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隨筆

隨筆作文300字

時(shí)間:2024-02-11 17:33:49 隨筆 我要投稿
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隨筆作文300字

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的隨筆作文300字7篇,歡迎大家分享。

隨筆作文300字

隨筆作文300字 篇1

  “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。”第當(dāng)清明時(shí),我不由想起。

  今天,是4月5日,又是一個(gè)清明節(jié)了。我回到了老家——順昌。爺爺帶領(lǐng)著我們來(lái)到墓地。大家下了車(chē),有點(diǎn)拿著斧頭,有的拿鋤頭,還有的拿著柴刀。我和媽媽什么工具都沒(méi)有,只好用手來(lái)拔草,我們戴上手套,就開(kāi)工了。今天空中沒(méi)有一片白云,沒(méi)有一點(diǎn)兒清風(fēng),卻還頭頂著一輪烈日,不一會(huì)兒大家都汗如雨下,大家的臉變成了紅蘋(píng)果兒,可就是這樣,大家也沒(méi)有停下來(lái)休息。大約20分鐘過(guò)去了,墓地被大家打掃的煥然一新了!爺爺把祭品放在墓前,接著,大家都開(kāi)始燒香。然后就燒紙錢(qián),最后,爸爸把鞭炮一點(diǎn),伴著“啪啪啪……”綿綿不斷的聲音,我們向山下走去。

  走在路上,爸爸告訴我:事實(shí)上,在唐代,掃墓是清明前一天寒食節(jié)的.內(nèi)容。唐玄宗在開(kāi)元二十年詔令天下“寒食上墓”。因?yàn)楹撑c清明相接,后來(lái)就逐漸被人們傳成清明掃墓了。這一次的清明真讓我受益匪淺呀!

隨筆作文300字 篇2

  這是暑假最后畫(huà)國(guó)畫(huà),我很早來(lái)到畫(huà)室,看見(jiàn)張老師坐在電腦前,我迫不及待地問(wèn):”老師,今天畫(huà)什么,簡(jiǎn)單還是難呢?“張老師不緊不慢地說(shuō):”畫(huà)風(fēng)景,來(lái)一場(chǎng)考試,看看本學(xué)期畫(huà)得怎么樣!拔野褖|和宣紙鋪在桌上,然后打一盆水,拿兩支”狼王“毛筆,就坐在那里畫(huà)起來(lái)。首先用指甲大致地勾了一下輪廓,然后對(duì)照電腦栩栩如生的景象,用沾滿(mǎn)墨水的毛筆一筆一畫(huà)畫(huà)著景物。我心怦怦直跳。我細(xì)心勾畫(huà)田野、房孑、一大片大樹(shù),該填顏料了,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不知該用哪種顏料!彪S便“有人小聲說(shuō)。不久,我把顏料涂好,自己覺(jué)得很滿(mǎn)意。

  張老師把我們的畫(huà)貼在黑板,拿著小棒邊指邊帶有微笑地說(shuō):”你們畫(huà)的`都很不錯(cuò),田野五光十色,房子一高一低非常了不起,但是有一些不好的地方要糾正一下,比如太陽(yáng),毛筆的水分要多一點(diǎn),讓它自己散開(kāi),還有樹(shù)……“。聽(tīng)了老師指點(diǎn),我把錯(cuò)的地方糾正過(guò)來(lái)。我聽(tīng)了老師夸獎(jiǎng),細(xì)心指導(dǎo),我的心情像蜜一樣甜。

隨筆作文300字 篇3

  隨筆作文450字

  中考的陰影早已籠罩,再收攏。其實(shí)不大愿意去相信,是我最深?lèi)?ài)的文字,最獨(dú)特的文筆害了一場(chǎng)完美的考試,讓初中生涯就這樣劃下了一道深刻的.敗筆,盡管很簡(jiǎn)單,卻也很殘忍。 緊接著的紅十字夏令營(yíng)短短5天也就結(jié)束了,原來(lái)此刻才發(fā)現(xiàn),自己是一個(gè)那么矛盾的人,可以矛盾到懷舊地落淚,卻也可以空洞到不知所措,那些對(duì)朋友們情誼的滋長(zhǎng),不知不覺(jué)地蔓延。 放棄了一年的舞蹈,轉(zhuǎn)眼又出現(xiàn)在眼前,我終究還是離不開(kāi)舞蹈這個(gè)完美的家,那一群姐妹,還有老張,想想那些苦難的日子,那些歡聲笑語(yǔ),仰頭不必大笑,更不必讓淚水倒流,8月的北京大賽,我看到了一股無(wú)形的力量。為我們暗暗地加油吧,舞天使…… 初中生涯,有那么多因矛盾而從此彼此間開(kāi)始沉默的朋友,有那么多因心靈的交流而成為知己的學(xué)子,有那么多破碎的夢(mèng),卻又有那么多零碎的舞步,不完整,卻很美,很美 現(xiàn)在回首,才知,一切都是美麗的,沒(méi)有什么是解不開(kāi)的,也沒(méi)有什么是值得一輩子惦記的,留下的留下了,留不下的,路還是自己的,誰(shuí)又能替自己走?

隨筆作文300字 篇4

 。ㄒ唬╇S筆

  回眸往事自心涼,展望將來(lái)亦仿徨。

  半輩探尋萌創(chuàng)意,瞬間湮滅毀榮光。

  年輕氣盛求新路,衰暮悠閑乏樂(lè)章。

  從戍一輪時(shí)解甲,空留悔恨眼前茫。

  (二)興邦

  有道人窮志不窮,確無(wú)理想現(xiàn)形同。

  私榮在意權(quán)名利,公眾關(guān)心務(wù)政風(fēng)。

  實(shí)干興邦精氣盛,空談?wù)`國(guó)萬(wàn)情朦。

  世間動(dòng)蕩綢繆雨,華夏和諧似日中!

