經(jīng)典散文（精選6篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)散文吧？散文不受時(shí)間、空間的限制。寫散文，多數(shù)時(shí)候都離不開事件。你知道怎么才能寫好散文嗎？以下是小編整理的經(jīng)典散文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　經(jīng)典散文 篇1

　　露水夫妻

　　夜晚來(lái)臨，城市開始變的歡快，雖然跟白天一樣忙碌，但是氛圍很明顯變的活躍。

　　白天，大家都在為了生活奔波，無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，都需要用自己的勞動(dòng)來(lái)維系自己的生活，按勞分配制度下，每個(gè)有夢(mèng)想的人都是勤勞的。

　　夜晚，大家都開始了自己的生活，有娛樂(lè)活動(dòng)，也有美味佳肴，有三五成群，也有獨(dú)自等待。

　　有一類特殊的人，在夜幕的保護(hù)下，也開始他們的生活，就是今天要說(shuō)的露水夫妻。

　　好像這個(gè)名詞，專指那些收入不高的農(nóng)民工。那些白領(lǐng)和金領(lǐng)也有這樣的活動(dòng)，卻可以表現(xiàn)的更加明目張膽，更加合情合理。

　　他們都是背井離鄉(xiāng)的人，為了生存獨(dú)自在外打拼，他們可能擔(dān)負(fù)著一家人甚至兩家人的開銷。對(duì)于低收入人群來(lái)說(shuō)，這些不是容易的事情�？赡苊總�(gè)月家庭開銷只需要兩千元，可是他們卻承擔(dān)不起。

　　幾千年的華夏文明，仿佛讓正常的生理需求變得不合理。沒(méi)有人敢在公開場(chǎng)合討論這方面的需求，是會(huì)被人看不起的。

　　所謂的道德，會(huì)讓人變成金剛不壞之驅(qū);所謂的廉恥觀念，更讓人把最基本的需求隱藏的最深。不知道這算不算道德綁架，一條不成文的規(guī)矩，牢牢的套住無(wú)數(shù)人。

　　在外打工的那些農(nóng)民工，有些為了節(jié)約房租，有的確實(shí)生理需要。不得不走到了道德邊緣，與人姘居，早就屢見(jiàn)不鮮了。

　　在今天看來(lái)，他們的行為不合理也不正常，在人性面前和人身自由面前，誰(shuí)也沒(méi)有資格剝奪別人最原始的需求。有人說(shuō)法律規(guī)定的`，前提是你要了解法律本質(zhì)，制定法律的目的和出發(fā)點(diǎn)。

　　在大亞灣打工的時(shí)候，宿舍八張床卻住了九個(gè)人�？拷�門口的位置的那張床上，住著兩個(gè)四十歲上下的人。他們的床是用紙箱子圍起來(lái)的，里面好像另外一個(gè)世界。

　　有一次，那個(gè)大姐去上班了，男主人很友好的邀請(qǐng)我看電視。我才發(fā)現(xiàn)，床上放了一個(gè)電視，每次他們都是帶著耳機(jī)看電視，或者聲音調(diào)成靜音。

　　去公用電話亭給家里打電話的時(shí)候，無(wú)意中看到了那個(gè)大姐坐在我隔壁的位置。我能感覺(jué)到她的那種開心，好像是在問(wèn)自己孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　最開始以為他們是夫妻，后來(lái)宿舍管理員說(shuō)，他們只是臨時(shí)同居，那個(gè)三萬(wàn)人的工廠里，有很多那樣的情況。外面的房租太貴，工廠又無(wú)法提供足夠宿舍，所以就默認(rèn)了。

　　每個(gè)月發(fā)工資的時(shí)候，他們會(huì)把錢寄回家，留下一點(diǎn)兒自己畫。也見(jiàn)到過(guò)那個(gè)大哥，給大姐買瓜子，那一刻感覺(jué)他們是幸福的。

　　春節(jié)臨近的時(shí)候，他們都會(huì)各自回家，誰(shuí)也不影響彼此的生活。

　　也許，只有這個(gè)時(shí)代才有這種情況吧。他們只是最普通的人，非常時(shí)期，做了些違背道德的事情，基本上得不到任何人的理解。

　　項(xiàng)目部有一個(gè)已婚的“壞”姐姐，之所以這么說(shuō)，是因?yàn)榇蠹叶贾�道，她�?jīng)常跟項(xiàng)目部一個(gè)未婚男士約會(huì)，下班后兩個(gè)人沿著馬路散步。

