(通用)初中學(xué)生隨筆9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，大家一定沒(méi)少看到別人寫(xiě)的隨筆吧？隨筆通常作者通過(guò)修辭手法曲折傳達(dá)自己的見(jiàn)解和情感的一種文體。為了幫助大家更多的了解隨筆，下面是小編收集整理的初中學(xué)生隨筆，歡迎大家分享。
初中學(xué)生隨筆1
一縷縷的墨香曾牽著我徜徉古今中外，引領(lǐng)天地人之道，給予我如落花的回憶。
不記得那是第幾個(gè)冬天，但那個(gè)冬天并不寒冷。那個(gè)冬天，我雙手一分，一卷書(shū)便在我面前展開(kāi)，一股墨香襲進(jìn)腦中，一股暖流漾在心里，我看到了伏爾泰的樂(lè)觀、自信與堅(jiān)韌，領(lǐng)悟到了莎士比亞的悲憫情懷，體會(huì)到了雨果的大公無(wú)私、寬廣胸襟，聽(tīng)到了達(dá)爾文用科學(xué)，用自然，用自己的潛心研究，向天主教發(fā)出咄咄宣戰(zhàn)；望見(jiàn)了伊薩克牛頓站在巨人的'肩上看到的科學(xué)景色，那個(gè)冬天，那股墨香，那陣暖流，給予我如花的回憶，支持我一路向前。
當(dāng)山峰隱沒(méi)棱角的時(shí)候，當(dāng)河水不再流動(dòng)，當(dāng)時(shí)間停住，日月不分，當(dāng)天地萬(wàn)物化為虛有，我還是不會(huì)退后，還是不會(huì)退后，那些如落花般的記憶滋養(yǎng)我，引導(dǎo)我一路向前，為我鼓勁，為我加油。
初中學(xué)生隨筆2
我是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小女孩。名子叫李子璇，今年8歲，在吉木乃縣直小學(xué)二年級(jí)二班上學(xué)。
我是一個(gè)秀氣的小女孩，個(gè)子不高。扎著小辮子，長(zhǎng)著一對(duì)杏眼水靈靈的，像天上的星星一閃一閃的'，高高的鼻子、小巧的嘴巴。
我特別愛(ài)看書(shū)。一看就是半天，媽媽叫我吃飯我就跟沒(méi)有聽(tīng)到的一樣。有一次同學(xué)門來(lái)找我出去玩，他們到了我的房間我還沒(méi)有發(fā)覺(jué)到，直到同學(xué)們拍了我一下，我才知道他們進(jìn)來(lái)了。我家的書(shū)柜里有好多書(shū)，有《安徒生童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、小畫(huà)書(shū)等等。
我的愛(ài)好跳舞。每當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，叔叔阿姨就讓我給他們跳支舞，我總是愉快的答應(yīng)，然后大大方方的站起來(lái)，把在少年宮學(xué)習(xí)的新疆舞蹈和少兒舞蹈跳給他們看。跳完舞后，叔叔阿姨翹起大拇子，說(shuō)“小朋友，你跳得真棒�！�
我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)幫助同學(xué)，同學(xué)沒(méi)有帶橡皮我就給他用，同學(xué)望帶了本子我就給他一個(gè)。
我的缺點(diǎn)是粗心，以后要把粗心的壞毛病改掉。努力使自己成為優(yōu)點(diǎn)多缺點(diǎn)少的好孩子，使自己變得越來(lái)越完美。
這就是活潑、可愛(ài)的我，你喜歡和我做朋友嗎。
初中學(xué)生隨筆3
初中的日子太快，轉(zhuǎn)眼就是離別。此時(shí)，無(wú)助，空虛席卷了自己。我是塞滿了傷心的靈魂，只是與美匆匆而過(guò)，擦肩后沒(méi)有回頭。
