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家長看初中生成長隨筆
在日常學(xué)習(xí)和工作中,說起隨筆,大家應(yīng)該都有印象吧?隨筆是散文的一種,可以不受體裁的限制,靈活多樣,不拘一格。為了幫助大家更多的了解隨筆,下面是小編幫大家整理的家長看初中生成長隨筆,希望能夠幫助到大家。
家長看初中生成長隨筆1
孩子,你一直是父母的驕傲,相信你面對新的環(huán)境和新的考驗,你一定能克服它,戰(zhàn)勝它!成為讓老師,同學(xué)和家長喜愛的合格的初中生!腳踏實地,無怨無悔過好今天。請你記住一句話:積極的人在每一次憂患中都看到一個機會,而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。把握機會,把握今天,就會有美好的明天!
會搞笑,所以朋友很多;你悟性很強,思維敏捷,所以理科學(xué)習(xí)見成效;你做事從興趣出發(fā),定力不足,意志力不夠,所以成績不穩(wěn)定;你優(yōu)點很多,也有些小毛病,我想掌握好的方法,是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ),是事業(yè)發(fā)展的必須;養(yǎng)成好的習(xí)慣,是終生受益的偉業(yè)。俗知說“男兒不展風(fēng)云志,空負(fù)天生八尺軀”,趕快調(diào)整好自己的步伐,趕上去,你一定會展鴻鵠之志。
習(xí)慣,善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法,遇到困難能與家長一起解決。有法律意識,公德意識,環(huán)境意識,積極參加公益勞動,有同情心,重誠信,會感恩,學(xué)習(xí)興趣濃厚,有想象力,希望今后繼續(xù)努力。
從小就文靜乖巧,成績一直名列前茅。做好自己的本分,很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好,喜歡書畫,彈琴等。思想上日漸成熟,在自理自立方面有很大的'進(jìn)步,而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良,富有同情心,但就是不夠堅強,較為軟弱,在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝。如今中考在即,希望孩子能憑著堅定的信念,勇往直前,為自己的初中生涯畫上一個無憾的句號。
家長看初中生成長隨筆2
我深深的感到家長和教師一樣,都是教育者,都富有對孩子的教育貢任,對孩子的成長過程都要進(jìn)行冷靜分析,找準(zhǔn)新的平衡點,保持一顆平常心,擁有一顆愛心,堅持等待的耐心,了解孩子,理解孩于,為孩子的成長而學(xué)習(xí)新的知識識,做孩子成長的助跑器,和老師一起共同點燃孩子的希望之光,做一個合格的家長。
不在是小孩子了,很多方面你就要自己判斷,處理好。所以,要武裝好自己,眼看就要上高中了,高中階段的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)大不相同,希望你多思考,多思想學(xué)習(xí)方法,要選擇最佳的學(xué)習(xí)方法,把自己培養(yǎng)成是有創(chuàng)新能力,適應(yīng)二十一世界社會需要型人才。
體諒父母,關(guān)心長輩,思想逐漸成熟,能與家長交流溝通并養(yǎng)成了一些好的文明習(xí)慣,有同情心,正義感。
你是一個不服輸?shù)哪凶訚h——這一點從你打球的風(fēng)格就可以看得出來!你的身體協(xié)調(diào)很好,素質(zhì)不錯,球場上的你有很強的判斷能力和急智反應(yīng)!這也同時說明你的智力是很不錯的,多次的.綜合考試中可以看出你的成績一直保持著上升趨勢,相信這一點對你來說也是比較滿意的,當(dāng)然你可能還有不滿意的地方——是不是進(jìn)步的幅度還不夠,能不能進(jìn)步快一點?其實想進(jìn)步快點是很容易的,只要你能將每一件事做實,就像你琢磨球技一樣去琢磨你的學(xué)習(xí),我相信你很快就能夠得到你想要的成功!加油,你絕對能行!