　　也有人說(shuō)，她會(huì)半夜三更的給那個(gè)男同事送吃的，更有人說(shuō)看到她早晨從別人宿舍出來(lái)。

　　無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì)想，難道她不愛(ài)自己丈夫，不愛(ài)自己孩子嗎?可是，上次一起休假，我分明看到她一個(gè)人帶了兩個(gè)密碼箱，兩個(gè)背包。在迪拜還拼命的給兒子買巧克力，買衣服和鞋子。還有煙和酒，她說(shuō)都是自己老公和孩子喜歡的東西。

　　我好像看到了，他們一家三口歡快的笑容，那些是發(fā)自內(nèi)心的。賢惠的妻子都是哪樣的，又是通過(guò)什么體現(xiàn)出來(lái)的那?此刻的她算不算賢惠的媳婦和稱職的母親。

　　又好像看到她兩手背后，邁著方步跟著男同事出去散步。那一刻她分明只是一個(gè)小女孩，她是不是沒(méi)有開心的權(quán)力。

　　露水夫妻看似離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)就在我們身邊。只是他們都不敢公開，也承擔(dān)不起輿論的壓力。只是，他們最基本的生活問(wèn)題，誰(shuí)來(lái)解決，他們最基本的需求怎樣滿足。

　　社會(huì)還在發(fā)展，相信有一天，這種現(xiàn)象會(huì)消失。大家都不需要背井離鄉(xiāng)，大家都可以過(guò)上自己想要的生活，誰(shuí)還愿意冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。

　　今生最美，不過(guò)那片向日葵

　　他是一個(gè)農(nóng)民家庭的孩子，學(xué)生時(shí)代拼死拼活考進(jìn)大城市的一所美術(shù)院校，他一邊學(xué)習(xí)一邊打工，很努力地生活。大學(xué)畢業(yè)后，他如愿進(jìn)了一家廣告公司工作，為了在公司站住腳跟，他沉溺于工作中，幾乎放棄了休假日。

　　幾年下來(lái)，他坐上了廣告總監(jiān)的位置，卻得了嚴(yán)重的胃病，同事們都不理解他，埋怨他愛(ài)表現(xiàn)，牽累大家要跟著一起加班，他感到心力交瘁，決定回鄉(xiāng)散心。

　　他的家鄉(xiāng)在向日葵小鎮(zhèn)，經(jīng)過(guò)橘林小道時(shí)，他望見(jiàn)一排金黃的向日葵，迎著太陽(yáng)的方向昂著沉甸甸的頭顱，在他的心里投下一道明媚的顏色�？諝庵辛鲃�(dòng)著陽(yáng)光的味道，他閉著眼睛深吸一口氣，心里頓時(shí)被陽(yáng)光充得滿滿的，仿佛有一朵葵花在他的心里綻放。

　　一個(gè)背著雙肩包的孩子站在一排葵花前，伸開雙手，臉上帶著一抹醉心的微笑，葵花的明媚映在孩子的臉龐上，這一剎那，他被孩子臉上的快樂(lè)所吸引，連忙拿起帶在身邊的畫板，將這溫馨的一刻落于畫紙上。

　　孩子好奇地望著他，問(wèn)他是什么人?他心里一動(dòng)，說(shuō)，我是美術(shù)老師。孩子臉上帶著一絲驚喜又盼望的神情說(shuō)，你真的是新來(lái)的美術(shù)老師嗎?我們小鎮(zhèn)已經(jīng)有五年沒(méi)有美術(shù)老師了!

　　他看著孩子，狠狠地點(diǎn)著頭，在心里下了決心：停下來(lái)，找到內(nèi)心的自己。

　　他把這幅向日葵畫作送給了孩子，往鎮(zhèn)上唯一的一所小學(xué)走去。第二天，他成為了向日葵小學(xué)的美術(shù)老師。他常常利用課后的時(shí)間帶孩子們?nèi)バ〉�、田梗、橘園寫生，孩子們興奮極了，他們沒(méi)想到，在大城市畢業(yè)的他能來(lái)到小鎮(zhèn)為他們停留。他兒時(shí)的朋友勸他，不用那么累，當(dāng)老師嘛，盡好本職工作就好了。而他卻說(shuō)，每個(gè)孩子都應(yīng)該得到一個(gè)快樂(lè)的童年，我和孩子們?cè)谝黄饡r(shí)，享受著從未感受到的輕松和快樂(lè)，就像在內(nèi)心植上一朵向日葵，歡喜，綻放。