  (三)無(wú)題

  吾生坎坷度紅塵,貌若文人一苦民。

  滿(mǎn)腹心酸無(wú)處訴,渾身浩氣有依遵。

  功名地位隨風(fēng)去,幸福追求任我均。

  自愛(ài)休閑茶酒樂(lè),吟詩(shī)弄墨暮年春。

 。ㄋ模┤嗽趪逋

  其一

  末路窮途志不窮,人生苦短景相同。

  有心會(huì)意知音遇,專(zhuān)注欣然智慧洪。

  四季輪回連日月,世間和悅斷寒風(fēng)。

  疲于奔命都辛苦,看淡紅塵自在沖。

  其二

  孤認(rèn)清高氣質(zhì)佳,實(shí)為貧困一鄉(xiāng)娃。

  自謀生計(jì)行南北,命運(yùn)安排派遣差。

  常遇寒風(fēng)頻應(yīng)事,路途冷暖走天涯。

  擷來(lái)存濟(jì)空中轉(zhuǎn),忘掉辛酸地里埋。

隨筆作文300字 篇5

  今天,老師給我們講了一個(gè)兒童的童年趣事。有一個(gè)小孩子非常愛(ài)聽(tīng)唱話匣子,也非常愛(ài)聽(tīng)鬼故事。她每天晚上吃完飯一抹嘴,就開(kāi)始去門(mén)口張望,看外面唱話匣子的來(lái)了沒(méi)有。一會(huì)兒,唱話匣子的來(lái)了,小女孩飛跑進(jìn)家里,哀求媽媽?zhuān)瑡寢屢淮饝?yīng),便飛跑出來(lái)把人家請(qǐng)進(jìn)家里。

  我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷。有一次,我看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)糖果的人,我就飛快的`跑進(jìn)家里讓媽媽給我買(mǎi),可是媽媽不給我買(mǎi),我就哭了,我在家里嚎啕大哭,媽媽卻只顧自己在那兒看電視。我又求了媽媽老大一會(huì),媽媽總算答應(yīng)了,我就飛快地跑出來(lái)買(mǎi)了一個(gè)糖果吃。

  那個(gè)小女孩愛(ài)聽(tīng)鬼故事,我也愛(ài)聽(tīng)。

  有一次,我聽(tīng)爸爸給我講鬼故事,原來(lái)聽(tīng)著不怕,后來(lái)是越聽(tīng)越害怕。但越害怕卻又越想聽(tīng),晚上嚇得睡不著覺(jué)。一直等到天快亮的時(shí)候才睡著。早上我不起床,爸爸就打我,打的疼了才起來(lái)。

隨筆作文300字 篇6

  起身拂去褲子上的塵埃,轉(zhuǎn)身也踏上了斜陽(yáng)里的校道,能看得到的校道的盡頭,已不見(jiàn)了那一抹熟悉的瘦削的白。驀然間,有著說(shuō)不出的心酸,眼眶微燙,抬頭凝視那已不刺眼的余暉,稍稍停駐了有些沉重的腳步。慢慢地轉(zhuǎn)身回過(guò)頭去,才發(fā)現(xiàn)身后只是越拖越長(zhǎng)的影子,時(shí)間不長(zhǎng)卻有那么多,不堪回首……

  夕陽(yáng)西下,一起絢爛過(guò)的美好,依然還能令人沉醉。迫近的黃昏晚霞,就像是一抹抹不堪回首的曾經(jīng),凄美催人淚,傷了黃昏。當(dāng)夜幕降臨,陌生的黑暗會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)靠近,一點(diǎn)點(diǎn)

  將那殘存的美好吞噬到只剩斑駁的剪影。留著越拖越長(zhǎng)的思念和遺憾,消失在夜的.深處,無(wú)盡陌生的深淵。

  思念如霧,如暮,越來(lái)越薄。記憶越發(fā)地不堪收藏,時(shí)間在蕩滌著淚眼斑駁過(guò)的絲絹,直到無(wú)痕。你也會(huì)悄悄淹沒(méi)在我記憶的深處,如這暮色,漸漸消失,隨著最后一縷陽(yáng)光消逝,最后一點(diǎn)溫存的記憶也都將抹去。日暮的輪回,只是一個(gè)美好的希冀,入暮如陌,再來(lái)的晨曦,已是新的開(kāi)始,再也尋不回昨日黃昏的軌跡,守不到,再次的擦肩……

隨筆作文300字 篇7

  你曾記得一個(gè)身影嗎?你還記得那慈祥的面孔嗎?或許你已經(jīng)記不得了。那是老師的身影,那是老師的面孔。老師是我一生中做貢獻(xiàn)最大的。i love you,my teacher。( 我愛(ài)你,我的老師)。

  老師是一盞心靈的燈光,照亮我的人生道路。

  老師是大海里一壺清泉,澆灑著我幼小心田。

  老師是春天里的春雨,滋潤(rùn)著我的身體,

  老師是夏天里的'大樹(shù),遮擋著炎熱的太陽(yáng),

  老師是秋天里的落葉,撒下了知識(shí)的源泉,

  老師也是冬天里的棉被,溫暖著我的心靈。

  老師是無(wú)微不侄的 ,我們每一點(diǎn)進(jìn)步,都會(huì)受到表?yè)P(yáng),

  老師是我人生中的第2個(gè)父母,他們有著親生父母對(duì)我們的關(guān)心。

  老師啊,老師,沒(méi)有你的存在就沒(méi)有我們的今天,我會(huì)把你記在我的心中,無(wú)時(shí)無(wú)刻的想著您。

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