我又一次發(fā)神，瘋狂的。周圍的空間在瞳孔中無(wú)限放大，思想在吐枝，傾訴，像瀉下的瀑布，落下后沒(méi)有回聲。
我仍在空想，想在時(shí)間慢下來(lái)時(shí)找到自己，感覺(jué)不到美的剎那。別怕是笑點(diǎn)綴的傷別，笑溫暖的.淚水。
身后拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的身影，時(shí)間太瘦，指縫太粗，消逝了我的3年。卻又如何地在蒼老與最初兩個(gè)極端里，止住了我的腳步。數(shù)著我的迷茫。
站在時(shí)間的籪橋上，斑駁的地面，卻在模糊我們的記憶。身后對(duì)誓言的問(wèn)號(hào)如同遺落的葉子，黃了春天，于是，我們離開(kāi)，不給對(duì)方傷害自己的機(jī)會(huì)。
只是在學(xué)會(huì)心如止水，別人有的熱鬧，余下一個(gè)人的空，靜靜的回憶。
初中學(xué)生隨筆4
愛(ài)通常會(huì)與感恩同在。
因?yàn)橛袗?ài)，才有了感恩。大地在春雨的呼喚中蘇醒，萬(wàn)物朝氣蓬勃地接受春雨的洗禮。因?yàn)榇河険転⒘藧?ài)的種子，大地才用美麗來(lái)感恩它。
因?yàn)橛袗?ài)，才有了感恩。母親十月懷胎，辛苦地把我們帶到人世。我們一天天長(zhǎng)大，母親也伴隨著我們慢慢老去。長(zhǎng)大后，我們感恩她把我們養(yǎng)育成人。
因?yàn)橛袗?ài)，才有了感恩。老師是我們?nèi)松泻苤匾娜恕＠蠋熡眯燎诘暮顾嘤覀�，使我們從一無(wú)所知的青澀兒童，成長(zhǎng)為有知識(shí)的人。老師是我們的船舵，引領(lǐng)我們駛向未來(lái)。有了老師無(wú)私奉獻(xiàn)的'愛(ài)，我們才會(huì)有美麗的未來(lái)。
人的一生，有太多的謝謝、快樂(lè)、美麗和感恩。讓我們沉醉在愛(ài)中，悄然成長(zhǎng)。
愛(ài)與感恩連在一起，充滿人生。
初中學(xué)生隨筆5
星期天，我讀了《大象與小猴比優(yōu)勢(shì)》這篇寓言，它告訴我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)一致。
這個(gè)故事是這樣的'：大象身強(qiáng)力壯，大家都叫它“大力士”小猴雖然瘦小，但很機(jī)靈，所以大家都叫它“小機(jī)靈”，他們一遇到就爭(zhēng)論不休，大象說(shuō)：“你這么瘦，咱一下就能把大樹(shù)推倒！”小猴說(shuō)：“你這么笨重，你能爬樹(shù)嗎？”后來(lái)找黃雀來(lái)評(píng)理，黃雀讓它們?nèi)バ『恿硪贿叺墓麡?shù)上摘果子。過(guò)河時(shí)，小猴過(guò)不去，只好讓大象把它馱過(guò)河。摘果子了，大象夠不到，只好讓小猴摘下來(lái)。黃雀很滿意，說(shuō)：本領(lǐng)大不重要，應(yīng)取長(zhǎng)補(bǔ)短。
再回過(guò)頭看看我，每次做數(shù)學(xué)題，仗著自己學(xué)會(huì)了幾個(gè)公式，就不管三七二十一，把本子拿過(guò)來(lái)，粗略的看了看條件，用筆在別的本子上算了一下算式，就填上了答案。結(jié)果錯(cuò)了很多，怎么也改不了馬虎這個(gè)毛病。
記得還有一天，我剛下課找人玩，不小心和一位同學(xué)發(fā)生了一些沖突，于是鬧起了矛盾，吵得越來(lái)越厲害，到了最后，差點(diǎn)沒(méi)有打起來(lái)。這是非常不團(tuán)結(jié)的行為，現(xiàn)在提起來(lái)，我真是十分慚愧。這個(gè)故事告訴我們，團(tuán)結(jié)一致就能成功，而且要取長(zhǎng)補(bǔ)短。