　　他總是善于抓住每個(gè)孩子快樂(lè)的瞬間，在小溪邊、在林蔭旁、在校園內(nèi)，孩子們歡快的玩耍時(shí)，總能看見(jiàn)他背著畫板，掏出畫筆在紙上涂抹。有時(shí)孩子們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑時(shí)，看見(jiàn)他就高喊著，看，那個(gè)會(huì)畫畫的老師。

　　他的手指因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間畫畫而磨出老繭，但他的內(nèi)心是快樂(lè)的，他把孩子們的畫作送到市里參展，市美術(shù)館通知他，有一個(gè)孩子獲得了第二名的獎(jiǎng)項(xiàng)，他竟激動(dòng)得流下眼淚。

　　周末，他仍然帶著畫板去寫生，經(jīng)過(guò)郊區(qū)的磚瓦廠，看見(jiàn)有幾個(gè)小孩在一面斷壁上胡亂涂畫，他上前與孩子們攀談，才知道，這幾個(gè)孩子的父母都出外打工，只有過(guò)年時(shí)才回家一次。他想起自己幼年雖然過(guò)得貧困，卻有父母的陪伴，他希望自己可以用微薄的力量帶給這些孩子一縷陽(yáng)光，他和孩子們約定，每周帶學(xué)校的孩子們出來(lái)寫生時(shí)，也一同教他們作畫。

　　從此，人們經(jīng)過(guò)小鎮(zhèn)，總會(huì)看見(jiàn)這么一道風(fēng)景，一個(gè)年輕人背著畫板帶著一群孩子們寫生，他們的臉上充滿了陽(yáng)光的朝氣，他們的畫板上有天空的白云和飛鳥，也有小溪與綠樹，還有那一叢叢閃熠光輝的向日葵。

　　重溫遠(yuǎn)去的青春

　　一位看上去才十七八歲的女孩子，等我在她要的書上簽完名，悄聲道：“梅芷老師，我能不能和你握握手?”我一愣，機(jī)械地把筆交給左手，伸出了右手。

　　那一握之間，看看身邊那么多的青春年少，向來(lái)不肯承認(rèn)自己老了的我，再也無(wú)法否認(rèn)與他們的年歲差距。

　　多少年不曾與青春如此貼近地相處了?

　　七年前的初春，也是這個(gè)學(xué)校，也是這個(gè)方位，也是那么多的孩子，給過(guò)我身陷鮮花叢中的感覺(jué)。

　　我又走神了。

　　七年過(guò)去，那些孩子，今在何方?即使當(dāng)年只是高一學(xué)生，如今也該大學(xué)畢業(yè)。想起他們的時(shí)候，就翻看那一天留下的照片，心里暖洋洋甜絲絲的。

　　QQ里。說(shuō)不定什么時(shí)候，經(jīng)常會(huì)然跳出他們溫馨的問(wèn)候。

　　不希望自己老去，于是，也真不希望他們真的長(zhǎng)得很大。

　　禁不住由著自己傻想，孩子們?nèi)缃裨趺礃恿恕?/p>

　　恍恍惚惚的，忽而又心生懷疑，眼前這一群會(huì)不會(huì)干脆就是七年前那些孩子。

　　學(xué)生很多，卻無(wú)嘈雜之聲。次序井然，有條不紊，隊(duì)伍長(zhǎng)長(zhǎng)，有頭不見(jiàn)尾。

　　想不到他們的熱情會(huì)這么高。有幾位同學(xué)，居然懷抱著四五本甚至十來(lái)本書。很想問(wèn)問(wèn)他們干嗎要這么多，心里又直怪自己，太小家子氣。

　　學(xué)生熱情高漲，老師也不甘示弱，好多老師在孩子們放學(xué)之前就找了過(guò)來(lái)，但也有不少誤了時(shí)間，等隊(duì)伍排得老長(zhǎng)時(shí)才匆匆趕到。他們?nèi)×藭�，直接擠到我跟前要求簽名。這時(shí)節(jié)，有個(gè)孩子小聲嘀咕：“老師插隊(duì)。”哈，這下倒好，立馬有同學(xué)起哄“抗議”：“老師不許插隊(duì)!”隨后，一陣陣哈哈大笑。

　　突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪現(xiàn)象，怎么不見(jiàn)男生?

