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關(guān)于溫暖的初一隨筆
在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家沒少接觸或者看到經(jīng)典的隨筆吧？隨筆通常作者通過修辭手法曲折傳達(dá)自己的見解和情感的一種文體。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱贊的隨筆嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于溫暖的初一隨筆，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于溫暖的初一隨筆1
在我們的腦海中，我們總以為一切溫暖來自我們體外，殊不知有一種溫暖來自自身。
我們的心就像是一顆太陽，當(dāng)我們處于寒冷、孤獨(dú)時(shí)，我們也可以溫暖自己。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，我們不能一味地想著放棄，放棄了，你就完全輸了，只要不放棄，總有一錢的希望。我們對(duì)生活要抱有樂觀的態(tài)度，就不會(huì)覺得難過了。就如我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)，上一節(jié)課�；蛟S當(dāng)你認(rèn)真聽了，你收獲了知識(shí)，這節(jié)課也過得快；你不聽課，課堂上，你也做不了小動(dòng)作，反而覺得這節(jié)課很難熬。何不認(rèn)認(rèn)真真地去聽課，這樣一想，或許在學(xué)校里的日子，也就不那么難熬。這也許就是來自自身的一種溫暖。
當(dāng)我們被身邊的同學(xué)或朋友冷落了，我們并不要因?yàn)檫@些事而去難過，我們要往好的地方去想，或許是她們太忙，忙著學(xué)習(xí)，或許又是自己有什么地方做得不好，然后去改正自身的缺點(diǎn)，而不是一味地去責(zé)備她們。這樣想想或許心里會(huì)好受許多。還有一些留守兒童，總是去埋怨自己的父母沒有陪伴在自己的身邊，若換個(gè)角度想想，事情就會(huì)變得不一樣。父母沒有陪在我們身邊，是因?yàn)樗麄冊(cè)跒槲覀兊纳疃疾ǎ鋵?shí)他們也不想，是生活所迫，他們才不得不離開我們外出打工，他們也非常辛苦，我們應(yīng)該更加懂事，不讓他們擔(dān)心才對(duì)，想到他們?yōu)榱宋覀兌谕饷娲蚬さ哪�，我們的心里也是暖暖的�?/p>
冬日里的陽光，照在身上暖洋洋的，可是晚上，太陽下山后，我們的身體上會(huì)感到寒冷。身上的`寒冷不難驅(qū)除，真正難驅(qū)除的是心靈上的寒冷。當(dāng)我們想到快樂的事，就不會(huì)覺得寒冷了，反而會(huì)有一陣暖流流過身體。當(dāng)一個(gè)人處于一個(gè)陌生的環(huán)境、集體中，就會(huì)感覺融入不了這個(gè)環(huán)境或集體，就會(huì)心生一種孤獨(dú)感，但在這個(gè)時(shí)候，你多想想親人和朋友，就不會(huì)覺得孤獨(dú)、寒冷。
我們的心就如一顆太陽，一只火爐，當(dāng)我們處于孤獨(dú)、寒冷時(shí)，我們自己也能夠溫暖自己，這就是來自自身的溫暖。
關(guān)于溫暖的初一隨筆2
上了初中后媽媽便規(guī)定我每天六點(diǎn)起床，這樣每天早上就有充分的時(shí)間可以復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)下功課，我也只是無奈的吐吐舌頭，淡定的接受這一“滴滴滴……”煩人的鬧鈴在六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)響起了我皺著眉頭，從暖和的被窩里抽出一只手，不耐煩地拍停它，心想再睡會(huì)兒吧！誰知才剛跟周公約會(huì)不久，媽媽便沖進(jìn)我的房間，大聲嚷嚷，硬是把我從溫暖的被窩里拉了出來。眼前是媽媽生氣的模樣，耳邊也滿是媽媽的嘮叨，不知怎的，心中有一種滿足感，直暖心窩，拿起鬧鐘一看六點(diǎn)十分。
從此之后，每天早上都會(huì)出現(xiàn)同樣的一幕，久而久之我也習(xí)慣了這樣的作息規(guī)律，六點(diǎn)的鬧鐘一響，我便自然蘇醒，但是奇怪的是，我仍會(huì)按停鬧鐘繼續(xù)睡，直到媽媽怒氣沖沖地來叫醒我。所以我總是六點(diǎn)十分準(zhǔn)時(shí)起床，一開始我把它歸咎于自己的懶惰。直到有一天我一如既往地按停，六點(diǎn)的鬧鈴，在床上百無聊賴地等著媽媽來叫我眼看著時(shí)間一分一秒的.過去，六點(diǎn)十分，十一分，十二分，十五分過去了，我心里泛起一陣的不嘀咕起忍不住起床。我推開媽媽臥室的門，媽媽疲憊地躺在床上臉色看起來不是很好。媽媽一臉驚訝的看著我說:“你已經(jīng)起來了，我今天不舒服，你自己快去洗臉?biāo)⒀��！蔽乙贿厙诟缷寢尯煤眯菹�，一邊若有所思地關(guān)上房門。為什么我已經(jīng)醒了，卻仍等著媽媽來叫我？為什么媽媽一次沒叫我，我便會(huì)如此不安？想必有些原因。原來我只是想要溫暖，每天早上的問候，即便媽媽有時(shí)帶著些許怒意，但我知道有個(gè)人在關(guān)心我，原來媽媽沒找對(duì)我的催促令我這般感動(dòng)，這般溫暖。原來溫暖這么簡(jiǎn)單，無處不在，只是人們往往忽略。只是將它當(dāng)成一種習(xí)慣，原來習(xí)慣那么可怕，那些我們從不曾在意的理所當(dāng)然，一旦有所改變，我們會(huì)如此不安？想到這里，我不由對(duì)自己幼稚的舉動(dòng)感到可笑，同時(shí)也感到了溫暖。