初中學(xué)生隨筆6
母親，既是神圣的，又是偉大的，因?yàn)樗粌H給了我生命，更給了我成長(zhǎng)的關(guān)懷和愛(ài)。
記得我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，很頑皮，很不聽(tīng)話，老師說(shuō)的話對(duì)我一點(diǎn)用也沒(méi)有。于是，老師就把我媽請(qǐng)到了學(xué)校。在辦公室，老師在媽媽面前把我說(shuō)的一文不值，而且還說(shuō)我今后仍舊這樣不聽(tīng)話，就把我趕回家�；氐郊依铮瑡寢寣�(duì)我講了許多道理，可是我還是滿不在乎，認(rèn)為沒(méi)有什么大不了的，不就是不上學(xué)嗎，我還求之不得呢。媽媽對(duì)我的態(tài)度十分不滿意，隨手就給我一把掌，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有站穩(wěn)，倒在了地上，我坐在地上使勁的哭，那哭聲，真是“驚天地而泣鬼神”我在地上哭，媽媽在沙發(fā)上哭。兩分鐘后，媽媽抱起了我，替我擦干眼淚，問(wèn)我疼不疼，并一直揉我的臉。當(dāng)時(shí)的.我內(nèi)疚到了極點(diǎn)，媽媽這樣愛(ài)我，可我卻從那以后，我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，不再讓媽媽傷心。功夫不負(fù)有心人，在一年級(jí)升二年級(jí)的考試中，我從班里的三十幾名，蹦到了班里的第二名。在家長(zhǎng)會(huì)上，老師不禁表?yè)P(yáng)了我，還要大家向我學(xué)習(xí)。
媽媽對(duì)我的愛(ài)，不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，生活上對(duì)我更是無(wú)微不至。
初中學(xué)生隨筆7
近段時(shí)間，我唯一的心愿就是擁有一套樂(lè)高EV3科技智能玩具。雖然價(jià)格昂貴，但爸爸媽媽答應(yīng)我，只要改掉自己的壞習(xí)慣，就能達(dá)成愿望。
今天中午，媽媽莫名其妙地帶我來(lái)到了文化用品市場(chǎng)，直奔一家賣書(shū)包的店面，開(kāi)始挑選。我心里打了個(gè)大問(wèn)號(hào)：“我不是有新書(shū)包了，為什么媽媽還要再買一個(gè)？是給我明年用還是另有意圖？”我終于忍不住了，好奇心驅(qū)使我向媽媽問(wèn)個(gè)究竟。于是，我便問(wèn)媽媽：“你為什么還要再買個(gè)新書(shū)包呢？”媽媽笑了笑，付好錢便拎著書(shū)包走出市場(chǎng)。
在回家的路上，媽媽告訴我，這樣做是為了幫助衢州山區(qū)的貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的微心愿，這些微心愿有想要一套文具、一個(gè)書(shū)包、一本心儀已久的.故事書(shū)……這些事情在我身上司空見(jiàn)慣，非常普通，但在他們眼中卻是需要本人幫助才能實(shí)現(xiàn)的心愿。我頓時(shí)百感交集，覺(jué)得自己跟他們比起來(lái)，在生活條件上，比那些人好百十倍，那里有些孩子甚至一年都沒(méi)穿過(guò)新衣服。我認(rèn)為自己應(yīng)該比他們更勤奮、更刻苦。
回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這次買書(shū)包的錢由我來(lái)付吧�！睅椭藢�(shí)現(xiàn)愿望是愉快的。雖然我和他們的心愿各不相同，但實(shí)現(xiàn)心愿都是需要不斷付出和努力的，我也希望我的心愿能早日實(shí)現(xiàn)。