　　女孩子比男生愛(ài)幻想愛(ài)文學(xué)，不足為怪�？刹灰�(jiàn)一個(gè)男生，難免令人“傷心”。

　　“哈哈，”聽見(jiàn)坐在邊上幫忙的秋笑了起來(lái)，“男生來(lái)了，你看!”

　　果不其然。

　　這之后，男生一下子多了起來(lái)。

　　有意思的是，有位男孩子突然對(duì)我說(shuō)：“老師，能不能給我留一個(gè)聯(lián)系方式?”

　　一下子沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。什么叫聯(lián)系方式?郵寄地址，電子郵箱，抑或電話號(hào)碼?

　　想想應(yīng)該是電話吧?

　　一時(shí)找不到紙，想簽在書簽上。陪在旁邊的明朵插言：“書簽不行，那紙?zhí)�滑，寫不上去�！敝缓谜髑竽泻⒌囊庖?jiàn)，寫在書頁(yè)上。

　　之后又有好幾位同學(xué)要了我的電話號(hào)碼。

　　不禁再次杞人憂天，電話里，他們聽見(jiàn)我的聲音，會(huì)不會(huì)覺(jué)得太過(guò)蒼老?

　　瞧，我又走神了。

　　急遽的電鈴聲響起，我不禁嚇了一跳：上課時(shí)間到了?

　　不記得過(guò)了多少時(shí)間，印象中，剛到學(xué)校時(shí)，校廣播正響著“揉四白穴”，第三四節(jié)課間的眼保健操時(shí)間。學(xué)生是上完最后一節(jié)課，趁著午餐時(shí)間過(guò)來(lái)的。

　　聽到一位男老師說(shuō)：“參加簽售活動(dòng)的同學(xué)，今天遲到?jīng)]關(guān)系，一會(huì)兒以書為證，老師不會(huì)責(zé)怪。”

　　望了下隊(duì)伍，起碼在我這個(gè)位置上，依然看不到最后一位。我得加緊時(shí)間。

　　簽完了，卻還有同學(xué)沒(méi)拿到書，因?yàn)閹н^(guò)去的300多本已然告罄，得請(qǐng)一刀送我回家時(shí)再取來(lái)補(bǔ)給大家。

　　從避蔭處下來(lái)，立刻感受到了難耐的炙烤，汗水頓時(shí)冒了出來(lái)。剛才排隊(duì)等候簽名的孩子，可全都是直曬在大太陽(yáng)底下的……

　　回途中，一刀從秋麗手里接過(guò)一個(gè)小巧精美的信封給我，那是一位女孩子事先寫好給我的信。在顛簸的汽車上，輕輕展讀，心里卻很是責(zé)怪自己，我連那姑娘長(zhǎng)什么樣都沒(méi)留意，只記得她的那輕輕柔柔的話語(yǔ)：“這是我寫的信�！�

　　忘了多少年沒(méi)寫信了，但我知道，這一次，我必須給她回信。沒(méi)想好自己能寫些什么，我只相信，至少可以借回信間接地重溫早已遠(yuǎn)去的青春。

　　經(jīng)典散文 篇2

　　“我們都一樣，一樣堅(jiān)強(qiáng)，一樣全力以赴追逐我的夢(mèng)想。歌聲是翅膀，唱出了希望……”

　　聊天消息里彈出這樣一首歌。歌聲悠長(zhǎng)動(dòng)人，尋著他的頭像望去……

　　“老師！我的偶像是……”記得那個(gè)紅著臉說(shuō)出我是她的偶像的那個(gè)女孩。但后來(lái)因?yàn)榧彝�條件而退學(xué)了。

　　時(shí)至今日，相隔已二年。出于好奇便發(fā)了一條消息回問(wèn)到：“最近好嗎？

　　”“叮一一”一條消息回過(guò)來(lái)。泛白的聊天背景上定這一張全家福內(nèi)容是：一個(gè)憨頭憨腦的年輕男子牽著她的手，一臉得意，而她死灰一般的`苦笑。在他倆面前坐的是兩個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，露出了老年人不該有的笑……

　　“這是你們一家人嗎？”疑惑的問(wèn)“那男子是誰(shuí)？”許久許久，仿佛一切都靜止了一般。我便追問(wèn)他們是？剛放下手機(jī)。“叮一一“連忙又拿起手機(jī)。字幕上出現(xiàn)這樣一行字：”我結(jié)婚了，就在前幾天�！�

　　”啪！“手機(jī)就掉在地上又是許久許久。我呆呆望著地下的屏幕。消息。一直”叮一一“但是我沒(méi)有勇氣去撿。于是。一下子坐在了手機(jī)面前�！倍Ｒ灰弧拔覄濋_屏幕。一連串感動(dòng)擺在眼前：”這就是命運(yùn)。我無(wú)力改變。請(qǐng)勿牽掛，你還帶這我們的共同理想……“拭去淚水，發(fā)出一條安慰她的消息：”至少曾經(jīng)的我們一樣，現(xiàn)在也不要放棄�！�

　　”對(duì)呀！曾經(jīng)我們櫻花大學(xué)櫻花樹下的櫻花般美得夢(mèng)……“收到消息后，又有一條消息。接踵而至：”可惜我們不能一起完成了�！�

　　“別傷心，你還可以活的更好�！蔽疫B忙安慰道。

　　”不可能了，我已經(jīng)接受命運(yùn)無(wú)理的安排了，注定要平庸的過(guò)一輩子，至于我們的夢(mèng)想……“

　　死死的幾行字幕撞擊我的心在想著：”一切都那么相識(shí)的我們，會(huì)不會(huì)連我的命運(yùn)樣變成這樣子呢？想想便覺(jué)得后怕……“

　　”叮一一“一條消息鈴聲打破我的思緒。低頭一看：”偶像，請(qǐng)帶著我們共同的理想前進(jìn)！“淚水噴流而出，用顫抖的手回問(wèn)道：”為什么我有幸成為你的偶像？為什么要把希望寄托于我了“？

　　“因?yàn)槲覀兌家粯��！?/p>

　　剎那間，一股暖流襲上全身。心里百感交集�？谥泻叱�著那首歌：“我們都一樣，一樣堅(jiān)強(qiáng)，一樣全力以赴追逐我的夢(mèng)想……”

　　那一刻，我仿佛明白了什么。站起身來(lái)，拭去淚水，拍拍灰塵，走向書房……

　　經(jīng)典散文 篇3

　　今年冬天不冷，特別是回到家鄉(xiāng)過(guò)年時(shí)，哥哥感嘆今年的冬天暖和得像夏天，不似往年天寒地凍，要做什么都縮手縮腳，甚至都不愿動(dòng)手弄吃的了。這時(shí)，我不由得想起火籠來(lái)。

　　我的家鄉(xiāng)在廣西岑溪市的一個(gè)小山村，火籠是冬天農(nóng)村家里必備的生活用品。家鄉(xiāng)的火籠很可愛(ài)，所用的材料和結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單：內(nèi)有一個(gè)類似花盆形的瓦盆器具，外面用削好的光滑細(xì)薄的竹篾編織成燈籠形狀，頂部開一拳頭大的口子，用來(lái)添加木炭。火籠外觀上大下小，下面的竹篾要細(xì)些，編織得細(xì)致緊密，瓦盆口以上部分的竹篾就大塊些，竹篾之間編織時(shí)留下較大的空隙，并在外側(cè)中間位置用四條竹篾作一彎形手柄作提火籠用。冬天的時(shí)候，可以從火籠上部中間的口子往瓦盆里加入燒紅的火碳,再蓋上一層草木灰，就可以供人暖手暖腳，暖被窩，抵御寒冬之用了。

　　那時(shí)的農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)比較困難，生活水平不高，還沒(méi)有暖手寶、取暖器、電熱毯、冷暖空調(diào)之說(shuō)，唯有火籠是家鄉(xiāng)人們的取暖用品。家家戶戶廚房用的都是燒草燒柴的灶，一般是用泥磚砌成的，有些人家就是用燒制的青磚砌的灶。為了在冬天有木炭取暖用，在不需要用火籠的季節(jié)就把做飯時(shí)灶里火紅的柴炭夾出來(lái)，放進(jìn)瓦缸器具中，蓋上蓋子，讓火紅的柴炭缺氧熄滅而又不變成灰燼。日積月累，到了冬天，就可以基本上聚積夠一家人冬天用的木炭了。到了冬天時(shí)，各家各戶都用木柴燒水、做飯、煮菜等，就可以從灶里夾些燒紅的木炭放進(jìn)竹火籠里，木炭上面蓋上適量的草木灰，讓火炭里的熱量慢慢通過(guò)草木灰和瓦盆傳遞出來(lái)而又不至于灼傷皮膚。這樣，火籠就可以用了。當(dāng)火籠不夠暖和時(shí)，用小木棍等把瓦盆里的火炭翻一遍，又可以讓火籠暖和了。直到火籠實(shí)在不夠暖和，再翻也有沒(méi)用了，這時(shí)就可以用上聚積下來(lái)的黑木炭了。