家長看初中生成長隨筆3
“家長”多么熟悉的詞語,多么平凡多么普通的角色。而家長在孩子的成長過程中起了很大的作用。每一位家長都望子成龍,這也就意味著在“成龍”的背后,一定有聰明的家長為他做強大的后盾。
我是一位平凡的女性,隨著女兒的降臨,我便成了一位名副其實的家長。我只有初中學(xué)歷,在這個飛速發(fā)展的高科技時代,沒有文化,沒有技術(shù),很顯然我已經(jīng)落伍了。當(dāng)然,我不希望我的女兒像我一樣,剛剛步入社會,就被社會的浪潮推上岸邊,期盼著她能夠成為一個有文化有修養(yǎng)的棟梁之才。
在女兒進(jìn)入校園時,我便買了兩本有關(guān)如何教育孩子的書籍,在我認(rèn)真讀過之后,感觸很深,我總結(jié)了以下幾點,希望能給其他家長做個參考。
第一培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣,把學(xué)習(xí)做成輕松的事。經(jīng)常陪孩子讀一些他感興趣的書籍,書讀得多了,識字自然而然的就多了;關(guān)于計算,經(jīng)常和孩子做開“小賣部”的游戲,讓孩子做“售貨員”,爸爸媽媽就是顧客,拿“錢”來買他的“商品”,然后讓她來計算,由簡單到復(fù)雜,這樣計算便不成問題了。
第二做好一生受用的品格教育。如何對孩子進(jìn)行品格教育呢?不需要說教,不需要獎懲所有的獎懲都在日常生活里。比如孩子小的時候輕微的磕碰會經(jīng)常發(fā)生,事情發(fā)生時,我們不要大驚小怪,盡量以輕松快樂的心情相對,讓她覺得這是很平常的,甚至是有些趣味的事。假如碰疼她了,我們絕不能去打小板凳,而是趕快親親她的疼處,安慰她“馬上就不疼了,寶寶不哭了” 。等她狀況稍好一些時,再像對待她一樣,帶著她給小板凳揉揉疼,告訴小板凳“馬上就不疼了”。這樣一個能給小板凳揉疼的`孩子,她對別人會有更多理解和愛心,遇到問題從不偏執(zhí)于自己的理由和利益。
第三做一個有智慧的家長。設(shè)立“記功薄”是個較好的辦法,不用金錢和物質(zhì)獎勵孩子,最好的獎勵就是這個小本中的一朵朵小紅花,它無法用金錢計算價值,卻無比珍貴,協(xié)助我們培養(yǎng)了孩子許多好品德。作為一個家長,我不認(rèn)為我是一個合格 的家長。我有很多做得不好的地方,我很愿意與我的女兒共同學(xué)習(xí),共同成長。
家長看初中生成長隨筆4
斯文秀氣的你,寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈,整整齊齊,使老師總是看了一遍又一遍。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,在你不愛說話的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心!要是你還能在大家面前大聲地講話,那我們就更喜歡你了。當(dāng)然,在學(xué)習(xí)上,你還應(yīng)該明白:人之所以能,是相信能。加油吧,增加自信,勇敢走出自己,你將會是個很有出息的女孩!
你是一個很懂事的`女生,你知道你的能力與潛力,一直以來,你都能夠按照老師的要求做好自己。積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真踏實的學(xué)習(xí)作風(fēng),讓你的一路高歌,你收獲了你應(yīng)得的成功!在你的幫助下,小組同學(xué)的成績也有所提高,你深知:欲望以提升熱忱,毅力以磨平高山。望你能夠堅持,繼續(xù)努力,去征服下一座高山!
活動和休息時間,多讀,多背,多寫,多思,那你一定是能提高成績的,試試吧!記得吧:明日復(fù)明日,明日何其多?我生待明日,萬事成蹉跎。加油啊!
你現(xiàn)在已經(jīng)是一名中學(xué)生了,學(xué)習(xí)任務(wù)相對小學(xué)會比較繁重。我希望你能做到認(rèn)認(rèn)真真上好每一堂課,輕松愉快地度過初中三年。
你是一個不容易被別個打倒的人。在與其它班的籃球賽中可以看出你是一個自尊心很強的孩子。憑著你的聰明和勇敢,如果用在學(xué)習(xí)上,哪一科又在你的話下呢?可是學(xué)習(xí)方面,你恰恰缺乏的就是這種拼搏精神,這學(xué)期是不是覺得成績有點下滑了?在學(xué)習(xí)你卻被自己打。《嗫上а!不要樂于做一個中等生,是金子就要讓他發(fā)光,對不對?請記。撼晒Σ皇菍聿庞械模菑臎Q定去做的那一刻起,持續(xù)累積而成。加油!
家長看初中生成長隨筆5
你性格活潑開朗的女生。平時大大咧咧的,想哭就哭,想笑就笑,讓人感覺到你的率真。無論是學(xué)習(xí),還是體育鍛煉或者是文娛活動你都能積極參加,認(rèn)真對待?吹秸n堂上,你那專注的神情,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,老師也感到欣慰。本學(xué)期你的成績有了可喜的進(jìn)步。希望你能再接再厲,堅定信心,持之以恒,不要著急,要相信:任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。祝你成功!
生命不應(yīng)該打草稿,要珍惜每一次機會,認(rèn)真對待每一天。今天應(yīng)該掌握的知識,不能留待明天掌握。一周的回顧總結(jié),希望找到未掌握的或掌握得不全面的知識點,趕快補上。
你其實是愿意上進(jìn)的學(xué)生,樂觀,但你偶爾貪玩難以自控,浪費了時間,荒廢了學(xué)業(yè);本學(xué)期我一直在為你的學(xué)習(xí)成績擔(dān)心,談了多次后卻看不到明顯的效果。今天的.成績就是你今后在社會上生存的資本,未來的社會是充滿競爭的社會,你如何去面對挑戰(zhàn)呢?開劈自己人生的道路不能借助別人的力量,老師真心希望你,看清楚前面自己要走的路,發(fā)揮潛力,作為跨世紀(jì)的一代,你們即將告別中學(xué)時代的酸甜苦辣,邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里,你將努力完善自我,提高學(xué)習(xí)成績,為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號,也以此為人生篇章中光輝的一頁。
希望孩子在三年的初中生活中逐漸進(jìn)步,成為一個具有高尚的道德情操,良好的文化素養(yǎng)的人,成為對社會有益的適用人才。這是老師和家長的共同心愿。
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