的小白兔，好像要把別人的氣球盡收囊中。還有一個(gè)又顧著踩，又顧著跑，他又要?jiǎng)e人不踩自己的氣球，又想踩到別人的氣球，這不是魚也要熊掌也要嗎？鐵人兩項(xiàng)第二項(xiàng)之呼啦圈，“游戲規(guī)則：男女同學(xué)各分三組，每組人手拉手，手上套一個(gè)大呼啦圈，通過一個(gè)又一個(gè)的障礙，不能把手放開�！崩蠋熣f完后，我們異口同聲的說：“知道了”，大家準(zhǔn)備好了，好像信心十足就等老師一聲令下了，老師突然說了聲開始，把我們都嚇了一跳。還沒等我們反應(yīng)過來，第一個(gè)同學(xué)一下子就把呼啦圈給傳了過去，在下一個(gè)同學(xué)的頭上掛著了，這個(gè)同學(xué)把腳跳出呼啦圈外，手突然向上一抬又突然向下一放，呼啦圈一下子就掛在另一個(gè)同學(xué)頭上，這個(gè)同學(xué)腳一跳整個(gè)身子也出來了，他手也是突然向上一抬，又突然向下一放，呼啦圈又傳到下一位同學(xué)的身上，就這樣呼啦圈一個(gè)傳一個(gè)的傳到了我這，我也學(xué)他們跳。我這一跳不要緊，我不但沒成功還被呼啦圈絆住了，差點(diǎn)摔了一跤，這時(shí)我就想他們都可以為什么我就不行呢？我像他們一樣先把身子鉆進(jìn)呼啦圈里，腳再一跳，這回成功的'跳出來了，就這樣傳，傳到一百多個(gè)我還以為只有幾十秒了，可沒想到還有1分鐘，這時(shí)我們加快了傳遞速度，傳到135的時(shí)候老師就數(shù)倒計(jì)時(shí)，10，9，8……3，2，1，0，這時(shí)我們傳了144個(gè)，第一名還加“打破記錄”，“你們是144個(gè)，昨天別人的記錄是122個(gè)，你們比他們多了22個(gè)。”我們聽了都高興瘋了。22個(gè)呀，這可不是一個(gè)小數(shù)目呀！知道這個(gè)消息后，美得我們的組員感覺都“飛上了藍(lán)天�！�
這次活動(dòng)讓我覺得很開心，不單單是因?yàn)槲覀兊昧说谝幻执蚱屏思o(jì)錄，更重要的是比賽的激烈一直影響著我，讓我更加熱情飽滿的投入到學(xué)習(xí)中去。
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