　　需要用火籠取暖時(shí)，可以把兩手或雙腳放在火籠上，手和腳很快就暖和起來(lái)，通過(guò)雙手和雙腳的熱量傳遞，全身也很快就感到熱乎乎的。過(guò)去缺衣少食，有了這個(gè)熱火籠，可以暖手暖腳，還可以在坐著把火籠夾進(jìn)大腿間取暖。農(nóng)村的冬天，也是農(nóng)閑的季節(jié)，白天一家人各提一只火籠聚各在廳堂，談?wù)勔荒甑氖粘桑�各人的�?jiàn)聞，發(fā)展大計(jì)，展望來(lái)年的豐收，火籠漫漫傳遞出熱量彌漫在廳堂，也溫暖了全家人的心。有時(shí)候左鄰右舍聚在老屋廳堂、小賣部或哪個(gè)人的家里談天說(shuō)地，也是一件很愜意的事。到了晚上，要睡覺(jué)的時(shí)候，先將火籠放進(jìn)被窩里，一會(huì)兒被子和墊被就暖烘烘的，人躺在里面就會(huì)很舒服。為了防止發(fā)生火災(zāi)，大人們都要求在快睡著之前，要將火籠取出放離床較遠(yuǎn)的地上，否則，人睡著了，火籠倒了，會(huì)將被子和草席燒壞，甚至把人燒傷。整個(gè)農(nóng)閑，無(wú)論是寒風(fēng)凜冽，還是陰雨綿綿，家鄉(xiāng)的人們有了火籠，都會(huì)覺(jué)得溫暖無(wú)比。

　　家鄉(xiāng)的火籠，也見(jiàn)證了人們的禮儀風(fēng)俗。家鄉(xiāng)的年輕人孝敬關(guān)心老人，總是自覺(jué)地在寒冬的早上或傍晚為老人備上一個(gè)裝上火紅的炭火的火籠給老人家取曖，農(nóng)村中賢孝婦女就常常親自把火籠的炭火燒紅燒紅，早晚送給家中的長(zhǎng)輩取暖。老人家從普普通通的'火籠，感受到了后輩的關(guān)懷，真是溫暖入心，兒孫們賢孝之舉溢于言表。冬天，主家人正提著火籠取暖，看到有親戚朋友來(lái)了，就會(huì)馬上翻好火籠里的炭火，熱情地遞上火籠，說(shuō)：“您來(lái)啦，先用火籠暖暖手�！彪p方一再堅(jiān)持和推讓，最后以客人接受火籠而結(jié)束。要是火籠不暖和了，剛好客人來(lái)到，主家會(huì)吩咐年少的馬上拿出一只火籠，放進(jìn)黑木炭，再?gòu)恼�用著的火籠里夾出幾�；鸺t的炭火放在黑木炭上面，然后對(duì)著炭火吹上十幾下就可以請(qǐng)客人取暖用了。一句“謝謝”，一聲“應(yīng)該的”，主客的心里都是既快樂(lè)又溫暖的，我們小孩子的臉上都是洋溢著燦爛的笑容。家鄉(xiāng)人家的女兒出嫁的時(shí)候，火籠也是必不可少的重要嫁妝，父母都要買最大最好的火籠作為妝嫁，而且都是雙數(shù)，預(yù)示著女兒女婿未來(lái)的生活過(guò)得紅紅紅火火、子孫興旺，好事成雙。如今，雖然送冷暖空調(diào)作為嫁妝是很普遍的了，但是在嫁妝里火籠還是必不可少的。

　　想起家鄉(xiāng)的火籠，我的心頭就感到陣陣溫暖，溫馨也在不經(jīng)意間浸透全身。家鄉(xiāng)的燈籠喲！

　　經(jīng)典散文 篇4

　　中學(xué)時(shí)期，年少無(wú)知，多愁善感，對(duì)未來(lái)充滿了好奇和展望。因此，喜歡讀些朦朧詩(shī)，偶爾也詩(shī)興大發(fā)，小詩(shī)一首，卻連自己都不知所云。