醫(yī)生的時(shí)光，該會(huì)有多少個(gè)溫暖，串聯(lián)那些雖然一眾急事卻潮濕我眼眸的紛紛感念，都會(huì)在心中漸漸累積，成為最凝重，最美麗的溫暖，任歲月侵蝕，心境變遷，永不會(huì)漠視，永遠(yuǎn)珍惜。
關(guān)于溫暖的初一隨筆3
南非第一任總統(tǒng)曼德拉曾說過：“人生中最偉大的光輝不在于總處于頂端，而是在墜落后能夠再度升起，我欣賞這種有彈性的人生態(tài)度快樂地經(jīng)歷風(fēng)雨，笑對(duì)人生。”我本人很欣賞這句話，因?yàn)樗嬖V我們：當(dāng)我們處于寒冷、孤獨(dú)、寂寞的時(shí)候，不一定要靠別人來溫暖我們，我們完全可以自己溫暖自己，克服困難，走出困境。
新東方學(xué)校掌門人俞敏洪曾經(jīng)歷過兩次對(duì)自己人生有著重要意義的失敗。一次是高考失利，一次是出國留學(xué)夢(mèng)的破滅。這兩次失敗都給俞敏洪帶來了很大的痛苦，也讓他有很長(zhǎng)一段時(shí)間處于黑暗之中，幾乎找不到人生的方向。但是他從來沒有放棄追求自己的夢(mèng)想。最終，經(jīng)過不斷吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，他創(chuàng)辦了北京新東方學(xué)校。可見，失敗固然不是件很好的事情，但是它可以磨練我們的意志力，鍛煉我們的耐心，激發(fā)我們的.斗志。俞敏洪正是憑借這種頑強(qiáng)的意志力，溫暖了他自己，創(chuàng)造了屬于自己的輝煌人生。
“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！背跆扑慕苤坏耐醪婵芍^“時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛。”在經(jīng)歷那多的磨難之后，王勃并沒有整日以酒為伴，就此消沉下去，而是以自身寬闊的胸襟去面對(duì)挫折，笑對(duì)人生。試想，如果王勃沒有這種開朗豁達(dá)的胸懷，不能自己溫暖自己，又怎能寫出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？
20xx年的羽毛球世錦賽是一場(chǎng)令人值得期待的比賽，因?yàn)槭抢钭趥ヅc林丹的對(duì)決。李宗偉曾經(jīng)輸給林丹很多次，所以很多人認(rèn)為李宗偉不敢再與林丹比賽了。但是李宗偉自己不放棄，自己溫暖自己，自己給自己鼓勵(lì)。雖然這次比賽還是輸了，但李宗偉這種迎難而上越挫越勇的精神無不讓人感動(dòng)。
我們常說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！笔獠恢P(guān)鍵時(shí)刻，我們自己鼓勵(lì)自己比他人來幫助自己來得更有價(jià)值，更有意義。
關(guān)于溫暖的初一隨筆4
其實(shí)，生活中處處有溫暖，只有“有心”的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)。
初一到初二，已經(jīng)兩年了。我們一班所有的老師、同學(xué)，相處了兩年了。有喜、有悲、有樂、有哀，但，更多的是溫暖。
還記得，初一時(shí)的廣播體操，那是的我們總是懶懶散散的，怎么練也練不好。最后，連很有耐心的陳老師也說放棄了。那時(shí)，我們才醒悟。那時(shí)，我們才懂得陳老師常對(duì)我們說的一句話：人是一種奇怪的動(dòng)物，總是在失去后才懂得珍惜。原來，這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)，人就是這樣的。那天晚上，是老師值日的，可是她沒來。當(dāng)時(shí)，我們都知道老師真的生氣了。之后，我們幾個(gè)班干部商量過后，決定明天早上6：00全體同學(xué)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)練習(xí)。早上的時(shí)候，我們還以為很多同學(xué)會(huì)不來的，可是大家都來了。才發(fā)現(xiàn)，一班是一個(gè)很團(tuán)結(jié)的集體，一班是一個(gè)充滿溫暖的集體。人齊后，我們?cè)诤诎迳蠈懥艘痪湓挕皨寢�，�?duì)不起。如果你愿意的話，請(qǐng)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)看看�！彪m然那天并沒有見到老師的身影，但，我們知道老師一定站在某個(gè)角落看著我們，看著我們成長(zhǎng)、懂事的。也許，這并不怎樣，可是在我看來，這凝聚著師生間的情感，很溫暖、很溫暖。
升上初二，陳老師你已經(jīng)不是我們的班主任了，連教科老師也不是了。那時(shí)，我們哭了，甚至很恨學(xué)校。恨它為什么要這樣做？哪怕陳老師只做我們的語文老師也好��！前幾個(gè)星期，我們還是不適應(yīng)的。后來，我們慢慢的開始適應(yīng)了。因?yàn)槲覀冎�，陳老師不希望看到這樣的我們，我們也不能讓陳老師失望。9月10號(hào)是教師節(jié)，我和幾個(gè)同學(xué)決定了去看望陳老師。來到老師家，有一種久違的`感覺。雖然在學(xué)�？梢砸娒�，但距離似乎好遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。跟老師坐下來閑聊，真的比以前她是班主任的時(shí)候還多話�。∥覀兞牧苏麄�(gè)下午，有說有笑的。那場(chǎng)景就像是，出遠(yuǎn)門的孩子剛回家，向媽媽訴說心中的話，是多么的溫暖的。
斷地成長(zhǎng)的，可能會(huì)經(jīng)歷許多，也會(huì)忘記許多，但依然會(huì)記得那感動(dòng)的瞬間、溫暖的時(shí)刻。
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