初中學(xué)生隨筆8
成長(zhǎng)是一生值得品味的時(shí)光。它充滿了酸甜苦辣。它就像一塊記憶的石碑，記錄著我的煩惱，卻鐫刻著更多的是我的快樂(lè)。
小時(shí)候，我追逐著花叢中的蝴蝶，享受著那份純真的味道;作為一個(gè)孩子，我和我的兄弟玩捉迷藏，享受幸福的滋味;作為一個(gè)孩子，我是無(wú)憂無(wú)慮地追逐和玩我的伙伴，品嘗咖啡的友誼追逐藍(lán)天和白云，讓笑聲隨風(fēng)飄揚(yáng)，像一個(gè)僵硬的野馬，沖在草地上-這是相同的音樂(lè)的童年。當(dāng)我沉浸在童年的.天真時(shí)，我深深地向往著一個(gè)場(chǎng)景。有什么事嗎?看，我在玩的時(shí)候把鄰居的花都弄枯萎了，我正在受到懲罰
隨著時(shí)間的流失，我到了入學(xué)的年齡。我背著書(shū)包，戴著紅領(lǐng)巾，沖進(jìn)了教室。在知識(shí)的熏陶下，我漸漸失去了童心，小時(shí)候解決了一個(gè)難題，有了自己的一片綠洲和海洋。我有自己的人生理想。我體會(huì)到了這個(gè)世界的真實(shí)感受。當(dāng)我和我的朋友們分手時(shí)，我低聲說(shuō):“我希望人們活得長(zhǎng)久，分享生命。
初中學(xué)生隨筆9
嗨，你好。六年的你還好嗎?深夜我寫(xiě)下這封信寄給以前的自己。那年的我一直在幻想著多年以后的自己是怎樣的?也許那時(shí)候我會(huì)是一個(gè)較有名氣小作家：也許會(huì)是一個(gè)小歌手：也許那時(shí)候的我會(huì)彈得一手好琴，會(huì)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。也許是因?yàn)槟菚r(shí)候的我幻想太多，現(xiàn)在的.我只是普普通通的中學(xué)生，像大多數(shù)的孩子一樣，我愛(ài)做夢(mèng)，愛(ài)幻想。可是又不得不接受生活給我的現(xiàn)實(shí)，我的生活很簡(jiǎn)單，和大多數(shù)的中學(xué)生一樣，學(xué)校-食堂-家。三點(diǎn)一線的跑，盡管再累再無(wú)趣，至少很充實(shí)。
你呢?我不會(huì)再像以前你那樣迷戀電視，迷戀游戲機(jī)，迷戀冰激凌;也不會(huì)想一起的你一樣周末有大把大把的時(shí)間出去瘋玩�，F(xiàn)在我要學(xué)習(xí)，要參加學(xué)習(xí)班，要做習(xí)題，要背書(shū)。你知道嗎?我好羨慕以前的你，沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力，沒(méi)有升學(xué)的煩躁，沒(méi)有父母的嘮叨。
現(xiàn)在的我總愛(ài)回憶，當(dāng)年那個(gè)不服輸?shù)淖约�，我相信幸福在終點(diǎn)等著我和你，我遇見(jiàn)了好多人，也完成了好多事。有一天我終會(huì)老去，回過(guò)頭來(lái)想想，我沒(méi)有對(duì)不起當(dāng)年那個(gè)不服輸?shù)淖约骸?/p>
我想說(shuō)，我很想你，六年前的自己!
【初中學(xué)生隨筆】相關(guān)文章：
學(xué)生寫(xiě)景初中隨筆07-08
初中學(xué)生隨筆12-03
[集合]初中學(xué)生隨筆12-16
初中學(xué)生隨筆(通用)12-19
初中學(xué)生優(yōu)秀隨筆03-08
初二學(xué)生的“菜譜”_初中隨筆02-15
[生活初中隨筆大全]隨筆初中04-02
初中隨筆01-03
初中的隨筆09-10