　　當(dāng)兵之后，工作關(guān)系，喜歡研究軍事，看軍事文章，偶爾也寫一篇所謂的軍事論文，把自己的想法付之筆端。

　　近來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了散文�？赡苁悄挲g的關(guān)系吧？人過(guò)不惑，喜歡回首往事，感悟人生�，F(xiàn)在每天都要抽空讀幾篇散文，如饑似渴。每每讀到一篇好的散文，尤其是哲理美文，有如甘之若飴，愛(ài)不釋手，百讀不厭。不僅愛(ài)讀散文，更愛(ài)看配樂(lè)朗誦視頻，那優(yōu)美的旋律、精美的畫面，配上朗誦者富有磁性、情感的演繹，會(huì)把你帶到意境中去，仿佛你就是劇中角、篇中人，如癡如醉，比起看一部電影大片有趣多了。也愛(ài)收集散文，每天都要從網(wǎng)上找?guī)灼��?jīng)典散文，編輯之后放在博客里，慢慢品味。并且開始寫散文，最近就寫了兩篇，一下子仿佛腦子開竅，干涸的思緒有如漲潮的海水，涌出那么多想寫的東西來(lái)。

　　散文是一種特殊的.文體，它集小說(shuō)、雜文、詩(shī)歌于一身，有時(shí)有小說(shuō)精彩的情節(jié)，有時(shí)有雜文深邃的思想，有時(shí)有詩(shī)歌優(yōu)美的意境。有時(shí)敘，有時(shí)議，有時(shí)又?jǐn)⒅袔ёh，形式自由靈活，不受限制，任由發(fā)揮。

　　讀一篇經(jīng)典散文，有如收藏家收集到一件稀世珍寶，美食家品嘗到一份精致美食，服裝師穿上一套精美時(shí)裝。讓人有一種愛(ài)不釋手，回味無(wú)窮之感。

　　前段時(shí)間讀一篇關(guān)于散文的評(píng)論，說(shuō)散文最能體現(xiàn)一個(gè)作家的功底，細(xì)細(xì)品味，發(fā)現(xiàn)確實(shí)如此。

　　散文一般短小精悍，最適合我這種沒(méi)有耐心，心浮氣躁之人了，既可吸取營(yíng)養(yǎng)，又可調(diào)節(jié)性情。

　　經(jīng)典散文 篇5

　　清晨，早早醒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，便再也無(wú)法入眠，滿腦子都是凡塵瑣事，便更衣徒步向外走走。

　　冬天的早晨冷風(fēng)寒冷刺骨，吹得臉頰陣陣生疼。走著走著，發(fā)現(xiàn)今天下霜了。

　　下霜了，天還不夠亮，黑夜的穢暗還籠罩在塵世間，無(wú)法完全看清，只能隱隱約約地看到，大地上遍布著一塊塊的蒼白。是�。∩n白的霜，它只是黑夜的精靈，它只能在夜色懷中隱現(xiàn)，沒(méi)有人知道它是從哪里來(lái)，要到哪里去。

　　曾今是否有人親切地感受過(guò)它的存在，如此地蒼白。夜色靜靜的它就在那里，一塊一塊地蒼白，我算是看到了它的寂寞。同是天涯淪落人，了以慰藉。我將雙手按在它那蒼白色的軀體上，慢慢的慢慢的，感覺(jué)靈魂即將飄離軀體隨它去。“啊……”，感到鉆心的疼痛，我迅速收回雙手，刺骨的冰涼，人生中快樂(lè)似乎已離我而去，徒留一陣冰涼。它走了，消失了，不見(jiàn)了，我想它帶著我的溫暖和快樂(lè)奔向了天國(guó)，徒留下那雙大地顏色的手掌印。

　　太陽(yáng)升起了，天終于還是亮了。金黃色的光線切割了黑夜，光線充斥了整片空間。蒼白的霜在光線的映照下，變得雪白雪白的，精光四射，幾乎亮瞎了我的眼。

　　在那腐朽的落葉上，衰敗的枯枝上，枯萎的黃草上，還有遠(yuǎn)處的.大石和瓦礫上，像是有無(wú)數(shù)的雪白的精靈在起舞，活躍歡快地迎接初升的太陽(yáng)。

　　它們要走了，去追隨能給它們溫暖和光明的太陽(yáng)了。我試圖阻擋光線，不讓它們離去，但是它們還是選擇了離去，慢慢地消逝。走了，都走了。它們雖然只有短暫的生命，如曇花般開了謝了，但至少它們離去時(shí)是快樂(lè)的，是溫暖的。只是徒留下我這個(gè)孤獨(dú)的，傷感的人。

　　這片空間已經(jīng)失去了色彩，什么都沒(méi)有了，我也迎著朝陽(yáng)向著溫暖前進(jìn)。

　　經(jīng)典散文 篇6

　　“立冬”剛過(guò)，冷空氣頻頻來(lái)襲，一波未平一波又起。天空沒(méi)了明朗，陰沉沉的，太陽(yáng)偶爾探出頭來(lái)，便羞澀地躲進(jìn)了云層，風(fēng)兒乍起，落葉簌簌，滿地金黃。這瑟瑟寒風(fēng)，拂去了深秋的色彩，吹來(lái)了初冬的冷峻，留下了滿目的凄涼。銀杏樹下的我，面對(duì)枯枝敗葉，一臉的惆悵……

　　這時(shí)，天更暗了，灰蒙蒙一片，似乎要下雨了。我多么渴望能有一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，將滿天的霧霾沖散，把我心中的浮塵漂凈。果真，一會(huì)兒，那寒風(fēng)挾裹著些許小雨點(diǎn)時(shí)不時(shí)“向我問(wèn)好”，落在發(fā)梢上，飄在臉頰上，和我玩起了“捉迷藏”，我想抓住她，可她瞬間沒(méi)了蹤影。于是，我竊喜，在這初冬的清晨，邂逅了冬雨，遂敞開心扉，聽冬雨綿綿絮語(yǔ)。

　　沙沙沙……那冬雨，斷斷續(xù)續(xù)，時(shí)有時(shí)無(wú)，如落葉般輕，似綢緞般的'滑，像針尖般的細(xì)，如絲一樣的柔，一縷縷，一片片，密密麻麻向大地飛灑開來(lái)。那雨打在落葉上，滴答滴答的，節(jié)奏鮮明，像一曲和諧的輕音樂(lè)；落在我的身上，輕輕柔柔的，拂去了我滿身的疲憊；打在我的心坎上，蕩起了一陣陣幸福的漣漪。這是一曲久違的冬雨，她面含羞澀，懷揣柔情，悄無(wú)聲息來(lái)到我的身邊……冥冥中，只覺(jué)得清晨的冬雨真美！

　　冬雨來(lái)到了校園。那雨點(diǎn)打在屋頂上，織成一團(tuán)雨霧，煙雨朦朧；那雨點(diǎn)拍在樹葉上，簌簌作響，葉兒飄零；那雨點(diǎn)飄在臉頰上，倏地消失，涼颼颼的；那雨點(diǎn)落在地上，悄無(wú)聲息，濕漉漉的一片。幾個(gè)可愛(ài)的小姑娘打著花傘，在雨中嬉戲；幾個(gè)調(diào)皮的小男孩光著頭，在雨中追逐。瞧，他們多么開心！雨中的校園多美呀！這真是，千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，羞答答的，靜悄悄的，神秘秘的。真美呀！冬雨。

　　冬雨來(lái)到了田野。教室窗外，天空明朗，空氣清新。那絲絲細(xì)雨，那條條雨線，密密麻麻，錯(cuò)落有致，像織女為大地編織的面紗，飄飄渺渺，若隱若現(xiàn)。近處，油菜，麥苗吮吸著甘露，生機(jī)勃勃；遠(yuǎn)處，冬雨滋潤(rùn)著鯉魚山，秀麗俊美。是冬雨拂去了浮塵，是冬雨驅(qū)散了霧霾，是冬雨滋潤(rùn)了干燥，我想說(shuō)：冬天因你而美麗！農(nóng)民要說(shuō)：冬雨兆豐年！

　　冬雨，是輕盈美麗的，是生機(jī)盎然的。我喜歡冬雨，喜歡她的含蓄，寧?kù)o，不疾不徐，涓涓如絲。那雨點(diǎn)滴在心坎上，稀釋了我的愁思，增添了點(diǎn)點(diǎn)詩(shī)意，那嘀嗒的音符飄進(jìn)耳窩，驅(qū)走了我的煩悶，帶來(lái)了絲絲溫柔。冬雨，你是冬日里一首小插曲，你是冬日里一首贊歌，我在欣賞你美麗的倩影，我在品讀你淡淡的韻味。

　　不知何時(shí)起，滴嘀嗒嗒的聲音漸漸消失了……此時(shí)的我，心情多么舒暢，好美的一個(gè)冬日！

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